高一班主任詳細(xì)工作計(jì)劃范文

第6頁共6頁高一班主任詳細(xì)工作計(jì)劃范文俗?話說：“_?__”.的?確，任何一?件事開頭是?最重要的，?同時(shí)又是最?難的。教學(xué)?同樣也不例?外，所以要?做好高中階?段的班主任?工作一定要?把握好高一?新生入學(xué)教?育這一環(huán)節(jié)?。假如能夠?把握好，以?后開展的工?作就可以達(dá)?到事半功倍?的效果。因?此，本學(xué)期?我的工作計(jì)?劃如下：?一、從實(shí)際?出發(fā)，制定?出一套較為?完整而容易?操作的班規(guī)?。我班共?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人。除?___位本?校初中部錄?取學(xué)生以外?，其余全部?來自于全市?各個(gè)學(xué)校。?他們當(dāng)中有?些學(xué)生學(xué)習(xí)?成績不夠理?想，但思想?純樸，進(jìn)取?心強(qiáng)。本學(xué)?期我班的基?本目標(biāo)是：?建立一支有?進(jìn)取心、能?力較強(qiáng)的班?干___伍?，全體同學(xué)?都能樹立明?確的學(xué)習(xí)目?的，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣;培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)。?“無規(guī)矩?不成方圓”?,班級(jí)管理?一定要有一?套較為完整?而容易操作?的班規(guī)，對(duì)?本班同學(xué)實(shí)?習(xí)量化管理?。班規(guī)由班?委會(huì)和全班?同學(xué)共同制?定出來。有?了班規(guī)，就?有了班__?_全體同學(xué)?共同的行為?準(zhǔn)則，班主?任開展工作?就容易多了?。因?yàn)?，?學(xué)們從心里?面認(rèn)同了這?些行為準(zhǔn)則?，如果誰違?反了這些行?為準(zhǔn)則，那?么誰就應(yīng)當(dāng)?受到紀(jì)律批?評(píng)，就要接?受同學(xué)們和?老師的幫助?教育。本班?班規(guī)的制定?遵循以下原?則：1、?公平、公正?、合理。?2、具體細(xì)?致，可操作?性強(qiáng)。3?、不能與學(xué)?校的校規(guī)相?抵觸，應(yīng)以?校規(guī)為準(zhǔn)。?4、調(diào)動(dòng)?學(xué)生積極性?，讓全體學(xué)?生參加班規(guī)?的制訂并且?做到自覺遵?守班紀(jì)班規(guī)??？傊?，?班規(guī)要制定?好，要落實(shí)?好，這樣就?為建設(shè)良好?的班___?打下了良好?的基礎(chǔ)。?二、加強(qiáng)班?級(jí)教學(xué)管理?，形成良好?學(xué)習(xí)風(fēng)氣。?雖然高_(dá)?__班是年?級(jí)公認(rèn)比較?好的班級(jí)之?一，情況也?許是這樣。?但接觸高_(dá)?__班只有?兩個(gè)星期，?我還不能對(duì)?這個(gè)班級(jí)下?什么樣的評(píng)?論。到底學(xué)?生如何還需?要進(jìn)一步接?觸。我目前?的印象是，?學(xué)生還是屬?于比較聽話?認(rèn)真的一類?，但也不乏?需要幫助的?學(xué)生。我的?總體框架是?以學(xué)風(fēng)建設(shè)?為中心，抓?緊學(xué)科教育?，提高學(xué)習(xí)?成績?yōu)殛P(guān)鍵?，提高學(xué)生?素質(zhì)為目標(biāo)?，爭取做到?全班同學(xué)共?同進(jìn)步。為?了加強(qiáng)對(duì)本?班的教學(xué)管?理，盡快形?成良好的學(xué)?風(fēng)，特?cái)M出?以下提高教?學(xué)質(zhì)量的_?__措施：?1、把功?夫下在課前?。教師上?一堂課并不?難，上一堂?有質(zhì)量的課?就不容易，?經(jīng)常上高質(zhì)?量的課就更?不易，其功?夫應(yīng)該下在?課前。教師?要認(rèn)真鉆研?教材，仔細(xì)?研究備課，?寫好批注與?反思。力求?在課堂上講?出適合于本?班學(xué)生口味?的課，具有?實(shí)效性。?2、把力量?放在課內(nèi)。?教師每堂?課盡可能做?到優(yōu)質(zhì)高效?，必須遵守?幾點(diǎn)原則：?(1)必?須明確本堂?課教學(xué)目標(biāo)?;(2)必?須讓學(xué)生積?極參與教學(xué)?活動(dòng);運(yùn)用?多種教學(xué)形?式，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣。3、?把補(bǔ)困加在?課后。在?教學(xué)過程中?，要求全體?學(xué)生完全掌?握所學(xué)的知?識(shí)是不現(xiàn)實(shí)?的，總會(huì)有?那么幾個(gè)學(xué)?生在學(xué)習(xí)上?有困難跟不?上其他同學(xué)?。教師決不?放棄每一位?學(xué)生，不僅?要幫助學(xué)生?解決學(xué)習(xí)上?的疑難問題?，而且更要?幫助學(xué)生解?決思想問題?。并利用課?余時(shí)間對(duì)后?進(jìn)學(xué)生進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo);?經(jīng)常與后進(jìn)?學(xué)生談心，?鼓勵(lì)他們克?服心理障礙?，只要他們?有所進(jìn)步，?就給予肯定?和鼓勵(lì)。?4、精選課?堂教學(xué)習(xí)題?、作業(yè)題。?作業(yè)的形?式要多樣;?作業(yè)的內(nèi)容?要精選;作?業(yè)的規(guī)格要?統(tǒng)一;批改?作業(yè)要及時(shí)?、認(rèn)真、細(xì)?致、不漏批?錯(cuò)批;重視?作業(yè)的講評(píng)?，同時(shí)督促?學(xué)生訂正錯(cuò)?誤，對(duì)無力?訂正的學(xué)生?應(yīng)進(jìn)行面批?。5、家?校合作。調(diào)?動(dòng)家長的積?極性，耐心?做孩子思想?工作，提高?孩子學(xué)習(xí)成?績。不僅如?此，教師還?要引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會(huì)生活，?學(xué)會(huì)做人，?培養(yǎng)學(xué)生積?極樂觀的人?生態(tài)度和強(qiáng)?烈的社會(huì)責(zé)?任。三、?付出愛心，?用愛去做教?育的后盾，?全面關(guān)心學(xué)?生的身心健?康。世間?上，有很多?種愛，其中?有母愛、父?愛、師愛、?情人之間的?愛……它們?都有一個(gè)共?同的特點(diǎn)：?愛能夠使人?的心靈受到?洗禮，使人?的心靈受到?熏陶，使人?的靈魂得到?升華。教師?的愛應(yīng)該表?現(xiàn)在對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)、思?想和身體的?關(guān)心上，幫?助學(xué)生克服?困難，做他?們的貼心人?;在人格上?要與學(xué)生平?等相待，以?誠相見;教?師的愛還要?體現(xiàn)對(duì)學(xué)生?的嚴(yán)格要求?和信任并且?不能過分溺?愛，作為班?主任更要用?發(fā)展的眼光?去看待每一?個(gè)學(xué)生;對(duì)?于雙困生，?班主任更要?愛護(hù)他們的?自尊心，善?于發(fā)現(xiàn)他們?的優(yōu)點(diǎn)，及?時(shí)鼓勵(lì)，使?他們?cè)诮處?的關(guān)懷中成?長。四、?創(chuàng)造機(jī)會(huì)，?培養(yǎng)學(xué)生的?___精神?。一個(gè)真?正的班__?_，應(yīng)該有?明確的奮斗?目標(biāo)，健全?的___系?統(tǒng)，嚴(yán)格的?規(guī)章制度與?紀(jì)律，強(qiáng)有?力的領(lǐng)導(dǎo)核?心，正確的?輿論和優(yōu)良?的作風(fēng)與傳?統(tǒng)?！皥F(tuán)結(jié)?就是力量”?,作為一個(gè)?班主任必須?深刻地認(rèn)識(shí)?到培養(yǎng)學(xué)生?的___精?神的重要性?。（范本）?班___不?僅是教育的?對(duì)象，而且?是教育的巨?大力量。班?___也是?促進(jìn)學(xué)生個(gè)?性發(fā)展的一?個(gè)重要因素?。班___?還能培養(yǎng)學(xué)?生的自我教?育能力。?那么如何培?養(yǎng)他們的_?__精神??1、了解?和研究學(xué)生?。2、確?定___的?奮斗目標(biāo)。?目標(biāo)是__?_的發(fā)展方?向和動(dòng)力。?培養(yǎng)班__?_首先要使?___明確?奮斗的目標(biāo)?。近期目?標(biāo)：搞好班?級(jí)紀(jì)律，搞?好衛(wèi)生;?中期目標(biāo)，?成為優(yōu)秀班?___;?遠(yuǎn)期目標(biāo)，?每個(gè)學(xué)生都?成為全面發(fā)?展的好學(xué)生?，得到更多?的發(fā)展機(jī)會(huì)?。3、有?計(jì)劃的開展?___活動(dòng)?。班級(jí)_?__活動(dòng)對(duì)?學(xué)生身心健?康發(fā)展、班?級(jí)建設(shè)都起?到積極的作?用。在活動(dòng)?中，學(xué)生們?通過各種感?官去感受事?物，也可接?觸各種人與?事，并從中?獲得知識(shí)，?開闊視野，?增強(qiáng)思考能?力。還可以?通過___?活動(dòng)增強(qiáng)_?__凝聚力?，調(diào)動(dòng)每個(gè)?___成員?積極性，形?成著健康積?極的___?輿論和良好?風(fēng)氣。因此?，本學(xué)期計(jì)?劃每周開展?以下活動(dòng)：?開學(xué)前一?周：抓好軍?訓(xùn)，認(rèn)識(shí)每?個(gè)學(xué)生;讓?學(xué)生初步認(rèn)?識(shí)高中的教?學(xué)。第_?__周：建?立班團(tuán)干部?班子，逐步?培養(yǎng)班干部?的獨(dú)立管理?能力。第?___周：?主題班會(huì)《?文明禮儀，?伴我起航》?由班長負(fù)責(zé)?;黑板報(bào)，?由宣傳委員?負(fù)責(zé)。第?___周：?主題班會(huì)《?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》?邀請(qǐng)上屆學(xué)?習(xí)成績優(yōu)異?的畢業(yè)生介?紹他們的學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)。?第___周?：紀(jì)律是事?業(yè)成功的保?證(含班規(guī)?班約的學(xué)習(xí)?)由班長、?班主任共同?負(fù)責(zé)和主持?。第__?_周：校運(yùn)?動(dòng)會(huì)，國慶?放假;黑板?報(bào)，由體育?委員負(fù)責(zé)。?第___?周：主題班?會(huì)《一個(gè)優(yōu)?秀的___?應(yīng)該是怎樣?》，由班長?負(fù)責(zé)和主持?，班主任協(xié)?助。第_?__周：英?語演講，由?班主任負(fù)責(zé)?，英語課代?表主持。?第___周?：如何看待?學(xué)習(xí)壓力(?你問我答)?，由學(xué)習(xí)委?員負(fù)責(zé)和主?持第__?_周：準(zhǔn)備?期中考試。?第___?周：期中考?試和半學(xué)期?學(xué)習(xí)小結(jié)。?第___?周：自__?_育，由班?主任、宣傳?委員負(fù)責(zé)。?第___?周：學(xué)會(huì)感?恩，由班主?任負(fù)責(zé)。?第___周?：主題班會(huì)?《資源共享?——學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)》?，由學(xué)習(xí)委?員負(fù)責(zé)和主?持。第_?__周：主?題班會(huì)《學(xué)?會(huì)和別人的?優(yōu)點(diǎn)相處》?，由班主任?主持。第?___周：?學(xué)習(xí)之樂，?由學(xué)習(xí)委員?負(fù)責(zé)和主持?進(jìn)行第_?__周：讀?書與做人，?由班主任發(fā)?言，學(xué)生討?論。第_?__周：藝?術(shù)節(jié)的動(dòng)員?。第__?_周：備戰(zhàn)?期末。主題?班會(huì)《考場?上的心理素?質(zhì)》由班主?任主持。?第___周?：主題班會(huì)?《自?。何?為高_(dá)__?班做了什么??》由班長?主持。第?___周：?期末小結(jié)。?好的開端?是成功的一?半。高一是?高中階段的?“花樣年華?”.如果不?能抓住最