學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃新?的一學(xué)年開(kāi)?始了，今年?終于當(dāng)了班?主任了，學(xué)?前班的。新?學(xué)年開(kāi)始了?，又該做計(jì)?劃了，下面?是我今天的?工作計(jì)劃。?一，基本?情況。我?擔(dān)任三合完?小學(xué)前班的?班主任，今?年第一次教?幼兒園，沒(méi)?什么教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。摸著石?頭過(guò)河吧。?本班總共_?__個(gè)學(xué)生?，適齡的_?__個(gè)，_?__個(gè)不是?適齡兒童。?男生16，?___10?。二，指?導(dǎo)思想本?人一來(lái)以都?是持著同一?種態(tài)度，關(guān)?愛(ài)每一個(gè)孩?子，對(duì)孩子?做到一仁，?以滿腔的熱?情、尊重的?態(tài)度去對(duì)待?每一位孩子?，做孩子活?動(dòng)中的支持?者、合作者?、引導(dǎo)者，?工作計(jì)劃《?學(xué)前班班主?任工作計(jì)劃?第一學(xué)期》?。為了讓班?級(jí)的各項(xiàng)能?夠順利的開(kāi)?展，每天我?班的老師保?持良好的工?作狀態(tài)，不?分彼此、互?相幫助的把?班上的教學(xué)?工作以及衛(wèi)?生消毒工作?做到位。并?且保持每周?開(kāi)一次班會(huì)?，與班級(jí)教?師溝通班級(jí)?的幼兒情況?。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)溝通?解決。我們?的努力就是?為了讓幼兒?能在一個(gè)溫?馨舒適的環(huán)?境下開(kāi)心的?度過(guò)每一天?。三，工?作目標(biāo)1?、從幼兒發(fā)?展需要和幼?兒感興趣的?事情出發(fā)，?通過(guò)多種形?式、途徑開(kāi)?展主題活動(dòng)?和特色教育?。本學(xué)期我?班以“農(nóng)村?幼兒園課間?體育活動(dòng)在?幼兒一日活?動(dòng)中的作用?”為子課題?進(jìn)行研究，?促進(jìn)幼兒身?心健康地發(fā)?展。2、?加強(qiáng)幼兒安?全教育，教?師間密切配?合，防止事?故發(fā)生。?3、積極探?索家園合作?新途徑，利?用家庭、社?區(qū)等有利條?件，開(kāi)展多?元化家園活?動(dòng)。4、?有針對(duì)性的?了解幼兒的?發(fā)展情況，?使幼兒快樂(lè)?的成長(zhǎng)四?，教育工作?1、繼續(xù)?以主題活動(dòng)?形式___?開(kāi)展教學(xué)活?動(dòng)，注意各?領(lǐng)域的滲透?。2、結(jié)?合我園各項(xiàng)?教育活動(dòng)，?加強(qiáng)幼兒信?息能力方面?的培養(yǎng)。?3、繼續(xù)重?視班級(jí)常規(guī)?管理，進(jìn)一?步加強(qiáng)幼兒?的生活、學(xué)?習(xí)、游戲習(xí)?慣的培養(yǎng)，?并做好平時(shí)?的滲透教育?。4、在?日常生活中?引導(dǎo)幼兒堅(jiān)?持使用普通?話，提高運(yùn)?用普通話的?能力。5?、在日常生?活中注意滲?透愛(ài)心教育?和___意?識(shí)與培養(yǎng)幼?兒大膽、勇?敢的品質(zhì)，?鼓勵(lì)幼兒能?發(fā)表自己的?意見(jiàn)及建議?。五，家?長(zhǎng)工作實(shí)?現(xiàn)家園共育?，教師和家?長(zhǎng)必須建立?平等合作的?伙伴關(guān)系，?家園對(duì)話則?是建立這種?關(guān)系最基本?的精神。我?們只有與家?長(zhǎng)保持一致?的教育目標(biāo)?和要求，才?有可能獲得?較好的教育?效果，否則?孩子們就會(huì)?無(wú)所適從，?而導(dǎo)致教育?作用的相互?抵觸，甚至?起到反作?1、通過(guò)家?長(zhǎng)座談會(huì)，?與家長(zhǎng)在教?育思想和教?育行為上達(dá)?成共識(shí)。繼?續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)?委員會(huì)的工?作。家委會(huì)?的組長(zhǎng)和成?員主動(dòng)及時(shí)?地帶動(dòng)其他?家長(zhǎng)參與幼?兒園的活動(dòng)?，形成家園?聯(lián)系的良好?氛圍。2?、實(shí)踐過(guò)程?中，激發(fā)家?長(zhǎng)、教師與?幼兒之間的?互動(dòng)，讓家?長(zhǎng)充分體驗(yàn)?、認(rèn)識(shí)到新?的教育觀念?和方法的價(jià)?值，拉近心?理距離和感?情，才能達(dá)?成共識(shí)，使?家園共育達(dá)?到應(yīng)有的效?果。3、?晨間接待與?放學(xué)時(shí),經(jīng)?常性地與家?長(zhǎng)在取得聯(lián)?系,做到家?園了解。?六、安全工?作1、堅(jiān)?持不懈地對(duì)?幼兒進(jìn)行安?全和自我保?護(hù)教育,(?每?jī)芍苓M(jìn)行?一次安全教?育活動(dòng)).?同時(shí)教師經(jīng)?常檢查并消?除教室內(nèi)一?切不安全因?素,防止各?種外傷和以?外事故的發(fā)?生.2、?注意對(duì)班內(nèi)?異常兒童的?特殊護(hù)理,?如對(duì)體質(zhì)較?弱容易驚厥?的小朋友―?―顏佳明教?師就會(huì)給予?特別照顧,?并教育小朋?友關(guān)心他,?幫助他.?3、教育幼?兒在玩滑梯?時(shí)要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)?單的自我保?護(hù)能力.?最后，通過(guò)?觀察、與學(xué)?生談心、聽(tīng)?取各方意見(jiàn)?，建立起豐?富的信息網(wǎng)?絡(luò)，隨時(shí)掌?握與調(diào)控特?殊學(xué)生的心?理健康狀況?和思想行為?動(dòng)向。力爭(zhēng)?和任科老師?及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?生有一致的?要求和態(tài)度?，并時(shí)常同?他們交換意?見(jiàn)。特別要?充分調(diào)動(dòng)家?長(zhǎng)的積極性?，取得共識(shí)?，配合幼稚?園教育好孩?子。學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（二）寒來(lái)暑?往，這個(gè)幼?兒教師角色?，已經(jīng)伴我?十多年了，?美舍學(xué)前班?工作對(duì)我來(lái)?說(shuō)已經(jīng)不再?陌生，對(duì)這?個(gè)區(qū)別于幼?兒園，不同?于一年級(jí)的?學(xué)段，我別?有用心。新?的學(xué)期，我?將一如既往?地用愛(ài)心、?耐心、責(zé)任?心去迎接一?切挑戰(zhàn)。本?學(xué)期我的班?級(jí)管理方案?如下:一?、班級(jí)特色?:陽(yáng)光自信?二、上學(xué)?期不足:?通過(guò)上學(xué)期?對(duì)孩子常規(guī)?方面的培養(yǎng)?，發(fā)現(xiàn)孩子?們已經(jīng)進(jìn)步?了，開(kāi)朗自?信大膽，適?應(yīng)了環(huán)境，?老師們?cè)谝?人施教上，?做得還不夠?細(xì)膩，弱勢(shì)?群體還沒(méi)有?得到更全面?的愛(ài)護(hù)。班?級(jí)管理中，?立體作業(yè)的?布置還不夠?規(guī)范。（范?本）三、?改進(jìn)措施:?本學(xué)期，?在班級(jí)管理?中，我仍然?堅(jiān)持‘我和?你’‘我?guī)?你’的方針?。我和你就?是‘課堂上?老師需要你?，課下你需?要老師’。?我?guī)憔褪?‘大帶小、?強(qiáng)帶弱’。?針對(duì)上學(xué)期?的不足，我?決定，在本?學(xué)期，應(yīng)多?開(kāi)展一些_?__性展示?活動(dòng)，由此?來(lái)促進(jìn)班級(jí)?特色。例如?，唱歌比賽?、誦讀古詩(shī)?、繞口令比?賽、小小老?師pk等。?還應(yīng)把小班?干部落到實(shí)?處，按周次?評(píng)比，并且?佩戴標(biāo)志牌??？鞓?lè)、?自信是我始?終如一的追?求。相信，?孩子們身上?所折射出來(lái)?的正是我的?努力成果。?學(xué)前班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃（三）?新的一學(xué)期?來(lái)臨了，學(xué)?前班為了是?在進(jìn)進(jìn)小學(xué)?之前能夠養(yǎng)?成良好的生?活和學(xué)習(xí)習(xí)?慣、自覺(jué)的?意識(shí)和一定?的規(guī)則性，?同時(shí)家長(zhǎng)也?希看幼兒在?進(jìn)進(jìn)小學(xué)之?前能夠接受?一些深入的?扎實(shí)的學(xué)習(xí)?，以便于幼?兒能夠在小?學(xué)順利的學(xué)?習(xí)和生活。?為了保質(zhì)保?量的做好學(xué)?前班的各項(xiàng)?教育教學(xué)工?作，促進(jìn)幼?兒身心各方?面的健康發(fā)?展，根據(jù)幼?兒園園務(wù)工?作計(jì)劃，結(jié)?合本班的實(shí)?際情況制訂?了本學(xué)期學(xué)?前班的工作?計(jì)劃。一?、班級(jí)現(xiàn)有?狀況分析:?我班現(xiàn)有?幼兒___?名，大部分?孩子是大班?直接升上來(lái)?的，生活習(xí)?慣與學(xué)習(xí)能?力均發(fā)展不?錯(cuò)，個(gè)別幾?個(gè)是插班生?。我班在認(rèn)?知方面:幼?兒對(duì)四周事?物充滿好奇?，喜歡聽(tīng)故?事讀童謠。?但有較多幼?兒語(yǔ)言表達(dá)?能力欠缺，?不愿意大膽?的進(jìn)行表達(dá)?，回答題目?時(shí)也不能用?完整的話語(yǔ)?表述;部分?幼兒不認(rèn)識(shí)?10以內(nèi)的?加減法。?在生活方面?:大多數(shù)幼?兒能注重個(gè)?人衛(wèi)生并會(huì)?收拾自己的?碗勺。部分?幼兒進(jìn)食的?速度比較慢?，中午不能?很好地午休?，晝寢后被?子和床展整?理的比較亂?。有個(gè)別幼?兒對(duì)自己的?學(xué)習(xí)用品及?課桌椅不能?很好的保護(hù)?，桌面較臟?。在社會(huì)?發(fā)展方面:?固然我們是?一個(gè)新組合?的班級(jí)，但?是大部分幼?兒能與同伴?友好相處，?懂得一些合?作的基本原?則，互相都?很熱情，也?有個(gè)別幼兒?由于性格比?較內(nèi)向，因?此喜歡獨(dú)處?，融入__?_的意識(shí)比?較弱。所以?我們將會(huì)采?取___學(xué)?與加強(qiáng)個(gè)別?輔導(dǎo)同步的?模式教育好?孩子，讓他?們能在統(tǒng)一?進(jìn)度的前提?下發(fā)揮自己?的個(gè)性，在?入小學(xué)的前?一年里從身?心兩方面作?好準(zhǔn)備，為?入小學(xué)打好?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。二、常?規(guī)訓(xùn)練與生?活、學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)?1、自理大?、小便，整?理衣物及便?后、餐前洗?手，養(yǎng)成良?好的個(gè)人衛(wèi)?生習(xí)慣。?2、能用正?確的方法洗?臉、漱口，?同時(shí)養(yǎng)成在?家自覺(jué)早晚?刷牙的習(xí)慣?3、課堂?能自主、自?覺(jué)地學(xué)習(xí)、?思考，有良?好的專注力?與規(guī)則意識(shí)?。4、做?力所能及的?事情，強(qiáng)化?自己收拾玩?具物品的習(xí)?慣，保持環(huán)?境整潔。?5、輕聲說(shuō)?話，搬拿物?品，輕拿輕?放。6、?喜歡書(shū)寫(xiě)，?能用正確的?方法讀書(shū)、?寫(xiě)字，自控?能力強(qiáng)。?7、有一定?的自我管理?能力及__?_領(lǐng)導(dǎo)能力?，能順利完?成老師交給?的___管?理任務(wù)。?三、安全工?作1、能?熟練說(shuō)出父?母和幼兒園?的名字、家?庭住址、_?__號(hào)碼等?個(gè)人信息。?2、在生?活、游戲中?知道保護(hù)自?己不受傷害?，也注意不?傷害他人。?3、隨機(jī)?教育簡(jiǎn)單、?常見(jiàn)的逃生?、自救方法?。4、無(wú)?論是在班級(jí)?還是在外面?都應(yīng)該遵守?規(guī)則和社會(huì)?公德。四?、生活護(hù)理?與衛(wèi)生消毒?1、引導(dǎo)?幼兒能根據(jù)?天氣的變幻?，及時(shí)的更?換衣服，有?不舒服的現(xiàn)?象能及時(shí)告?知老師。?2、加強(qiáng)幼?兒體能訓(xùn)練?，注重幼兒?跳躍、接力?、跳繩、攀?爬、翻滾等?能力的訓(xùn)練?。3、生?活教師引導(dǎo)?幼兒養(yǎng)成按?時(shí)、自覺(jué)午?睡的良好習(xí)?慣，讓幼兒?能自覺(jué)睡好?覺(jué)，不踢被?。4、生?活教師按時(shí)?按質(zhì)做好消?毒工作，保?證班級(jí)物品?及幼兒用品?衛(wèi)生。五?、良好品德?習(xí)慣的培養(yǎng)?1、培養(yǎng)?積極主動(dòng)的?與同伴交往?，學(xué)會(huì)__?_、謙讓與?合作。2?、懂得關(guān)心?他人，愛(ài)護(hù)?周?chē)h(huán)境，?能夠傾聽(tīng)和?理解別人的?要求。3?、講衛(wèi)生，?不隨地亂扔?垃圾。4?、熱愛(ài)勞動(dòng)?，自己的事?情自己做。?5、每天?堅(jiān)持早睡早?起，按時(shí)上?學(xué)，養(yǎng)成良?好的作息習(xí)?慣。6、?認(rèn)真傾聽(tīng)，?積極答題，?熱愛(ài)學(xué)習(xí)。?7、愛(ài)惜?糧食不浪費(fèi)?、不挑食。?8、積極?參加戶外活?動(dòng)，遵守規(guī)?則。六、?家長(zhǎng)工作?1、每周根?據(jù)教學(xué)情況?寫(xiě)好周回顧?表向家長(zhǎng)反?映一周所學(xué)?內(nèi)容。2?、晚間接送?時(shí)間與家長(zhǎng)?簡(jiǎn)短交流幼?兒情況。?3、引導(dǎo)幼?兒提醒家長(zhǎng)?每天準(zhǔn)備好?一條長(zhǎng)毛巾?，一套衣物?放在書(shū)包備?用。4、?不定期對(duì)乘?車(chē)幼