部編版道德與法治七年級下冊集體生活邀請我課件-003

人教版七年級下冊第六課第一框

集體生活邀請我“人”字的結(jié)構(gòu)第六課“我”和“我們”

6.1集體生活邀請我

1.了解集體的含義，感知集體生活的溫暖。2.知道集體力量的來源，理解集體的力量是強(qiáng)大的。學(xué)習(xí)目標(biāo)延時符學(xué)法指導(dǎo)1.閱讀教材52—57頁，完成“自主學(xué)習(xí)”填空2.在教材上做簡要的勾畫和批注。時間：3分鐘在教材上做簡要的勾畫和批注。①②B.學(xué)會合作,堅決反對競爭個人力量與集體力量的關(guān)系。有一次,大雁、大蝦和鯽魚一起運(yùn)送車貨物，它們用盡了力氣,可是車子一動也不動。獨(dú)立行事,展現(xiàn)自我風(fēng)采有助于學(xué)習(xí)經(jīng)驗，擴(kuò)大視野。人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量作用：使我們獲得安全感、自信心來源：共同目標(biāo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作56個民族氣勢恢宏的國家軍隊公交車上的人群一、集體的內(nèi)涵集體內(nèi)涵集體是人們聯(lián)合起來有組織的整體。（一般集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體所感知的集體溫暖也就越多。）集體樹你會用哪個美好的詞語形容班集體？活動一：體驗集體溫暖二、集體的溫暖1.安全感1232.集體榮譽(yù)感3.歸屬感……集體溫暖活動二：我觀我悟——看視頻說感悟活動三：合力吹氣球道具：每組氣球多個，眼罩3個；

標(biāo)簽紙五張，眼睛+嘴巴（2張）、手（3張）。規(guī)則：1.兩個同學(xué)扮演眼睛和嘴巴，負(fù)責(zé)指揮和吹氣球。2.要3個同學(xué)扮演手，其中2個同學(xué)負(fù)責(zé)遞氣球，1個同學(xué)負(fù)責(zé)栓氣球。比比看在2分鐘內(nèi)，哪個小組吹的氣球最多三、集體的力量是強(qiáng)大的來源：共同目標(biāo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作123

個人力量與集體力量的關(guān)系。（成員之間的優(yōu)勢互補(bǔ)，形成強(qiáng)大合力）

作用：使我們獲得安全感、自信心

有助于學(xué)習(xí)經(jīng)驗，擴(kuò)大視野。集體力量三、集體的力量是強(qiáng)大的來源：共同目標(biāo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作123

個人力量與集體力量的關(guān)系。①個人的力量是分散的、有限的②通過優(yōu)化組合、可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大合力

③借助合力，能夠戰(zhàn)勝許多個人無法戰(zhàn)勝的困難。

作用：使我們獲得安全感、自信心

有助于學(xué)習(xí)經(jīng)驗，擴(kuò)大視野。集體力量水滴和大海星星和星空中國力量詩歌朗誦

師：我是一朵花，

卻組不成美麗的花園

生：我們是花，才有繁花似錦；

師：我是一束光，卻照不亮所有的地方生：我們是光，才有光的明亮；

師：我是一顆星，卻匯不成茫茫的銀河

生：我們是星，才有星的璀璨合：有我，有我們?。?！就會有溫暖可愛的集體!學(xué)會合作,堅決反對競爭學(xué)會合作,堅決反對競爭個人力量與集體力量的關(guān)系。兩個同學(xué)扮演眼睛和嘴巴，負(fù)責(zé)指揮和吹氣球。①應(yīng)散發(fā)自己的光和熱②應(yīng)相互體貼、相互幫助③首先要滿足個人利益④要不斷傳遞自己對他人的溫暖和關(guān)愛①應(yīng)散發(fā)自己的光和熱②應(yīng)相互體貼、相互幫助③首先要滿足個人利益④要不斷傳遞自己對他人的溫暖和關(guān)愛A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④人教版七年級下冊第六課第一框生：我們是光，才有光的明亮；有助于學(xué)習(xí)經(jīng)驗，擴(kuò)大視野。人教版七年級下冊第六課第一框來源：共同目標(biāo)、團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)堂訓(xùn)練1.人的一生始終在集體中生活、學(xué)習(xí)和工作。沒有個人的努力，就沒有集體的發(fā)展。作為集體的一員(

)①應(yīng)散發(fā)自己的光和熱②應(yīng)相互體貼、相互幫助③首先要滿足個人利益④要不斷傳遞自己對他人的溫暖和關(guān)愛A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④B2.下列做法中不能讓你感受到集體的溫暖的是()

A.我生病了,在家休息,同學(xué)們紛紛打來電話問候B.學(xué)校為下雨后忘記帶雨具的同學(xué)準(zhǔn)備“愛心雨披C.我犯了錯誤,為了不讓學(xué)校知道,同桌幫我隱瞞D.體能測試時,我1000米跑到了最后,同學(xué)們紛紛給我加油C

3.有一次,大雁、大蝦和鯽魚一起運(yùn)送車貨物，它們用盡了力氣,可是車子一動也不動。其實(shí)車上裝的東西并不重,只是大雁拼命往云里沖,大蝦用力往后拖鯽魚使勁往池塘里拉。從建設(shè)優(yōu)秀班集體的角度來看,這寓言啟示我們要()A.堅持已見,凸顯個性B.獨(dú)立行事,展現(xiàn)自我風(fēng)采C.學(xué)會合作,堅決反對競爭D.團(tuán)結(jié)協(xié)作,發(fā)揮集體力量D4.一個盲人與一個跛子，被大火圍困于樓內(nèi)，眼看要坐以待斃。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，卻巧妙地組合成了一個完整的“身體”：盲人背起跛子，跛子指路，兩個人終于從大火中死里逃生。這說明集體的力量來源于（）①成員數(shù)量的多少②成員共同的目標(biāo)③成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作④成員的自我犧牲A.①②B.①④C.②③D.③④C5.李克強(qiáng)總理在非盟會議中心發(fā)表演講時