2022三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（精選）

三年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（精選）一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論，班主任在其中發(fā)揮的作用舉足輕重。下面是學(xué)習(xí)啦我為您細(xì)心整理的2022學(xué)校三班級(jí)上學(xué)期（班主任（工作方案））范本。

2022三班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案（精選）篇1

在這學(xué)期里，我將潛心討論如何做好班主任工作，本著“深化了解、設(shè)身處地、急躁細(xì)致、以理服人、全面生動(dòng)進(jìn)展”的原則，力求讓每個(gè)同學(xué)歡樂健康成長(zhǎng)，感受到班級(jí)的暖和。

現(xiàn)從以下幾方面做本學(xué)期工作準(zhǔn)備：

一、加強(qiáng)德育（教育），開好主題班會(huì)及德育課。

利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每日晚點(diǎn)進(jìn)行小組爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)樹立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。仔細(xì)鉆研德育讀本，探究德育（方法），拓寬德育（渠道），利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德綜合素養(yǎng)教育，培育同學(xué)喜愛祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)懇謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信獨(dú)立自尊等良好品質(zhì)。

利用晨會(huì)，對(duì)常規(guī)教育常抓不懈：組織好同學(xué)每日做好衛(wèi)生清潔工作，實(shí)行多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三班級(jí)同學(xué)還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識(shí)沒有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪番做值日班長(zhǎng)，相互監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)嘉獎(jiǎng)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。

對(duì)同學(xué)進(jìn)行森林防火、交通平安、自我防護(hù)等（平安教育），組織寫好平安公約，做好同學(xué)的假期平安教育工作;利用隊(duì)會(huì)，進(jìn)展同學(xué)力量，樹立集體合作意識(shí)。在參與學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培育同學(xué)的自主參加意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手力量，注意“人”的關(guān)懷。

二、樂觀開展素養(yǎng)教育，全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)。

本學(xué)期學(xué)校連續(xù)開展“我能行”素養(yǎng)教育活動(dòng)，我將結(jié)合每月的主題活動(dòng)內(nèi)容，制造性地開展工作。讓同學(xué)明確活動(dòng)的重要意義，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的樂觀性，然后讓同學(xué)揚(yáng)長(zhǎng)避短，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各個(gè)主題活動(dòng)，愛護(hù)同學(xué)的自尊心，樹立同學(xué)的自信念，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。在活動(dòng)的過程中堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)同學(xué)，尤其是給后進(jìn)生多供應(yīng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，嘗試的機(jī)會(huì)。使班里形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、自尊自愛的優(yōu)良班風(fēng)。

三仔細(xì)履行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

按時(shí)、按要求填寫收費(fèi)卡，布置好征訂工作，收好每月的飯費(fèi)、奶費(fèi)。發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。仔細(xì)組織好同學(xué)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。期末結(jié)合同學(xué)實(shí)際寫好評(píng)語。協(xié)調(diào)好各任課老師的工作。與家長(zhǎng)樂觀聯(lián)系，讓家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)、學(xué)校有正確全面的熟悉等等。

當(dāng)然，在工作中，我還要虛心向老老師學(xué)習(xí)，向先進(jìn)班主任學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)指示、請(qǐng)教，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正，有好方法準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用，制造性地開展好班主任工作。

一、本班同學(xué)基本狀況

全班共有同學(xué)27人，其中男生17人，女生10人。李秀彬、馬群、陳靜、陳忠秋和燕偉五位同學(xué)本學(xué)期插入本班。

二、基本（措施）和做法

1、了解同學(xué)思想狀況。

了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。雖然這個(gè)班大部分同學(xué)我已經(jīng)教過近一年，但是，對(duì)于同學(xué)的內(nèi)心世界，我也不敢說有完全的把握。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：

(1)與同學(xué)交談。

有方案地利用班會(huì)課與思想品德課與同學(xué)交談，通過與學(xué)困生的談話以及召開班干部會(huì)議等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，使教學(xué)工作更順當(dāng)?shù)亻_展。對(duì)于五位插班的同學(xué)更要多與其交談，讓其早日融入本班。

(2)仔細(xì)檢查同學(xué)的作業(yè)。

通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的（學(xué)習(xí)態(tài)度）和進(jìn)度，同學(xué)消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果消失較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

(3)進(jìn)行家庭訪問、召開家長(zhǎng)會(huì)。

通過與學(xué)校生父母的對(duì)話，了解學(xué)校生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、抓好班主任的日常工作。

(1)組織好同學(xué)參與升旗和做操。

組織同學(xué)參與每一周的升國(guó)旗，是對(duì)同學(xué)進(jìn)行形象詳細(xì)的愛國(guó)主義教育，通過這種形式可以激發(fā)同學(xué)喜愛中國(guó)共產(chǎn)黨、喜愛社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。

組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

(2)檢查本班同學(xué)值日生工作。

班級(jí)的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

(3)組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。學(xué)校生在經(jīng)過半天或全天的緊急學(xué)習(xí)，離校時(shí)心情變得感動(dòng)，行為舉止也簡(jiǎn)單失控，在返家的途中會(huì)相互追趕，不遵守交通規(guī)章為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必需重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。由于本學(xué)期工作支配，班主任要不斷提示同學(xué)放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律。即打了放學(xué)鈴后，最終一節(jié)課的任課老師監(jiān)督同學(xué)排好隊(duì)列，然后由班干部帶隊(duì)出校。下樓梯時(shí)要保持寧?kù)o并靠右走。

3、組織和培育班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。

(1)確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

(2)選拔、培育和使用班干部。

實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。因此，我先讓同學(xué)民主競(jìng)選班干部，在同學(xué)任職期間，不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育，教育同學(xué)要民主觀念。與此同時(shí)我會(huì)留意選拔培育班級(jí)的樂觀分子，物色更有力量的班干部，組成班委會(huì)，并實(shí)行班干部定期輪換，讓同學(xué)逐步學(xué)習(xí)自己管理自己，也讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。

4、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。

班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，曉之以理。

對(duì)個(gè)別同學(xué)的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別同學(xué)首先要找出他們特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。總之，對(duì)個(gè)別同學(xué)不能一概而論為差生，要區(qū)分對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。在今后的工作中我也會(huì)努力學(xué)習(xí)其他班主任的（閱歷），充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)同學(xué)健康成長(zhǎng)。

2022三班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案（精選）篇2

新的學(xué)期，又是要制定學(xué)校班主任工作方案的時(shí)刻了。我擔(dān)當(dāng)學(xué)校三班級(jí)的班主任。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定三班級(jí)班主任工作方案如下：

一、基本狀況分

本班同學(xué)共38人，其中男生19人，女生19人。本班大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的（規(guī)章制度），班干部能樂觀協(xié)作老師開展工作，但有部分班干部的威信不夠，未能到處做到以身作則。多數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特殊是外出打工子女家庭及做生意的個(gè)體，由于環(huán)境而影響了同學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)懷不到位。品德狀況：同學(xué)愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。為此，本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。衛(wèi)生意識(shí)比較強(qiáng)，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)峻的兩極分化，一部分接受力量偏低的同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺布小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)峻。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。，豐富多彩的課間活動(dòng)，既能活躍同學(xué)的思維，又能培育同學(xué)之間的友情，班主任老師更要樂觀和同學(xué)一起活動(dòng)，徹底底解決課間紀(jì)律亂的問題。

三、任務(wù)與目標(biāo)

1、做好同學(xué)開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成深厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。5、增加衛(wèi)生意識(shí)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。6、樂觀協(xié)作學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。

四、方法措施

1、開學(xué)后準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

2、依據(jù)學(xué)校對(duì)班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際狀況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位同學(xué)明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。

3、依據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采納民主選舉的方法，選出自己信任的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。

4、班上開展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競(jìng)賽，采納優(yōu)包差互助學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)做好評(píng)比，使每位同學(xué)學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。

5、增加衛(wèi)生意識(shí)，常常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

7、協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，準(zhǔn)時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好同學(xué)的思想工作。

8、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有為班集體爭(zhēng)光添彩的意識(shí)。

五、班干部的培育方面

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的樂觀分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育，教育同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

這學(xué)期，我仍將會(huì)專心去和同學(xué)溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)，盡量給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使同學(xué)形成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成果有較大的提高。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)覺后會(huì)準(zhǔn)時(shí)訂正。

2022三班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案（精選）篇3

2022年是我進(jìn)入升華的第一年，也是我擔(dān)當(dāng)班主任工作的第一年，新的教學(xué)環(huán)境和新的教學(xué)身份對(duì)于我這樣一名新老師而言布滿挑戰(zhàn)。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。班主任工作直接影響到孩子的身心健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)進(jìn)步。正是基于這一點(diǎn)的深刻熟悉，因此在這一新的學(xué)年，我愿用真誠(chéng),熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓孩子們各自閃耀出最絢爛,最動(dòng)人的光輝，使新學(xué)期班級(jí)上能有新的氣息,特制定（班主任方案）如下：

一、抓好常規(guī)工作

1、了解同學(xué)年齡特征和思想狀況。

了解和討論同學(xué)是我這個(gè)從學(xué)校轉(zhuǎn)向?qū)W校的老師做好班主任工作的前提。為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：

⑴與同學(xué)交談。有方案地利用班會(huì)課與同學(xué)交談，通過召開班干部會(huì)、活動(dòng)課、專題課等方式來了解同學(xué)狀況，增加師生感情消退同學(xué)與老師之間的隔膜，才有利于打開工作局面。

⑵不定期檢查同學(xué)的作業(yè)。通過平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，同學(xué)消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表揚(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果消失較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

⑶進(jìn)行家庭訪問、加強(qiáng)家校聯(lián)系。通過與學(xué)校生父母的對(duì)話，了解學(xué)校生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。

2、落實(shí)好班主任的日常工作。

⑴組織好同學(xué)參與少隊(duì)升旗和課間做操等全校性的活動(dòng)。

組織同學(xué)參與每一周的升國(guó)旗，通過升國(guó)旗和國(guó)旗下的講話，培育同學(xué)的愛國(guó)主義精神;組織和指導(dǎo)同學(xué)的課間操，是保證學(xué)校生常常熬煉身體的重要措施。做課間操堅(jiān)持班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo)，要求同學(xué)做到精神飽滿，姿態(tài)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍，依次返回課室。

(2)班級(jí)紀(jì)律方面

1,課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法.這樣同學(xué)既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.

2,課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。,豐富多彩的課間活動(dòng),既能活躍同學(xué)的思維，又能培育同學(xué)之間的友情，班主任老師更要樂觀和同學(xué)一起活動(dòng)，徹底解決課間紀(jì)律亂的問題。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。

(3)、衛(wèi)生方面

樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說,病從口入，整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好三勤,桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3、組織和培育班集體。

班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正

確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

(2)培育優(yōu)秀的班干部，分擔(dān)班級(jí)管理任務(wù)

我擔(dān)當(dāng)班主任后，首先留意選拔培育班級(jí)的樂觀分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓同學(xué)初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，賜予準(zhǔn)時(shí)培育和教育，教育同學(xué)要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的同學(xué)有得到熬煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也培育了同學(xué)既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)力量。實(shí)踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培育和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

(3)檢查本班同學(xué)值日生工作。

班級(jí)的值日制是培育學(xué)校生良好道德品質(zhì)和自治自理力量的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不行避開地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)懷他人，關(guān)懷集體，喜愛勞動(dòng)，培育勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、做好個(gè)別突破

班主任在組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。詳細(xì)做法如下：

對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情，深于父母，曉之以理，細(xì)如雨絲。

對(duì)于區(qū)教育局規(guī)定的活動(dòng)，結(jié)合本校實(shí)際，以及本班的教育管理傳統(tǒng)進(jìn)展有特色、有水品的活動(dòng)，爭(zhēng)取將其推出校內(nèi)，讓其成為校內(nèi)（文化）名片的亮點(diǎn)。

三、工作支配：

九月1、制定本學(xué)期班級(jí)管理方案，2、班級(jí)平安紀(jì)律衛(wèi)生教育3、班干部試用。

十月1、落實(shí)班干部職責(zé)，2、圍繞“推普周”開展志愿者活動(dòng)，3、明確學(xué)習(xí)任務(wù)。4、（國(guó)慶節(jié)）主題板報(bào)。

十一月1、協(xié)作學(xué)校小本課程參與（體育運(yùn)動(dòng)）會(huì)，2、組織同學(xué)參與校建隊(duì)活動(dòng)，3、家校共建活動(dòng)加強(qiáng)溝通。

十二月1、召開家長(zhǎng)會(huì)2、依據(jù)季節(jié)留意同學(xué)晨練活動(dòng)平安教育，3、針對(duì)天氣緣由同學(xué)消失的學(xué)習(xí)畏難心情開展主題班會(huì)。

一月1、集中復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取好的成果，2、做好寒假放假支配。3、做好家校聯(lián)系。

總之盡量給同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，使同學(xué)形成良好的習(xí)慣。使班級(jí)各方面的成果有較大的提高!

2022三班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案（精選）篇4

在這學(xué)期里，我將潛心討論如何做好班主任工作，本著“深化了解、設(shè)身處地、急躁細(xì)致、以理服人、全面生動(dòng)進(jìn)展”的原則，力求讓每個(gè)同學(xué)歡樂健康成長(zhǎng)，感受到班級(jí)的暖和?，F(xiàn)從以下幾方面做本學(xué)期工作準(zhǔn)備：

一、加強(qiáng)德育教育，開好主題班會(huì)及德育課。

利用班會(huì)、晨會(huì)、主題隊(duì)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。本學(xué)期每日晚點(diǎn)進(jìn)行小組爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)樹立集體榮譽(yù)感，形成良好的行為習(xí)慣。仔細(xì)鉆研德育讀本，探究德育方法，拓寬德育渠道，利用班會(huì)以生動(dòng)活潑的形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行道德綜合素養(yǎng)教育，培育同學(xué)喜愛祖國(guó)，具有團(tuán)結(jié)合作、禮貌待人、誠(chéng)懇謙遜、衛(wèi)生守紀(jì)、自信獨(dú)立自尊等良好品質(zhì)。利用晨會(huì)，對(duì)常規(guī)教育常抓不懈：組織好同學(xué)每日做好衛(wèi)生清潔工作，實(shí)行多種形式管理好班級(jí)的衛(wèi)生工作，針對(duì)三班級(jí)同學(xué)還不適應(yīng)大衛(wèi)生區(qū)，自覺意識(shí)沒有形成，難于管理的特點(diǎn)，實(shí)行輪番做值日班長(zhǎng)，相互監(jiān)督，班長(zhǎng)、衛(wèi)生委員主要負(fù)責(zé)，對(duì)衛(wèi)生好的同學(xué)嘉獎(jiǎng)“衛(wèi)生章”的方法，管理班級(jí)衛(wèi)生，同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣正逐步養(yǎng)成。對(duì)同學(xué)進(jìn)行森林防火、交通平安、自我防護(hù)等平安教育，組織寫好平安公約，做好同學(xué)的假期平安教育工作;利用隊(duì)會(huì)，進(jìn)展同學(xué)力量，樹立集體合作意識(shí)。在參與學(xué)校的各項(xiàng)隊(duì)活動(dòng)中，培育同學(xué)的自主參加意識(shí)、合作意識(shí)、動(dòng)手力量，注意“人”的關(guān)懷。

二、樂觀開展素養(yǎng)教育，全面進(jìn)展同學(xué)素養(yǎng)。

本學(xué)期學(xué)校連續(xù)開展“我能行”素養(yǎng)教育活動(dòng)，我將結(jié)合每月的主題活動(dòng)內(nèi)容，制造性地開展工作。讓同學(xué)明確活動(dòng)的重要意義，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加的樂觀性，然后讓同學(xué)揚(yáng)長(zhǎng)避短，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各個(gè)主題活動(dòng)，愛護(hù)同學(xué)的自尊心，樹立同學(xué)的自信念，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。在活動(dòng)的過程中堅(jiān)持全面評(píng)價(jià)同學(xué)，尤其是給后進(jìn)生多供應(yīng)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，嘗試的機(jī)會(huì)。使班里形成了團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、自尊自愛的優(yōu)良班風(fēng)。

三、仔細(xì)履行學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

按時(shí)、按要求填寫收費(fèi)卡，布置好征訂工作，收好每月的飯費(fèi)、奶費(fèi)。發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。仔細(xì)組織好同學(xué)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。期末結(jié)合同學(xué)實(shí)際寫好評(píng)語。協(xié)調(diào)好各任課老師的工作。與家長(zhǎng)樂觀聯(lián)系，讓家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)、學(xué)校有正確全面的熟悉等等。

當(dāng)然，在工作中，我還要虛心向老老師學(xué)習(xí)，向先進(jìn)班主任學(xué)習(xí)，多向領(lǐng)導(dǎo)指示、請(qǐng)教，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正，有好方法準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用，制造性地開展好班主任工作。

2022三班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案（精選）篇5

今年我又擔(dān)當(dāng)了一班級(jí)的班主任。面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何讓他們健康、歡樂地成長(zhǎng)，樂觀主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢?這是我所思考的，在實(shí)踐中我也想了不少方法，做了以下一些努力。

一、培育良好的習(xí)慣

一班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)學(xué)校生活，成為一個(gè)真正的、懂事的學(xué)校生是我遇到的首要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，在了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用午間談話課學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，讓全班同學(xué)爭(zhēng)論，明確學(xué)校生應(yīng)做到哪些，不能做哪些;此外，我還教育孩子要有自我愛護(hù)意識(shí)，在班級(jí)中生活，教育同學(xué)要團(tuán)結(jié)合作、互幫互助;在班內(nèi)開展“小樹苗爭(zhēng)章”活動(dòng)。每一周定時(shí)評(píng)比，表彰優(yōu)秀的同學(xué)，發(fā)“小蘋果獎(jiǎng)?wù)隆币源藦?qiáng)化，關(guān)心同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;在班中選拔出合適的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班級(jí)小助手，進(jìn)行培育、指導(dǎo)，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：歡樂晨間、衛(wèi)生監(jiān)督、午餐監(jiān)督員等。

低班級(jí)的孩子愛衛(wèi)生的習(xí)慣很難養(yǎng)成。隨地扔紙現(xiàn)象嚴(yán)峻，強(qiáng)調(diào)了，一會(huì)兒就忘了，我為此很傷腦筋!因此我細(xì)心選擇了五名同學(xué)擔(dān)當(dāng)“衛(wèi)生小警察”，每節(jié)課間檢查，午間大檢查，放學(xué)后再檢查。同學(xué)亂扔現(xiàn)象好轉(zhuǎn)了：有紙主動(dòng)撿起，主動(dòng)掃地，主動(dòng)整理講臺(tái)和黑板槽。同時(shí)我糊涂地熟悉到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說到馬上做到”，平常要有足夠的急躁、誠(chéng)意引導(dǎo)同學(xué)，期盼他們的進(jìn)步。與同學(xué)與社會(huì)溝通的力量。并緊密結(jié)合品德與生活課教育同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。課間非常鐘提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性。

二、表揚(yáng)代替批判

對(duì)于一班級(jí)的孩子來說，表揚(yáng)的效果是特別好的。平常，我時(shí)時(shí)抓住機(jī)會(huì)告知他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越美麗了”;課堂上常常對(duì)他們說：“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說的真好”!……當(dāng)我和家長(zhǎng)溝通時(shí)，常常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他什么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特殊好。

三、善待同學(xué)的共性

不同的同學(xué)有著不同的共性特點(diǎn)，作為老師，千萬不能以個(gè)人的喜好而采納不同的態(tài)度對(duì)待同學(xué)。要敬重每位同學(xué)的愛好，性格，理解每位同學(xué)的所言所行，信任他們都是樂觀向上的好孩子。并且，不同的同學(xué)也要用不同的教育方式，比如，活潑開朗的同學(xué)，教育可以直截了當(dāng);而性格內(nèi)向的同學(xué)，最好采納溫柔委婉的方式。力量全面的同學(xué)要激發(fā)他們向更高更強(qiáng)境界邁進(jìn)的欲望;而學(xué)習(xí)愛好不濃的同學(xué)更要留心他們點(diǎn)滴進(jìn)步，培育他們學(xué)習(xí)的信念。從而愛護(hù)同學(xué)的共性，留意每一個(gè)同學(xué)的切實(shí)需要。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好同學(xué)

孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的影響。老師對(duì)孩子的影響再大，假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢(shì)單力薄的。所以我常常通過家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。一旦發(fā)覺他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。對(duì)于主動(dòng)來請(qǐng)教教育孩子成長(zhǎng)問題的家長(zhǎng)，我總急躁解答和溝通方法，和家長(zhǎng)的溝通不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的溝通，更好的促進(jìn)對(duì)孩子的教育和管理。對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我還借些教育孩子方面的書給她們看。在一系列的工作中，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地教育了同學(xué)，孩子進(jìn)步了，一些重視孩子的家長(zhǎng)也經(jīng)常主動(dòng)來跟我煲電話粥了。

行為規(guī)范告知我們，珍惜春天，共同制造輝煌、絢爛美妙的明天吧!

2022三班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案（精選）篇6

一、班級(jí)基本狀況

我班共有44名同學(xué)，男生19人，女生25人。本班同學(xué)學(xué)習(xí)努力，進(jìn)取心強(qiáng)。行為習(xí)慣方面：同學(xué)能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象消失，常常要老師同學(xué)提示。學(xué)習(xí)狀況：大部分同學(xué)思維活躍，作業(yè)能仔細(xì)完成，有肯定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)同學(xué)沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德狀況：同學(xué)愛集體，愛勞動(dòng)，愛師長(zhǎng)，愛同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

三、詳細(xì)措施

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問的機(jī)會(huì)，樂觀引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解同學(xué)的愛好特長(zhǎng)，課余時(shí)間因勢(shì)利導(dǎo)，勤學(xué)苦練。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對(duì)后進(jìn)生，老師要多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氛圍。

(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時(shí)地家訪，目的是取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。

(二)做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安教育

1、要求同學(xué)樂觀參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育同學(xué)仔細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的干凈。

3、加強(qiáng)平安教育增加平安意識(shí)，提高自我防范力量，利用早會(huì)，班會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校平安須知》和《中學(xué)校自我防范平安常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)平安、防火有關(guān)學(xué)問，增加平安意識(shí)，提高自我防范力量。

(三)狠抓班集體建設(shè)。

1、培育―支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)―步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班委，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

(2)每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到準(zhǔn)時(shí)了解狀況準(zhǔn)時(shí)反饋處理。

2、開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)，通過讀書溝通活動(dòng)，彰顯班級(jí)特色。

3、開展“多彩晨會(huì)”活動(dòng)。開闊同學(xué)視野，增長(zhǎng)學(xué)問，張揚(yáng)共性。

2022三班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案（精選）篇7

新一學(xué)期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官--班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)，熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、常規(guī)教育方面

暑假剛結(jié)束，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能立刻適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其約束的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。這學(xué)期利用（老師節(jié)），國(guó)慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和（元旦）等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”,桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

四、班干部的培育方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有共性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

2022三班級(jí)上學(xué)期班主任工作方案（精選）篇8

一、班級(jí)概況及基本目標(biāo)

本班共有37名同學(xué)，女生15名，男生22名。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了肯定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別同學(xué)缺乏主動(dòng)性，書寫有待于加強(qiáng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)教育，強(qiáng)化《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。樂觀協(xié)作學(xué)校、少先隊(duì)的各種活動(dòng)，開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感、班級(jí)榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的力量。

二、基本措施和做法

(一)常規(guī)教育方面

同學(xué)經(jīng)過一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說都不太簡(jiǎn)單。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手

1、利用升旗儀式和班會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)同學(xué)的德育教育。升旗結(jié)束后，對(duì)上周的狀況進(jìn)行（總結(jié)）。使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí)