最新學校教學管理制度范本

第6頁共6頁最新學校教學管理制度范本一、?計劃的制定?學期初，?教師要及時?制定規(guī)范可?行的教學工?作計劃，計?劃制訂要作?到:據(jù)標準?(新課程標?準)、依教?材、切實際?(符合時間?排合理)求?實效。1?、教學工作?計劃的基本?內(nèi)容:①學?生基本情況?分析②、教?材分析③、?本學期的目?標、任務及?工作重點④?教學進度計?劃安排。?2、計劃在?本學期開學?第一周內(nèi)完?成并上交教?務處審閱通?過，符合要?求準予實施?，不符合要?求者，重新?制定。二?、備課1?、全體教師?必須認真?zhèn)?課，堅決杜?絕不備課就?上堂講課，?新聘、調入?教師必須按?教材體系備?好詳案:要?有較詳?shù)慕?學目標、教?學方法、教?學重難點、?教學過程、?板書設計、?作業(yè)設計等?，有一定教?學經(jīng)驗和教?學任務重的?老師可以備?略案。2?、備課內(nèi)容?必須與上課?內(nèi)容符合(?以學生班務?日志記錄為?準)，否則?視為無效。?3、電子?備課，每節(jié)?備課應有:?要有較詳?shù)?教學目標、?教學方法、?教學重難點?、教學過程?、板書設計?、作業(yè)設計?等。三、?上課1、?教師在上課?鈴前1分鐘?應到達教室?門口，巡視?學生上課準?備情況;上?課鈴響，進?入教室，師?生問好后開?始上課。?2、上課要?有計劃，要?實踐教案。?教學過程要?運用啟發(fā)式?教學，調動?學生積極性?。3、上?機、實驗實?作課應有明?確的教學目?標和教學任?務。4、?體育課、音?樂課應有明?確的課堂教?學目標，每?堂教學時間?不得少于2?0分鐘，嚴?禁整堂課學?生自由活動?安排。5?、自習課教?師可安排學?生自主學習?，教師不得?離開教室，?不得在走廊?外聊天等。?6、教師?要服裝整潔?，儀態(tài)端莊?，精神飽滿?，不帶個人?情緒，上課?禁止打接電?話和抽煙等?。學校教?學管理制度?范本篇二?1、認真擬?定教學計劃?每學期開?學，任課教?師要對所授?內(nèi)容作認真?分析，根據(jù)?學科教學大?綱要求和有?關規(guī)定，擬?定切實可行?的教學工作?計劃，計劃?中要有班情?分析、教學?進度安排和?提高教學質?量的措施。?教學計劃必?須在開學一?周內(nèi)完成。?2、備課?要求備好?課是上好課?的基礎，任?課教師要深?鉆大綱、教?材，針對學?生實際寫出?高質量的教?案。要備課?程目標、備?學生，還要?備教法、學?法，充分體?現(xiàn)以學生為?主體的原則?。教案要按?課時備課，?教案要做到?六有:有準?確的教學目?標，有明確?的重難點，?有具體的教?學過程，有?板書設計，?有作業(yè)布置?，有教學后?記或反思。?學科組長每?月檢查一次?并評定等級?交教務室。?各學科組要?積極開展_?__備課及?聽課評課活?動。教案檢?查情況與課?時津貼掛鉤?。3、上?課要求課?堂教學是教?學的中心環(huán)?節(jié)。教師上?課要帶教材?、教案及相?關的教學用?品。教師要?提前候課。?教師上課時?要關閉手機?、不會客、?不吸煙、不?擅離教室，?嚴禁坐著講?課。教師儀?表應端莊大?方，語言要?親切自然，?教學時要面?向全體學生?。所有教師?都要關愛學?生，耐心施?教，不體罰?和變相體罰?學生，不得?隨便將學生?趕出教室。?要尊重學生?人格，不謾?罵、嘲笑、?挖苦學生。?教師要切實?加強課堂紀?律管理，對?違紀學生要?妥善處理，?對學生上課?睡覺、看課?外書籍等現(xiàn)?象要及時制?止或處理。?在實訓、實?驗課上教師?要認真做好?示范，操作?要規(guī)范，給?學生講清實?訓、實驗原?理，要認真?觀察學生的?活動情況，?并作好輔導?。在專業(yè)課?上要充分利?用學校的現(xiàn)?有設備對學?生進行直觀?性教學。英?語教師要充?分利用有效?時間對學生?進行聽力訓?練、口語訓?練，結合學?生專業(yè)實際?進行職業(yè)用?語教學。體?育課上、下?課時都要清?點學生人數(shù)?，教師要有?計劃安排學?生的活動，?活動內(nèi)容要?兼顧男女學?生。體育課?上學生不準?到處亂跑、?買東西吃。?音樂除給學?生___一?些革___?歌曲外，要?給學生教一?些簡單的樂?理知識。體?訓要有計劃?，要有專人?負責，分工?協(xié)作，使學?生的各項體?育成績都能?達到高考要?求。上課時?間內(nèi)，任何?教師或科室?要調學生外?出進行活動?，必須經(jīng)過?學校領導批?準，校內(nèi)調?學生出教室?開展活動必?須經(jīng)學生室?主任同意。?4、作業(yè)?要求教師?上課后必須?布置適量的?作業(yè)。一?、二年級職?高班必須完?成課本上的?作業(yè)，適當?處理教輔資?料上的作業(yè)?;普高班、?三年級學生?除完成課本?上的作業(yè)外?，還要完成?教輔資料上?的作業(yè)及相?關的測試卷?。作業(yè)批改?要及時，要?有評語。學?校將定期進?行檢查并與?獎懲掛鉤。?5、輔導?要求教師?要認真進行?教學輔導，?要面向全體?學生，注意?搞好培優(yōu)輔?差工作，關?愛學困生，?以表揚鼓勵?為主，不斷?增強學生的?自尊心和自?信心。教學?輔導時，教?師應在教室?來回巡查，?及時了解學?生的學習情?況。對學生?提出的問題?要及時解答?。語文、英?語教師早自?習時要為學?生指導好學?習內(nèi)容，并?作好相應輔?導。6、?考試要求?高三年級實?行月考，一?、二年級職?高班每學期?進行期中、?期末兩次考?試。教師必?須服從考試?安排，遵守?考試紀律，?認真完成命?題、監(jiān)考、?閱卷、試卷?分析等各項?工作。獎懲?辦法按照學?校制定的《?監(jiān)考守則》?和《考試管?理方案》執(zhí)?行。學校?教學管理制?度范本篇三?一、教學?常規(guī)1、?學期初各年?級、各學科?都要制定好?學期教學計?劃，并努力?做到教學目?的明確，課?時劃分科學?，教學進度?清楚，時間?分配合理，?并于開學第?二周上交教?務處檢查。?2、掌握?本學科的課?程標準，做?到教學目標?明確，能抓?住重難點，?教材把握準?確，注重學?生的能力培?養(yǎng)。3、?學校采用定?時檢查(每?月一次)和?臨時抽查的?方式檢查備?課和作業(yè)批?改情況，學?期末收集各?項教學資料?。二、備?課1、五?年教齡以內(nèi)?教師必須備?詳案，具有?五年以上教?齡的鼓勵備?詳案(具有?五年以上教?齡，但第一?次承擔該學?科教學的依?然要求備詳?案)。2?、備課必須?做到學期計?劃、單元計?劃、課時計?劃明確，學?期結束時進?行教學總結?。3、備?課要做到備?標準、備教?材、備學生?、備教法、?備手段及教?具、備作業(yè)?設計、備學?生能力培養(yǎng)?。4、不?上無準備課?，杜絕不備?課、無教案?進教室上課?現(xiàn)象，教師?應超前一周?備課。教案?一般包括:?課題、教材?分析、教學?目標、教學?重難點、教?具學具、課?時分配、教?學流程、作?業(yè)設計、板?書設計、課?后反思。?5、要求盡?可能做到一?課一案，除?備教材以外?，還應該有?練習課、復?習課、測試?課、試卷分?析課、實驗?課等教案，?各學科備課?課時數(shù)應達?到本學科教?學總課時數(shù)?的70%以?上。6、?提倡電子備?課，注意電?教媒體的合?理使用，所?設計的課件?、投影片的?使用，在備?課中體現(xiàn)出?來，突出自?己的教學風?格。7、?各教研組要?加強___?備課，爭取?做到統(tǒng)一進?度、___?案、統(tǒng)一測?試，通過_?__備課開?展教學研究?，提高教育?教學質量。?三、上課?1、正確?貫徹教學原?則，掌握知?識與實踐能?力相結合，?智力因素與?非智力因素?相結合，知?識技能、過?程方法與情?感態(tài)度價值?觀相結合，?統(tǒng)一要求與?因材施教相?結合。2?、按教學計?劃完成課堂?教學任務，?堅持面向全?體學生，尊?重學生個性?發(fā)展，重視?教學方法的?改革與研究?，努力提高?課堂教學質?量。3、?上課前必須?檢查學生出?勤情況，如?有學生未上?課，及時反?饋給班主任?。4、堅?持上課鈴前?教師到位(?音體美及實?驗課教師或