2022班主任工作計劃基本情況5篇

班主任工作計劃基本情況5篇作為班級的班主任，即使光榮的，但需要有強大的抗壓力量?，F在新的一個學期就要到了，班主任怎么能不寫（工作方案）呢?下面我給大家共享一些2022（班主任工作方案）基本狀況，盼望能夠關心大家，歡迎閱讀!

2022班主任工作方案基本狀況1

一、樂觀開展文體活動

鼓舞同學樂觀參與文體活動，增加同學的體質，豐富同學的精神生活，培育同學團隊意識。通過同學的參加，培育同學的集體主義觀念和榮譽感，使同學樹立不畏困難，奮勇拼搏的精神。

二、加強對同學的思想政治工作

高校生思想相對中同學成熟、獨立，所以單純的思想理論（教育），往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我方案對同學的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，同學感愛好的事情引導同學，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關同學促膝談心，準時對同學進行針對性的教育。尤其是對思想、心情不穩(wěn)定，有激進傾向的同學，要多次進行談心。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，協作學院、系上，仔細完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓同學自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時，作好突發(fā)大事的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。

四、拓展同學學問結構，提高同學的社會適應力量，充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓同學多參與相關活動，在培訓中學到學問，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級學風

同學進入其次學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是同學在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應高校的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會消失這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獵取更廣泛和更深化的學問，對一般同學要留意鼓舞和督促，對成果差的同學要找緣由，盡限度讓其心思放在學習上。

六、注意同學心理素養(yǎng)教育

心理素養(yǎng)教育在高校生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響，有可能不少同學會產生焦慮、冷漠、恐驚、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素養(yǎng)教育中能即時了解同學的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為同學排憂解難。

七、注意同學寢室（文化）建設

同學寢室是同學高校生活的縮影，讓他們把寢室當成其次個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成樂觀向上的寢室文化。特殊是把上學期做得好的幾個寢室要連續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓。樂觀響應分院號召，把寢室衛(wèi)生每天9分做為一種達標標準。

在這一學期里，我方案通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓同學的整體素養(yǎng)不斷的提高?？偟膩碚f，以上就是杜宇下一學期的工作狀況的方案。高校時間是一生中最美妙的時間，無憂無慮，不用擔憂外面時事的變化，也不用擔憂自己的將來前途，所以每一名高校生都是歡樂的，在歡樂中學習，直到（畢業(yè)）的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻!

2022班主任工作方案基本狀況2

一、工作重點及目標：

點加強（平安教育）工作以及行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學良好的行為習慣，連續(xù)進行喜愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

詳細工作：

1、連續(xù)抓好四班級班級同學的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、同學的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學的自我愛護教育，增加平安意識，形成肯定的力量。

4、搞好每位同學的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進展。

5、使同學愛科學、學科學，主動探究新知。

二、各班同學奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增加集體分散力。

2、爭當“優(yōu)秀班集體”。

3、進展共性特長，促進身心健康。

詳細工作：

1、鼓舞支持同學樂觀參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽感。

2、開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的分散力，形成良好的班風。

三、常規(guī)管理（措施）

1、學習方面為使同學在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對四班級同學的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。同學在某一方面表現好就可以隨時加分，同學每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數的增加，表明同學在各方面都有顯著的提高。這樣，同學一學期的整體表現狀況可一目了然。另外，要求各班定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，鼓舞同學團結合作，培育集體榮譽感。

(2)建立各班的“學習小組”，前后位八個或七同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的同學要相互關心，團結協作，共同努力，才能取得好成果，這一（方法）培育了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔當，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培育了同學的競爭意識。

(3)每天早晨同學到校走進教室后養(yǎng)成早讀的習慣。下午走進教室后養(yǎng)成練字或做作業(yè)的習慣。(落實好檢查工作)

2、文明行為方面為進一步規(guī)范同學的行為，讓同學的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

(1)同學在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的進行加分，不好的適當減分，由每組的組長和體育委員記錄。

(2)定期對同學進行“十個道德行為”的教育：

①今日的事情今日完成，輕松迎接每一天。

②出門照鏡子，整理頭發(fā)、服裝、領巾、鞋子等，干潔凈凈迎接每一天。

③主動招呼他人，微笑禮貌待人。

④準時把用過的東西放回原處，到處想著別人。

⑤在校不吃零食，上學、放學途中不買零食，勤儉節(jié)省。

⑥每天了解一條國內外新聞，并搶先在同學間或墻報上發(fā)布。

⑦每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事，和家長多溝通。

⑧每周學講一個中文或簡潔的英文（故事），從中學會觀賞文學。

⑨每周至少在家里替家長做一件事，如打掃衛(wèi)生、刷碗、買菜等。

⑩每周至少為同學、班級或學校做一件好事。

(3)各班設立中隊記錄本，進一步完善中隊小家務。“中隊記錄本”將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事進行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛(wèi)生方面通過三年半的熬煉，同學能夠打掃衛(wèi)生，但不夠仔細認真，為此將實行以下措施：

(1)成立兩個衛(wèi)生檢查小組，各負責東西四個班的同學衛(wèi)生、班級衛(wèi)生。

(2)各班進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(3)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理潔凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題準時向老師匯報。

(4)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(5)綜合各方面表現，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

(6)各班杜絕紙片作業(yè)、亂撕本子現象。

四、同學心理健康教育

隨著社會的進步，同學的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子由于家庭、社會的緣由會消失各種心理問題。作為班主任，對同學加強心理健康教育就顯得尤為重要。

1、班主任要樂觀學習心理健康方面的學問，以便做好同學的心理健康教育，正確地賜予教育。

2、對少數有心理問題的同學，要準時地與家長取得聯系，實施有方案的教育。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，準時進行工作。同時也要做好同學心理轉化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減同學的心理問題發(fā)生率。

3、加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映同學近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

五、同學平安教育

1、常常教育同學要輕聲慢步，不行以在走廊里追趕打鬧。告知同學上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、連續(xù)采納上學期的平安工作措施。

六、家訪、來訪工作的開展

對于家訪、來訪或電話聯系時，老師向家長匯報同學的在校表現時，應盡可能的表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我們更要熱忱地接待，樹立老師的服務意識和良好形象。

七、問題同學的轉化工作

各班都有幾位同學屬于特殊活潑好動的孩子，自制力量較差，上課留意力不夠集中。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持時間不長。針對這種狀況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數同學良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時準時表揚。

3、多給他們在同學面前展現自己的機會，以促進他們樂觀嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教育好。

各班都有幾位同學屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新學問較慢。

針對這種狀況，轉化措施如下：

1、號召全體同學關懷他們，關心他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面關心他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要準時表揚。

4、多與家長聯系，力所能及地賜予關心。

八、對老師的管理

1、對老師值班、上課是否準時進行檢查。

2、辦公室杜絕買零食、上網購物、玩嬉戲等現象的發(fā)生。

3、樂觀協作中心教研組進行課改工作。

2022班主任工作方案基本狀況3

一、班級基本狀況

本班共有24名同學，其中有17位女同學，7位男同學。經高校一班級下來，我班總體狀況良好，班內大多數同學（學習態(tài)度）端正，遵守學校（規(guī)章制度）。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

二、本學期基本工作要點

1、要求同學嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習愛好，使同學主動學習，提高學習成果。班內有一部分同學平常對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成果不良。針對上學期末的考試成果，要求參與補考的同學進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。

2、鼓舞同學大膽創(chuàng)新，勇于表現自己，多參與系、學?；顒?，如卡拉OK、網頁制作等競賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓舞他們在學好專業(yè)課的同時，多參與校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘同學特長，培育多方面的人才，熬煉同學動手、動口力量，為他們不久要踏上社會打好基矗這方面預備在這學期多開展主題班會，如演講競賽等。

4、培育同學良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要敬重老師，主動打招呼;在參與公眾場合留意班級面貌，保持寧靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高同學的管理力量。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都仔細寫好工作方案，帶動全班同學仔細學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢同學工作。我班弱勢同學主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我預備多場地家長聯系，雙方共同來督促其仔細學習，培育其樂觀向上的學習態(tài)度。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許同學外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課老師聯系，了解他們的學習成果，關懷他們的學習狀況。

8、關懷住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。狀況比較簡單，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關懷他們的生活狀況，常常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內容

1、組織部分同學到蘇州補考，并準時對學習上重視的教育。

2、向同學進行尊師教育，在（老師節(jié)）到來之際，啟發(fā)同學用各種方式向老師。出版第一期（黑板報）。

3、組織同學參與開學典禮，進行思想教育。

4、組織同學一次秋游活動。

5、開展慶祝（國慶節(jié)）活動，出版相應黑板報。

6、開展一次演講競賽。

7、組織同學參與工程系的卡拉OK競賽，爭取進入院競賽。

8、組織迎新年慶?；顒印?/p>

9、組織參與學校秋季運動會。

10、抓好復習，參與期末考試。

2022班主任工作方案基本狀況4

新學期伊始，為了進一步引導班級同學走上正確的思想、學習道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的才智潛能，培育奮勉向上的班風，現制定本學期工作方案如下：

一、班級狀況分析

從上學期的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的，班風樂觀健康，同學團結向上，班干部的工作力量有很大提高，大部分同學已經漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排解少數同學自控力較差，學習目的不明確，學習效率低，成果特別差。本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，教育個別同學進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團結，樂觀，先進的班集體。

二、本學期目標：

1、進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，分散、挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4、做好同學尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關系。

三，詳細措施

(一)連續(xù)抓好同學的思想工作

(1)針對個別同學進行急躁的談話，直到行之有效。

(2)多多了解關懷同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪，準時與家長溝通狀況，統一思想。

(4)對一些要求上進的同學要充分調動他們的樂觀性，鼓舞他們再上一個臺階。

(5)盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他們的學習成果。

(二)常規(guī)工作：

(1)樂觀開展各項評比活動，形成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做“陽光同學”。

(2)適當調整班干部組織，定期進行班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部樂觀主動，并制造性得處理班內事務，培育工作力量。

(3)加強對同學的心理健康教育，優(yōu)化同學的心理狀態(tài)。

(4)鼓舞同學樂觀參與志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增加他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設：

1、常常與各門學科的任課老師進行溝通，了解同學狀況，做好協調工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對同學綜合力量的培育，樂觀培育同學的制造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如學問競賽，讀書溝通會，（（辯論）會）等。

4、加強同學早自修、午自修、晚自修等時段的自主管理。

2022班主任工作方案基本狀況5

這學期我還是連續(xù)擔當藝術設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為老師和同學們完全的熟識了，再也沒有之前的生疏感了。所以在同學們進入高校第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了許多，不過我不會放松對他們的教育的。藝術設計裝潢班的同學經過高校三年的適應，絕大多數同學完全轉變?yōu)楦咝Ｉ鸂顟B(tài)懶了，班主任工作也開頭變得輕松，但我信任緊跟學院的同學管理步伐，通過自己的努力，依靠班團委是可以將這項工作做好的，現就班主任工作方案支配一、樂觀開展文體活動

鼓舞同學樂觀參與文體活動，增加同學的體質，豐富同學的精神生活，培育同學團隊意識。通過同學的參加，培育同學的集體主義觀念和榮譽感，使同學樹立不畏困難，奮勇拼搏的精神。

二、加強對同學的思想政治工作

高校生思想相對中同學成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我方案對同學的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，同學感愛好的事情引導同學，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關同學促膝談心，準時對同學進行針對性的教育。尤其是對思想、心情不穩(wěn)定，有激進傾向的同學，要多次進行談心。一些樂觀上進的同學，則鼓舞他們嚴格要求自己，樂觀向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，仔細做好同學的操行評分，以此來約束和考核同學。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，協作學院、系上，仔細完成學院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓同學自主管理班級。做好班委和團支部的分工工作，并留意培育和考核班頒布。同時，作好突發(fā)大事的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。特殊加強對同學考勤、晚上外出的管理，一經發(fā)覺違紀，嚴厲?處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展同學學問結構，提高同學的社會適應力量充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓同學多參與相關活動，在培訓中學到學問，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。

五、狠抓班級學風

同學進入其次學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是同學在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應高校的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會消失這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獵取更廣泛和更深化的學問，對一般同學要留意鼓舞和督促，對成果差的同學要找緣由，盡限度讓其心思放在學習上。連續(xù)以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。在晚自習中開展主題活動，讓學問在溝通和溝通中被接受和熟識，乃至升華為一種意識