建筑學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃

篇一：建筑學(xué)專業(yè)一完備學(xué)習(xí)方案對(duì)于考清華高校建筑學(xué)專業(yè)的同學(xué)而言，由于建筑歷史這門專業(yè)科目復(fù)習(xí)參考書(shū)較多，考試的內(nèi)容比較細(xì)，對(duì)于基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的考查比較多，然而專業(yè)課考試的難度并不是很大。所以，第一遍的參考書(shū)學(xué)習(xí)，肯定要認(rèn)真梳理參考書(shū)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)并全面進(jìn)行把握。復(fù)習(xí)的時(shí)候需要拿出百分百勁頭親自動(dòng)手去學(xué)習(xí)，去思索。建筑歷史的復(fù)習(xí)大家的區(qū)分最主要在于復(fù)習(xí)的精細(xì)度，那些大的線索有專心的人基本都能登記來(lái)，可是比如某個(gè)建筑的建筑年月這樣一些細(xì)節(jié)信息就不肯定大家都會(huì)去記，贏就贏在這些地方了，所以在復(fù)習(xí)的開(kāi)頭就要養(yǎng)成好習(xí)慣，要關(guān)注細(xì)節(jié)信息。一、專業(yè)信息介紹1、院系專業(yè)信息，包括就業(yè)、導(dǎo)師、科研狀況學(xué)校簡(jiǎn)介：清華高校(tsinghuauniversity)是中國(guó)聞名高等學(xué)府，坐落于北京西北郊風(fēng)景秀麗的清華園。是中國(guó)高層次人才培育和科學(xué)技術(shù)討論的重要基地之一。清華高校的前身是清華學(xué)堂，成立于1911年，當(dāng)時(shí)是清政府建立的留美預(yù)備學(xué)校。1912年更名為清華學(xué)校，為嘗試人才的本地培育，1925年設(shè)立高校部，同年開(kāi)辦討論院(國(guó)學(xué)門)，1928年更名為''國(guó)立清華高?！ǎ⒂?929年秋開(kāi)辦討論院，各系設(shè)討論所。1952年，全國(guó)高校院系調(diào)整后，清華高校成為一所多科性工業(yè)高校，重點(diǎn)為我國(guó)培育工程技術(shù)人才，被譽(yù)為''工程師的搖籃〃。1978年以來(lái)，清華高校進(jìn)入了一個(gè)蓬勃進(jìn)展的新時(shí)期，逐步恢復(fù)了理科、經(jīng)濟(jì)、管理和文科類學(xué)科，并成立了討論生院和連續(xù)教育學(xué)院。1999年，原中心工藝美術(shù)學(xué)院并入，成立清華高校美術(shù)學(xué)院。在我國(guó)和教育部的大力支持下，經(jīng)過(guò)''211工程〃建設(shè)和''985方案〃的實(shí)施，清華高校在學(xué)科建設(shè)、人才培育、師資隊(duì)伍、科學(xué)討論以及整體辦學(xué)條件等方面均躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。目前，清華高校設(shè)有14個(gè)學(xué)院，56個(gè)系，已成為一所具有理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科的綜合性、討論型高校。詳細(xì)專業(yè)：目前，建筑學(xué)院已經(jīng)形成''建筑？規(guī)劃？景觀？技術(shù)〃四位一體、交叉融貫的學(xué)科架構(gòu)，以及六年制本碩統(tǒng)籌培育方案及教學(xué)方案。建筑學(xué)院是清華高校實(shí)施我國(guó)''211工程〃、''985工程〃的重點(diǎn)建設(shè)單位。供熱供燃?xì)馔L(fēng)與空調(diào)工程二級(jí)學(xué)科是該領(lǐng)域唯一一個(gè)我國(guó)重點(diǎn)學(xué)科。建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科被認(rèn)定為我國(guó)重點(diǎn)學(xué)科，并在2003年和2022年全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中，連續(xù)兩次被評(píng)為第一名。六十年來(lái)，清華高校建筑學(xué)院共培育了近五千名畢業(yè)生，他們?cè)谖覈?guó)建設(shè)崗位上、在國(guó)際建筑舞臺(tái)上辛勤耕耘，涌現(xiàn)出了一批建筑大師、兩院院土、學(xué)術(shù)名家，造就了一批中國(guó)建筑事業(yè)各個(gè)時(shí)期的領(lǐng)軍人物。建筑學(xué)考研分為三個(gè)方向，建筑設(shè)計(jì)及理論、建筑技術(shù)方向和建筑歷史方向。建筑設(shè)計(jì)及理論和建筑技術(shù)方向的初試內(nèi)容一樣，參考書(shū)目也一樣，建筑歷史方向的專業(yè)課不同，單獨(dú)出題。081300建筑學(xué)01建筑歷史與理論①01思想政治理論您01英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或241德語(yǔ)或242法語(yǔ)③02（建筑/城市/景觀）歷史④14中國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)格建筑與文物爰護(hù)設(shè)計(jì)（6小時(shí)）考試科目602（建筑/城市/景觀）歷史考試包含建筑、規(guī)劃、景觀等3個(gè)方向組合題，同學(xué)可自行選做，其中一個(gè)方向的內(nèi)容可占總分的80%左右。復(fù)試時(shí)專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑理論或文物爰護(hù)理論02建筑設(shè)計(jì)及其理論①01思想政治理論001英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或241德語(yǔ)或242法語(yǔ)領(lǐng)02（建筑/城市/景觀）歷史④11建筑設(shè)計(jì)（6小時(shí)）復(fù)試時(shí)專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑設(shè)計(jì)理論03城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)①01思想政治理論001英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或241德語(yǔ)或242法語(yǔ)302（建筑/城市/景觀）歷史④12城市規(guī)劃設(shè)計(jì)（6小時(shí)）復(fù)試時(shí)專業(yè)綜合考試內(nèi)容：城市規(guī)劃原理04景觀建筑學(xué)①01思想政治理論。01英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或241德語(yǔ)或242法語(yǔ)領(lǐng)02（建筑/城市/景觀）歷史④11建筑設(shè)計(jì)（6小時(shí)）或512城市規(guī)劃設(shè)計(jì)（6小時(shí)）或513景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)（6小時(shí)）本專業(yè)科目四可任選511、512.513其中的一項(xiàng)。復(fù)試時(shí)專業(yè)綜合考試內(nèi)容：景觀學(xué)理論05建筑技術(shù)科學(xué)①01思想政治理論001英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或241德語(yǔ)或242法語(yǔ)③01數(shù)學(xué)一或602（建筑/城市/景觀）歷史④11建筑設(shè)計(jì)（6小時(shí)）或802建筑物理本專業(yè)有兩種組合任選其一：組合一，301、802；組合二，602、511。復(fù)試時(shí)專業(yè)綜合考試內(nèi)容：建筑技術(shù)基礎(chǔ)注：關(guān)于清華高校建筑學(xué)院及各專業(yè)的導(dǎo)師狀況請(qǐng)登陸我校討論生網(wǎng)站察看：專業(yè)介紹導(dǎo)師介紹2、本專業(yè)近三年報(bào)考錄用狀況注：依據(jù)以往的閱歷，報(bào)考本專業(yè)討論生的同學(xué)公共課成果要達(dá)到50分，專業(yè)課成果要達(dá)到90分，否則即使是總成果過(guò)線也有可能被淘汰！3、出題老師狀況王貴祥教授，討論方向建筑歷史與理論，開(kāi)設(shè)課程有本科：三班級(jí)設(shè)計(jì)專題一中國(guó)古典園林設(shè)計(jì)，古建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)，討論生：中國(guó)古典建筑與法式制度（唐宋部分），中西建筑文化比較概論，西方建筑理論史。論文有''大壯〃與''適形〃一中國(guó)古代建筑思想探微，《美術(shù)討論》，1985年中國(guó)古代都城演進(jìn)探析，《建筑史論文集》，第10輯，1990年，佛塔的緣起、意義與流變，《建筑師》,第52輯，1994年，世紀(jì)之交一兩難中的北京新建筑，《建筑百家評(píng)論集》。4.復(fù)試狀況復(fù)試（300分）包括三個(gè)部分：（1）專業(yè)筆試（100分）。（2）英語(yǔ)聽(tīng)力+口語(yǔ)面試（50分）有三個(gè)老師，還有一個(gè)助手（通常是同學(xué)）。聽(tīng)力面試是由助手念一段短文（可能是笑話，也可能是一個(gè)小故事），然后你把這段話的大體意思復(fù)述一遍就可以了。短文會(huì)念兩遍，所以你聽(tīng)的時(shí)候第一遍先記住大意，其次遍就得把故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、情節(jié)記?。ㄒ仓灰涀∵@四個(gè)就可以了），然后復(fù)述的時(shí)候就比較簡(jiǎn)潔了。口語(yǔ)部分是通過(guò)抽一個(gè)信封里面的題目來(lái)答題，也很簡(jiǎn)潔，答得時(shí)候老師間或會(huì)針對(duì)你的回答狀況問(wèn)再問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，這部分也不難，只要你把能把自己表達(dá)清晰就可以了。（3）專業(yè)綜合面試（150分）（抽一道專業(yè)題回答，假如不會(huì)還有一次換題的機(jī)會(huì)，還會(huì)問(wèn)一些日常生活和學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題；五個(gè)老師面試你，每個(gè)老師扮演的角色不太一樣，有的特地當(dāng)好人，有的特地挑刺，有的還會(huì)打瞌睡，呵呵），這部分是最為關(guān)鍵的。老師考察點(diǎn)許多，而且問(wèn)完了你抽到的題目后，老師往往還會(huì)問(wèn)一些其他題目：比如你都看了那些書(shū)有和收獲？你在本科期間有參與社會(huì)實(shí)踐嗎，并舉個(gè)詳細(xì)的例子予以說(shuō)明？答題的關(guān)鍵在于你肯定要把握答題的思路和規(guī)律。讓面試?yán)蠋熡X(jué)得你條理很清晰，規(guī)律很嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)很充分就可以了。面試?yán)蠋熢u(píng)判一個(gè)同學(xué)的面試狀況，往往不全是依據(jù)同學(xué)的答題內(nèi)容，實(shí)際上他們是更看重這個(gè)同學(xué)的考慮問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的力量。測(cè)試的老師都很和氣，會(huì)制造輕松的交談氣氛，讓你放松，發(fā)揮出最好水平。同時(shí)，人大對(duì)同學(xué)還是很負(fù)責(zé)任的。聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：前些年有兩個(gè)初試很高分的女生，復(fù)試時(shí)相當(dāng)緊急，抽到不會(huì)答的題目，就一聲不吭，場(chǎng)面很僵，老師沒(méi)方法，只能讓她們出去調(diào)整一下心情再來(lái)一次。其次次呢，她們又抽到不會(huì)答的題目，又是一樣的一聲不吭。唉，按道理，她們應(yīng)沒(méi)有機(jī)會(huì)了。但是為了對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)（究竟是高分考生呀），系里的老師和討論生院的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)了個(gè)緊急會(huì)議，打算再給她們機(jī)會(huì)，可是啊，可是，她們還是沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)！二、復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)1、往年大綱變化解讀專業(yè)課分為建筑歷史和六小時(shí)快速設(shè)計(jì)兩門課程。從99-07年九年試題的分析來(lái)看，基本保持的比例是1:lo這里需要留意一點(diǎn)，2003年以來(lái)，專業(yè)課（包括專業(yè)課一和專業(yè)課二）從以前的100分增加到了150分。學(xué)校規(guī)定復(fù)習(xí)資料有如下幾個(gè)：1、<<中國(guó)建筑史>>潘谷西2.<<外國(guó)建筑史>>羅小未（清華高校教授）3.<<20世紀(jì)西方建筑史>>吳煥加（清華高校教授）.<<圖說(shuō)建筑史>>.外國(guó)建筑史>>（19世紀(jì)末以前的）.<;中國(guó)古代建筑史>>劉敦楨2、歷年考試難度分析例如：從近五年題型來(lái)看，建筑歷史必考的題型出名詞解釋、簡(jiǎn)答、論述，還有可能考到畫(huà)圖題和選擇填空。就每種題型的作答要點(diǎn)分析如下：3、復(fù)習(xí)方向點(diǎn)撥假如你的英語(yǔ)很好，恭喜你，你已經(jīng)跨出了勝利的一步。真正開(kāi)頭狂背教材可以從十一以后再開(kāi)頭，三個(gè)月的時(shí)間足夠你把這幾本書(shū)翻來(lái)覆去背熟三遍了。假如你的英語(yǔ)一般，對(duì)政治也沒(méi)有任何概念，那么也沒(méi)有關(guān)系，只要做好方案，跟著這份復(fù)習(xí)規(guī)劃踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印走，進(jìn)入復(fù)試肯定沒(méi)有問(wèn)題。同樣的，我建議以將9月份以前的大部分時(shí)間花在預(yù)備公共課上，由于短期之內(nèi)靠突擊提高英語(yǔ)分?jǐn)?shù)很難，政治也需要大量時(shí)間背誦和理解。而專業(yè)課復(fù)習(xí)時(shí)間不宜拖得太長(zhǎng)。由于爰好和意志會(huì)漸漸地消磨殆盡，所以考前的三四個(gè)月突擊背誦完全來(lái)得及，而且可以保持新奇完整的記憶。往年來(lái)看，大多數(shù)同學(xué)都是壯志未酬身先死，掛在了英語(yǔ)政治上。英語(yǔ)好的同學(xué)可以從復(fù)習(xí)開(kāi)頭就把專業(yè)書(shū)先過(guò)一遍，這一便不要求記，只要有個(gè)也許印象就可以。4、參考書(shū)目推舉初試：1、<中國(guó)建筑史>>潘谷西t;外國(guó)近現(xiàn)代建筑史>>羅小未(清華高校教授)t;<20世紀(jì)西方建筑史>>吳煥加(清華高校教授).<<圖說(shuō)建筑史>>梁思成.<<外國(guó)建筑史>>(19世紀(jì)末以前的).<中國(guó)古代建筑史>>劉敦楨三、學(xué)習(xí)方法解讀.參考書(shū)的閱讀方法(1)名目法：先通讀各本參考書(shū)的名目，對(duì)于學(xué)問(wèn)體系有著初步了解，了解書(shū)的內(nèi)在規(guī)律結(jié)構(gòu)，然后再去深化研讀書(shū)的內(nèi)容。(2)體系法：為自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)建立起框架，否則學(xué)問(wèn)內(nèi)容浩繁，簡(jiǎn)潔遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前消失完整的學(xué)問(wèn)體系。(3)問(wèn)題法：將自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)總結(jié)成問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把全部的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)都能夠整理成問(wèn)題。.學(xué)習(xí)筆記的整理方法(1)通過(guò)名目法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在認(rèn)真看書(shū)的同時(shí)應(yīng)開(kāi)頭做筆記，筆記在剛開(kāi)頭的時(shí)候可能會(huì)影響看書(shū)的速度，但是隨著時(shí)間的進(jìn)展，會(huì)發(fā)覺(jué)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。(2)做筆記的方法不是簡(jiǎn)潔地把書(shū)上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書(shū)上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問(wèn)題，依據(jù)題型來(lái)進(jìn)行歸納總結(jié)。.真題的使用方法認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對(duì)于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點(diǎn)，做好應(yīng)試預(yù)備都具有非常重要的作用。分析試題主要應(yīng)了解以下幾個(gè)方面：命題的風(fēng)格（如難易程度，是留意基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、應(yīng)用力量還是發(fā)揮力量，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等）、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點(diǎn)、考查的側(cè)重點(diǎn)等。考生可以依據(jù)這些特點(diǎn)，有針對(duì)性地復(fù)習(xí)和預(yù)備，并進(jìn)行一些有針對(duì)性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)覺(jué)自己的不足之處，以待改進(jìn)；又可以鞏固所學(xué)的學(xué)問(wèn)，使之條理化、系統(tǒng)化。篇二：建筑工程技術(shù)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)方案篇三：建筑學(xué)本科培育方案建筑與藝術(shù)學(xué)院執(zhí)行院（系）：建筑與藝術(shù)學(xué)院2022年入學(xué)適用五年制本科生一、類別或?qū)I(yè)建筑類二、包含專業(yè)建筑學(xué)、城市規(guī)劃三、類別介紹及課程修讀要求本大類包含建筑學(xué)、城市規(guī)劃2個(gè)本科專業(yè)，學(xué)制為5年制。同學(xué)入學(xué)后前2年按大類培育，后3年按專業(yè)培育。入學(xué)2年后，同學(xué)可以依據(jù)自己的學(xué)習(xí)爰好和將來(lái)工作的志向，選擇相應(yīng)專業(yè)連續(xù)學(xué)習(xí)。四、大類課程體系（-）通識(shí)教育課程（45學(xué)分）（二）學(xué)科大類基礎(chǔ)課程（32學(xué)分）1建筑學(xué)本科專業(yè)培育方案一、專業(yè)設(shè)置簡(jiǎn)介本專業(yè)留意對(duì)同學(xué)創(chuàng)新精神和制造力量的培育，使之具有扎實(shí)的工科基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的形象思維力量和藝術(shù)表現(xiàn)力，具有獨(dú)立完成建筑設(shè)計(jì)的力量，同時(shí)又具有城市設(shè)計(jì)、景觀與室內(nèi)設(shè)計(jì)的力量，使同學(xué)具備建筑師的基本素養(yǎng)。畢業(yè)生主要進(jìn)入各類建筑設(shè)計(jì)單位從事建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、景觀與室內(nèi)設(shè)計(jì)等工作，也可在房地產(chǎn)企業(yè)從事建筑策劃與管理工作，或是在政府有關(guān)部門從事相笑管理工作。本專業(yè)畢業(yè)生在設(shè)計(jì)單位從事建筑設(shè)計(jì)工作肯定年限后可參與我國(guó)注冊(cè)建筑師考試。建筑學(xué)專業(yè)已通過(guò)全國(guó)高等學(xué)校建筑學(xué)專業(yè)教育評(píng)估，本科畢業(yè)生可獲得建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專業(yè)具有博士和碩士學(xué)位授予權(quán)。二、培育目標(biāo)及要求全面實(shí)施精英教育，培育適應(yīng)代社會(huì)需求、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)問(wèn)面廣、綜合素養(yǎng)高、具備職業(yè)建筑師的修養(yǎng)與力量，并富有創(chuàng)新精神的精英人才。本專業(yè)同學(xué)主要通過(guò)學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)原理、城市規(guī)劃原理、住區(qū)規(guī)劃原理、城市設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、中外建筑史、建筑構(gòu)造與材料、建筑結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)理論與專業(yè)學(xué)問(wèn)，通過(guò)大量的建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、小區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)等課程設(shè)計(jì)，使同學(xué)得到各層面建筑設(shè)計(jì)力量的訓(xùn)練，具備從事建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)等工作的較高素養(yǎng)及專業(yè)水平。圍繞建筑學(xué)專業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和注冊(cè)建筑師的執(zhí)業(yè)要求，使同學(xué)具有自然科學(xué)、人文科學(xué)的基本學(xué)問(wèn)和扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論，系統(tǒng)地把握專業(yè)學(xué)問(wèn)，并具備必需的實(shí)踐技能。畢業(yè)生應(yīng)獲得的學(xué)問(wèn)和達(dá)到的力量：.具有自然科學(xué)和人文科學(xué)的基本學(xué)問(wèn)；.具有較強(qiáng)的綜合力量，包括創(chuàng)新力量、業(yè)務(wù)力量、思維力量、溝通力量、組織力量、自學(xué)力量和適應(yīng)力量；.具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)地把握建筑設(shè)計(jì)及其理論、建筑歷史、