“貝”的故事執(zhí)教課件2

貝貝識字3“貝”的故事識字3“貝”的故事我會讀※注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍?！柏悺钡墓适聢?zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2我會讀※注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍?！柏悺钡?/p>

一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。我會讀二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中

甲骨文是鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上的文字。它是目前所能看到的最早而又比較完備的文字。小知識甲骨文jiǎɡǔ二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2甲骨文是鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上的文字。它是目前所能

古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。piào我會讀dànɡ二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品piào(漂亮)漂piǎo(漂流)(漂白)piāo二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2piào(漂亮)漂piǎo(漂流)(漂白)piāo二年7

而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。xiésǔn我會讀二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如：“賺、賠、購、貧、貨”。我會讀二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如：“賺、賠、購、

一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。

古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如：“賺、賠、購、貧、貨”?！柏悺钡墓适露昙壪聝哉Z文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。齊讀第1自然段，從這一段中你知道了關于貝的哪些知識？“貝”字的起源貝殼的作用二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。象形字二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。象形字二你認識這些象形文字嗎？木水日二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2你認識這些象形文字嗎？木水日二年級下冊語文課件-3“貝”的故

一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。再讀第1自然段“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。默讀第2自然段前兩句，思考貝殼在古代的用處？貝殼在古代的用處當作飾品當作錢幣“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2我看到了的貝殼?！柏悺钡墓适聢?zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2我看到了的貝殼?！柏悺钡墓适聢?zhí)教課件2“貝”的古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身貝殼錢幣bì二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2貝殼錢幣bì二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）

貝字最初表示的是貝類的（）張開的樣子，后來，因為人們覺得它（）、（），而且還可以隨身(

)，不容易（），所以就把它當作（）。我會填兩扇殼漂亮錢幣珍貴損壞攜帶二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2貝字最初表示的是貝類的（）張開的樣子，后錢我會寫幣二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2錢我會寫幣二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）

所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關。比如：“賺、賠、購、貧、貨”。

二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關。比如：“賺、賠、22沙河江海淚柳楊森林樹水木看圖，猜猜這些漢字與什么有關。二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2沙河江海淚柳楊森林樹水木看圖，猜猜這些漢字與什么有關。二年級23炸炒烤燒灶刮刺刻劍利火刀看圖，猜猜這些漢字與什么有關。二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2炸炒烤燒灶刮刺刻劍利火刀看圖，猜猜這些漢字與什么有關。二年級24貝我會讀我會寫二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2貝我會讀我會寫二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版作業(yè)：1、把“貝”的故事講給家人聽。2、觀察生活中的字，了解漢字背后的故事?！柏悺钡墓适聢?zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2作業(yè)：“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2貝貝識字3“貝”的故事識字3“貝”的故事我會讀※注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍?！柏悺钡墓适聢?zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2我會讀※注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。“貝”的

一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。我會讀二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中

甲骨文是鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上的文字。它是目前所能看到的最早而又比較完備的文字。小知識甲骨文jiǎɡǔ二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2甲骨文是鐫刻、書寫于龜甲與獸骨上的文字。它是目前所能

古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。piào我會讀dànɡ二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品piào(漂亮)漂piǎo(漂流)(漂白)piāo二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2piào(漂亮)漂piǎo(漂流)(漂白)piāo二年34

而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。xiésǔn我會讀二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如：“賺、賠、購、貧、貨”。我會讀二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如：“賺、賠、購、

一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。

古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關，比如：“賺、賠、購、貧、貨”?！柏悺钡墓适露昙壪聝哉Z文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。齊讀第1自然段，從這一段中你知道了關于貝的哪些知識？“貝”字的起源貝殼的作用二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。象形字二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。象形字二你認識這些象形文字嗎？木水日二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2你認識這些象形文字嗎？木水日二年級下冊語文課件-3“貝”的故

一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中的“貝”字，畫的就是貝類的兩扇殼張開的樣子。再讀第1自然段“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2一些生活在水里的動物，用貝殼保護自己的身體。甲骨文中古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。而且貝殼可以隨身攜帶，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作錢幣。默讀第2自然段前兩句，思考貝殼在古代的用處？貝殼在古代的用處當作飾品當作錢幣“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2我看到了的貝殼。“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2我看到了的貝殼?！柏悺钡墓适聢?zhí)教課件2“貝”的古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身上。二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2古時候，人們覺得貝殼很漂亮，很珍貴，喜歡把它們當作飾品戴在身貝殼錢幣bì二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2貝殼錢幣bì二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）

貝字最初表示的是貝類的（）張開的樣子，后來，因為人們覺得它（）、（），而且還可以隨身(

)，不容易（），所以就把它當作（）。我會填兩扇殼漂亮錢幣珍貴損壞攜帶二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2貝字最初表示的是貝類的（）張開的樣子，后錢我會寫幣二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）(7)(共27張PPT)“貝”的故事執(zhí)教課件2“貝”的故事執(zhí)教課件2錢我會寫幣二年級下冊語文課件-3“貝”的故事人教（部編版）

所以，用“貝”作偏旁的字大多與錢財有關。比如：“賺、賠、購、貧、貨”。