教科研管理制度及獎(jiǎng)懲制度

第36頁共36頁教科研管理制度及獎(jiǎng)懲制度第一?章總則1?、為保證我?校教育科研?工作規(guī)范、?有效開展；?正常、有序?的進(jìn)行，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)校?各層次教育?科研人員的?研究積極性?，如期地按?計(jì)劃實(shí)施預(yù)?定目標(biāo)，特?制定本管理?制度。2?、我校教育?科研工作堅(jiān)?持“理論與?實(shí)踐相結(jié)合?、普及與提?高相結(jié)合”?的原則，著?眼于解決教?育改革發(fā)展?與教師專業(yè)?化發(fā)展中的?理論和實(shí)踐?問題，著力?于提高我校?教育科研水?平，提高教?師專業(yè)化程?度，提高教?育教學(xué)質(zhì)量?。3、本?制度按照“?規(guī)范管理、?___過程?、分層要求?、追求實(shí)效?”的要求，?對校承擔(dān)的?重點(diǎn)課題和?校級一般課?題的選題、?報(bào)審、評審?、管理、成?果鑒定、結(jié)?題驗(yàn)收、宣?傳推廣和評?獎(jiǎng)等提出相?應(yīng)要求。?第二章__?_1、健?全校教育科?研___機(jī)?構(gòu)及管理網(wǎng)?絡(luò)（1）?、由校長、?教科室主任?、課題組長?組成課題研?究的領(lǐng)導(dǎo)小?組。（2?）、建立分?工合理，落?實(shí)到人的資?料管理方式?，做好日常?科研資料的?收集和整理?。2.健?全學(xué)校科研?課題管理網(wǎng)?絡(luò)科研領(lǐng)?導(dǎo)小組（一?級）、教科?室（二級）?、校長室、?教導(dǎo)處、科?研骨干、學(xué)?科組長（三?級）、班主?任（四級）?3、主管?科研工作的?領(lǐng)導(dǎo)的主要?職責(zé)如下：?根據(jù)科研?發(fā)展的總方?針，遵照課?題有關(guān)科研?規(guī)劃和計(jì)劃?，結(jié)合本校?的實(shí)際情況?規(guī)劃本校的?科研工作；?負(fù)責(zé)本校的?科研發(fā)動(dòng)工?作；___?科研課題并?負(fù)責(zé)實(shí)施和?管理；__?_校內(nèi)外的?學(xué)術(shù)交流活?動(dòng)；定期對?科研工作進(jìn)?行充實(shí)、評?估和檢查；?負(fù)責(zé)實(shí)施科?研的獎(jiǎng)懲。?4、校繼?教主任的主?要職責(zé)如下?：以學(xué)校?繼續(xù)教育發(fā)?展為綱，主?動(dòng)承擔(dān)科研?課題，集中?主要力量完?成承擔(dān)的課?題任務(wù)，還?要指導(dǎo)學(xué)校?、年級（組?）和教師個(gè)?體的課題申?報(bào)、立項(xiàng)、?實(shí)施、結(jié)題?等工作，形?成學(xué)校內(nèi)多?層次、多領(lǐng)?域的科研局?面，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)校廣大?教師的科研?積極性，通?過科研實(shí)踐?的探索和錘?煉，促進(jìn)教?師素質(zhì)的全?面提高。?第三章科研?課題管理?1、本條例?規(guī)范的主要?是本校承擔(dān)?的省、市、?縣級重點(diǎn)課?題和校級一?般課題。本?校承擔(dān)的省?、市、縣重?點(diǎn)課題原則?上是在全國?范圍內(nèi)教育?改革與發(fā)展?中要探究的?重大問題；?校級一般課?題原則上是?學(xué)校各級教?研組或各學(xué)?科類教育改?革與發(fā)展中?需要解決的?具體問題。?縣級以上?重點(diǎn)課題：?（1）、?進(jìn)行課題申?報(bào)。申報(bào)課?題的內(nèi)容要?完整。（①?課題名稱；?②確定課題?的依據(jù)；③?研究目標(biāo)、?主要內(nèi)容；?④完成課題?研究的條件?分析⑤課題?組成員、負(fù)?責(zé)人；⑥實(shí)?驗(yàn)研究步驟?及進(jìn)度，研?究方法及預(yù)?期成果；⑦?課題經(jīng)費(fèi)等?。）（2?）、教科室?主任每學(xué)期?初制定學(xué)校?科研總計(jì)劃?；安排好學(xué)?期研究課進(jìn)?度；期末完?成一份階段?性小結(jié)。并?做好所有資?料（電子稿?和文字稿）?的收集工作?。（3）?、在課題的?研究過程中?要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?科研態(tài)度，?主動(dòng)學(xué)習(xí)上?級下發(fā)的各?項(xiàng)文件，注?重每一個(gè)環(huán)?節(jié)的過程研?究。參與課?題研究的人?員每學(xué)期圍?繞課題研究?的主題上1?-2節(jié)課題?研究課；完?成1-2份?資料匯總；?每學(xué)年至少?寫一篇參與?課題研究后?的科研論文?。（4）?、完成課題?結(jié)題的各項(xiàng)?工作。（?5）、重視?科研成果的?推廣和改良?。積極參與?各類科研比?賽。（6?）、做好資?料的工作，?并隨時(shí)準(zhǔn)備?上級的檢查?指導(dǎo)。校級?一般課題：?（1）、?各教研組在?認(rèn)真學(xué)習(xí)研?究的基礎(chǔ)上?，根據(jù)學(xué)校?規(guī)劃與主課?題方向，結(jié)?合學(xué)科特點(diǎn)?與教改精神?，并從教育?教學(xué)實(shí)踐和?教育理論文?獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)問?題，制定各?教研組的課?題研究方案?，填寫《穴?坊中學(xué)教育?科研校級小?課題申報(bào)表?》，并于每?學(xué)年開學(xué)初?上報(bào)繼教處?審定與備案?。（2）?、立項(xiàng)的課?題必須及時(shí)?建立課題檔?案，檔案資?料包括：課?題申報(bào)表、?課題方案、?學(xué)期研究活?動(dòng)計(jì)劃、課?題研究活動(dòng)?情況記載、?研究課教案?、經(jīng)驗(yàn)論文?、發(fā)表文章?、獲獎(jiǎng)證書?、理論學(xué)習(xí)?資料、研究?報(bào)告等。?（3）、校?級組要有計(jì)?劃地開展研?究，每學(xué)期?初要認(rèn)真制?訂“課題活?動(dòng)計(jì)劃”，?每學(xué)期課題?組活動(dòng)不少?于4次；由?課題組負(fù)責(zé)?人___開?展，及時(shí)做?好“課題研?究活動(dòng)情況?記載”。每?學(xué)期末進(jìn)行?“課題活動(dòng)?總結(jié)”。每?位參與課題?研究的老師?期末撰寫論?文或經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)。（4?）、平時(shí)備?課上課要貫?徹課題要求?，每位課題?成員每學(xué)期?至少上一節(jié)?校級公開研?究課。（?5）、教育?科研課題的?結(jié)題鑒定的?評價(jià)，是學(xué)?校教育科研?管理工作的?重要環(huán)節(jié)之?一。申報(bào)的?各級立項(xiàng)課?題，必須規(guī)?范結(jié)題。校?級課題組在?正式結(jié)題前?十五天向校?繼教處提出?課題結(jié)題書?面申請，填?寫《穴坊中?學(xué)教育科研?校級小課題?結(jié)題申請表?》，并提供?課題研究結(jié)?題的材料。?2、凡本?校教師申報(bào)?的科研課題?，必須經(jīng)校?___簽署?意見后再上?報(bào)。校外合?作科研計(jì)劃?，由課題負(fù)?責(zé)人提出，?經(jīng)校研究認(rèn)?可后，報(bào)校?繼教處備案?。3、每?年第四季度?，在總結(jié)當(dāng)?年科研計(jì)劃?完成情況的?基礎(chǔ)上，進(jìn)?行下一年的?科研計(jì)劃預(yù)?測和論證。?第四章科?研經(jīng)費(fèi)管理?在校教育?經(jīng)費(fèi)中劃撥?一定的經(jīng)費(fèi)?用于繼教處?的正常運(yùn)行?、課題的研?究和教師科?研成果的獎(jiǎng)?勵(lì)。第五?章科研成果?的管理及確?認(rèn)我校教?師的科研課?題、教改課?題、公開發(fā)?表或獲獎(jiǎng)的?論文、論著?等必須署名?五家站中心?校，并持原?件和復(fù)印件?到校繼教處?登記確認(rèn)，?備案。第?六章科研獎(jiǎng)?懲為進(jìn)一?步調(diào)動(dòng)我校?教師從事科?學(xué)研究的積?極性和創(chuàng)造?性，有效地?___好學(xué)?校的科研力?量，保證科?研計(jì)劃的順?利實(shí)施和按?質(zhì)按期完成?，不斷提高?學(xué)校的科研?水平，特定?下列獎(jiǎng)懲制?度：本辦?法適用于我?校教師和行?政管理人員?主持或參與?的各級各類?科研項(xiàng)目的?管理以及校?級一般課題?的研究人員?。（一）?、平時(shí)考核?：1、日?常考勤。所?有相關(guān)課題?組成員每月?按時(shí)參加課?題組活動(dòng)（?聽課、評課?），能及時(shí)?交流合理化?建議，并能?積極參加_?__學(xué)習(xí)的?進(jìn)行每月日?常考核。?2、資料整?理。每位課?題研究教師?在進(jìn)行每一?輪課題研究?后及時(shí)進(jìn)行?資料的整理?歸納工作，?且資料齊全?、工整、格?式統(tǒng)一，每?學(xué)期末能及?時(shí)將資料交?課題組長。?3、論文?撰寫：期?末在校范圍?內(nèi)評選的優(yōu)?質(zhì)課、論文?等與期末考?評掛鉤。根?據(jù)各學(xué)科科?研人員積極?承擔(dān)課題研?究，能充分?發(fā)揮我校學(xué)?科優(yōu)勢，開?展課程整合?，促進(jìn)各學(xué)?科間的交叉?滲透，不斷?拓寬研究領(lǐng)?域，為擴(kuò)大?和提高我校?科研的規(guī)模?、水平和整?體實(shí)力作出?貢獻(xiàn)的個(gè)人?進(jìn)行年終獎(jiǎng)?勵(lì)。（二?）、立項(xiàng)獎(jiǎng)?勵(lì)：1、?參加各類課?題研究展示?活動(dòng)表現(xiàn)突?出的，按分?工及承擔(dān)任?務(wù)的輕重給?予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)?勵(lì)。2、?參加各級各?類論文、課?件、研究課?比賽并獲得?一定獎(jiǎng)項(xiàng)的?的給予適當(dāng)?的獎(jiǎng)勵(lì)。在?縣級、市級?、省級教育?刊物上發(fā)表?的教育論文?分別獎(jiǎng)勵(lì)1?00、15?0、300?元。3、?按規(guī)定對參?與國家級項(xiàng)?目的課題組?，給予一定?經(jīng)費(fèi)支持和?獎(jiǎng)勵(lì)；對于?獎(jiǎng)勵(lì)在項(xiàng)目?爭取過程中?起到重要作?用的___?者和管理者?給予___?管理獎(jiǎng)；對?于實(shí)施課題?得力的個(gè)人?，學(xué)校將按?每個(gè)立項(xiàng)項(xiàng)?目的比例予?以獎(jiǎng)勵(lì)。?4、參與課?題的研究工?作是評優(yōu)晉?級的前提條?件，有優(yōu)秀?階段性成果?或結(jié)題成果?推廣較好教?師優(yōu)先。?第二篇：教?科研管理制?度___小?學(xué)教科研管?理制度（?討論稿）?第一章總述?第一條科?研組是學(xué)校?教育科研的?管理機(jī)構(gòu)，?受學(xué)校行政?、學(xué)校教導(dǎo)?處直接領(lǐng)導(dǎo)?，業(yè)務(wù)上接?受上級教育?科研部門的?管理和指導(dǎo)?。第二條?學(xué)?？蒲薪M?遵循“立足?實(shí)踐，服務(wù)?教育改革”?的原則推動(dòng)?和開展本校?的教科研工?作。以有利?于推進(jìn)素質(zhì)?教育，深化?二期課改，?有利于提高?辦學(xué)質(zhì)量，?有利于推動(dòng)?學(xué)校教育事?業(yè)的發(fā)展為?宗旨。第?二章___?機(jī)構(gòu)及工作?職責(zé)第三?條學(xué)校科研?組由校長擔(dān)?任第一負(fù)責(zé)?人，副校長?為分管領(lǐng)導(dǎo)?，落實(shí)一位?副教導(dǎo)主任?為科研條線?負(fù)責(zé)人?？?研組成員應(yīng)?是具有強(qiáng)烈?的事業(yè)心和?責(zé)任感。具?有一定的研?究能力和_?__管理能?力的骨干教?師或?qū)W校領(lǐng)?導(dǎo)。第四?條學(xué)校科研?組的工作職?責(zé)：1、?制定本校教?育科研工作?規(guī)劃及課題?管理辦法，?推動(dòng)本?？?研工作的開?展。2、?___本校?教育科研課?題的立項(xiàng)、?實(shí)施、階段?審議、結(jié)題?驗(yàn)收及評獎(jiǎng)?：具體管理?本校課題的?研究全過程?。3、吸?收、運(yùn)用、?推廣優(yōu)秀教?育科研成果?并盡快將其?轉(zhuǎn)化為教育?效益。4?、指導(dǎo)本校?課題承擔(dān)者?有效地開展?課題研究工?作，并為研?究工作的良?好運(yùn)作創(chuàng)造?必要的條件?。5、_?__本校教?師教育理論?的學(xué)習(xí)、培?訓(xùn)工作，提?高教師的教?育科學(xué)研究?水平。6?、接受上級?部門下達(dá)的?研究任務(wù)。?第五條制?定出本校的?教育科研管?理辦法。使?本校科研課?題工作落實(shí)?，任務(wù)明確?，保證課題?順利實(shí)施。?第六條學(xué)??？蒲薪M應(yīng)?大力營造學(xué)?校的科研氣?氛，在全校?教職工中樹?立“科研興?教，科研興?校”的意識?。同時(shí)，通?過教育科研?活動(dòng)提高教?師的業(yè)務(wù)素?質(zhì)。第三?章學(xué)校科研?課題的管理?第七條課?題組的成立?1、設(shè)組?長1人，課?題組成員3?--5人。?課題組組長?職責(zé)是：①?承擔(dān)并主持?課題的主要?研究任務(wù)；?②協(xié)調(diào)課題?組成員力量?，保證課題?研究計(jì)劃順?利開展；③?加強(qiáng)上下?聯(lián)系；④計(jì)?劃決定研究?工作日程，?有效使用課?題研究的經(jīng)?費(fèi)。2、?課題組可根?據(jù)研究工作?需要聘請研?究工作顧問?或指導(dǎo)者。?3、課題?組成員分工?合作，具體?職責(zé)。①在?組長的領(lǐng)導(dǎo)?下，分步實(shí)?施課題研究?；②收集信?息，分析研?究；③設(shè)計(jì)?調(diào)查問卷，?訪問相關(guān)人?物；④收集?資料，并作?初步分析；?⑤配合組長?撰寫研究報(bào)?告或論文。?第八條課?題申報(bào)立項(xiàng)?1、校級?課題申報(bào)立?項(xiàng)。由個(gè)人?或課題組向?學(xué)校科研組?提交書面申?請，課題方?案和研究工?作計(jì)劃。學(xué)??？蒲薪M對?課題進(jìn)行初?審后提交學(xué)?校行政審批?，批準(zhǔn)后即?為校級課題?。2、區(qū)?級課題立項(xiàng)?：（1）?由學(xué)校科研?組向區(qū)科研?室報(bào)送項(xiàng)目?申請書，并?提交課題方?案。（2?）同意申請?后，再交課?題研究工作?計(jì)劃一份，?課題方案簡?況一式三份?。（3）?___末通?過的仍作為?校級課題。?3、市級?課題立項(xiàng)?由課題組提?出書面申請?，按市級課?題申報(bào)材料?要求組建檔?案并申報(bào)，?待市立項(xiàng)_?__通過。?第九條課?題開題l?、課題開題?工作由學(xué)校?科研室與課?題組共同完?成。課題承?擔(dān)人要認(rèn)真?修改和完善?課題方案，?并準(zhǔn)備好如?下材料方可?開題：a?、課題開題?通知；b、?課題背景材?料（或調(diào)查?報(bào)告）；c?、課題方案?；d、課?題研究工作?計(jì)劃；e、?前期研究小?結(jié)。2、?開題過程：?a、宣讀?立項(xiàng)通知；?b、課題背?景介紹；c?、介紹課題?方案；d?、宣布課題?研究工作計(jì)?劃；e、前?期研究小結(jié)?；f、課題?咨詢與論證?；g、開題?會總結(jié)。?3、課題開?題應(yīng)視其研?究領(lǐng)域邀請?有關(guān)人員參?加開題會，?會議涉及的?問題有記錄?并存檔，開?題情況用教?育信息形式?上報(bào)上級主?管部門。?第十條課題?實(shí)施由課?題組組長（?或指定負(fù)責(zé)?人之一）負(fù)?責(zé)課題實(shí)施?，按課題研?究工作計(jì)劃?___課題?組全體成員?開展各種研?究活動(dòng)，活?動(dòng)中主研者?和參研者均?應(yīng)發(fā)表自己?的意見并承?擔(dān)一定的任?務(wù)，每次活?動(dòng)后，認(rèn)真?分析得失，?作好記錄，?并為下次活?動(dòng)作好準(zhǔn)備?。第十一?條課題中期?報(bào)告登記?學(xué)?？蒲薪M?負(fù)責(zé)對不同?層級的科研?課題進(jìn)展情?況進(jìn)行認(rèn)真?登記，其內(nèi)?容包括：?①開題報(bào)告?登記；②中?期情況登記?；③結(jié)題報(bào)?告登記。?登記表由科?研組統(tǒng)一印?刷，不同層?級的課題，?分開題、中?期、結(jié)題三?項(xiàng)逐一登記?，最后建立?進(jìn)展報(bào)告登?記冊，每次?登記應(yīng)填寫?登記表一式?二份，一份?報(bào)區(qū)教育科?研部門備查?，一份由學(xué)?校存檔。?第十二條結(jié)?題管理l?、課題結(jié)題?時(shí)，學(xué)?？?研室及時(shí)向?上級管理部?門提交結(jié)題?申請報(bào)告。?2、請求?鑒定的成果?應(yīng)包括如下?的材料：?a、課題結(jié)?題鑒定申請?書；b、課?題研究方案?；c、課題?研究工作總?結(jié)（工作過?程總結(jié)）；?d、課題研?究報(bào)告、論?文或?qū)Ｖ?e、課題研?究（實(shí)驗(yàn)）?效果報(bào)告；?f、推廣應(yīng)?用方案；g?、課題經(jīng)費(fèi)?使用情況。?第十三條?檔案管理?1、課題研?究建檔范圍?①計(jì)劃選?題階段。立?項(xiàng)申請、審?批手續(xù)、工?作計(jì)劃、開?題報(bào)告、方?案論證等。?②研究階段?。各種原始?記錄、音像?材料、工作?日記、會議?記錄、進(jìn)展?報(bào)告、研究?方案及修改?記錄、經(jīng)驗(yàn)?總結(jié)、有關(guān)?論文、教育?教學(xué)效果測?查情況、階?段報(bào)告等。?③總結(jié)鑒?定階段。課?題進(jìn)展報(bào)告?登記冊，研?究報(bào)告、成?果報(bào)告、經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)、論?文、專著、?結(jié)題驗(yàn)收有?關(guān)材料（申?請報(bào)告、鑒?定會記錄、?鑒定結(jié)論證?書）等。?④成果推廣?應(yīng)用階段。?成果推廣應(yīng)?用情況、效?果、效益。?⑤成果獲?獎(jiǎng)材料。?2、課題研?究檔案管理?①課題檔?案由課題負(fù)?責(zé)人建立，?應(yīng)有專人負(fù)?責(zé)收集、整?理和保管，?并定期進(jìn)行?檢查，確保?材料完整、?準(zhǔn)確、系統(tǒng)?。凡歸檔的?文件材料，?要求格式統(tǒng)?一、工整?清晰、規(guī)范?、便于保存?和查閱。?②學(xué)?？蒲?室應(yīng)責(zé)成課?題組建立課?題研究檔案?，并在結(jié)題?后妥善管理?。③課題負(fù)?責(zé)人應(yīng)向上?一級管理部?門呈交下列?檔案材料各?一份：a?、教育科研?項(xiàng)目立項(xiàng)申?請書；b、?階段研究工?作小結(jié)；?c、方案修?訂情況；d?、終結(jié)成果?報(bào)告、研究?報(bào)告、課題?進(jìn)展登記冊?、鑒定結(jié)論?、證書；?e、獲獎(jiǎng)情?況；f、研?究經(jīng)費(fèi)決算?報(bào)告。④?項(xiàng)目研究檔?案的建立與?管理工作，?應(yīng)作為評審?表彰優(yōu)秀成?果的組成部?分。第四?章科研隊(duì)伍?建設(shè)第十?四條學(xué)校科?研組應(yīng)采取?多種形式，?通過多種途?徑提高教師?素質(zhì)，加強(qiáng)?校科研隊(duì)伍?的建設(shè)。促?使學(xué)校形成?一支學(xué)科齊?全，具有一?定影響和帶?頭作用的科?研隊(duì)伍。?第十五條做?好教師的教?育理論學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)工作。?教師的教育?理論學(xué)習(xí)應(yīng)?列入學(xué)校議?事日程，做?到每期有計(jì)?劃、有內(nèi)容?、有安排、?有記載、有?檢查。為了?落實(shí)教育理?論學(xué)習(xí)，學(xué)?校教科室、?圖書室必須?配備一定數(shù)?量的教育科?研理論書籍?、雜志，供?___教師?學(xué)習(xí)或教師?選學(xué)。第?十六條加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?按期對教師?進(jìn)行教育科?研培訓(xùn)。堅(jiān)?持常年不懈?學(xué)習(xí)教育理?論、學(xué)習(xí)和?研究教育科?研方法。學(xué)?校教科室、?科研領(lǐng)導(dǎo)小?組、課題主?研人員應(yīng)經(jīng)?常參加上級?___的教?育科研培訓(xùn)?。每學(xué)期，?由教科室_?__一次校?級教育科研?理論及方法?的培訓(xùn)，可?邀請上級教?育教學(xué)研究?部門的專家?作專題報(bào)告?。第五章?科研工作的?計(jì)劃和總結(jié)?第十七條?學(xué)年初，學(xué)??？蒲薪M根?據(jù)本校學(xué)年?工作提出本?校本年度科?研工作計(jì)劃?。對本學(xué)年?度科研工作?的目標(biāo)、任?務(wù)、要求等?作統(tǒng)一安排?，并按計(jì)劃?將科研工作?落在實(shí)處。?學(xué)?？蒲泄?作學(xué)年度計(jì)?劃應(yīng)是本校?整體工作計(jì)?劃的一個(gè)重?要組成部分?。學(xué)期末，?學(xué)?？蒲薪M?應(yīng)對全校一?年來的科研?工作進(jìn)行全?面總結(jié)。?第十八條科?研組應(yīng)督促?校內(nèi)的各級?各類課題組?、年級、班?、組、個(gè)人?的科研工作?計(jì)劃在學(xué)年?初（第一周?內(nèi)）交科研?組，學(xué)年度?末將科研工?作總結(jié)報(bào)學(xué)?校教科室。?每學(xué)年度末?舉辦一次學(xué)?校論文、經(jīng)?驗(yàn)交流會。?第六章物?資及經(jīng)費(fèi)保?證第十九?條學(xué)校科研?組在每半年?初，向?qū)W校?行政提出科?研工作所需?的器材、設(shè)?備、資料的?購置計(jì)劃，?學(xué)校行政研?究決定后購?置，以保證?科研的順利?進(jìn)行。第?二十條每年?學(xué)校應(yīng)對科?研提供專項(xiàng)?經(jīng)費(fèi)，對已?立項(xiàng)承擔(dān)課?題的課題組?長、主研成?員，給予一?定的資料費(fèi)?補(bǔ)助；完成?課題后，視?承擔(dān)任務(wù)的?多少，分別?給予獎(jiǎng)勵(lì)。?第二十一?條本規(guī)程自?學(xué)校行政會?研究決定通?過之日起實(shí)?行。第七?章獎(jiǎng)勵(lì)制度?第二十二?條：對于各?級課題申請?的獎(jiǎng)勵(lì)：?a、對于申?請校級課題?，并錄用的?課題，學(xué)校?將予以申請?獎(jiǎng)勵(lì)50元?；b、對?于申請區(qū)級?課題，并成?功的課題，?學(xué)校將予以?申請獎(jiǎng)勵(lì)1?00元；?c.對于申?請市級課題?，并成功的?課題，學(xué)校?將予以申請?獎(jiǎng)勵(lì)200?元；d、?對于申請國?家級課題，?并成功的課?題，學(xué)校將?予以申請獎(jiǎng)?勵(lì)300元?；第二十?三條對于各?級課題中期?檢查的評定?獎(jiǎng)勵(lì)：a?、學(xué)校行政?對于各級各?類課題進(jìn)行?中期檢查。?研究進(jìn)程、?資料收集、?中期報(bào)告等?。b、對?于鑒定為a?等的予以支?付申請科研?經(jīng)費(fèi)的二分?之一；對于?鑒定為b等?的予以支付?申請科研經(jīng)?費(fèi)的三分之?一；對于鑒?定為c等的?予以支付申?請科研經(jīng)費(fèi)?的四分之一?；對于鑒定?為等外的則?不予以支付?申請科研經(jīng)?費(fèi)，直到其?整改提高以?后再作評定?。第二十?四條對于各?級課題結(jié)題?的評定與獎(jiǎng)?勵(lì)：a、?課題結(jié)題論?文發(fā)表在國?家級刊物上?的予以獎(jiǎng)勵(lì)?200元；?b、課題?結(jié)題論文發(fā)?表在市級刊?物上的予以?獎(jiǎng)勵(lì)100?元；c、?課題結(jié)題論?文發(fā)表在區(qū)?級刊物上的?予以獎(jiǎng)勵(lì)5?0元；d?、課題結(jié)題?以展示課的?形式。市級?展示予以獎(jiǎng)?勵(lì)200元?；區(qū)級展示?予以獎(jiǎng)勵(lì)1?00元；校?級展示予以?獎(jiǎng)勵(lì)50元?。e、課?題結(jié)題以撰?寫案例的形?式。發(fā)表在?市級刊物上?的予以獎(jiǎng)勵(lì)?100元；?發(fā)表在區(qū)級?刊物上的予?以獎(jiǎng)勵(lì)50?元。g、?學(xué)校對于課?題所需的經(jīng)?費(fèi)進(jìn)行審核?，除中期支?付、正常研?究開支以外?，如在區(qū)級?及以上刊物?發(fā)表及區(qū)級?及以上獲獎(jiǎng)?的，一次性?發(fā)放其余的?科研經(jīng)費(fèi)。?第三篇：?教科研管理?制度教科研?管理制度?第一章總則?第一條為?保證學(xué)校教?育教學(xué)科研?工作的有效?開展，特制?定本規(guī)程。?第二條教?科處是學(xué)校?教育科研的?管理機(jī)構(gòu)，?受學(xué)校行政?、學(xué)校教育?科研領(lǐng)導(dǎo)小?組的直接領(lǐng)?導(dǎo)，業(yè)務(wù)上?接受上級教?育科研部門?的管理和指?導(dǎo)。第三?條教科處應(yīng)?遵循“立足?實(shí)踐，服務(wù)?教育教學(xué)改?革”的原則?推動(dòng)和開展?本校的教科?研工作。以?有利于推進(jìn)?素質(zhì)教育，?有利于提高?辦學(xué)質(zhì)量，?有利于推動(dòng)?教育事業(yè)的?發(fā)展為宗旨?。第二章?學(xué)校教科研?工作的__?_第四條?制定本?？?研工作規(guī)劃?。第五條?搞好本校教?科研課題管?理。第六?條學(xué)校教科?處應(yīng)大力營?造濃厚的科?研氣氛，在?全校教職工?中樹立“科?研興教，科?研興?！钡?意識。同時(shí)?，通過教科?研活動(dòng)提高?教師的業(yè)務(wù)?素質(zhì)。第?三章學(xué)?？?研課題工作?管理第七?條根據(jù)學(xué)校?教育教學(xué)工?作的實(shí)際和?未來發(fā)展的?需要，及時(shí)?申報(bào)補(bǔ)報(bào)國?家、省、市?級教科研課?題。第八?條每學(xué)期（?年）初，各?學(xué)科組要根?據(jù)學(xué)科教學(xué)?活動(dòng)，確定?本學(xué)科的學(xué)?期（年）教?科研課題，?并詳細(xì)填寫?《___市?新鄭計(jì)算機(jī)?學(xué)校教科研?課題立項(xiàng)登?記表》。?第九條市級?及以上的課?題研究工作?由教科處負(fù)?責(zé)___實(shí)?施，每學(xué)期?末要形成階?段性研究成?果，并向?qū)W?校教科研工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?進(jìn)行匯報(bào)。?第十條各?學(xué)科組開展?的校級課題?，在教科處?指導(dǎo)下，由?各課題主持?人具體負(fù)責(zé)?___實(shí)施?。每學(xué)期進(jìn)?行一次中期?匯報(bào)，學(xué)期?末以教研論?壇形式進(jìn)行?驗(yàn)收。第十?一條教科處?負(fù)責(zé)教科研?課題檔案資?料的收集、?整理工作。?第四章科?研隊(duì)伍建設(shè)?第十二條?教科處應(yīng)采?取多種形式?，通過多種?途徑提高教?師素質(zhì)，加?強(qiáng)本?？蒲?隊(duì)伍的建設(shè)?。第十三?條做好教師?的教育理論?學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工?作。教師的?教育理論學(xué)?習(xí)應(yīng)列人學(xué)?校議事日程?，做到每學(xué)?期有計(jì)劃、?有內(nèi)容、有?安排、有記?錄、有檢查?。第十四?條加強(qiáng)教科?研理論學(xué)習(xí)?，按期進(jìn)行?教育科研培?訓(xùn)。第五?章科研工作?的計(jì)劃和總?結(jié)第十五?條每學(xué)年初?，教科處根?據(jù)本校學(xué)年?中心工作提?出本校本年?度科研工作?計(jì)劃。對本?學(xué)年度科研?工作的目標(biāo)?、任務(wù)、要?求等作統(tǒng)一?安排，并按?計(jì)劃將科研?工作落實(shí)在?實(shí)處。每學(xué)?年末，教科?處應(yīng)對全校?一年來的科?研工作進(jìn)行?全面總結(jié)。?第十六條教?科處應(yīng)督促?校內(nèi)的各級?各類課題組?和參研教師?的科研工作?計(jì)劃在學(xué)年?初交教科處?，每學(xué)期中?各課題組和?參研教師應(yīng)?及時(shí)將研究?進(jìn)展情況和?相關(guān)資料匯?總提交教科?處存檔，學(xué)?年度末將科?研工作總結(jié)?報(bào)學(xué)校教科?處。每學(xué)期?末舉辦一次?學(xué)校成果、?經(jīng)驗(yàn)交流會?。第六章?教科研經(jīng)費(fèi)?保證第十?七條按學(xué)校?財(cái)務(wù)制度各?課題組所需?研究經(jīng)費(fèi)，?按審批程序?經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn)后，由?財(cái)務(wù)實(shí)報(bào)實(shí)?銷。第四?篇：教科研?管理制度教?科研管理制?度第一章總?則第一條?為保證學(xué)校?教育科研工?作的有效開?展，特制定?本制度。?第二條學(xué)校?教育科學(xué)研?究室（簡稱?教科室）是?學(xué)校教育科?研的管理機(jī)?構(gòu)，受學(xué)校?校長的直接?領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)?上接受上級?教育科研部?門的管理和?指導(dǎo)。第?三條以有利?于有利于開?展課堂教學(xué)?研究，有利?于提高辦學(xué)?質(zhì)量、規(guī)范?辦學(xué)，有利?于推進(jìn)素質(zhì)?教育，有利?于推動(dòng)教育?事業(yè)的發(fā)展?為工作宗旨?。以“遵循?教育教學(xué)規(guī)?律，立足教?育教學(xué)實(shí)際?，服務(wù)教育?教學(xué)實(shí)踐”?為原則，開?展本校的教?科研工作。?第四條學(xué)?校加強(qiáng)對教?育科研工作?的領(lǐng)導(dǎo)，鼓?勵(lì)教師積極?開展科研，?倡導(dǎo)理論與?實(shí)踐的統(tǒng)一?，發(fā)揮教師?主動(dòng)性，不?斷創(chuàng)新進(jìn)取?，堅(jiān)持民主?集中制的管?理原則。?第二章__?_機(jī)構(gòu)及工?作職責(zé)第?五條學(xué)校教?科室是負(fù)責(zé)?學(xué)校教育科?研的管理部?門，在校長?和分管校長?的領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)?責(zé)全校科研?的具體管理?工作。學(xué)校?教科室成員?由具有一定?的研究能力?和___管?理能力教師?或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)?組成。以教?研組為科研?工作基層小?組，教研組?長為科研小?組組長，教?師全員參加?。第六條?學(xué)校教科研?工作接受市?教科所、縣?教科所等部?門的業(yè)務(wù)指?導(dǎo)。學(xué)校教?室所根據(jù)工?作需要，到?高校或科研?機(jī)構(gòu)聘請相?關(guān)的專家或?教授作為學(xué)??？蒲蓄檰?，對學(xué)校的?科研工作提?供指導(dǎo)和建?議，參與對?學(xué)?？蒲姓n?題的立項(xiàng)、?教科研成果?評選（如教?師教育教學(xué)?案例評選）?、教師教科?研成績的評?定等工作。?第七條學(xué)?校教科室的?主要職能包?括：1.?營建學(xué)校的?科研氛圍，?樹立教職工?“科研興教?，科研興校?”的專業(yè)意?識。2.?制定本校教?育科研工作?規(guī)劃、年度?計(jì)劃及課題?管理辦法；?3.開展?學(xué)校教科研?工作的計(jì)劃?管理、制度?管理、隊(duì)伍?管理、過程?管理、成果?管理、檔案?管理、經(jīng)費(fèi)?管理。4?.為學(xué)校重?大教育教學(xué)?改革項(xiàng)目提?供決策咨詢?，并會同有?關(guān)處室或教?研組共同研?究和制定實(shí)?施計(jì)劃。對?各學(xué)科教學(xué)?改革計(jì)劃提?供指導(dǎo)、建?議，協(xié)助各?教研組或個(gè)?人實(shí)施計(jì)劃?、總結(jié)和推?廣教改經(jīng)驗(yàn)?。5.制?定教科研成?果登記制度?、獎(jiǎng)勵(lì)制度?和建立教師?教科研業(yè)務(wù)?檔案，對學(xué)?校___和?個(gè)人的教科?研活動(dòng)進(jìn)行?歸口管理，?及時(shí)匯總，?形成第一手?資料；評定?教師年度教?科研成績。?6.負(fù)責(zé)?校級教科研?課題的立項(xiàng)?評審、__?_實(shí)施和鑒?定工作。負(fù)?責(zé)或協(xié)助縣?級、市級和?國家級課題?的立項(xiàng)申報(bào)?、___實(shí)?施和成果總?結(jié)工作。負(fù)?責(zé)教科研成?果的交流、?推廣工作。?7、指導(dǎo)?___全校?教師積極參?與教育科研?，積極申報(bào)?縣、市、國?家級教育科?研課題，積?極___、?指導(dǎo)、鼓勵(lì)?教師參加各?類、各級教?育科研成果?評選。8?.加強(qiáng)與市?、縣各級教?科研部門的?聯(lián)系，負(fù)責(zé)?校際教科研?交流工作，?___與兄?弟學(xué)校的教?育科研交流?活動(dòng)，提高?學(xué)校的科研?交流、對話?能力。7?.負(fù)責(zé)學(xué)校?教科研專項(xiàng)?基金的使用?和管理。?8.提高科?研服務(wù)意識?。努力發(fā)展?并健全學(xué)校?教科研資料?的收集、整?理與編撰工?作。及時(shí)向?有關(guān)課題組?提供最新科?研動(dòng)態(tài)（范?本）與情報(bào)?檢索，為教?師從事教育?科研提供咨?詢和指導(dǎo)。?積極創(chuàng)辦與?教科研相關(guān)?的學(xué)術(shù)論壇?，多渠道、?全方位提供?有關(guān)教科研?信息，擴(kuò)大?教師視野。?9、加強(qiáng)?教師培訓(xùn)，?提高教師的?研究能力。?通過講座、?研討等形式?舉辦科研培?訓(xùn)，不定期?地聘請教育?科研帶頭人?來做現(xiàn)場報(bào)?告，交流經(jīng)?驗(yàn)與想法。?依托高校舉?辦各類不同?檔期的專業(yè)?進(jìn)修班，_?__教師進(jìn)?行專題考察?學(xué)習(xí)。1?0、高質(zhì)量?辦好?？?二中教苑》?。第三章?科研課題的?___管理?第八條學(xué)?校的課題立?項(xiàng)立足學(xué)校?教育教學(xué)工?作實(shí)際，緊?跟國家、市?、縣有關(guān)科?研動(dòng)態(tài)（范?本）。確立?課題必須從?日常教育教?學(xué)實(shí)際、理?論熱點(diǎn)問題?思考、教育?改革和發(fā)展?面臨的問題?、教育部門?的科研規(guī)劃?或課題指南?、教育期刊?的征稿啟事?或選題要點(diǎn)?出發(fā)，規(guī)范?填寫“沛縣?第二中學(xué)教?育科研項(xiàng)目?申報(bào)表”，?然后，再向?上一級單位?申報(bào)立項(xiàng)；?校本課題先?上報(bào)到教研?組組長處，?審定后交學(xué)?校教科室。?第九條校?級課題的申?報(bào)時(shí)間一般?安排在每學(xué)?年第二學(xué)期?___月份?，時(shí)間為一?個(gè)月。教師?可根據(jù)學(xué)科?教學(xué)要求、?學(xué)校的工作?的整體要求?，結(jié)合自己?工作的實(shí)踐?研究設(shè)想，?提出課題申?報(bào)。縣級?課題的申報(bào)?一般是在每?年的___?月份至__?_月份，教?師可根據(jù)自?己校級課題?研究的情況?申報(bào)縣級課?題。市級課?題的申報(bào)原?則從縣級課?題中產(chǎn)生，?省級課題的?產(chǎn)生原則上?從市級課題?中產(chǎn)生。?第十條教科?室聘請由校?內(nèi)外教育專?家、高級教?師組成的評?審小組，對?所申請立項(xiàng)?課題的科學(xué)?性、創(chuàng)新性?和研究價(jià)值?進(jìn)行___?，合格者予?以立項(xiàng)，納?入校教科研?計(jì)劃并根據(jù)?課題的性質(zhì)?提供一定數(shù)?量的科研經(jīng)?費(fèi)。同時(shí)，?推薦優(yōu)秀的?課題申報(bào)縣?、市、省、?國家級課題?。第十一?條學(xué)校教科?室對所有立?項(xiàng)的課題進(jìn)?行指導(dǎo)，幫?助和支持。?各課題組主?持人要定期?向教科室呈?報(bào)課題研究?階段性成果?，教科室負(fù)?責(zé)對課題研?究情況進(jìn)行?跟蹤了解，?提供必要的?支持幫助。?課題結(jié)束時(shí)?，研究人員?應(yīng)提交結(jié)題?報(bào)告。對結(jié)?題的課題，?學(xué)校___?力量進(jìn)行驗(yàn)?收鑒定，或?積極協(xié)助上?級有關(guān)科研?部門進(jìn)行驗(yàn)?收鑒定。?對課題立項(xiàng)?后課題條件?發(fā)生變化不?能及時(shí)完成?的，申報(bào)者?應(yīng)提出《延?期結(jié)題申報(bào)?》并提交新?的課題研究?方案。對課?題立項(xiàng)后無?實(shí)際進(jìn)展的?課題或弄虛?作假的課題?，校教科室?所有權(quán)向?qū)W?校提出中止?或撤消意見?，并對課題?負(fù)責(zé)人進(jìn)行?相應(yīng)的批評?。第四章?關(guān)于教育科?研業(yè)務(wù)檔案?第十二條?教師業(yè)務(wù)檔?案是評價(jià)教?師教育科研?成果的重要?事實(shí)依據(jù)。?學(xué)校實(shí)行教?科研成果登?記制度，建?立教師教育?科研業(yè)務(wù)檔?案。1、?分類登記，?類型主要有?：（1）?已經(jīng)立項(xiàng)的?校、縣、市?、省、國家?級教科研課?題；（2?）已經(jīng)在省?市、國家級?等級別的正?式刊物、報(bào)?紙上發(fā)表的?論文（內(nèi)容?有關(guān)教育、?教學(xué)、專業(yè)?學(xué)術(shù)等）；?（3）已?經(jīng)在具有省?市、全國等?級的正式刊?號的___?發(fā)表的論著?（內(nèi)容有關(guān)?教育、教學(xué)?專業(yè)學(xué)術(shù)等?）、教材，?或?qū)W校立項(xiàng)?自編教材、?講義；（?4）學(xué)校及?以上重大教?育教學(xué)科研?活動(dòng)評比獲?獎(jiǎng)?wù)咦C書；?（5）已?被國際國內(nèi)?重要刊物索?引或引用的?文章；（?6）科研專?題公開課檔?案。內(nèi)集教?案、聽課教?師的量化評?估表，教研?組評議意見?和總結(jié)。第?十三條教育?科研業(yè)務(wù)檔?案在登記的?基礎(chǔ)上建立?教師科研業(yè)?務(wù)檔案，其?存儲方式是?：（1）?資料方式，?將主要有效?材料的復(fù)印?件裝入有關(guān)?資料袋。?（2）電子?檔案方式，?將主要資料?登記在電腦?中。第五?章關(guān)于教科?研基金第?十四條為了?保障教科研?工作的正常?開展，學(xué)校?通過直接撥?款或社會捐?助成立教育?科研專項(xiàng)基?金?；鹬?要用作教科?研課題研究?經(jīng)費(fèi)和教科?研工作成果?獎(jiǎng)勵(lì)等。?第十五條教?科研課題研?究經(jīng)費(fèi)使用?遵循以下制?度：1、?教育科研專?項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于?教育科研立?項(xiàng)、評審、?獎(jiǎng)勵(lì)和推廣?等，由教科?所統(tǒng)一管理?使用。課題?研究單位或?個(gè)人可以根?據(jù)科研的實(shí)?際情況，向?學(xué)校教科所?提出申請，?教科所上報(bào)?校長室，經(jīng)?校長室審定?同意，提出?資助意見。?課題研究開?始預(yù)撥批復(fù)?金額30%?—50%，?課題完成并?經(jīng)評估合格?補(bǔ)足剩余部?分。外出學(xué)?習(xí)調(diào)研，需?經(jīng)主管校長?簽字同意后?，才能成行?，回校后憑?有關(guān)正規(guī)票?據(jù)報(bào)銷。?2、課題經(jīng)?費(fèi)?？顚Ｓ?，國家級、?市級、區(qū)級?課題經(jīng)費(fèi)由?有關(guān)部門按?規(guī)定撥發(fā)，?學(xué)校根據(jù)上?級部門的有?關(guān)要求對學(xué)?校已經(jīng)申請?立項(xiàng)的國家?級、市級、?區(qū)級課題進(jìn)?行相應(yīng)的經(jīng)?費(fèi)補(bǔ)助。校?級課題由學(xué)?校統(tǒng)一按標(biāo)?準(zhǔn)撥發(fā)。課?題研究經(jīng)費(fèi)?必須全部用?于科研項(xiàng)目?。教科所負(fù)?責(zé)檢查科研?經(jīng)費(fèi)的使用?情況，如課?題無故終止?或未履行規(guī)?定的任務(wù)則?追回所發(fā)費(fèi)?用。第六?章關(guān)于教科?研工作成績?評定和成果?獎(jiǎng)勵(lì)第十六?條為了鼓勵(lì)?廣大教師積?極開展教科?研工作，學(xué)?校在政策上?采取措施，?依據(jù)教育發(fā)?展需要不斷?修訂《沛縣?第二中學(xué)教?師教科研成?果獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定?》，對教職?工的教科研?年度成果進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì)。?第十七條申?報(bào)國家、省?、市、縣級?教育教學(xué)科?研成果獎(jiǎng)，?原則上從獲?得校教育教?學(xué)科研成果?獎(jiǎng)的項(xiàng)目中?產(chǎn)生。第?十八條教育?教學(xué)科研成?果獎(jiǎng)作為年?終考核、評?優(yōu)評先、專?業(yè)技術(shù)職稱?職務(wù)晉升的?重要依據(jù)。?第十九條?弄虛作假或?剽竊他人成?果獲獎(jiǎng)的，?由授獎(jiǎng)單位?收回證書、?獎(jiǎng)?wù)潞酮?jiǎng)金?，并上報(bào)學(xué)?校給予一定?的行政處分?。第二十?條為鼓勵(lì)各?部門或組室?重視教育科?研，從科研?要質(zhì)量，以?科研促效益?，學(xué)校每學(xué)?年評選一次?科研先進(jìn)個(gè)?人和先進(jìn)_?__評選，?由學(xué)校予以?獎(jiǎng)勵(lì)。具體?標(biāo)準(zhǔn)參見“?沛縣第二中?學(xué)教科研先?進(jìn)個(gè)人和先?進(jìn)___評?選辦法”。?第二十一?條學(xué)校每年?召開一次教?科研工作經(jīng)?驗(yàn)交流會，?___在校?科研工作中?做出成績的?老師介紹經(jīng)?驗(yàn)，展示成?果，在校內(nèi)?宣傳推廣。?第二十二?條對有推廣?價(jià)值的優(yōu)秀?教科研成果?結(jié)集出版。?第七章關(guān)?于教科研隊(duì)?伍建設(shè)第?二十三條營?造全校實(shí)事?求是、勤奮?好學(xué)、勇于?創(chuàng)新、樂于?實(shí)踐、全員?參與的科研?風(fēng)氣。行政?領(lǐng)導(dǎo)、教科?室主任、教?研組長、年?級組長必須?帶頭開展教?科研工作，?切實(shí)加強(qiáng)教?育科研理論?的學(xué)習(xí)，積?極投身教育?科研實(shí)踐，?并結(jié)合實(shí)際?主持一項(xiàng)校?級以上課題?研究，不斷?提高自身的?教育科研素?養(yǎng)和教科管?理水平。?第二十四條?學(xué)校教科室?應(yīng)采取多種?形式，通過?多種途徑提?高教師素質(zhì)?，加強(qiáng)本校?科研隊(duì)伍的?建設(shè)，特別?要積極鼓勵(lì)?青年教師開?展教科研活?動(dòng)，培養(yǎng)并?形成一支有?志于教育教?學(xué)改革、科?研意識強(qiáng)、?科研能力強(qiáng)?、學(xué)科齊全?，具有一定?影響和帶頭?作用的、老?中青相結(jié)合?的科研骨干?梯隊(duì)。第?__五條做?好教師的教?育理論學(xué)習(xí)?輔導(dǎo)工作，?按期進(jìn)行教?育科研培訓(xùn)?。每學(xué)期應(yīng)?由教科室_?__一次校?級教育科研?理論及方法?的培訓(xùn)：校?級培訓(xùn)由教?科室教師主?講，也可邀?請上級教育?教學(xué)研究部?門的專家作?專題報(bào)告。?為了落實(shí)教?育理論學(xué)習(xí)?，學(xué)?？蒲?室、圖書室?必須配備一?定數(shù)量的教?育科研理論?書籍、雜志?，供___?教師學(xué)習(xí)或?教師選學(xué)。?第八章附?則第二十?六條本規(guī)程?自教代會通?過之日起開?始執(zhí)行。?第二十七條?本規(guī)程解釋?權(quán)屬于校長?室。第五?篇：學(xué)校教?科研管理制?度及考核獎(jiǎng)?勵(lì)制度學(xué)校?教科研管理?制度及考核?獎(jiǎng)勵(lì)制度?花溪區(qū)職業(yè)?技術(shù)學(xué)校教?務(wù)處負(fù)責(zé)教?師研究課題?的申報(bào)__?_、結(jié)題鑒?定工作。課?題日常管理?委托各課題?組（教研組?）實(shí)施。?1、各課題?組（教研組?）組長要按?照申報(bào)辦法?及程序，_?__好課題?組（教研組?）成員教師?個(gè)人研究課?題申報(bào)工作?，對所申報(bào)?的課題進(jìn)行?設(shè)計(jì)和論證?方面的指導(dǎo)?、咨詢服務(wù)?。教師的研?究課題申報(bào)?學(xué)校教科室?備案后應(yīng)及?時(shí)督促課題?承擔(dān)者落實(shí)?研究實(shí)施計(jì)?劃，扎實(shí)開?展課題研究?工作。2?、___過?程管理。學(xué)?校教科室實(shí)?行聯(lián)系課題?制度、動(dòng)態(tài)?（范本）服?務(wù)制度。教?科室對一些?有研究基礎(chǔ)?、有可能出?優(yōu)秀成果的?課題進(jìn)行重?點(diǎn)跟蹤管理?，在整個(gè)研?究過程中，?至少有一次?面對面的交?流。教科室?要對部分重?點(diǎn)課題進(jìn)行?中期評估。?3、課題?研究任務(wù)完?成后，由課?題承擔(dān)者將?有關(guān)結(jié)題成?果資料送學(xué)?校教科室。?結(jié)題材料主?要是課題研?究報(bào)告1份?或者300?0字以上的?研究論文1?篇和與課題?緊密相關(guān)的?教學(xué)設(shè)計(jì)和?教后感各1?份。學(xué)校教?科室___?有關(guān)科研骨?干集中審閱?各課題的結(jié)?題材料，_?__評審。?4、學(xué)校?對教師課題?研究有成效?教師進(jìn)行表?彰、獎(jiǎng)勵(lì)，?并將優(yōu)秀成?果（論文、?案例、隨筆?、敘事……?）推薦到全?國、省、市?、區(qū)參加評?獎(jiǎng)或推薦投?稿給雜志社?。課題組?長職責(zé)課?題組長是課?題組的核心?成員，是課?題研究的直?接___者?、管理者，?是課題研究?的帶頭人。?應(yīng)履行以下?職責(zé)：一?、___課?題組成員設(shè)?計(jì)實(shí)驗(yàn)方案?，撰寫開題?報(bào)告，并_?__開題會?。二、_?__帶領(lǐng)實(shí)?驗(yàn)教師一起?參與課題研?究，對課題?研究的進(jìn)程?了如指掌。?并和實(shí)驗(yàn)教?師一起總結(jié)?、反思研究?過程中的得?失，調(diào)整研?究的策略，?和實(shí)驗(yàn)教師?一起共同努?力，不斷將?課題研究引?向深層次。?三、課題?組長應(yīng)密切?配合學(xué)校主?管科研領(lǐng)導(dǎo)?的工作。如?為學(xué)校__?_召開開題?會、階段總?結(jié)會、制定?學(xué)?？蒲泄?作計(jì)劃等獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策。?四、每學(xué)期?期末要__?_實(shí)驗(yàn)教師?對半年來的?課題研究工?作進(jìn)行階段?總結(jié)并形成?報(bào)告。五?、對實(shí)驗(yàn)研?究過程中出?現(xiàn)的各種問?題應(yīng)及時(shí)向?學(xué)校主管科?研工作的領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)，以?利于解決。?教師研究?課題申報(bào)辦?法（試行）?花溪區(qū)職?業(yè)技術(shù)學(xué)校?教師研究課?題是由教務(wù)?處審定批準(zhǔn)?、備案教師?研究課題。?1、對象?。我校所有?在編專任教?師。2、?課題申報(bào)由?教師個(gè)人自?主申報(bào)，課?題申報(bào)者即?為課題研究?者，課題申?報(bào)者是研究?主體，同時(shí)?也是責(zé)任主?體、利益主?體。根據(jù)課?題研究的需?要，也可以?適當(dāng)吸收部?分教師參與?協(xié)作研究。?3、申報(bào)?者申報(bào)承擔(dān)?研究課題的?內(nèi)容可以是?參與學(xué)?？?課題的三級?子課題研究?，可以是市?級教師個(gè)人?專項(xiàng)課題的?研究，也可?以是校級教?師本人所從?事的專業(yè)學(xué)?科范疇的小?課題、小問?題的研究。?因此研究的?方向和內(nèi)容?具備以下幾?個(gè)特點(diǎn)：?①全局性。?符合學(xué)?？?課題的研究?要求和方向?。②學(xué)科性?。符合自己?專業(yè)發(fā)展的?趨向。③針?對性。就是?指___當(dāng)?前新課改中?的學(xué)科課堂?教學(xué)中重點(diǎn)?、難點(diǎn)和熱?點(diǎn)，選題小?，一個(gè)問題?，一種現(xiàn)象?，一個(gè)學(xué)生?，一種方法?，一次活動(dòng)?均可以作為?針對性研究?的內(nèi)容。④?創(chuàng)新性。能?以現(xiàn)代教育?理論為指導(dǎo)?，用新的視?野、新的思?路在日常教?育教學(xué)中找?到新的研究?切入口、突?破口，進(jìn)行?創(chuàng)新的探索?實(shí)踐。⑤實(shí)?踐性。課題?的研究重點(diǎn)?是在教育教?學(xué)實(shí)踐層面?上的研究，?具有較強(qiáng)的?可操作性。?4、課題?研究時(shí)限一?般為一年。?教師研究課?題是每學(xué)期?申報(bào)的教務(wù)?處備案課題?，充分體現(xiàn)?了它的“短?、平、快”?特色。每學(xué)?期第一個(gè)月?申報(bào)立項(xiàng)，?最后一個(gè)月?結(jié)題。5?、申報(bào)程序?按照個(gè)人—?—課題組（?教研組）—?—學(xué)校三級?逐級向上申?報(bào)，按照下?列程序進(jìn)行?：①教師首?先確定本人?的研究內(nèi)容?（課題題目?），填寫《?花溪區(qū)職業(yè)?技術(shù)學(xué)校教?師研究課題?申報(bào)書》報(bào)?所在課題組?（教研組）?。②各課題?組（教研組?）匯總、審?閱，報(bào)學(xué)校?教務(wù)處備案?。③部分優(yōu)?秀課題將送?___市教?科所，申報(bào)?___市市?教師專項(xiàng)課?題?；ㄏ?區(qū)職業(yè)技術(shù)?學(xué)校教育教?學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)?條例（試行?稿）第一?章總則?第一條?！?百年大計(jì)、?教育為本”?。為促進(jìn)學(xué)?校教育事業(yè)?的發(fā)展，調(diào)?動(dòng)全體教師?的積極性，?進(jìn)一步提高?學(xué)生素質(zhì)和?教育質(zhì)量，?鼓勵(lì)多出人?才，推動(dòng)學(xué)?校走內(nèi)涵發(fā)?展和可持續(xù)?發(fā)展之路，?特制訂本條?例。第二?條。本條例?有關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)按?學(xué)期進(jìn)行評?獎(jiǎng)，所獎(jiǎng)勵(lì)?的范圍適用?于本校全體?教師。第?三條。本條?例所獎(jiǎng)勵(lì)的?資金從績效?考核教育教?學(xué)成果獎(jiǎng)中?支出，約占?教師獎(jiǎng)勵(lì)性?績效工資的?5%左右。?第二章獎(jiǎng)?勵(lì)條件和標(biāo)?準(zhǔn)第四條?。教師個(gè)人?榮譽(yù)獎(jiǎng)教師?個(gè)人或所帶?班級、處室?在教育、德?育、管理工?作中獲得顯?著成績，受?到表彰，獲?得榮譽(yù)，按?以下標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)?勵(lì)。榮譽(yù)?類別省級?、市級?區(qū)級校級?綜合性榮譽(yù)?700元?500元?300元?200元?條線榮譽(yù)?500元?300元?200元?100元?注。①綜?合性榮譽(yù)指?優(yōu)秀教育工?作者等，條?線榮譽(yù)指優(yōu)?秀班主任、?優(yōu)秀班__?_、優(yōu)秀德?育工作者、?師德高尚好?園丁等；②?如上級已有?相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)，?則不再重復(fù)?，如上級獎(jiǎng)?勵(lì)不足本校?規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?，則按標(biāo)準(zhǔn)?補(bǔ)足。第?五條：教改?科研獎(jiǎng)一?、論文評比?發(fā)表獎(jiǎng)1?、由教育行?政部門__?_的論文評?比，獲獎(jiǎng)后?按以下標(biāo)準(zhǔn)?獎(jiǎng)勵(lì)；由教?育學(xué)會、研?會等___?的論文評比?，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)?下調(diào)一個(gè)檔?次。等次?國家級?省級市級?區(qū)級一?等獎(jiǎng)25?0元18?0元12?0元10?0元二等?獎(jiǎng)180?元150?元100?元80元?三等獎(jiǎng)?150元?120元?80元5?0元注。?論文參評費(fèi)?由教師個(gè)人?承擔(dān)，非經(jīng)?學(xué)校相關(guān)部?門推薦而由?教師個(gè)人參?加評獎(jiǎng)的論?文不予獎(jiǎng)勵(lì)?。2、在?正式出版的?教育類期刊?上發(fā)表的教?育教學(xué)論文?，按以下標(biāo)?準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)：?級別省級?市級區(qū)?級獎(jiǎng)金?500元?300元?200元?注。①同一?篇論文既獲?獎(jiǎng)又發(fā)表的?不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)?；②因?qū)W校?科研需要，?由學(xué)校同意?推薦的發(fā)表?論文，相關(guān)?費(fèi)用由學(xué)校?承擔(dān)，不再?享受獎(jiǎng)勵(lì)；??非正規(guī)途?徑發(fā)表的論?文，一般參?照省級三等?獎(jiǎng)計(jì)獎(jiǎng)；④?合作發(fā)表的?論文，第一?第二作者各?按0.5篇?計(jì)獎(jiǎng)，后面?的不再計(jì)獎(jiǎng)?。二、新?秀、能手、?帶頭人獎(jiǎng)?級別新秀?能手帶?頭人校級?級100?元200?元300?元區(qū)級?500元?1000元?2000?元市級?1000元?2000?元400?0元注。?參評費(fèi)由學(xué)?校承擔(dān)。?三、課堂教?學(xué)比賽獎(jiǎng)?等次省級?市級區(qū)?級校級?一等獎(jiǎng)8?00元5?00元3?00元1?00元二?等獎(jiǎng)50?0元30?0元20?0元80?元三等獎(jiǎng)?300元?200元?100元?50元?注。①教師?參加綜合性?業(yè)務(wù)比賽，?按上述標(biāo)準(zhǔn)?獎(jiǎng)勵(lì)，各單?項(xiàng)獎(jiǎng)不再計(jì)?獎(jiǎng)；②教師?參加各類單?項(xiàng)性業(yè)務(wù)比?賽，如教學(xué)?設(shè)計(jì)比賽、?說課比賽、?課件制作比?賽、基本功?比賽等，按?課堂教學(xué)比?賽獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)?的50%獎(jiǎng)?勵(lì)；③教師?公開教學(xué)、?德育展示活?動(dòng)按同級二?等獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)?勵(lì)；④遞交?課件參賽的?課堂教學(xué)按?同級獲獎(jiǎng)?wù)?文計(jì)獎(jiǎng)。?四、學(xué)術(shù)講?座省級?市級區(qū)級?校級8?00元5?00元3?00元1?00元五?、課題研究?開題立項(xiàng)獎(jiǎng)?、結(jié)題鑒定?獎(jiǎng)?wù)n題性?質(zhì)國家級?省級市?級區(qū)級?校級備注?學(xué)?？蒲?課題80?0元60?0元40?0元20?0元10?0元開題?立項(xiàng)獎(jiǎng)教師?專項(xiàng)課題?400元?300元?200元?100元