幼兒教師個人述職報告(精選5篇)

幼兒教師個人述職報告(精選5篇)篇一：幼兒教師個人述職報告記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進?；貞洷緦W期的工作，我現(xiàn)將工作匯報如下：

一、政治思想方面

身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，在園領(lǐng)導的關(guān)懷指導和同事們的熱心幫忙下，以幼兒為主體，牢固樹立效勞意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新，樹立良好的職業(yè)道德形象。并能做到關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆赤誠的愛心。

二、專業(yè)成長方面

作為一名優(yōu)秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息能及時摘錄下來，不斷為自己充電。

同時利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷的揣摩名師的課堂，領(lǐng)略她們的風采。并能大膽嘗試新教法，積極加入組內(nèi)的教研活動，努力堅持及改革創(chuàng)新，使自己在授課水平上不斷的進步與提高。在工作中，堅持做到愛與嚴格并存。樹立正確的觀，以身作那么，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們的距離走的更近。

三、保教工作方面

1、在保育工作方面：

經(jīng)過這幾年的學習和察看，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據(jù)以往的認真地發(fā)展工作。晨間接待時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適，就馬上報告保健老師，進行進一步的檢查。早操后，催促幼兒多飲開水。

2、在教育教學方面：

我能認真嚴格按照?綱要》的精神進行教育。在教學上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育辦法。仔細察看，挖掘幼兒的優(yōu)點。幫忙能力弱的幼兒樹立在班級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自己的價值和在老師心中的地位。

在音樂方面，我以各種不同的形式組織幼兒活動，及時更新教學模式，不斷的激發(fā)幼兒對音樂的興趣。在語言方面，我激勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有時機發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。利用晨間談話活動，我常常啟發(fā)幼兒談?wù)劇拔沂窃鯓訉Υ齽e人的《〞、“他是個守信的孩子嗎《〞等內(nèi)容，讓每一位幼兒學做一個老實守信的好孩子。

根據(jù)教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。

四、工作態(tài)度和實績方面

和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一定的進步，在年級組內(nèi)發(fā)展的“疊被子比賽〞，“拍皮球比賽〞、“講比賽〞等活動中都獲得了不錯的成績。開學初召開家長會，平時能主動與家長聯(lián)系，讓家長及時了解幼兒的在園情況。

能協(xié)助班主任根據(jù)班內(nèi)幼兒特點，及時豐盛主題墻及區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，并組織幼兒參與管理。認真參與幼兒園環(huán)境布置活動，及時完成幼兒園及教研組布置的任務(wù)。組織好大班年級組的拍皮球比賽。

五、家長工作

家長工作是幼兒園各項工作的重要環(huán)節(jié)，做好家長工作能促進其他各項工作的更好發(fā)展。因此，經(jīng)常換位思考，了解家長的要求，做好家長的工作至關(guān)重要。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的激勵和褒揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時打與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著高興的談笑，當孩子把你當成的朋友，當家長打來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那高興是從心里往外涌的。

幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響。

但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個美麗的童心世界!

篇二：幼兒教師個人述職報告時間過得很快，我已經(jīng)正式進入幼兒園這個大家庭整整一年了，在這一年里，不能用碌碌無為總結(jié)，但并非碩果累累?；貞浺荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：

一、在教育教學活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力;在活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作，善于總結(jié)經(jīng)驗，關(guān)注幼兒集中活動中的表現(xiàn)，激勵幼兒積極思考勇于敘述。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教。

二、在德育方面，主要是加強幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)、加強幼兒文明禮貌的教育，能友好地與同伴老師進行相處，并喜歡幼兒園的生活。此外我們還將幼兒的習慣養(yǎng)成、對他人友好關(guān)愛等德育教育滲透到教育教學活動中的一日環(huán)節(jié)中。利用幼兒園發(fā)展的主題教育對幼兒進行教育，消防演練等。通過一學期的教育和教學班級幼兒養(yǎng)成了良好的生活習慣，規(guī)那么意識逐漸增強。

三、在平安方面，我們一直以平安第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時刻的關(guān)注孩子。經(jīng)常發(fā)展活動，讓幼兒學會根本的自我愛護意識。每次戶外活動前，我們都對幼兒進行平安教育;通過專門的課程教育、幼兒園平安主題活動以及大型親子活動等對幼兒進行平安知識的擴充。

四、在家長工作方面，我們利用離園，聯(lián)系，班級QQ群、班級網(wǎng)站等多種互動平臺進行溝通，家園共育，通過建立等幫忙家長了解幼兒在園的生活并與家長及時交流，以保證在教育孩子的行動上的一致;通過組織家長加入“親子春游〞、“參觀消防隊〞等大型活動增進家長和幼兒園的交流，并增強了幼兒和家長的感情，也拉近了老師與家長的距離。

總之這一年對我來說是收獲的一年，不僅工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學辦法，學習他人的教學經(jīng)驗。進一步加強自己的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，努力把日后的工作做得更好!

篇三：幼兒教師個人述職報告伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個循環(huán)?；厥最櫩?，感嘆萬千，繁忙、充實、煩惱、歡樂一同具有，讓我悟出：繁忙與充實，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的繁忙，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛苦耕耘。固然沒有大張旗鼓的成績，更沒有震天動地的業(yè)績，但是，我仍以一分耕耘，一分收獲來詮釋。

一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長工作

認真學習政治理論，不斷進步思想覺悟?？釔塾捉淌聵I(yè)，嚴于律己，恪守。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有沒有，在管理好自己分管的保教工作之余，我對園長要求協(xié)助處理的其他各類事情也從不推委，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡可能減輕園長的工作壓力和負擔。同時與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實，努力進取，提升本身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你往做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行駛在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存缺乏，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。因而，常在工作之余，學習?幼教博覽》、?學前教育研究》、?幼兒教育》?管理創(chuàng)新》等書籍，每當瀏覽到出色的地方，我就會比照自己的工作，尋覓差距，不斷地充實，更新自己的管理理念，調(diào)劑自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導進程中得以應(yīng)用，不斷進步本身的業(yè)務(wù)水平。

在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，掌控不住課程，掌控不住孩子，掌控不住預(yù)計和天生我與新課改征文比賽中獲二等獎;撰寫的論文?讓高興駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，?暈頭的小雞》在市級教育科研文萃匯編，?摸著石子過河》在教育局論文薈萃匯編,?庇護愛心，讓愛萌生》在中心小學駕云報發(fā)表。

三、互學互幫，加強培訓，增進教師成長

我園部份教師是小學轉(zhuǎn)崗的新教師，教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平良莠不齊，為進步教師本身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，我把對新教師的培養(yǎng)列進園本教研的重點工作，采取下列情勢進行培養(yǎng)：一是加大指導力度。深進班級聽課80多節(jié)，特別是對新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時，更留意苦口婆心的幫忙和耐心指導，力求使每位教師通過課堂實踐進步根本功。二是加大園本培訓力度。以園為本，展開自培活動，充沛利用老教師的人才資源，采取新老教師結(jié)對幫扶的情勢，通過園本培訓、崗前培訓、崗位培訓等途徑，構(gòu)成老帶新，強帶弱的良好氣氛，通過學習園本教研曾遭到姐妹園的充沛肯定。三是重視群體素質(zhì)的進步。為使教師取得專業(yè)成長，給教師壓擔子，展開不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，激勵教師積極加入各級各類的技能比賽，如：優(yōu)良課評比、課題展現(xiàn)活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu)秀教師脫穎而出，我園教師林英蘭、孫遠騰老師加入縣幼兒教師優(yōu)良課評比雙雙取得二等獎，是歷來在縣級優(yōu)良課評比獲得的名次，

在全體教師的共同努力下，在老教師的熱忱幫忙下，新教師態(tài)度懇切、虛心學習、努力進取，如今小學轉(zhuǎn)崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我們的教師隊伍也不斷地成長起來。

四、重視研討，增進教學，進步保教質(zhì)量

在競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存的今天，我深知教育教學質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的存亡與開展。作為一個業(yè)務(wù)園長，清楚感到了這沉甸甸的責任!為使幼兒園立于不敗之地，我變壓力為動力，堅持以研興園，以園促教為宗旨，以教研為切進口，以課題研究為突破口，大膽展開研討活動，我園的教研課題?利用外鄉(xiāng)資源，培養(yǎng)幼兒美術(shù)發(fā)明力》，經(jīng)專家對該園研討能力的核實，于__年年12月審批為省級教研課題。我們以此為契機，各年段、各班級根據(jù)大課題分別確立子課題展開研究，并以年段為單位，展開課題研究展現(xiàn)活動，如：大班童珊珊組織的?家》，中班陳梅桂組織的?有趣的石頭畫》，小班鄭美環(huán)組織的?小刺猬》等。她們各自根據(jù)各班的子課題選擇和利用外鄉(xiāng)資源，努力探聽外鄉(xiāng)資源與常教學的整合，努力探聽學園特點的教育，在美術(shù)活動中開展幼兒的、發(fā)明力。

通過一系列的園本教研、課題研究活動，大大進步了教師的研討能力、業(yè)務(wù)能力，有力地增進保教質(zhì)量的進步。我園幼兒每當加入各級各類的繪畫比賽都喜報頻傳，多次加入中心小學舉行的演講、講故事、表演唱、傳唱等比賽均取得好名次，其中顏肖航等小朋友加入縣童謠說唱比賽取得一等獎，并代表縣加入市級比賽獲二等獎;我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的論文，分別加入省、市、縣論文評比也縷縷獲獎;在2022年1月我縣公辦園常規(guī)管理互檢活動中，檢查組成員通過實地察看、放工聽課、檢查資料等情勢，對我園保教工作的扎實展開，和保教工作所獲得的成績給予充沛的肯定。讓我欣慰地感遭到只有耕耘，才有收獲。

五、分工合作，加強管理，激活平常教學

幼兒園教學質(zhì)量的上下與教學管理息息相干。為完善教學管理體系，充沛利用骨干教師的人才資源，實施分層管理，由年段長配合管理各年段教師的方案審閱和方案執(zhí)行檢查工作，并督促、指導教師科學、公正地展開平常教學活動，經(jīng)過大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為單薄的方面(如：發(fā)明性游戲的展開)，使我園的教學管理不斷科學、不斷標準，有條不紊地展開平常教學工作，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步推動。

六、善于，尋覓差距，確定努力方向

一年來，固然繁忙，但很充實，也常因碰到困惑而煩惱，但體驗到打消煩惱后的歡樂，但這類歡樂只是瞬間，不容樂觀，在工作中，雖全力以赴，但還不盡如人意，今后將從下列幾方面繼續(xù)努力。

1、繼續(xù)學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進步管理水平。

2、努力探索保教工作的指導策略，努力進步幼兒園的保教質(zhì)量。

3、加大課題研究的力度，進步教師研討能力，增進教師專業(yè)化成長。

為賜與后的日子多點激勵和喝彩，為給平淡如水的生活多點回顧和感動，我將以零為出發(fā)點，在奧運精神，抗戰(zhàn)在地震災(zāi)區(qū)一線的救災(zāi)職員的鼓舞下，在自己的工作崗位上，辛苦耕耘、發(fā)奮進取。有著熾熱的工作熱忱，有著強烈的責任心，相信明天會有更大的收獲。

篇四：幼兒教師個人述職報告親愛的董事長、園長、全體教職工：

你們好!我是_。我來_幼兒園差不多三個月了，我主要負責教美術(shù)、體育、手工等科目，其中分享閱讀、整合是我和我伙伴進行輪流上課，現(xiàn)在擔任小小一班的副班老師。

時間過的好快啊，三個月，使我受益匪淺!雖然以前我也從事過一年的幼兒教育工作，但是來到了新的環(huán)境，就要開始學習新的知識，接受新的挑戰(zhàn)，一切都是新的開始!我被分配到了小小一班，我的伙伴是黎老師，這是一個爽朗大方的老師，因此她給我留下了深刻的印象!我伙伴給我的任務(wù)就是利用一個星期的時間，認識我們班所有的小朋友。每個小朋友都有自己的外貌、性格特征。我利用下課和戶外活動的時間，主動找他們聊天，因此一個星期下來，我根本記住了我們班小朋友的名字。還有一位生活老師就是馮老師，馮老師也很平易近人，我有什么不懂的地方，她都會很耐心地教我，還會經(jīng)常詢問我的生活，問我是否適應(yīng)新的環(huán)境，也經(jīng)常激勵我。作為一位新的老師，首先要讓家長和小朋友接受自己，認可自己。然而要讓家長和幼兒接受自己并不是一朝一夕的事情。每次家長來接送他們的孩子時候，我總會很主動、熱情地對待他們，主動告訴家長孩子在園的表現(xiàn)，慢慢的，家長們開始接受我了。要讓小朋友接受新的老師更是難上加難，剛開始上課的時候，他們基本就不聽我的，我在上課，他們跑的跑，聊天的聊天，當時的我還挺生氣的。但是孩子是沒有錯的，要讓孩子接受我，需要一定的時間，畢竟他們適應(yīng)了原來的老師。我也把我的煩惱告訴了我的伙伴，我的伙伴很耐心地指導與激勵了我。我經(jīng)常主動地找小朋友聊天，接近他們，剛開始的時候，他們理都不理我，更不要說和我打招呼了。我經(jīng)常和他們一起玩有趣的游戲，根據(jù)他們的性格特點，采取不同的溝通方式，慢慢的，孩子們開始接受我了，開始喜歡我了，上課的時候都比之前認真很多了，課下，還會經(jīng)常圍著我一起玩呢。家長接受我了，小朋友喜歡我了，我感到無比的欣慰!當然來這里，也接觸了一門新的課程?分享閱讀》，剛開始教的時候，真的不知道如何下手，我就察看了我的伙伴，還有隔壁班老師上課的方式，慢慢的也就開竅了。下列是我這三月個來的：

一、保育方面：

一向粗心大意的我，經(jīng)過這三個月時間的鍛煉和改良、努力，已慢慢地進步，同時我也知道保育是保教工作中不可不足的一面，我根據(jù)已往的經(jīng)驗認真地發(fā)展工作。早接時我主動地向家長詢問每一位幼兒的身體情況和在家的表現(xiàn)，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就記錄在晨檢本子上，遇上嚴重的馬上和家長聯(lián)系，并表明情況。早操后，催促幼兒要喝水，對有汗水的幼兒要及時更換衣服或墊毛巾。午睡時，根據(jù)天氣變化適當幫幼兒增減衣服，保證幼兒身體健康成長。

二、政治思想方面:

這三個月時間的學習和工作積累的經(jīng)驗，讓我的思想得到很大地進步，認真貫徹黨的教育方針，認真完成領(lǐng)導安頓的工作，并熱愛幼兒作風品德良好、為人師表，關(guān)懷每一位幼兒，對幼兒有一顆赤誠的愛心。

三、家長工作：

我經(jīng)常利用打和家長溝通,我利用訪問、飛信、面談經(jīng)常與家出息行溝通交流，有時候我也利用早送晚接的家出息行簡單的談話，不僅讓家長及時能了解幼兒在園的表現(xiàn)，也為我進一步了解幼兒在家的習慣和掌握幼兒的個性特征等等。老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以家長和老師的交流顯得非常地重要，每次放學后，我都及時向家長匯報幼兒當天的紀律與學習情況，做好的給予獎勵和褒揚，做得不夠好的話請家長和老師一起配合，助幼兒糾正。如果發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒及時打詢問幼兒不回園的情況，努力做到家園同步工作。

四、家長開放日:

我來_幼兒園不久，就要舉行家長開放日了，也就是第一次接觸家長開放日，對“家長開放日〞這個詞感到很懵懂。到了那天，有很多家長加入了，說真的，我心里還是挺緊張的，不知所措，但是我的伙伴還是很耐心地激勵了我，叫我放松。慢慢地，我就不緊張，我們班級也舉行了一系列的活動，家長們也都很配合，因此活動也就圓滿結(jié)束?；顒舆^后，我也自己寫了一篇小結(jié)，這次開放日，我真的學會了很多東西。

篇五：幼兒教師個人述職報告尊敬的領(lǐng)導，各位同事：

大家好!

時間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬，一年又進入了尾聲。回憶匆匆過去的一年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。

在工作中，我得到了許多老師的幫忙，在這里我最要感激的是劉麗老師，是她給了我太多太多的幫忙，從她身上我學到了更多的知識，也感激園長給我們提供了配班的時機。

在這學期中，我能夠積極地加入園里組織的政治學習，認真、詳細地做筆記，積極加入組里的各項活動，熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師，認真履行工作職責，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項活動。

這一學期，為了創(chuàng)“_省現(xiàn)代化幼兒園〞，可以說我的壓力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家時，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對我說:“你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友〞。我聽了，真是有口難辯，是的，為了工作，我的確付出了許多，就