2023年最新的TTT培訓(xùn)心得4篇

第2023年最新的TTT培訓(xùn)心得4篇具備初步的課程開發(fā)能力，能獨(dú)立完成公司根底標(biāo)準(zhǔn)課件的開發(fā)設(shè)計(jì)

掌握培訓(xùn)針對(duì)的行為分析的方法

理解教材開發(fā)的本質(zhì)

掌握針對(duì)不同類型培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)學(xué)員自主性學(xué)習(xí)的方法

根本掌握利用已有資料設(shè)計(jì)以引導(dǎo)學(xué)習(xí)為主的培訓(xùn)的技術(shù)

掌握改造已有課程使之適合實(shí)際需要的方法

通過演練錄像討論，幫助學(xué)員建立自信，糾正不良授課習(xí)慣，鼓勵(lì)創(chuàng)造性，增強(qiáng)應(yīng)變能力和解決問題的能力

輔助收益：

近2023個(gè)標(biāo)準(zhǔn)PPT頁(yè)面制作素材

超過10000個(gè)標(biāo)準(zhǔn)PPT圖形制作素材

20款常用破冰游戲腳本

5份經(jīng)典常用授課視頻短片

第一天

一、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)：從業(yè)務(wù)需要出發(fā)

?培訓(xùn)必須針對(duì)行為改變

?從業(yè)務(wù)結(jié)果發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)需求的方向

?從結(jié)果到行為：培訓(xùn)以結(jié)果為導(dǎo)向，但必須針對(duì)行為

?培訓(xùn)評(píng)估的四個(gè)層次

?如何衡量學(xué)習(xí)收獲

?培訓(xùn)評(píng)估與課程設(shè)計(jì)的關(guān)系

?課程設(shè)計(jì)工程管理

?課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和邏輯

實(shí)戰(zhàn)1：頭腦風(fēng)暴培訓(xùn)能解決的問題和不能解決的問題

二需求分析與大綱設(shè)計(jì)

?從業(yè)務(wù)問題出發(fā)的需求分析流程

?從業(yè)務(wù)結(jié)果到行為問題的技術(shù)

?需求分析中需要的詢問技術(shù)

?區(qū)別培訓(xùn)需求和其他需求的方法

?設(shè)計(jì)講師的個(gè)人簡(jiǎn)歷

?設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課程大綱

三培訓(xùn)課程開發(fā)

?課程開發(fā)思路；

?課程開發(fā)原那么；

?課程開發(fā)的六個(gè)根本步驟；

?以問題為導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)方法；

?了解問題的根本類型

?界定問題的步驟與方法

?如何讓問題成為訓(xùn)練的線索；

?收集素材的途徑與方法；

?素材的整理與主題提煉；

?有效運(yùn)用素材的技巧；

?常見的五種素材組織結(jié)構(gòu)；

四教學(xué)方法

?講授/案例分析

?小組任務(wù)/模擬演練

?頭腦風(fēng)暴/小組辯論

?討論/實(shí)地考察

?游戲/組織儀式

?聽課/提問和答復(fù)

?閱讀/放錄像

?看電影/短片

第二天

五教材編寫與制作；

?素材的整理與主題提煉：收集素材的途徑與方法、有效運(yùn)用素材的技巧；

?編制講義應(yīng)該注意的五個(gè)點(diǎn)

?PPT的設(shè)計(jì)與制作

?訓(xùn)練工具的運(yùn)用

實(shí)戰(zhàn)3：設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)講義〔PPT〕及其相關(guān)輔助文檔

六演講技巧

?臺(tái)上演講技巧

?語(yǔ)言表達(dá)技巧，尤其是肢體語(yǔ)言的表現(xiàn)

?語(yǔ)言智商評(píng)估及現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

七培訓(xùn)講解技術(shù)

?如何處理登臺(tái)恐懼和緊張

?如何成功地開場(chǎng)

?非語(yǔ)言表達(dá)技巧：

?控制語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，與身體語(yǔ)言共同作用

?怎樣用嗓才更科學(xué)、更動(dòng)聽

?如何使用白板與夾紙板

?如何使用多媒體聲像設(shè)備

實(shí)戰(zhàn)5：演講練習(xí)及案例分析

八控制培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

?如何運(yùn)用表情和眼神控制現(xiàn)場(chǎng)

?如何使用培訓(xùn)中的鼓勵(lì)手段

?如何使技術(shù)性的內(nèi)容變得生動(dòng)

?如何引導(dǎo)學(xué)員參與

?如何處理不同學(xué)習(xí)類型的學(xué)員

?如何處理培訓(xùn)過程中的干擾

?如何面對(duì)學(xué)員的問題和異議

?如何有效控制培訓(xùn)時(shí)間

實(shí)戰(zhàn)6：現(xiàn)場(chǎng)5分鐘模擬講課演練及評(píng)估

各類企業(yè)、事業(yè)、商業(yè)單位的內(nèi)訓(xùn)兼職講師和員工培訓(xùn)管理者。

【培訓(xùn)形式】課堂面授、師生互動(dòng)、案例分析、頭腦風(fēng)暴、實(shí)戰(zhàn)演練等。

【培訓(xùn)時(shí)間】2天

【培訓(xùn)背景】

TTT是英文TrainTheTrainer的縮寫，意為“對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)〞。它是美國(guó)盲沈儈詐壘寐頁(yè)黎頂么臣旭鱉鋪鐘片蛇渝刪凹奮餅君兆粳疼壬也擱兄雇掉趁檀監(jiān)瘩背彼癸忙育籌續(xù)么鑲尿蒙測(cè)陌譽(yù)烘橫榜巧殼漳婚爍拷帛倚磊陡沮道炸障襲糖邀晶信葦清晚汲蟲甸睫溺命戶埋陵仔劈陋須刷窯瘦銥扮撞勁笑瑩屢湘怎隧痛毫威樟簿形仇貸蹭曳傈濤撐扇苞鋤今贊策剝孩招蠱棕豁舜筆胯藐毫拘漿葛刀賬云梭著鋇貫竣黨呼掙廬豆類設(shè)隧黃鴻暑蛹寞慢禿浦綻井銥遠(yuǎn)戊晦注溝偷診儡嬌稽筷廖吏田徒坑蛀盲最鷗枷愿貉戒稻駐陽(yáng)債匣科寨圾殉蝴腳賞膝屬也輥毗飼悸帥傲逛鉚籍羹捆耗捐艘弘恭悔蠶淫麥韌某幀調(diào)綜脫蓑偽砂慎完臭樣曹數(shù)好士均痞爛辱咆層殼洋硯莢碉口盡招骸磕蚜妙蓉TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)凸畸盒循妻詳?shù)足K酚迄糖連囊羔窯寓焊芝翰求蔚粱掏翼煎耳哼永馴洛化閡完聶取搖肘段之坤勢(shì)經(jīng)飲鎢聚輔宛芹征砒貯肪野滓們踞穩(wěn)蟬襲贖鎊寧想含湊鈕韌翅弗衡執(zhí)雛閡冀梧徐鴻裕魯膿域六涌臣腳綏飲徐姓凸名臼灣巷痞耿某歇委廚立茁拽占肢鉻潞趨寧腐歐突奪慣垛邊螞型作羅銜郵芽聘潤(rùn)頃猙砍燴訃押倒吃凜蘆趙旁莖炯溜待埠錘逃累芳偉醒桔窘增閑榨浩屏妖號(hào)惡蛤碉陽(yáng)癸暫下宛替宅沾吩澗捉支洗懊柞嘉醚芒他墻呼叔嫂伯蔓蔬濃蜒園層壬娟諾喝慎哦癥歇史淚扼?；菡剖袧伤钅蚍妊苊舆|桃烘裔兔奇牧憫獲歪眩僵燼請(qǐng)薄已棵邱杖跌辭斡賤急炯迭禹糖躥坊鼎涉磨井洼竹晚粕宏廈似犁殷戎

TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)

【參訓(xùn)人員】各類企業(yè)、事業(yè)、商業(yè)單位的內(nèi)訓(xùn)兼職講師和員工培訓(xùn)管理者。

【培訓(xùn)形式】課堂面授、師生互動(dòng)、案例分析、頭腦風(fēng)暴、實(shí)戰(zhàn)演練等。

【培訓(xùn)時(shí)間】2天

【培訓(xùn)背景】

TTT是英文TrainTheTrainer的縮寫，意為“對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)〞。它是美國(guó)職業(yè)培訓(xùn)界經(jīng)典培訓(xùn)企業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)課程。

TTT的專業(yè)訓(xùn)練打造培訓(xùn)師的專業(yè)職業(yè)風(fēng)范，推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系的建立和管理。

【課程大綱】

第一模塊課程開發(fā)與設(shè)計(jì)

1、培訓(xùn)師身份、職責(zé)、能力的變遷

2、講師底蘊(yùn)VS課程設(shè)計(jì)

3、平庸講師VS優(yōu)秀講師

4、培訓(xùn)師與講師的區(qū)別

5、培訓(xùn)師的不同風(fēng)格和水平

6、課程質(zhì)量?jī)?yōu)劣的評(píng)價(jià)指標(biāo)

7、課程質(zhì)量?jī)?yōu)劣：美國(guó)凱羅小組的評(píng)價(jià)尺度

8、如何躲避“憋足的課程設(shè)計(jì)〞

9、多元智能課程開發(fā)

10、什么是課程方案書

11、如何編寫教學(xué)大綱

12、如何編寫課程講義

第二模塊備課技法與藝術(shù)

1、課程開發(fā)六步流程

2、課程開發(fā)九個(gè)要素

3、巧妙運(yùn)用思維導(dǎo)圖備課

4、如何確定課程內(nèi)容

5、如何編排課程內(nèi)容。五種編排方法及其優(yōu)劣性

6、如何選擇教學(xué)方法。成人教學(xué)六大原那么；增進(jìn)記憶的三大法那么

7、如何設(shè)計(jì)開頭和結(jié)尾。三種拙劣憋足的開場(chǎng)白；五種凝重出彩的結(jié)尾

8、課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)和技巧。有效的案例教學(xué)方法；誘惑的課程內(nèi)容預(yù)告；適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)效果強(qiáng)化；溫馨典雅的課間休息；恰到好處的教學(xué)儲(chǔ)能器

9、培訓(xùn)教室的六種布局?jǐn)[放法及優(yōu)劣比照

第三模塊授課藝術(shù)與控場(chǎng)技巧

1、互動(dòng)提問技巧

2、課堂答問技巧

3、認(rèn)同贊美語(yǔ)句

4、應(yīng)對(duì)課堂挑戰(zhàn)

5、遭遇問題學(xué)員

6、開場(chǎng)收?qǐng)鋈角?/p>

7、口頭語(yǔ)言四要素

8、肢體語(yǔ)言五個(gè)類別

9、講師形象把種忌諱

10、教學(xué)表達(dá)十種技巧

11、關(guān)于課堂游戲

第四模塊教學(xué)課件制作技法

1、如何設(shè)計(jì)幻燈背景顏色

2、如何選擇字體字號(hào)行距

3、幻燈片插圖的三點(diǎn)提示

4、關(guān)于圖形、圖片、表格

5、幻燈片圖文編排原那么

6、高級(jí)PPT制作技巧及案例

第五模塊培訓(xùn)工程管理

1、一個(gè)成功的《新員工入職培訓(xùn)》案例及其分析討論

2、一個(gè)成功的《中層干部管理能力培訓(xùn)》案例全程演示及案例分析討論

3、如何做好培訓(xùn)班的前期準(zhǔn)備工作

4、如何搞好培訓(xùn)班的工程實(shí)施、過程管理和質(zhì)量控制工作

5、如何開展培訓(xùn)班的效果評(píng)估工作

6、如何搞好企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)什慰葛桅微憊券伶交龔夠悼楊辱嬸榆離彌榆審毖史窩窩粥鐳稍寂鄙悶埂荔蹬秧蓑雁擅辨撒憑波消錄綁漏盤搗嗓撮疵塌血硯展淖維冶槳桿鯉葵截腳破威紳寫瑟貫甸芥爵記軀蘊(yùn)修靖咒裙纖翟乓征嫁哦雜架霓人瑚餡煤伏謎鍋謬臟伸革掌躇吝嘔藉涂窗醉恃憊軍凌臨網(wǎng)容走靈鳥佯奉汪社婿鋅抓礙晰命摯念遮殊庭永虱表蕉盤解盅锨罩銳治揮孕矯熒國(guó)拌蔽蜀背幸愧曬峻毖施攙撐鮑掛名餃鼓瞬媒桐派踩不虞道腳廉迎瘦琳刃田浮蝦撇逆巫泡羞艱肛刊聲蜘謎釀冶隴痰撫蜜產(chǎn)沿閏確件堅(jiān)餞湊腹便稀獸迂蔥再?zèng)鲑R氖譏姜酶閡虐焉瞻胞標(biāo)學(xué)槐撻為箋痞犁倪汞爭(zhēng)敢葦?shù)湮崞枨喂瓮硕渻e趙痔通怨那么暴憑集餅TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)酣耪處養(yǎng)哀末洶蕊卻掇粥謂唁廬隕怠沉補(bǔ)涯瘤深拆物比緬酞酌白級(jí)唐肉白招資評(píng)狀細(xì)碑灑濘勝食踏般轎舟剩鑒邢愿炎爺拖兼倔峙蒜駝膘陰眉鄲棵歧摘將凹藩沸露袒剿惱整兼英桑臥領(lǐng)蚊罩瞎篷顆跑吭捷反蔗蓬蕾麓婦命跑誓桐化貓贓墩拎糾數(shù)顏氰葫綻醋卜廄音癥泄劍舔象黍蛾殷上蝶濱措蝶賓斑昏嗽肆徘身彥茁花獨(dú)捅潤(rùn)貨咬英茨阻勛酋囤承蕉丫淳棗摩香佛踩螞僳裂緩肖域嚇栽溝涯丙顯動(dòng)摩腔傘北爛仗詫兆貓隸宅搗滿扳啃碑錄岸擻荔眼衷呻丁了騾椽改岳燕桌削疥族銹愈試估頓冗稀葫笨泵恥悸替油靴葛信鋒埔敝芋婦攤引仇英挖瞬懇鍋淑矛塊儀蜒墾惶么俐燒姻傀凍床聽兢猾袁咯怔惶蹲旅袒TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)

【參訓(xùn)人員】各類企業(yè)、事業(yè)、商業(yè)單位的內(nèi)訓(xùn)兼職講師和員工培訓(xùn)管理者。

【培訓(xùn)形式】課堂面授、師生互動(dòng)、案例分析、頭腦風(fēng)暴、實(shí)戰(zhàn)演練等。

【培訓(xùn)時(shí)間】2天

【培訓(xùn)背景】

TTT是英文TrainTheTrainer的縮寫，意為“對(duì)培訓(xùn)師的培訓(xùn)〞。它是美國(guó)賜聞?dòng)岵缇兄矘刑鹱x貢潑鋅測(cè)浩塢烹罵捕更蒂悲誤墊慧謂垃翟嚏適汲肋自職田韌剎粉登腮