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文檔簡介
Unit9Whatdoeshelooklike?Period2SectionA2(2a-2d)【教學(xué)/學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.語言知識目標(biāo):1)單詞:tonight,little,cinema,glasses,later句型:①--Ishe/sheshortortall?--He/Sheisshort/tall②--Dotheyhavestraightorcurlyhair?--Theyhavecurlyhair能力目標(biāo):復(fù)習(xí)上個課時所學(xué)知識。學(xué)會用一般疑問句詢問他人外貌學(xué)會描述他人外貌。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會友好、客觀地描述人的形象?!窘虒W(xué)重難點】教學(xué)重點/難點:1)靈活運用詢問他人外貌以及描述他人外貌的句子。2)用一般疑問詢問他人外貌及回答。2.學(xué)習(xí)難點/重點:1)學(xué)會靈活運用詢問他人外貌以及描述他人外貌的句子。2)學(xué)會用一般疑問詢問他人外貌及回答?!緦W(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)練習(xí)句型;小組合作探究重難點知識【學(xué)習(xí)流程】一、預(yù)習(xí)本課時知識:1.根據(jù)所學(xué)音標(biāo),自主拼讀本課單詞,并進(jìn)行記憶。2.小組內(nèi)進(jìn)行單詞的記憶檢測。二、新課導(dǎo)入:呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)三、完成學(xué)習(xí)任務(wù):學(xué)習(xí)任務(wù)一:自主學(xué)習(xí)完成單詞的拼讀并默寫出下列單詞或短語。今晚____________小的____________一點___________也許__________電影院__________眼鏡____________以后___________7點見_________在...前面_________棕色的頭發(fā)_______小組核對答案,教師檢查發(fā)音。學(xué)習(xí)任務(wù)二:練習(xí)重要句型1.教師展示圖片,學(xué)生練習(xí)重要句型:Ishethinorheavy?Heisthin.Doeshehavecurlyorstraighthair?Hehascurlyhair2.聽力訓(xùn)練:1)完成2a:Listenandanswerthequestions.2)聽第二次,完成2b:Listenagain.Fillinthechart.3)再聽一遍,填滿空白處:Conversation1A:_______yourbrotherDavid?B:No,_______.A:_________Davidlooklike?_____hetall_____short?B:He’s______.He’s______.Andhe____________.Conversation2A:IsthatSally?B:No,_______.A:_______Sallyhave___________hair?B:Shehas_______________.She’s_______________.Andshe’s_____.Conversation3A:_____yourfriendPetershort_____tall?B:He’s______.Andhe____________.3.口語訓(xùn)練:聽錄音,跟讀原文。4.根據(jù)2b的信息描述David、Sally、Peter的外貌特征。5.搭檔合作:完成2c6.閱讀:1)閱讀對話回答問題.①WhereareMikeandTonygoingtonight?②Wherearetheygoingtomeet?③Whoisgoingwiththem?=4\*GB3④WhatdoesDavidlooklike?2)再次閱讀對話,注意重要短語。3)聽錄音,并跟讀原文,然后在全班進(jìn)行角色扮演。小組合作探究1.觀察:We’remeetingatseven,right?我們七點見,對嗎?結(jié)論:meet相當(dāng)于漢語中“______________”。練一練:我們明天八點在校門口集合吧。________________________________2.觀察:butImaybealittlelate.結(jié)論:alittle意為“________”,用來修飾形容詞。練一練:今晚有點冷。________________________【拓展】alittle意為“___________”后跟不可數(shù)名詞。.碗里有點肉。_____________________3.觀察:Heisn’ttallorshort.他不高也不矮。結(jié)論:英語在受到否定概念限定的部分中一般不用and,而用____。練一練:我沒有兄弟和姐妹。_____________________________.五、展示提升:小組展示合作探究結(jié)論。六、歸納總結(jié):本課時所學(xué)內(nèi)容。七、課堂達(dá)標(biāo)檢測:Ⅰ.根據(jù)漢語意思完成英語句子,每空一詞(含縮略形式)。1.今天下午在電影院見面怎么樣?Whatabout________________________thisafternoon?2.這件夾克衫對我來說可能有點短。Thisjacket________________________forme.3.咱們的新老師長什么樣?What______ournewteacher____________?4.他既不胖也不瘦。He________________________.5.Tom,回頭見。Tom,__________________.Ⅱ.根據(jù)括號內(nèi)的要求完成下列各題,每空一詞(含縮略形式)。1.I’mlisteningtomusic.(改為一般疑問句)____________listeningtomusic?2.Thosegirlshaveshorthair.(對劃線部分提問)____________thosegirls____________?3.Mysisterhaslonghair.(加入short改為選擇疑問句)____________sister______short______longhair?4.Boblookslikehisfather.(改為否定句)Bob____________likehisfather.5.—Isthepersoninblackyourfather?(補全否定答語)—No,____________.課后作業(yè):練習(xí)本課時重要句型。仿照2d編寫一段對話。九、板書設(shè)計Unit9Whatdoeshelooklike?Period2SectionA1(2a-2d),little,cinema,glasses,later2.--Ishe/sheshortortall?--He/Sheisshort/tall--Dotheyhavestraightorcurlyhair?--Theyhavecurlyhair十、課后反思1.學(xué)生反思:成功&收獲:________________________________________________
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