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文檔簡介

第二課時SectionA(GrammerFocus~3c)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)句型What'syour/his/hername?My/His/Hernameis…。2.了解your,my等形容詞性物主代詞及be動詞簡單用法?!緦W(xué)習(xí)重點】形容詞性物主代詞用法?!緦W(xué)習(xí)難點】詢問他人的姓名及確認(rèn)他人姓名的句型。?學(xué)習(xí)提示1.Reviewhowtoaskotherstudents'name.2.Actout2d.Task1?學(xué)習(xí)提示Previewthewords,phrasesandsentencesonmarkthenewwordsandChinesemeaningsinthetext.【學(xué)法指導(dǎo)】?is的縮寫是把i寫成“'”,但thisis沒有縮寫。Task2?學(xué)習(xí)提示Leadsstofinish3a,3b.【學(xué)法指導(dǎo)】?中文名字書寫成英文的形式,姓與名分開寫,不標(biāo)聲調(diào)。如:ZhangPengWangXiaoliangTask3?學(xué)習(xí)提示Leadsstoreportorally.情景導(dǎo)入生成問題1.SingABCsong.2.Greet.(Sayhellobetweentheteacherandss)3.Howtoaskotherss'name?自學(xué)互研生成能力Task1Let'sreadnewwordsandphrases.1.Icanread.(我會讀)預(yù)習(xí)下列單詞,爭取自己能正確拼讀。拼讀成功后再在課文中把單詞標(biāo)記出來。單詞:his,and,her,yes,she,he,no,not短語:yourname,hisname,hername2.Icanwrite.(我會寫)Whatis=What'snameis=name'sIam=I'msheis=she's3.Icansummarize.(我會總結(jié))1.a(chǎn)m,is,are與其主語的縮寫形式只能用在句中。2.be動詞開頭的一般疑問句簡略肯定回答,不縮寫。用所給詞的適當(dāng)形式填空。1.Whatis(be)hername?2.His(he)nameisAlan.3.Mike,thisisyour(you)ruler.Task2Makeconversations.1.Icanpractice.(我會練)Finish3a,thenpracticeingroups.2.Icanwrite.(我會寫)①Finish3bingroups;②Setthescenestointroduceeachother.Task3Let'smakereport.分小組練習(xí)介紹自己與他人,然后做口頭匯報,并記錄下來。如:Hello!Myname'sDale,Hisname'sname'sCindy…Hi!Iam…He's…She's…________________________________________________________________________【備注】交流展示生成新知Showingroups.(Time:sixminutes)eq\a\vs4\al(Task1)First,thestudentsreadthewordsandphrasesin,readtogetherandsumuptheusageofthewordsingroups.eq\a\vs4\al(Task2)First,thegroupleadersaskmemberstodiscussandperform,markthewrongwords.(theycanasktheteacherforhelp)Atlast,showthemdownonthewhiteboard.Classshow.(Time:sixteenminutes)eq\a\vs4\al(Task1)1.Icanread.①Readtogether,payattentiontothepronunciationof“your”and“no,not”;②Consolidatethewordlearningbywordgames.2.Icanwrite.①Finishtheexercisesintask;②Readtogether.3.Icansummarize.eq\a\vs4\al(Task2)1.Icanpractice.①Askstudentstofinishtheexercises;②Checktheanswersbyansweringquicklyandexplain;③Readingroups.2.Icanwrite.①Putthewordsinordertomakeconversations;②Setscenetoperformconversations;③Spottest.eq\a\vs4\al(Task3)Makeareportthenperform.當(dāng)堂演練達成目標(biāo)用方框中所給的單詞填空,每詞限用一次。eq\x(his,you,it,I,your)1.—Isthisyourpen,Mary?—Yes,itismypen.2.HisnameisJack.3.—What'sthisinEnglish?—It

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