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部編版六年級(jí)道德與法治(下冊(cè))期末試題及答案(匯總)(時(shí)間:60分鐘,總分100分)班級(jí):
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分?jǐn)?shù):一、填空題(共20分)1、地球孕育了人類,提供了人類生存的______。2、人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是一個(gè)______的過程。3、擁有一顆寬容的心,學(xué)會(huì)_____他人。4、如果人類不能______自然,必然受到大自然的______。5、地球出現(xiàn)了______、______、______等問題。6、破壞森林,使森林無法涵養(yǎng)水源,易造成______。破壞森林,使森林無法保持水土,易引發(fā)______。7、人類居住的地球,約71%的面積被______覆蓋。8、人與自然是生命________,________是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。9、______的遺跡是我們了解過去的重要途徑,也是______共同的精神、文化財(cái)富,需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。10、預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的______程度、_______程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為_______。二、選擇題(每小題2分,共20分)1、下面體現(xiàn)語言尊重重要性的俗語是(
)。A.金無足赤人無完人
B.良言一句三冬暖惡語傷人六月寒C.三人行,必有我?guī)熝?、下列疾病是由排放未經(jīng)處理的廢水導(dǎo)致的是(
)。A.佝僂病
B.水俁病
C.艾滋病
D.侏儒癥3、“各美其美,美人之美,美美與共,(
)”,善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美,是一種美德,更是一種智慧。A.天下大同
B.尊重差異
C.世界大同4、關(guān)于校園欺凌,以下說法不正確的是(
)。A.校園欺凌破壞了和諧有序的校園生活B.校園欺凌只是同學(xué)之間玩鬧C.國家出臺(tái)了制度向校園欺凌和暴力“亮劍”5、下面幾個(gè)選項(xiàng)中,最具強(qiáng)制力和權(quán)威性的是(
)A.紀(jì)律
B.道德
C.法律
D.公約6、沒有誘發(fā)和加重自然災(zāi)害的行為是(
)。A.森林被破壞,無法涵養(yǎng)水源,造成洪澇災(zāi)害B.合理規(guī)劃,植樹造林,會(huì)造成土地沙漠化C.亂砍濫伐,開墾荒地D.保護(hù)耕地,退耕還林7、對(duì)于他人的觀點(diǎn),我們不應(yīng)該(
)。A.詆毀
B.夸獎(jiǎng)
C.包容
D.理解8、胡夫金字塔在建造過程中采用的最簡單的工具不包括(
)。A.坡道
B.滾筒
C.杠桿
D.吊車9、下面是在主題為“發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值”的班會(huì)課上,同學(xué)們寫下的發(fā)現(xiàn)自己價(jià)值的話語,不正確的一項(xiàng)是(
)。A.每個(gè)人都有可愛之處,關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)B.我的學(xué)習(xí)這么差,也努力了,可是就是學(xué)不好,沒有用,干脆不學(xué)了C.即使喜歡自己的人不多,也要堅(jiān)信自己的獨(dú)特性,無須為此自卑D.我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也不差,只要努力,即使笨鳥也可以翱翔天空10、下列屬于世界貿(mào)易組織標(biāo)志的是(
)。A.
B.
C.三、判斷題(每小題2分,共20分)1、當(dāng)我們思考過去的事情,并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時(shí),就是在反思自己。(
)2、破壞森林容易造成洪澇災(zāi)害。(
)3、我們犯錯(cuò)時(shí)要反思,沒有犯錯(cuò)時(shí)不用反思。(
)4、地球上陸地的面積比海洋的面積多得多。(
)5、寬容能夠釋放壓力,改善人的微循環(huán),增進(jìn)人的健康。(
)6、我們應(yīng)該放棄自己的文明去學(xué)習(xí)更優(yōu)秀的文明。(
)7、中國商代晚期有著輝煌燦爛的青銅文明。(
)8、考試的成績不理想,可以回憶一下復(fù)習(xí)的經(jīng)過,看看問題出在哪里。(
)9、氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依次為:藍(lán)色、黃色、紅色、橙色。(
)10、一些國家和地區(qū)為了特定的共同目標(biāo)而組成國際組織。(
)四、連線題。(共10分)1、早期文字區(qū)域的文字連線。甲骨文
古埃及象形文字
古中國楔形文字
古印度阿拉伯?dāng)?shù)字
古巴比倫五、簡答題(4小題,共30分)1、你如何看待未成年人做家務(wù)這一問題?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、你從眾多國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、防御自然災(zāi)害的方法有哪些?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、人與自然是生命共同體。為了保護(hù)地球家園,人類是怎樣做的?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、填空題(共20分)1、自然環(huán)境2、漫長3、原諒4、尊重
懲罰5、資源短缺
環(huán)境污染
生態(tài)破壞6、洪澇災(zāi)害
山體滑坡7、海洋8、共同體
保護(hù)環(huán)境9、古代文明
人類10、危害
緊急
四級(jí)二、選擇題(每小題2分,共20分)1、B2、B3、A4、B5、C6、D7、A8、D9、B10、B三、判斷題(每小題2分,共20分)1、√2、√3、×4、×5、√6、×7、√8、√9、×10、√四、連線題。(共10分)1、五、簡答題(4小題,共30分)1、幫父母做家務(wù)是我們的一項(xiàng)責(zé)任,我們要盡我們所能幫父母做力所能及的事情,以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心體貼父母。2、人類古代文明成就輝煌,不同文明之間不是孤立存在的,而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑,也是人類共同的精神、文化財(cái)富,需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中,只有中華文明一直延續(xù)至今,未曾中斷,這是中華民族文化自信的
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