《動(dòng)物明星評(píng)選會(huì)》說課稿

《動(dòng)物明星評(píng)選會(huì)》說課稿各位評(píng)委老師大家好！今天，我說課的內(nèi)容是語文S版，第六冊(cè)第二單元語文百花園二中能說會(huì)道內(nèi)容中的《動(dòng)物明星評(píng)選會(huì)》，首先我先對(duì)本節(jié)教材進(jìn)行分析：說教材本單元主題為人與動(dòng)物，內(nèi)容貼近兒童生活，可使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活熱愛動(dòng)物的思想感情；受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界；閱讀本單元課文時(shí)，要用心體會(huì)文章表達(dá)的思想感情，認(rèn)真學(xué)習(xí)作者是怎樣觀察、描寫動(dòng)物的，這是本單元訓(xùn)練重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)習(xí)課文和語文百花園做好準(zhǔn)備?！秳?dòng)物明星評(píng)選會(huì)》是語文百花園二中的能說會(huì)道內(nèi)容中的教學(xué)點(diǎn)，能說會(huì)道是一次口語交際練習(xí)，抓住本單元作者的描寫手法與口語訓(xùn)練相結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)以致用，圍繞評(píng)選動(dòng)物明星，進(jìn)行交流，練習(xí)說話。二、說目標(biāo)根據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的具體要求，結(jié)合教材，本著面向全體學(xué)生、使學(xué)生自主全面主動(dòng)發(fā)展的原則，我確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下：知識(shí)與能力目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理資料的能力；培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力。2、培養(yǎng)學(xué)生評(píng)價(jià)能力，圍繞標(biāo)準(zhǔn)評(píng)議自己，評(píng)價(jià)他人。過程與方法目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生說話要清楚、要有條理，說話要具體。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生珍愛動(dòng)物，熱愛大自然的情感。本節(jié)課教學(xué)重難點(diǎn)：做到說話清楚，要有條理，要具體，交流過程中做到認(rèn)真傾聽，表達(dá)自己的觀察所得。教學(xué)準(zhǔn)備：提前布置搜集有關(guān)自己喜歡的一種動(dòng)物的資料。（文字、圖片等。）2、教師準(zhǔn)備一些動(dòng)物圖片、錄像片段等。學(xué)情分析三年級(jí)的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。根據(jù)課標(biāo)要求，小學(xué)三年級(jí)學(xué)生口語交際課上，學(xué)生能用普通話交談，在交談中能認(rèn)真傾聽，養(yǎng)成向人請(qǐng)教、與人商討的習(xí)慣等。從最初的敢于發(fā)表自己的意見到現(xiàn)在能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。講述故事力求具體生動(dòng)。這是學(xué)生從低年段過渡到中年段的一個(gè)過程，能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題，有目的地搜集資料，共同討論。教師要因材施教，從激發(fā)交際的欲望入手，使學(xué)生明確圍繞什么話題交流、討論。要通過口語交際課和各種語文實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力、與人交往的能力，同時(shí)培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。四、說教法、學(xué)法 1、教學(xué)方法：《課標(biāo)》指出：“口語交際是聽與說雙方的互動(dòng)過程。教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際情境中進(jìn)行?！睘榱送怀鲋攸c(diǎn)，突破難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)，選擇行之有效的教學(xué)方法是非常關(guān)鍵的。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和本節(jié)課的特點(diǎn)，我主要采用問題討論法、教師導(dǎo)學(xué)法、學(xué)生自學(xué)法，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲。這樣既充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又培養(yǎng)了學(xué)生的觀察、分析和思維能力。2、學(xué)習(xí)方法：古人主張：“授人以魚，不如授人以漁”，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，興趣愛好以及認(rèn)識(shí)水平，因此確定運(yùn)用“激趣引導(dǎo)——搜集資料——角色扮演——教師點(diǎn)撥——小組討論，合作交流”的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生在口語交際的過程中培養(yǎng)表達(dá)、傾聽、思維能力以及團(tuán)結(jié)合意識(shí)，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。五、說教學(xué)過程本節(jié)課將分個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)：分別是：方案一：一、激趣引入：1、導(dǎo)語：同學(xué)們，在本單元課文的學(xué)習(xí)中，我們結(jié)識(shí)了許多新朋友，它們是翠鳥，海鷗，螞蟻，大象。其實(shí)，在自然界中還有許多這樣的與人類和睦相處，幫助人類做事的動(dòng)物明星。（教師演示動(dòng)物圖片或錄象，并用一兩句話從外形、生活習(xí)性、特有技能幾方面加以介紹。）今天我們就召開一個(gè)動(dòng)物明星評(píng)選會(huì)。通過你們的介紹要評(píng)出全班的十大動(dòng)物明星。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，力求使你介紹的動(dòng)物成為“明星?！?、介紹方法：（1）要想介紹這些動(dòng)物，你想從幾方面介紹。（2）歸納小結(jié)：可介紹外形（包括形狀、色彩、大小、體態(tài)、叫聲等）可介紹生活習(xí)性（吃、住、玩、喜好、性格等）可介紹特有技能可介紹有關(guān)它的傳說?？梢宰ヒ环矫娼榻B，還可以把幾方面結(jié)合起來介紹。二、小組交流，進(jìn)行評(píng)議：1、公布評(píng)議條件：說話清楚、有條理、介紹的具體、內(nèi)容比較豐富，有意思。2、分小組交流。（教師巡視指導(dǎo)）3、小組推薦：在交流中推選出組內(nèi)最優(yōu)秀的2名同學(xué)在全班交流。三、全班交流，評(píng)選明星。1、推選主持人。2、分組交流。3、全班評(píng)議。4、投票選舉明星。5、宣布評(píng)選結(jié)果。方案二：一、猜猜它是誰1、紅冠子，花外衣，喔喔叫，叫我早起。2、長(zhǎng)耳朵，白外衣，紅眼睛，愛吃蘿卜愛吃菜。3、你能編一個(gè)和動(dòng)物相關(guān)的謎語嗎？（學(xué)生匯報(bào)）二、你認(rèn)識(shí)下面的動(dòng)物嗎？用幾句話說說它的外形。（按順序播放的圖片，讓學(xué)生交流評(píng)價(jià)。）二、能說會(huì)道—?jiǎng)游锩餍窃u(píng)選會(huì)1、默讀“能說會(huì)道--動(dòng)物明星評(píng)選會(huì)”，你知道了什么？2、交流讀懂的內(nèi)容。3、小組檢查課前填寫的“動(dòng)物小檔案”。（1）小組內(nèi)進(jìn)行介紹交流。（2）把自己小組的動(dòng)物明星推薦到全班進(jìn)行參評(píng)。（推薦一名同學(xué)代表本小組在全班發(fā)言介紹，發(fā)言內(nèi)容可由大家共同準(zhǔn)備。老師巡視指導(dǎo)。）三、全班評(píng)選動(dòng)物明星1、推選一名主持人，主持全班的動(dòng)物明星評(píng)比會(huì)。2、各小組依次進(jìn)行介紹，每個(gè)小組介紹完后，大家發(fā)表評(píng)論意見。3、投票表決，評(píng)出全班的十大動(dòng)物明星。四、拓展訓(xùn)練你愿意把你喜歡的小動(dòng)物用文字記錄下來嗎？那么就動(dòng)筆寫一寫吧?。ú灰竺總€(gè)人都寫）方案三：一、激趣引入：

1、導(dǎo)語：同學(xué)們，在本單元課文的學(xué)習(xí)中，我們結(jié)識(shí)了許多新朋友，它們是？其實(shí)，在自然界中還有許多這樣的與人類和睦相處，幫助人類做事的動(dòng)物明星。（教師演示動(dòng)物圖片或錄象，并用一兩句話從外形、生活習(xí)性、特有技能幾方面加以介紹。）今天我們就召開一個(gè)動(dòng)物明星評(píng)選會(huì)。通過你們的介紹要評(píng)出全班的十大動(dòng)物明星。請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，力求使你介紹的動(dòng)物成為“明星?！?/p>

2、介紹方法：

（1）要想介紹這些動(dòng)物，你想從幾方面介紹。

（2）歸納小結(jié)：可介紹外形（包括形狀、色彩、大小、體態(tài)、叫聲等）

可介紹生活習(xí)性（吃、住、玩、喜好、性格等）；可介紹特有技能；

可介紹有關(guān)它的傳說；

可以抓一方面介紹，還可以把幾方面結(jié)合起來介紹。

二、小組討論，全班交流。

1、分組討論怎么填寫。

每組選擇一位動(dòng)物明星，大家試著填寫。

2、分組展示，全班評(píng)議。

（1）評(píng)議要求：

填寫清楚；能通過檔案看出這種動(dòng)物的特點(diǎn)，使人了解這種動(dòng)物；語言清楚明白；內(nèi)容比較具體。

（2）各組通過屏幕展示明星資料圖表，全班按要求評(píng)議。

在評(píng)議中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題，隨機(jī)指導(dǎo)。

三、大膽創(chuàng)新，發(fā)展思維。

1、還有么形式可為動(dòng)物建立檔案？

建立檔案袋

（1）把同種動(dòng)物當(dāng)案卡片放到一個(gè)袋里。（了解這類動(dòng)物的特點(diǎn)。）

（2）把有關(guān)一種動(dòng)物的文字材料、圖片、光盤等資料放到檔案袋中，外面貼上這種動(dòng)物的檔案卡片。（了解這一種動(dòng)物各方面的信息。）

制作不同形式的檔案卡片，如：

名稱類別出生地幫助人們的故事

外形特點(diǎn)

生活習(xí)性

其它

2、你準(zhǔn)備采取哪種形式做？

第一種：把班里十大動(dòng)物明星做成檔案卡片放入檔案袋中。

第二種：為自己喜歡的任意一種動(dòng)物制作檔案。（把有關(guān)圖片、文字等放入袋中，袋外貼檔案卡片。）

第三種：把自己喜歡的動(dòng)物分類建檔案卡片。

四、布置制作，評(píng)選最佳：

1、學(xué)生按自己喜歡的方式制作。

2、分小組出一期小報(bào)“我喜歡的動(dòng)物”。

說板書設(shè)計(jì)

動(dòng)物明星評(píng)選會(huì)外形生活習(xí)性表述清楚抓住特點(diǎn)特有的技能等好的板書就像是一份微型教案，此板書力圖全面