20xx多彩的活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文

20xx多彩的活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文想要寫好活動(dòng)的場面，應(yīng)確定這個(gè)場面是圍繞一個(gè)什么意思來寫，圍繞中心寫出的場面才會(huì)生動(dòng)詳細(xì)，讓人看后才會(huì)有身臨其境的感覺。下面我給大家?guī)?0xx多彩的活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文，盼望能協(xié)助到大家!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文1

今日是我們鄱陽街小學(xué)的研學(xué)活動(dòng)日，同學(xué)們都在黎黃陂路風(fēng)情街上做社會(huì)調(diào)查。

我們組的任務(wù)是采訪路人。組里的同學(xué)們都在落落大方地向路人介紹著自己和正在進(jìn)展的研學(xué)活動(dòng)，只有我一個(gè)人靜默地躲在街邊的一棵大樹后面。五月的陽光透過大樹暖暖地照在我的身上，可我的手心卻是冰涼的，還冒著冷汗，一想到要去和生疏人說話我驚慌得心都要提到嗓子眼了。

“快去呀!”雷雨禾跑到我身邊推了我一把，“一起來做采訪呀!”

我硬著頭皮朝一位經(jīng)過的阿姨走了過去，剛走了幾步我又立刻退了回來，嘴里連聲嘟囔：“不行，我真的不行。”

“你可以的，放輕松點(diǎn)?！崩子旰膛呐奈业募绨蚬奈栉艺f，并快速地把我推到那位阿姨身旁。還沒等我反響過來，她早已不見了，只留下我和那位阿姨。

我為難地看了一眼阿姨，硬著頭皮對(duì)阿姨說：“您好，我能問您一個(gè)問題嗎?”我驚慌極了，身體不由自主地微微顫抖。阿姨笑瞇瞇地答復(fù)說：“可以呀!”這個(gè)笑容和這句簡潔的答復(fù)也讓我沒有剛剛那么驚慌了。

我長吸一口氣，故作鎮(zhèn)靜地問出了調(diào)研卷上的第一個(gè)問題：“阿姨，假如總分值是10分的話，您會(huì)給我們武漢市打幾分呀?”此刻，雷雨禾在不遠(yuǎn)處對(duì)我豎起了大拇指。一瞬間，我得到了莫大的鼓舞。我挺直了腰桿，對(duì)阿姨露出了一個(gè)甜甜的微笑。

“7分?！薄案兄x，我們進(jìn)入下一個(gè)問題。”此時(shí)，我儼然成為了一名老練的小記者。后面的問卷也進(jìn)展得異樣順當(dāng)，一問一答間，整份問卷不一會(huì)兒就完成了。

一只不知名的小鳥正在我頭頂?shù)拇髽渖铣寐牭母?，好像也在為我勝利走出的第一步鼓勁、喝彩?/p>

汪曾祺曾經(jīng)說過：人的第一次往往須要志氣，但是第一次往往會(huì)有意想不到的收獲。有時(shí)候難的不是事情本身而是面對(duì)事情時(shí)你敢不敢邁出第一步。感謝我的摯友，讓我在面對(duì)困難時(shí)多了一份志氣，這將是我一輩子的珍貴財(cái)產(chǎn)。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文2

這周的星期天，天氣陽光明媚，空氣清爽甜潤。一早，我們的同學(xué)和家長們啟程前往安吉的文化村。

路程有些遙遠(yuǎn)，足足有2個(gè)小時(shí)的車程。我們?cè)诖蟀蛙嚿峡尚[了，有的唱歌，有的用英文自我介紹，有的吃東西，還有的在美美地睡大覺。

我們女生先到達(dá)了目的地。到了之后，大家馬上行動(dòng)起來。有的洗菜，有的燒菜煮飯，有的燒爐子，還有的在池塘里抓大魚。雖然大家很勞碌很辛苦，但是品嘗到了豐富的可口美食后都感覺很華蜜。美食豐富多彩，有小牛排、雞腿、紅燒魚……，讓我們都要饞死了!

午飯過后，我們起先了好玩的嬉戲時(shí)間。我們玩了一個(gè)叫“紅燈綠燈娃娃等”的嬉戲，可好玩了，一同學(xué)負(fù)責(zé)叫口令，其他的同學(xué)做動(dòng)作，大家的動(dòng)作奇形怪狀，有的像機(jī)器人紋絲不動(dòng)的`，還有的干脆躺在了草坪上，大家都玩得不亦樂乎!

下午，我們迎著春風(fēng)來到田野上放風(fēng)箏。我們先用打算好的工具做一只完備的風(fēng)箏，然后來到油菜花地，迎著風(fēng)把它放飛天空。這是多么快樂、多么有意義的事啊!

我們回來后，就起先做美味的清明團(tuán)子。我們先要煮熟艾草，等煮透了再拿出來，然后將艾草和面粉混在一起攪拌，直到攪拌勻稱后我們?cè)侔阉蟪筛鞣N各樣圖案的小團(tuán)子，放到蒸籠里蒸煮，過20分鐘就大功告成了!

活動(dòng)就要完畢了，大家都很喜愛這個(gè)文化村。假如下次再來，盼望活動(dòng)更加豐富多彩!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文3

今日，學(xué)校為了慶?！傲?。一”兒童節(jié)，特意打算了一次大型的游園活動(dòng)。

游園起先了，我先在自已班上玩起了吹氣球的嬉戲，這是考驗(yàn)一個(gè)人肺活量大小的嬉戲。伴隨著汪教師一聲嘹亮地：“預(yù)備，起先”。我便使出全身的力氣把球往另外一隊(duì)吹，這個(gè)氣球也算是聽我指揮，不一會(huì)兒，就都浩浩蕩蕩地飄到了指定地點(diǎn)，我不停地當(dāng)心翼翼地吹著……雖然我臉也吹紅了，兩邊腮幫也吹累了，但我的戰(zhàn)斗力卻絲毫沒有減退。最終，我們隊(duì)大獲全勝。

快樂玩完了自已班上的嬉戲，我便來到了二(4)班的硬幣乖乖。它主要是把一個(gè)1元硬幣扔到指定桶子里。這可是我的強(qiáng)項(xiàng)。只見我睜一只眼閉一只眼，把硬幣和桶子描寫一條水平線，然后，駕馭好力氣，只聽“啪”的一聲，硬幣就不偏不倚地落在桶里了，就這樣，我輕松得了總分值。

接下來，是最有意思的——海底撈月，這是一個(gè)夾彈珠的嬉戲。只要夾住10個(gè)彈珠就能獲得總分值。盼星星盼月亮，最終是輪到我了，我屏住呼吸，手緊緊地握著筷子，可是彈珠小弟就像是一個(gè)頑皮的娃娃，滑來滑去，怎么也不讓夾住，這可真讓我越來越驚慌起來。隨著時(shí)間的不斷削減，我不斷告知自已要鎮(zhèn)靜、要冷靜，咦，這個(gè)方法倒還有效，在最終的十幾秒鐘時(shí)我竟然破天荒地夾住了6個(gè)，得了個(gè)6分。

歡樂的時(shí)間總是那樣短，游園活動(dòng)就全部完畢了，這真是一個(gè)歡樂而有意義的六一兒童節(jié)。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文4

今日，教師剛說下課，男生們便沖出教室。我剛要和好摯友走出教室，但被他們擠得出不去，只好等他們出去我們?cè)俪鲩T。教師讓我們寫一篇《課間》的作文，為了完成任務(wù)，我要找一個(gè)好玩的。

走出教室，來到操場，我們先玩頂蘑菇，你看我的好摯友，她正自信滿滿，好不服輸，最終我還是輸了。要是我提前學(xué)會(huì)就好了。

我們玩完這個(gè)，我視察了一下其他同學(xué)。瞧，王新然正拿著一本書在長椅上興致勃勃地看呢。那邊有三個(gè)男生正在玩十步五步的嬉戲……我看到有幾個(gè)女生在玩一種很特殊的嬉戲，不知叫什么名字，反正我也叫不上來，不管她們了。

瞧，那邊的男生正熱火朝天地玩打賽爾號(hào)的卡片。一上一下，好不帶勁。不過，這些對(duì)我們女生來說沒有什么吸引力。

哎呀，不知不覺，15分鐘的課間時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍地離開操場回到教室。善解人意的張教師看到我們一臉的不情愿，就說“誰還沒玩夠?”大家異口同聲地嚷嚷道“我們都沒玩夠!”

張教師說“好吧，那我再給你們非常鐘的時(shí)間，然后回教室寫作文?！?/p>

為了完成這個(gè)榮耀的使命，我可得好好利用這多出來的10分鐘。于是，我和幾個(gè)好摯友確定玩木頭人，輸了的青蛙跳。一個(gè)人指揮說話，其他人出石頭，剪刀，布。輸了的青蛙跳。這個(gè)嬉戲可真好玩，輸了的在地上呱呱跳。逗得大家哈哈大笑。前俯后仰，笑聲傳進(jìn)樓道，別班的都跑出來瞅瞅。惋惜非常鐘到了，大家又戀戀不舍回到了教室。

這種課間活動(dòng)假如再來一次，那該多好呀。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)上冊(cè)優(yōu)秀作文5

“加油、加油!”咦?這是哪里傳來的加油聲?哦，原來是我們學(xué)校各班正在舉辦大課間活動(dòng)。

操場上，人山人海，歡聲不斷。你瞧，兩千多名師生同時(shí)會(huì)聚在操場進(jìn)展各項(xiàng)體育活動(dòng)，簡直成了快樂海洋。同學(xué)們盡情玩樂，有的跳繩，有的打排球，有的打乒乓……其中，我們班的“8”字穿跳，更是笑語不斷，精彩紛呈。42位同學(xué)，兩個(gè)人搖繩，其他40人會(huì)跳的，不會(huì)跳，齊上場，如游龍一般。

顧嘉浩首當(dāng)其沖，好表演的他綻開雙臂，騰空一躍，沖進(jìn)了繩中心，在空中擺了一個(gè)“pose”，又穿了出來，猶如是一只飛不高的“小鳥”。呀，跳繩可以擺酷，看得大家躍躍欲試。咦，孫小燕上場了，只見她一跳，正打算出來時(shí)卻迷失方向，走了反道，被繩子扯住了頸部，仿佛又是一只喝醉酒的“小鳥”。引得大家哈哈大笑。

繩兒不斷地被搖起，同學(xué)們也在不斷地跳著，樂著，享受著。此時(shí)此刻輪到方玉祥了，只見，繩子一甩，咦?方玉祥人呢?是摔倒了?逃跑了?還是跟別人換位置了?正在大家模糊之時(shí)，有人喊：“看啊!方玉祥已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了!”不會(huì)吧，他剛剛又沒跳是怎么過來的呢?哇，原來他是從繩底下穿過去的呀，真像一只不會(huì)“飛”，只會(huì)“鉆地”的“小鳥”。同學(xué)們樂得有的捧腹大笑;有的笑得前仰后合;有的笑得不行了，干脆癱坐在了地上……

看到這，我們的田教師好像也想跟我們共享歡樂