三年級(jí)語文 燕子專列三下語文

燕子專列歐洲歐洲瑞士

歐洲東歐亞洲非洲歐元西歐 五洲四海歐洲瑞典瑞士士兵士氣瑞雪祥瑞戰(zhàn)士勇士

瑞士舒緩舒服啟發(fā)啟迪舒展舒心啟示開啟舒啟

特殊懸殊步驟驟雨殊途同歸暴風(fēng)驟雨殊驟

跋涉涉足疲勞疲倦跋山涉水 筋疲力盡

涉疲

政府行政踏步踏青財(cái)政 腳踏實(shí)地 政踏救人救命載客載重救死扶傷滿載而歸

救載專列歐洲瑞士舒適空調(diào)列車啟程站臺(tái)特殊長途麻煩驟降氣溫風(fēng)雪疲勞溫暖政府紛紛救護(hù)開動(dòng)友情致謝成千上萬饑寒交迫

你還記得第一課《燕子》嗎？是啊，每年春天燕子都會(huì)給我們帶來欣喜。它們春來秋去，在這一來一回的長途跋涉中，會(huì)發(fā)生多少事？可能還會(huì)遇到很多危險(xiǎn)！今天我們就來學(xué)習(xí)《燕子專列》這一課，它一定讓你產(chǎn)生很多感慨！課文導(dǎo)入

有一年春天，在歐（ōu）洲（zhōu）瑞（ruì）士的一個(gè)車站，一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟（qǐ）程，站臺(tái)上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊（shū）的客人——燕子。燕子是候鳥，能長途飛行，怎么還用專列送呢？

事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。

事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。驟降

事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。長途跋涉

事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。饑寒交迫

事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時(shí)，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個(gè)情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。瀕臨死亡1、氣溫驟降、風(fēng)雪不止2、燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞3、找不到食物，饑寒交迫，4、瀕臨死亡所以————精讀課文

2.感悟政府決策的偉大

正當(dāng)這些燕子處于生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，瑞士政府做出了怎樣的決策?

（想一想，一群遇難的燕子與一個(gè)國家的其他大事比較，實(shí)在是太微不足道了。但政府卻決定用專列送燕子回溫暖的地方，真是了不起的舉動(dòng)。）

讀讀下面的句子,說說從帶橫線的詞語中體會(huì)到了什么。

聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。3.感悟居民奉獻(xiàn)的愛心

居民知道了這個(gè)消息以后，表現(xiàn)怎樣?

(l)按照課文補(bǔ)充句子:聽到消息以后，居民們_____走出家門，冒著_______的春寒，頂著_______的大雪，踏著凍得堅(jiān)硬的山路，_______尋找凍僵的燕子。(2)想想從橫線上的詞語讀懂了什么？

（透過“紛紛”“滿天飛舞”“四處”等詞語，體會(huì)人們得知燕子的危險(xiǎn)情況后的焦急心情和不畏嚴(yán)寒、不辭辛苦拯救燕子的博大愛心。）(3)讀句子，想象成百上千的居民丟焦急而又耐心地四處尋找燕子的感人三場(chǎng)面。自讀自悟交流一下，人們?yōu)榱搜嘧幼隽诵┦裁?？政府方面：做決定、呼吁人們、燕子專列人們方面：紛紛走出家門、竭盡全力尋找、專程送行

一個(gè)叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個(gè)人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。4.感悟貝蒂付出的真情

讓我們把目光一起集中到一位名叫貝蒂的小姑娘身上，她跟隨爸了爸媽媽一天就救護(hù)了十幾只凍僵的燕子，雖然小臉凍得通紅，小手凍得僵硬，但她卻一點(diǎn)也不在乎。

(l)想象她一整天遇到什么困難，是怎么克服的?

(2)小貝蒂不在乎什么?她在乎的又是什么?

⑶朗讀第4自然段，從“凍得通紅”、“凍得僵硬”“不在乎”等詞語感受小貝蒂對(duì)待燕子的忘我真情。燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人們致謝……1、體會(huì)送別的感人場(chǎng)面

這些冰天雪地中饑寒交迫的燕子，等待它們的似乎只有死亡，但因?yàn)檎膫ゴ鬀Q策，居民的愛心奉獻(xiàn)，貝蒂的真情付出，它們卻走進(jìn)了漂亮舒適的空調(diào)列車，并即將啟程返回自己眷戀的家園。列車緩緩啟動(dòng)，在人們送別與祝福的目光中，車廂里的燕子對(duì)著人們卿卿喳喳地叫個(gè)不停，它們?cè)谡f些什么呢?—同學(xué)們，假如你就是車廂中的一只曾經(jīng)被居民或貝蒂救護(hù)的燕子，在你即將告別他們的時(shí)候會(huì)對(duì)他們說些什么呢?想好了，請(qǐng)寫下來。然后用你最在真摯的聲音把它讀出來和大家一起分享。愛的奉獻(xiàn)韋唯同義詞特殊——特