《英語(yǔ)》（新標(biāo)準(zhǔn)）（三年級(jí)起始用）第四冊(cè)Module4 Unit1 Robots will do everything.教學(xué)設(shè)計(jì)

《英語(yǔ)》(新標(biāo)準(zhǔn))(三年級(jí)起始用)第四冊(cè)Module4UnitlRobotswilldoeverything.教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1、教學(xué)目標(biāo)：(1)認(rèn)知目標(biāo)：要求同學(xué)能夠聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)課文中新詞匯：oneday,everything,housework,children,learn,them(2)力量目標(biāo)a.通過(guò)仿照、操練、嬉戲、表演等活動(dòng)，同學(xué)能夠在真實(shí)的情景中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，做到學(xué)有所用。b.連續(xù)學(xué)習(xí)用can談?wù)摿α?。c.學(xué)習(xí)用will談?wù)搶?lái)。要求同學(xué)能夠運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言暢想將來(lái)機(jī)器人會(huì)做什么。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(1)要求同學(xué)能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)課文中新詞匯：everything,housework,children.(2)用will談?wù)搶?lái)。要求同學(xué)能夠運(yùn)用學(xué)過(guò)的語(yǔ)言暢想將來(lái)機(jī)器人會(huì)做什么。二、教學(xué)過(guò)程Warmer：(1)老師做動(dòng)作，同學(xué)來(lái)猜watchTVplayfootballtakepicturesmakecakessing等動(dòng)詞。采訪(fǎng)一Willyoutakeyourkitetomorrow?Willyoutakeyourballtomorrow?Willyoudothehomeworktomorrow?Willyoudothehouseworktomorrow?同學(xué)用Yes,Iwill.\No,Idon't來(lái)回答，由最終一句引誕生詞housework,然后用各種方式操練這個(gè)單詞。Presentation：(1)我們要做如此多的事，要是有人替我們做就好了，近期呢，科研人員就減輕人們負(fù)擔(dān)研制了robot,Doyouknow--robot?幻燈,操練robot.今日我們來(lái)學(xué)習(xí)-—幻燈M4Robots(小老師領(lǐng)讀)Robotscandomanythings.Next,let1sguesswhattherobotswilldousingWillthey...?然后老師舉個(gè)例子Willtheyplayfootball?然后同學(xué)來(lái)猜，老師依據(jù)實(shí)際狀況回答，并適當(dāng)給他們得分。(3)老師總結(jié)：Itcansing.Itcandanceo機(jī)器人可以做這么多事，MaybeOneday,robotswilldoeverthing.操練這句話(huà)，解決生詞，oneday,everything,并解釋其意思。Text-teaching：(1)老師通過(guò)與同學(xué)對(duì)話(huà)引出課文。播放錄音或CD-ROM。(2)向同學(xué)提出問(wèn)題：WhatcanDarning'srobotdo?Willrobotsdothehousework?Willrobotshelpchildrenlearn?依據(jù)同學(xué)狀況有選擇的可以再放一遍錄音，然后回答問(wèn)題。(3)Writetheanswersontheboard：Itcanwalk.老師可以使用肢體語(yǔ)言關(guān)心同學(xué)理解。Thendrillthissentenceandthenchangetheword“walk”替換動(dòng)詞或動(dòng)詞詞組練習(xí)。(4)Talkaboutthesentences：Theywilldothehousework.Theywillhelpchildrenlearn.WritethesentenceontheboardOneday,robotswilldoeverything.替換動(dòng)詞及動(dòng)詞詞組，讓同學(xué)運(yùn)用所學(xué)。(5)分組練習(xí)，男女生競(jìng)賽，分角色扮演，小組內(nèi)讀課文。Practice：