部編本化學九年級課件-空氣

第二單元我們周圍的空氣課題1空氣九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣課題1空氣九年級化學拉瓦錫把少量的汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成了紅色粉末，同時容器里空氣的體積差不多減少了1/5。

曲頸瓶玻璃鐘罩汞槽知識點1空氣是由什么組成的探究新知拉瓦錫對空氣成分的研究拉瓦錫把少量的汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分拉瓦錫又把汞表面所收集的紅色粉末收集起來，放在一個較小的容器內(nèi)加熱，得到汞和氧氣，而且得到的氧氣加到前一個容器里剩余4/5體積的空氣中，結果所得氣體跟空氣的性質完全一樣。【結論】空氣是由氮氣和氧氣組成的，氧氣體積約占空氣體積的1/5。探究新知拉瓦錫研究了剩余4/5體積的空氣，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒。他認為這部分氣體全部都是氮氣。拉瓦錫又把汞表面所收集的紅色粉末收集起來，放在一個較小的容器探究實驗2-1空氣中氧氣含量的測定實驗步驟實驗裝置(1)在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好記號。(2)用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。(3)待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象。探究新知探究實驗2-1空氣中氧氣含量的測定實驗步驟實驗裝置(1點燃P2O5PO2紅磷+氧氣五氧化二磷實驗現(xiàn)象

（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；（2）冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣總體積的1/5。文字表達式結論空氣中氧氣體積約占空氣總體積的1/5。探究新知點燃P2O5PO2紅磷+氧氣五氧化二磷實驗現(xiàn)象（1）紅【分析】

紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使容器內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下水進入容器。水為什么能夠進入集氣瓶中?【思考1】探究新知【分析】紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣

【分析】集氣瓶中水上升至約1/5后，不再上升說明剩余的氣體不能燃燒也不支持燃燒，且不溶于水。

【思考2】集氣瓶中的水上升到約1/5后，不能繼續(xù)上升，說明剩余氣體有什么性質？探究新知【分析】集氣瓶中水上升至約1/5后，不再上升說明剩余的氣體

【分析】（1）裝置漏氣；（2）紅磷的量不足；（3）紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開止水夾；（4）有部分水留在導管中未進入集氣瓶

【思考3】在實驗中，進入集氣瓶內(nèi)的水的體積常小于集氣瓶空氣總容積的1/5，可能的原因是什么呢？探究新知【分析】（1）裝置漏氣；（2）紅磷的量不足；（3）紅磷一百份體積的空氣氧氣（O2）21％氮氣（N2）78％其他氣體和雜質0.03％稀有氣體0.94％二氧化碳（CO2）0.03％探究新知

空氣的成分一百份體積的空氣氧氣（O2）氮氣（N2）其他氣體和雜質稀有氣純凈物:由一種物質組成的物質，可以用專門的化學符號來表示。如氧氣（O2）、氮氣（N2）、二氧化碳（CO2）等。混合物:由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質，其中各成分各自保持著原來的性質。如：空氣，海水等。探究新知

混合物與純凈物純凈物:由一種物質組成的物質，可以用專門的化學符號來表示。如

例1（2018?北京）用如圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（）A．紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙B．瓶中液面先下降，后上升 C．瓶中液面最終上升至1處D．水槽中液面下降

連接中考空氣組成C

解析

瓶中液面最終上升至1處，說明氧氣約占空氣總體積的1/5，能證明空氣中O2的含量。

鞏固練習素養(yǎng)考點1

例1（2018?北京）用如圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能

例2

化學概念之間具有并列、包含、交叉等關系，如圖所示概念M和N之間是包含關系。下表選項中，所列概念之間的關系符合圖中所示包含關系的是（）選項ABCDM化學性質空氣稀有氣體混合物N物理性質氫氣氖氣純凈物C鞏固練習

解析

化學性質與物理性質、混合物和純凈物是并列關系；稀有氣體和氖氣是包含關系。

例2化學概念之間具有并列、包含、交叉等關系，如圖知識點2空氣是一種寶貴的資源氧氣用于動植物呼吸液氧燃料產(chǎn)生能量

過去，人們曾把氧氣稱為“養(yǎng)氣”，那氧氣通常有哪些用途呢？（1）供給呼吸。醫(yī)療、潛水等。（2）支持燃燒。氣焊、煉鋼等。探究新知

氧氣知識點2空氣是一種寶貴的資源氧氣用于動植物呼吸液氧燃料產(chǎn)生制硝酸、化肥的重要原料用作保護氣作低溫劑點擊圖片播放視頻觀看視頻，了解氮氣的性質，總結氮氣的用途。探究新知

氮氣制硝酸、化肥的重要原料用作保護氣作低溫劑點擊圖片播放視頻觀看用于超低溫技術氦氣用來填充升空氣球制作霓虹燈、航標燈等多種電光源用作保護氣種類：氦(He)、氖(Ne)、氬(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡（Rn）點擊圖片播放視頻探究新知

稀有氣體觀看視頻，了解稀有氣體的性質，總結稀有氣體的用途。用于超低溫技術氦氣用來填充升空氣球制作霓虹燈、航標燈等多種電

例1（2018?大連）下列空氣成分中，化學性質很不活潑，且通電時會發(fā)出不同顏色光的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體連接中考空氣是一種寶貴的資源D鞏固練習素養(yǎng)考點2

解析

空氣中化學性質很不活潑的是氮氣和稀有氣體，能發(fā)出不同顏色光的是稀有氣體。例1（2018?大連）下列空氣成分中，化學性質很不活潑例2（2019?江津區(qū)校級月考）現(xiàn)有①氮氣②氧氣③稀有氣體④二氧化碳四種物質，請按下列要求將序號填入空格內(nèi)．（1）占空氣總體積0.03%的氣體是

；（2）能支持燃燒的氣體是

；（3）能充入燈泡延長其使用壽命又可制多種電光源的氣體是

；（4）可制氮肥的氣體是

；（5）引起全球變暖的首要原因是

增多．④②③①④鞏固練習例2（2019?江津區(qū)校級月考）現(xiàn)有①氮氣②氧氣③稀有氣體④

隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和煙塵對空氣造成了污染。知識點3保護空氣探究新知

空氣污染的原因知識點3保護空氣探究新知空氣污染的原因

損害人體健康、影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，造成溫室效應、臭氧層被破壞、形成酸雨（世界三大環(huán)境問題）等。探究新知

空氣被污染的危害損害人體健康、影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，造成溫室效探究新知

空氣污染的防治防治措施：加強大氣監(jiān)測,使用清潔能源,積極植樹造林、種草等。列入空氣質量監(jiān)測標準的污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧。探究新知空氣污染的防治防治措施：加強大氣監(jiān)測,使用清潔能

走進生活探究新知

前幾年，一些城市盛行“氧吧”！宣稱“具有能解除疲勞、提高人體的注意力等功能”。討論：人能否長期呼吸純氧？走進生活探究新知前幾年，一些城市盛行“氧吧”！宣稱

生活小常識

人體各組織均不能承受過多的氧，這是因為氧本身不靠酶催化就能與不飽和脂肪酸反應，并能破壞貯存這些酸的磷脂，而磷脂又是構成細胞生物膜的主要成分，從而造成細胞死亡，這個過程叫做脂質過氧化。此外，氧對細胞的破壞還在于它可產(chǎn)生自由基，誘發(fā)癌癥。實驗證明，毀滅細胞培養(yǎng)物的辦法就是將它置于過飽和的氧的環(huán)境中。探究新知生活小常識人體各組織均不能承受過多的氧，這

例（2018?赤峰）以下不列入空氣質量監(jiān)測標準的項目是（）A．氮氣 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．PM2.5

連接中考鞏固練習保護空氣A

分析

氮氣是空氣的主要成分，不列入空氣質量監(jiān)測標準的項目。素養(yǎng)考點3

例（2018?赤峰）以下不列入空氣質量監(jiān)測標準的項目是A課堂檢測基礎鞏固題1.空氣成分中，約占體積分數(shù)21%的氣體是（）A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

A課堂檢測基礎鞏固題1.空氣成分中，約占體積分數(shù)21%的氣體2．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（）A．點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞 B．用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結果 C．不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好D．若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結果C課堂檢測2．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（）基礎鞏固題3．第十三屆全國人大一次會議正式將“生態(tài)文明”寫入了憲法，環(huán)境保護是生態(tài)文明建設的主陣地。下列做法不利于環(huán)境保護的是（）A．禁止燃放鞭炮 B．使用清潔能源C．乘坐公交出行D．將廢電池填埋

D課堂檢測基礎鞏固題3．第十三屆全國人大一次會議正式將“生態(tài)文明”寫入課堂檢測4.（2019·臨清市期中）下列有關物質的性質及相關用途的敘述，正確的是（）①氧氣易溶于水，使得魚能在水中生存；②氮氣的化學性質不活潑，可用作糧食和食品倉庫的保護氣；③氧氣能支持燃燒，所以可用作火箭的高能燃料；④由于稀有氣體有惰性，所以常用作保護氣。A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④D課堂檢測4.（2019·臨清市期中）下列有關物質的性質及相能力提升題1.

上海合作組織青島峰會于2018年6月9日至10日在山東青島舉行。下列做法中，不符合“美麗青島，傾倒世界”理念的是（）A．垃圾分類回收，循環(huán)高效利用資源 B．實施雨污分流，構建海綿城市 C．優(yōu)化建筑設計，研制新型保溫材料 D．禁止燃油汽車上路行駛D課堂檢測能力提升題D課堂檢測能力提升題2.（2019?庫倫旗期末）混合物和純凈物的主要區(qū)別是構成其分子的（）A．狀態(tài)不同 B．數(shù)量不同 C．質量不同 D．種類是一種還是幾種D課堂檢測能力提升題D課堂檢測3.

（2019?鐵西區(qū)期末）空氣是自然界賦予人類的重要資源。研究空氣的成分，正確認識空氣，合理利用空氣是化學的學習任務之一。某同學利用燃磷法測定空氣中氧氣含量，實驗過程如圖所示。①該實驗測得氧氣的體積分數(shù)約是

%．與實際值進行對比，說明存在誤差的可能原因是

。②燃燒結束時，試管里剩余氣體的主要性質是

。18裝置漏氣不能燃燒，不支持燃燒，不溶于水課堂檢測3.（2019?鐵西區(qū)期末）空氣是自然界賦予人類的重要資源空氣氧氣含量測定主要成分氧氣其他稀有氣體氮氣性質及用途實驗原理實驗現(xiàn)象實驗結論污染與防治課堂小結空氣氧氣含量測定主要成分氧氣其他稀有氣體氮氣性質及用途實驗原作業(yè)內(nèi)容教材作業(yè)完成課后“練習與應用”題目自主安排配套練習冊練習題課后作業(yè)作業(yè)教材作業(yè)完成課后“練習與應用”題目自主安排配套練習冊練習七彩課堂伴你成長七彩課堂伴你成長33第二單元我們周圍的空氣課題1空氣九年級化學上冊第二單元我們周圍的空氣課題1空氣九年級化學拉瓦錫把少量的汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分銀白色的液態(tài)汞變成了紅色粉末，同時容器里空氣的體積差不多減少了1/5。

曲頸瓶玻璃鐘罩汞槽知識點1空氣是由什么組成的探究新知拉瓦錫對空氣成分的研究拉瓦錫把少量的汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12天，發(fā)現(xiàn)有一部分拉瓦錫又把汞表面所收集的紅色粉末收集起來，放在一個較小的容器內(nèi)加熱，得到汞和氧氣，而且得到的氧氣加到前一個容器里剩余4/5體積的空氣中，結果所得氣體跟空氣的性質完全一樣?！窘Y論】空氣是由氮氣和氧氣組成的，氧氣體積約占空氣體積的1/5。探究新知拉瓦錫研究了剩余4/5體積的空氣，發(fā)現(xiàn)這部分氣體既不能供給呼吸，也不能支持燃燒。他認為這部分氣體全部都是氮氣。拉瓦錫又把汞表面所收集的紅色粉末收集起來，放在一個較小的容器探究實驗2-1空氣中氧氣含量的測定實驗步驟實驗裝置(1)在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做好記號。(2)用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。(3)待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，觀察實驗現(xiàn)象。探究新知探究實驗2-1空氣中氧氣含量的測定實驗步驟實驗裝置(1點燃P2O5PO2紅磷+氧氣五氧化二磷實驗現(xiàn)象

（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；（2）冷卻至室溫后打開彈簧夾，燒杯中的水沿導管進入集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣總體積的1/5。文字表達式結論空氣中氧氣體積約占空氣總體積的1/5。探究新知點燃P2O5PO2紅磷+氧氣五氧化二磷實驗現(xiàn)象（1）紅【分析】

紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣，生成五氧化二磷固體，使容器內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下水進入容器。水為什么能夠進入集氣瓶中?【思考1】探究新知【分析】紅磷在封閉的容器內(nèi)充分燃燒，消耗了空氣中的氧氣

【分析】集氣瓶中水上升至約1/5后，不再上升說明剩余的氣體不能燃燒也不支持燃燒，且不溶于水。

【思考2】集氣瓶中的水上升到約1/5后，不能繼續(xù)上升，說明剩余氣體有什么性質？探究新知【分析】集氣瓶中水上升至約1/5后，不再上升說明剩余的氣體

【分析】（1）裝置漏氣；（2）紅磷的量不足；（3）紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開止水夾；（4）有部分水留在導管中未進入集氣瓶

【思考3】在實驗中，進入集氣瓶內(nèi)的水的體積常小于集氣瓶空氣總容積的1/5，可能的原因是什么呢？探究新知【分析】（1）裝置漏氣；（2）紅磷的量不足；（3）紅磷一百份體積的空氣氧氣（O2）21％氮氣（N2）78％其他氣體和雜質0.03％稀有氣體0.94％二氧化碳（CO2）0.03％探究新知

空氣的成分一百份體積的空氣氧氣（O2）氮氣（N2）其他氣體和雜質稀有氣純凈物:由一種物質組成的物質，可以用專門的化學符號來表示。如氧氣（O2）、氮氣（N2）、二氧化碳（CO2）等?；旌衔?由兩種或兩種以上的物質混合而成的物質，其中各成分各自保持著原來的性質。如：空氣，海水等。探究新知

混合物與純凈物純凈物:由一種物質組成的物質，可以用專門的化學符號來表示。如

例1（2018?北京）用如圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（）A．紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙B．瓶中液面先下降，后上升 C．瓶中液面最終上升至1處D．水槽中液面下降

連接中考空氣組成C

解析

瓶中液面最終上升至1處，說明氧氣約占空氣總體積的1/5，能證明空氣中O2的含量。

鞏固練習素養(yǎng)考點1

例1（2018?北京）用如圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能

例2

化學概念之間具有并列、包含、交叉等關系，如圖所示概念M和N之間是包含關系。下表選項中，所列概念之間的關系符合圖中所示包含關系的是（）選項ABCDM化學性質空氣稀有氣體混合物N物理性質氫氣氖氣純凈物C鞏固練習

解析

化學性質與物理性質、混合物和純凈物是并列關系；稀有氣體和氖氣是包含關系。

例2化學概念之間具有并列、包含、交叉等關系，如圖知識點2空氣是一種寶貴的資源氧氣用于動植物呼吸液氧燃料產(chǎn)生能量

過去，人們曾把氧氣稱為“養(yǎng)氣”，那氧氣通常有哪些用途呢？（1）供給呼吸。醫(yī)療、潛水等。（2）支持燃燒。氣焊、煉鋼等。探究新知

氧氣知識點2空氣是一種寶貴的資源氧氣用于動植物呼吸液氧燃料產(chǎn)生制硝酸、化肥的重要原料用作保護氣作低溫劑點擊圖片播放視頻觀看視頻，了解氮氣的性質，總結氮氣的用途。探究新知

氮氣制硝酸、化肥的重要原料用作保護氣作低溫劑點擊圖片播放視頻觀看用于超低溫技術氦氣用來填充升空氣球制作霓虹燈、航標燈等多種電光源用作保護氣種類：氦(He)、氖(Ne)、氬(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe)、氡（Rn）點擊圖片播放視頻探究新知

稀有氣體觀看視頻，了解稀有氣體的性質，總結稀有氣體的用途。用于超低溫技術氦氣用來填充升空氣球制作霓虹燈、航標燈等多種電

例1（2018?大連）下列空氣成分中，化學性質很不活潑，且通電時會發(fā)出不同顏色光的是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體連接中考空氣是一種寶貴的資源D鞏固練習素養(yǎng)考點2

解析

空氣中化學性質很不活潑的是氮氣和稀有氣體，能發(fā)出不同顏色光的是稀有氣體。例1（2018?大連）下列空氣成分中，化學性質很不活潑例2（2019?江津區(qū)校級月考）現(xiàn)有①氮氣②氧氣③稀有氣體④二氧化碳四種物質，請按下列要求將序號填入空格內(nèi)．（1）占空氣總體積0.03%的氣體是

；（2）能支持燃燒的氣體是

；（3）能充入燈泡延長其使用壽命又可制多種電光源的氣體是

；（4）可制氮肥的氣體是

；（5）引起全球變暖的首要原因是

增多．④②③①④鞏固練習例2（2019?江津區(qū)校級月考）現(xiàn)有①氮氣②氧氣③稀有氣體④

隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和煙塵對空氣造成了污染。知識點3保護空氣探究新知

空氣污染的原因知識點3保護空氣探究新知空氣污染的原因

損害人體健康、影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，造成溫室效應、臭氧層被破壞、形成酸雨（世界三大環(huán)境問題）等。探究新知

空氣被污染的危害損害人體健康、影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，造成溫室效探究新知

空氣污染的防治防治措施：加強大氣監(jiān)測,使用清潔能源,積極植樹造林、種草等。列入空氣質量監(jiān)測標準的污染物包括：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入顆粒物和臭氧。探究新知空氣污染的防治防治措施：加強大氣監(jiān)測,使用清潔能

走進生活探究新知

前幾年，一些城市盛行“氧吧”！宣稱“具有能解除疲勞、提高人體的注意力等功能”。討論：人能否長期呼吸純氧？走進生活探究新知前幾年，一些城市盛行“氧吧”！宣稱

生活小常識

人體各組織均不能承受過多的氧，這是因為氧本身不靠酶催化就能與不飽和脂肪酸反應，并能破壞貯存這些酸的磷脂，而磷脂又是構成細胞生物膜的主要成分，從而造成細胞死亡，這個過程叫做脂質過氧化。此外，氧對細胞的破壞還在于它可產(chǎn)生自由基，誘發(fā)癌癥。實驗證明，毀滅細胞培養(yǎng)物的辦法就是將它置于過飽和的氧的環(huán)境中。探究新知生活小常識人體各組織均不能承受過多的氧，這

例（2018?赤峰）以下不列入空氣質量監(jiān)測標準的項目是（）A．氮氣 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．PM2.5

連接中考鞏固練習保護空氣A

分析

氮氣是空氣的主要成分，不列入空氣質量監(jiān)測標準的項目。素養(yǎng)考點3

例（2018?赤峰）以下不列入空氣質量監(jiān)測標準的項目是A課堂檢測基礎鞏固題1.空氣成分中，約占體積分數(shù)21%的氣體是（）A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

A課堂檢測基礎鞏固題1.空氣成分中，約占體積分數(shù)21%的氣體2．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（）A．點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞 B．用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結果 C．不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好D．若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結果C課堂檢測2．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是（）基礎鞏固題3．第十三屆全國人大一次會議正式將“生態(tài)文明”寫入了憲法，環(huán)境保護是生態(tài)文明建設的主陣地。下列做法不利于環(huán)境保護的是（）A．禁止燃放鞭炮 B．使用清潔能源C．乘坐公交出行D．將廢電池填埋

D課堂檢測基礎鞏固題3．第十三屆全國人大一次會議正式將“生態(tài)文明”寫入課堂檢測4.（2019·臨清市期中）下列有關物質的性質及相