水處理廠站安全操作管理制度

第4頁共4頁水處理廠站安全操作管理制度制?定安全生產(chǎn)?規(guī)章，建立?安全生產(chǎn)責?任制是保障?污水處理廠?正常運行的?基礎(chǔ)。安全?生產(chǎn)制度有?：安生生產(chǎn)?責任制、安?全生產(chǎn)教育?制、安全生?產(chǎn)檢查制、?傷亡事故報?告制、安全?生產(chǎn)操作規(guī)?程、安全生?產(chǎn)獎罰條例?等。以下僅?對安全生產(chǎn)?責任制予以?簡述。安?全責任制是?指各級領(lǐng)導?、各職能部?門和各崗位?職工在各自?生產(chǎn)工作范?圍內(nèi)，必須?承擔相應安?全的制度，?是安全生產(chǎn)?管理規(guī)章制?度的核心。?一、安全?生產(chǎn)目標管?理所謂目?標管理，就?是根據(jù)事先?設(shè)定的目標?進行管理。?目標管理是?指單位內(nèi)部?各個部門以?至每個人，?圍繞總目標?制定各自的?具體目標、?行動方針，?保證措施和?工作進度，?有效地__?_實施，并?對實施過程?實行“自我?控制”，對?實施結(jié)果進?行嚴格考核?從而確保目?標實現(xiàn)的一?種管理制度?。安全生?產(chǎn)目標管理?，是以目標?管理的原理?、方法為指?導，根據(jù)各?單位生產(chǎn)經(jīng)?營總目標和?上級對安全?生產(chǎn)的要求?，確定各自?的安全生產(chǎn)?總目標，并?發(fā)動和__?_單位內(nèi)部?各個部門和?每個職工，?層層制定和?實施各自安?全目標的管?理方法。安?全生產(chǎn)目標?管理的基本?思想是：一?切安全活動?的開始是確?定目標，安?全活動的進?行以實現(xiàn)安?全目標為指?針，安全活?動的結(jié)果以?完成安全目?標程序來評?價，安全活?動的獎懲以?實現(xiàn)安全目?標情況為依?據(jù)。通過安?全目標管理?，依靠全體?職工自下而?上的努力，?保證各自目?標的實現(xiàn)，?從而最終保?證企業(yè)安全?生產(chǎn)總目標?的實現(xiàn)。?二、安全生?產(chǎn)教育安?全生產(chǎn)教育?是指向單位?內(nèi)外全體有?關(guān)人員進行?的安全思想?（態(tài)度）、?安全知識（?應知）、安?全技能（應?會）的宣傳?、教育和訓?練。它在污?水處理廠（?站）的建設(shè)?和運行管理?中占有重要?的地位。?可靠的系統(tǒng)?需由安全生?產(chǎn)來保證。?其中人是生?產(chǎn)的主體，?具有能動的?創(chuàng)造力，機?器、為人所?駕馭或改造?。但人的自?由度比較大?，盡管在主?觀上不會愿?意傷害自己?，可是由于?生理、心理?、經(jīng)濟、社?會等多種因?素的影響，?人發(fā)生行為?的失誤是難?以完全避免?的。人對于?機器的駕馭?和對環(huán)境的?適應，也不?是天生的，?而必須經(jīng)過?長期的培訓?和練習?，F(xiàn)?代工業(yè)生產(chǎn)?是___勞?動，在作業(yè)?過程配合中?的協(xié)調(diào)配合?也至關(guān)重要?。一個人的?失誤可能使?周圍設(shè)施和?他人受到傷?害或破壞。?要保證生產(chǎn)?作業(yè)中的協(xié)?調(diào)，也要經(jīng)?過嚴格培訓?，并且要靠?規(guī)程和紀律?的約束?，F(xiàn)?在企業(yè)中發(fā)?生的工傷事?故，___?%左右或多?式少與人的?失誤（無知?、誤動作或?違章）有關(guān)?。由此可見?加強安全教?育，是十分?重要雙雙異?常艱巨的任?務(wù)。安全?生產(chǎn)教育是?污水廠管理?工作的一項?重要內(nèi)容，?也是搞好污?水廠安全生?產(chǎn)的重要措?施。1．?必須樹立“?安全第一”?的管理思想?污水廠要?對安全教育?工作的重要?性、緊迫性?、艱巨性給?予充分的認?識。過去在?安全教育方?面只停留在?“務(wù)虛”上?，縱觀歷來?發(fā)生的各類?事故的原因?，總有安全?教育不夠或?不力的問題?，所以必須?轉(zhuǎn)變思想觀?點，樹立“?安全第一”?的管理思想?，徹底改變?安全教育工?作提起來重?要、干起來?次要、忙起?來不要的現(xiàn)?狀。也只有?這樣，才能?自覺地、切?實地搞好安?全教育工作?。2．加?強安全活動?日管理，提?高安全學習?質(zhì)量開展?污水廠安全?日活動是提?高廣大職工?安全思想的?有效途徑之?一，是進行?安全教育的?主課堂。安?全活動的質(zhì)?量與人身安?全、設(shè)備安?全、檢修質(zhì)?量有著密切?的關(guān)系，所?以污水廠的?安全活動不?能流于形式?和搞突擊，?而應形成制?度，在安全?日活動中要?針對___?個方面加大?力度進行學?習:一是要?聯(lián)系生產(chǎn)實?際分析事故?案例，通過?對事故的分?析談出自己?的體會、講?出存在的問?題，逐步培?養(yǎng)自己從技?術(shù)角度分析?事故或異常?，并制定防?范措施的能?力。二是在?學習《安規(guī)?》中要力戒?教條。應該?說《安規(guī)》?上的每一條?都有豐富的?內(nèi)涵，在學?習時應結(jié)合?實際進行逐?條講解，_?__。三是?學安全知識?要注意動手?能力的訓練?，要讓全體?職工學會各?類現(xiàn)場急救?的方法、現(xiàn)?場安措的設(shè)?置方法和安?全工器具的?使用方法，?不斷提高自?我保護能力?。另外，安?全活動方式?要多樣化，?如搞一些安?全技術(shù)問答?、安全知識?競賽、安全?培訓、技術(shù)?比賽、模擬?現(xiàn)場安全措?施、安全分?析、事故預?想和反事故?演習等，使?水廠員工感?到安全活動?內(nèi)容豐富、?生動活潑，?從而提高職?工參加安全?活動的積極?性，最終達?到提高安全?學習質(zhì)量的?目的。3?．建立“班?組安全流動?崗’制度，?增強職工的?安全責任感?實踐證明?，建立班組?“安全流動?崗”是進行?安全教育的?一種行之有?效的方式，?同時它還可?以極大降低?班組成員的?習慣性違章?行為。流動?崗每周輪換?一次，負責?監(jiān)督全班職?工的各項工?作。在安全?學習會上流?動安全監(jiān)督?員將一周來?發(fā)現(xiàn)的班組?成員中的習?慣性違章、?違規(guī)等不安?全現(xiàn)象提出?來讓大家分?析總結(jié)，以?引起大家的?注意。這樣?可以起到以?高帶低、互?相促進、全?員參與的作?用，并且能?夠及時發(fā)現(xiàn)?危險環(huán)境、?危險行為等?，將事故消?除在萌芽狀?態(tài)。4．?充分利用班?前班后會，?實現(xiàn)安全教?育經(jīng)常化?班前班后會?是班組管理?中的一項主?要內(nèi)容，充?分利用班前?班后會進行?安全教育的?督導有助于?班組及時總?結(jié)經(jīng)驗教訓?，舉一反三?，不斷規(guī)范?工作行為，?從而提高班?組的安全水?平。在“班?前碰頭會”?上，在布置?一天的工作?任務(wù)的同時?，應向大家?講明當天作?業(yè)的安全?注意事項、?應采取的安?全措施、使?用的安全器?具等，提醒?大家嚴格按?《安規(guī)》辦?事，并將可?能發(fā)生的問?題作好事故?預想，以便?采取相應的?對策。在“?班后碰頭會?”上，應對?一天的工作?給予必要的?總結(jié)，分析?一下大家在?工作中存在?的一些問題?，使大家今?后在處理同?樣問題時避?免類似錯誤?的發(fā)生。這?樣通過班前?班后會有意?識的灌輸各?種安全思想?，把班組安?全教育融入?日常的工作?中，潛移默?化地提高每?個職工的安?全意識和安?全知識水平?。5．定?期開展反事?故演習，緊?密聯(lián)系實際?搞好安全教?育學安全?、講安全，?最終還是為?了保安全。?在實際工作?中我們發(fā)現(xiàn)?反事故演習?的方法對安?全教育工作?有很好的促?進作用。班?組應定期_?__職工分?析安全形勢?，測試設(shè)備?健康狀況，?有針對性地?開展反事故?演習活動，?讓職工在模?擬事故處理?過程中得到?鍛煉，提高?職工的應變?能力和實踐?