道德與法治《單音與和聲》1課件

候課要求1、端正坐姿，振奮精神，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；2、準(zhǔn)備好道德與法治課本、雙色筆；3、看單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，弄清知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系；認(rèn)真看老師發(fā)的“復(fù)習(xí)導(dǎo)讀”（或“自學(xué)導(dǎo)讀”）。候課要求1、端正坐姿，振奮精神，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；1道德與法治《單音與和聲》1課件2自學(xué)以后，找學(xué)生回答。如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？2、準(zhǔn)備好道德與法治課本、雙色筆；②只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的.理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。3、看單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，弄清知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系；如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？提前完成的同學(xué)做好總結(jié)復(fù)習(xí)。1號(hào)和2號(hào)組織，大號(hào)先說(shuō)，小號(hào)補(bǔ)充面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。要求：1.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？案例小明與小亮是班級(jí)里的班干部，平常關(guān)系不錯(cuò)，可是有一次老師把辦黑板報(bào)的工作交給了二人，二人因?yàn)樵谵k黑板報(bào)過(guò)程中采用誰(shuí)的方案而發(fā)生了矛盾，結(jié)果不歡而散，黑板報(bào)也未辦完，影響了班級(jí)的考核。在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的.二人這樣做對(duì)嗎？為什么呢？自學(xué)要求：認(rèn)真閱讀思考，標(biāo)記相關(guān)內(nèi)容，分要點(diǎn)、抓關(guān)鍵詞快速理解、背記。二人這樣做對(duì)嗎？為什么呢？案例小明與小亮是班級(jí)里的班干部，平常關(guān)系不錯(cuò)，可是有一次老師把辦黑板報(bào)的工作交給了二人，二人因?yàn)樵谵k黑板報(bào)過(guò)程中采用誰(shuí)的方案而發(fā)生了矛盾，結(jié)果不歡而散，黑板報(bào)也未辦完，影響了班級(jí)的考核。2、要認(rèn)真審題，規(guī)范答題，工整書(shū)寫(xiě)；第三單元

在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章7.1單音與和聲自學(xué)以后，找學(xué)生回答。第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課3

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解集體主義原則2.掌握個(gè)人意愿與集體規(guī)則間的辯證關(guān)系3.掌握集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解集體主義4

閱讀課本62-66頁(yè)的內(nèi)容，完成以下問(wèn)題

1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？

2.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？

3.如何讓集體的和聲更美？

自學(xué)要求：認(rèn)真閱讀思考，標(biāo)記相關(guān)內(nèi)容，分要點(diǎn)、抓關(guān)鍵詞快速理解、背記。

自學(xué)以后，找學(xué)生回答。時(shí)間：6分鐘

檢測(cè)要求：聲音洪亮，層次分明，簡(jiǎn)潔明了自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本62-66頁(yè)的內(nèi)容，完成以下問(wèn)題自學(xué)指導(dǎo)5為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境我們也樂(lè)于去做當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù).為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境我們也樂(lè)于去做當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)6想穿這個(gè)要求穿這個(gè)出現(xiàn)了沖突想穿這個(gè)要求穿這個(gè)出現(xiàn)了沖突7當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。一.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們8在學(xué)習(xí)生活中集體規(guī)則和個(gè)性化間，還有很多沖突，這些沖突很正常，但我們應(yīng)該怎么去解決呢？

在學(xué)習(xí)生活中集體規(guī)則和個(gè)性化間，還有很多沖突，這些沖突很正常9面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。二.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。二.如何處10案例某班為了評(píng)選上優(yōu)秀班級(jí)，提高成績(jī)到第一。規(guī)定每天做好事為班級(jí)，在班級(jí)里禁止說(shuō)話(huà)，必須去用功，埋頭學(xué)習(xí)。你怎么看待此案例？做好自己，遵守規(guī)則用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。不合理案例某班為了評(píng)選上優(yōu)秀班級(jí)，提高成績(jī)到第一。規(guī)11案例小明與小亮是班級(jí)里的班干部，平常關(guān)系不錯(cuò)，可是有一次老師把辦黑板報(bào)的工作交給了二人，二人因?yàn)樵谵k黑板報(bào)過(guò)程中采用誰(shuí)的方案而發(fā)生了矛盾，結(jié)果不歡而散，黑板報(bào)也未辦完，影響了班級(jí)的考核。二人這樣做對(duì)嗎？為什么呢？案例小明與小亮是班級(jí)里的班干部，平常關(guān)系不錯(cuò)，可是12不對(duì)在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的.應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義.

學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí)，冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。不對(duì)13怎樣讓集體更和諧/怎樣讓和聲更美？盡力做好自己,遵守規(guī)則。對(duì)于集體要求中存在的不合理因素,可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn),提出積極的改進(jìn)建議。③應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。怎樣讓集體更和諧/怎樣讓和聲更美？盡力做好自己,遵守規(guī)則。14按照答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，把總分寫(xiě)到總分欄內(nèi)，評(píng)完的同學(xué)舉左手示意；檢測(cè)要求：聲音洪亮，層次分明，簡(jiǎn)潔明了1號(hào)和2號(hào)組織，大號(hào)先說(shuō)，小號(hào)補(bǔ)充②只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？2、要認(rèn)真審題，規(guī)范答題，工整書(shū)寫(xiě)；1、端正坐姿，振奮精神，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要以集體利益為重，堅(jiān)持集體主義原則。自學(xué)要求：認(rèn)真閱讀思考，標(biāo)記相關(guān)內(nèi)容，分要點(diǎn)、抓關(guān)鍵詞快速理解、背記。閱讀課本62-66頁(yè)的內(nèi)容，完成以下問(wèn)題自學(xué)要求：認(rèn)真閱讀思考，標(biāo)記相關(guān)內(nèi)容，分要點(diǎn)、抓關(guān)鍵詞快速理解、背記。掌握個(gè)人意愿與集體規(guī)則間的辯證關(guān)系允許個(gè)人利益存在，必然影響集體利益。應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義.時(shí)間：30秒構(gòu)思，2分鐘小組討論理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。提前完成的同學(xué)做好總結(jié)復(fù)習(xí)。應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義.

要求：1.二分之一小組討論交流，2.1號(hào)和2號(hào)組織，大號(hào)先說(shuō)，小號(hào)補(bǔ)充

3.組長(zhǎng)注意討論的結(jié)果。

時(shí)間：30秒構(gòu)思，2分鐘小組討論“堅(jiān)持集體利益，就不能有個(gè)人利益。允許個(gè)人利益存在，必然影響集體利益?！痹鯓涌创擞^(guān)點(diǎn)？深入學(xué)習(xí)按照答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，把總分寫(xiě)到總分欄內(nèi)，評(píng)完的同學(xué)舉左手示意15

此觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的.應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義.承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益，反對(duì)只顧自己不顧他人的個(gè)人的極端個(gè)人主義。此觀(guān)點(diǎn)是錯(cuò)誤的。16課堂小結(jié)個(gè)人意愿與集體規(guī)則讓集體和聲更美單音與和聲一致沖突個(gè)人利益與集體利益?zhèn)€人與他人關(guān)系課堂小結(jié)個(gè)人意愿與集體規(guī)則讓集體和聲更美單音與和聲一致沖突個(gè)17當(dāng)堂訓(xùn)練●要求：1、合上課本，不討論，不抄襲，限時(shí)10分鐘，獨(dú)立完成；2、要認(rèn)真審題，規(guī)范答題，工整書(shū)寫(xiě)；提前完成的同學(xué)做好總結(jié)復(fù)習(xí)。3、向考試一樣對(duì)待，相信你一定能夠考出理想成績(jī)。對(duì)改試卷要求：拿出紅筆，前后桌評(píng)分選擇題；按照答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，把總分寫(xiě)到總分欄內(nèi)，評(píng)完的同學(xué)舉左手示意；當(dāng)堂訓(xùn)練18ABCCCB（1）①個(gè)人與集體相互依存。②只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。（2）①在集體中，個(gè)人利益與集體利益在本質(zhì)上是一致的，但是，在某些時(shí)候也會(huì)發(fā)生矛盾。②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要以集體利益為重，堅(jiān)持集體主義原則。③堅(jiān)持集體主義并不是只顧集體利益，不顧個(gè)人利益。正當(dāng)、合理的個(gè)人利益，是應(yīng)該受到尊重和保護(hù)的。④當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，需要從多方面周全地考慮并做出妥善處理。ABCCCB（1）①個(gè)人與集體相互依存。②只有維護(hù)集體19

激情小組評(píng)價(jià)激情小組評(píng)價(jià)20候課要求1、端正坐姿，振奮精神，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；2、準(zhǔn)備好道德與法治課本、雙色筆；3、看單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，弄清知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系；認(rèn)真看老師發(fā)的“復(fù)習(xí)導(dǎo)讀”（或“自學(xué)導(dǎo)讀”）。候課要求1、端正坐姿，振奮精神，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；21道德與法治《單音與和聲》1課件22自學(xué)以后，找學(xué)生回答。如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？2、準(zhǔn)備好道德與法治課本、雙色筆；②只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的.理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。3、看單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，弄清知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系；如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？提前完成的同學(xué)做好總結(jié)復(fù)習(xí)。1號(hào)和2號(hào)組織，大號(hào)先說(shuō)，小號(hào)補(bǔ)充面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。要求：1.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？案例小明與小亮是班級(jí)里的班干部，平常關(guān)系不錯(cuò)，可是有一次老師把辦黑板報(bào)的工作交給了二人，二人因?yàn)樵谵k黑板報(bào)過(guò)程中采用誰(shuí)的方案而發(fā)生了矛盾，結(jié)果不歡而散，黑板報(bào)也未辦完，影響了班級(jí)的考核。在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的.二人這樣做對(duì)嗎？為什么呢？自學(xué)要求：認(rèn)真閱讀思考，標(biāo)記相關(guān)內(nèi)容，分要點(diǎn)、抓關(guān)鍵詞快速理解、背記。二人這樣做對(duì)嗎？為什么呢？案例小明與小亮是班級(jí)里的班干部，平常關(guān)系不錯(cuò)，可是有一次老師把辦黑板報(bào)的工作交給了二人，二人因?yàn)樵谵k黑板報(bào)過(guò)程中采用誰(shuí)的方案而發(fā)生了矛盾，結(jié)果不歡而散，黑板報(bào)也未辦完，影響了班級(jí)的考核。2、要認(rèn)真審題，規(guī)范答題，工整書(shū)寫(xiě)；第三單元

在集體中成長(zhǎng)第七課共奏和諧樂(lè)章7.1單音與和聲自學(xué)以后，找學(xué)生回答。第三單元在集體中成長(zhǎng)第七課23

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解集體主義原則2.掌握個(gè)人意愿與集體規(guī)則間的辯證關(guān)系3.掌握集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解集體主義24

閱讀課本62-66頁(yè)的內(nèi)容，完成以下問(wèn)題

1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？

2.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？

3.如何讓集體的和聲更美？

自學(xué)要求：認(rèn)真閱讀思考，標(biāo)記相關(guān)內(nèi)容，分要點(diǎn)、抓關(guān)鍵詞快速理解、背記。

自學(xué)以后，找學(xué)生回答。時(shí)間：6分鐘

檢測(cè)要求：聲音洪亮，層次分明，簡(jiǎn)潔明了自學(xué)指導(dǎo)閱讀課本62-66頁(yè)的內(nèi)容，完成以下問(wèn)題自學(xué)指導(dǎo)25為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境我們也樂(lè)于去做當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù).為我們創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境我們也樂(lè)于去做當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)26想穿這個(gè)要求穿這個(gè)出現(xiàn)了沖突想穿這個(gè)要求穿這個(gè)出現(xiàn)了沖突27當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。我們有時(shí)會(huì)感受到集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。一.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們28在學(xué)習(xí)生活中集體規(guī)則和個(gè)性化間，還有很多沖突，這些沖突很正常，但我們應(yīng)該怎么去解決呢？

在學(xué)習(xí)生活中集體規(guī)則和個(gè)性化間，還有很多沖突，這些沖突很正常29面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。二.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。二.如何處30案例某班為了評(píng)選上優(yōu)秀班級(jí)，提高成績(jī)到第一。規(guī)定每天做好事為班級(jí)，在班級(jí)里禁止說(shuō)話(huà)，必須去用功，埋頭學(xué)習(xí)。你怎么看待此案例？做好自己，遵守規(guī)則用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn)，提出積極的改進(jìn)建議。不合理案例某班為了評(píng)選上優(yōu)秀班級(jí)，提高成績(jī)到第一。規(guī)31案例小明與小亮是班級(jí)里的班干部，平常關(guān)系不錯(cuò)，可是有一次老師把辦黑板報(bào)的工作交給了二人，二人因?yàn)樵谵k黑板報(bào)過(guò)程中采用誰(shuí)的方案而發(fā)生了矛盾，結(jié)果不歡而散，黑板報(bào)也未辦完，影響了班級(jí)的考核。二人這樣做對(duì)嗎？為什么呢？案例小明與小亮是班級(jí)里的班干部，平常關(guān)系不錯(cuò)，可是32不對(duì)在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的.應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義.

學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾沖突時(shí)，冷靜考慮，慎重選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞健Ｐ闹杏屑w，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。不對(duì)33怎樣讓集體更和諧/怎樣讓和聲更美？盡力做好自己,遵守規(guī)則。對(duì)于集體要求中存在的不合理因素,可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見(jiàn),提出積極的改進(jìn)建議。③應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。④學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。怎樣讓集體更和諧/怎樣讓和聲更美？盡力做好自己,遵守規(guī)則。34按照答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，把總分寫(xiě)到總分欄內(nèi)，評(píng)完的同學(xué)舉左手示意；檢測(cè)要求：聲音洪亮，層次分明，簡(jiǎn)潔明了1號(hào)和2號(hào)組織，大號(hào)先說(shuō)，小號(hào)補(bǔ)充②只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的.如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？2、要認(rèn)真審題，規(guī)范答題，工整書(shū)寫(xiě)；1、端正坐姿，振奮精神，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；如何處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的沖突？②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，我們要以集體利益為重，堅(jiān)持集體主義原則。自學(xué)要求：認(rèn)真閱讀思考，標(biāo)記相關(guān)內(nèi)容，分要點(diǎn)、抓關(guān)鍵詞快速理解、背記。閱讀課本62-66頁(yè)的內(nèi)容，完成以下問(wèn)題自學(xué)要求：認(rèn)真閱讀思考，標(biāo)記相關(guān)內(nèi)容，分要點(diǎn)、抓關(guān)鍵詞快速理解、背記。掌握個(gè)人意愿與集體規(guī)則間的辯證關(guān)系允許個(gè)人利益存在，必然影響集體利益。應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義.時(shí)間：30秒構(gòu)思，2分鐘小組討論理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。提前完成的同學(xué)做好總結(jié)復(fù)習(xí)。應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義.

要求：1.二分之一小組討論交流，2.1號(hào)和2號(hào)組織，大號(hào)先說(shuō)，小號(hào)補(bǔ)充

3.組長(zhǎng)注意討論的結(jié)果。

時(shí)間：30秒構(gòu)思，2分鐘小組討論“堅(jiān)持集體利益，就不能有個(gè)人利益。允許個(gè)人利益