《池子與河流》(完美版)課件

第二單元·第8課池子與河流《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載（完美版）《池子與河流》PPT下載（完美版）第二單元·第8課池子與河流《池子與河流》PPT下載《池子與河1同學們，你們見過多少池塘和河流？你是喜歡池塘還是河流呢？創(chuàng)設情境，導入新課池塘河流《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載同學們，你們見過多少池塘和河流？你是喜歡池塘還是河流呢？創(chuàng)設2有一個池塘和一條河流是鄰居，他們之間會有怎樣的對話呢？我們一起走進詩歌，走進這個寓言故事。創(chuàng)設情境，導入新課《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載有一個池塘和一條河流是鄰居，他們之間會有怎樣的對3作者簡介，知識拓展

克雷洛夫（1769—1844），俄國著名的寓言作家，與伊索和拉·封丹齊名。他通過寓言這一體裁將俄羅斯民間生動樸實的語言引入俄國文學，為俄國文學的發(fā)展奠定了基礎，對俄國文學和語言的發(fā)展做出了一定的貢獻。他的代表作有《大炮和風帆》《剃刀》《鷹與雞》《快樂歌聲》《受寵的象》等?！冻刈优c河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載作者簡介，知識拓展克雷洛夫（1769—1844），俄國4字詞學習初讀課文，整體感知yá滔滔婦人忙碌遵循應驗尊敬tāo生涯fùlùzūnyànzūn《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載字詞學習初讀課文，整體感知yá滔滔婦人忙碌遵循應驗尊敬tāo5我會寫滔涯婦碌遵循驗初讀課文，整體感知《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載我會寫滔涯婦碌遵循驗初讀課文，整體感知《池子與河流》PPT下6石+錄=碌識記生字初讀課文，整體感知盾+彳=循①熟字加偏旁②熟字比較稻—滔臉—驗涯—崖《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載石+錄=碌識記生字初讀課文，整體感知盾+彳=循①熟字加偏旁7詞語解釋初讀課文，整體感知①蜿蜓：（山脈，河流，道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。②貫穿：穿過、連通。③哲理：本文指能使人的精神新生的原理或概念。④遵循：遵從；依照；不違背。⑤應驗：原來的預言或估計與事后的結(jié)果相合或得到證實。《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載詞語解釋初讀課文，整體感知①蜿蜓：（山脈，河流，道路等）彎彎8

1.池子對于河流的生活的評價是什么？（1）“你幾時才能拋開這樣的生涯？”“生涯”可以換成哪些詞語？“這樣的生涯”是指？點撥：生活；是指河流整日忙忙碌碌，不知疲倦地流著，身上負載著船只、竹筏。合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載1.池子對于河流的生活的評價是什么？（1）“你幾時才能拋開9

1.池子對于河流的生活的評價是什么？（2）“池子”為什么提議“河流”拋開原有的生活？點撥：因為它覺得“河流”的生活太累，負重太多。合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載1.池子對于河流的生活的評價是什么？（2）“池子”為什么提10

1.池子對于河流的生活的評價是什么？（3）池子是怎樣評價自己的生活？①“這樣清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠替代？”點撥：理解“無憂無慮”（沒有憂愁和煩惱，很自在。）合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載1.池子對于河流的生活的評價是什么？（3）池子是怎樣評價自11

1.池子對于河流的生活的評價是什么？（3）池子是怎樣評價自己的生活？②“我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。點撥：理解“柔軟的泥土”（這里比成鴨絨墊）合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載1.池子對于河流的生活的評價是什么？（3）池子是怎樣評價自12

1.池子對于河流的生活的評價是什么？（3）池子是怎樣評價自己的生活？③“任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢中推究哲理?！焙献鹘涣?，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載1.池子對于河流的生活的評價是什么？（3）池子是怎樣評價自13

2.河流的生活觀點又是怎樣的呢？（1）“河流”所提到的“自然法則”指什么？點撥：“水要流動才能保持清潔。”也就是一種辛勤勞動的生活。合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載2.河流的生活觀點又是怎樣的呢？（1）“河流”所提14

2.河流的生活觀點又是怎樣的呢？（2）“河流”為什么會受人們的尊敬？點撥：因為它“用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益?！焙献鹘涣鳎纷x感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載2.河流的生活觀點又是怎樣的呢？（2）“河流”為什么會受15

3.“池子”和“河流”各比喻什么樣的人？點撥：“池子”比喻那些貪圖安逸，不思進取的人?！昂恿鳌北扔髂切┯啦粷M足，負重前進，永遠創(chuàng)造快樂和幸福的人。合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載3.“池子”和“河流”各比喻什么樣的人？點撥：“池16

4.你最贊同誰的觀點，為什么？點撥1：我贊同河流的觀點，人要勤勞，因為世上沒有不勞而獲的東西。點撥2：我也贊同河流的觀點，因為“才能不利用就會衰退，并會逐漸磨滅；”懶惰只能使人一無所為，一無所有。合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載4.你最贊同誰的觀點，為什么？點撥1：我贊同河流的觀點，人17歸納總結(jié)，結(jié)構(gòu)圖示《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載歸納總結(jié)，結(jié)構(gòu)圖示《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PP18讀物推薦《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載讀物推薦《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載19積累名言《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載積累名言《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載20生活中有沒有分別像河流和池子一樣的人？為什么河流的生活觀點是正確的？

把自己的思考寫下來。讀寫訓練《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載生活中有沒有分別像河流和池子一樣的人？為什么河流的生21再見《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載再見《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載22第二單元·第8課池子與河流《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載（完美版）《池子與河流》PPT下載（完美版）第二單元·第8課池子與河流《池子與河流》PPT下載《池子與河23同學們，你們見過多少池塘和河流？你是喜歡池塘還是河流呢？創(chuàng)設情境，導入新課池塘河流《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載同學們，你們見過多少池塘和河流？你是喜歡池塘還是河流呢？創(chuàng)設24有一個池塘和一條河流是鄰居，他們之間會有怎樣的對話呢？我們一起走進詩歌，走進這個寓言故事。創(chuàng)設情境，導入新課《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載有一個池塘和一條河流是鄰居，他們之間會有怎樣的對25作者簡介，知識拓展

克雷洛夫（1769—1844），俄國著名的寓言作家，與伊索和拉·封丹齊名。他通過寓言這一體裁將俄羅斯民間生動樸實的語言引入俄國文學，為俄國文學的發(fā)展奠定了基礎，對俄國文學和語言的發(fā)展做出了一定的貢獻。他的代表作有《大炮和風帆》《剃刀》《鷹與雞》《快樂歌聲》《受寵的象》等?！冻刈优c河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載作者簡介，知識拓展克雷洛夫（1769—1844），俄國26字詞學習初讀課文，整體感知yá滔滔婦人忙碌遵循應驗尊敬tāo生涯fùlùzūnyànzūn《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載字詞學習初讀課文，整體感知yá滔滔婦人忙碌遵循應驗尊敬tāo27我會寫滔涯婦碌遵循驗初讀課文，整體感知《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載我會寫滔涯婦碌遵循驗初讀課文，整體感知《池子與河流》PPT下28石+錄=碌識記生字初讀課文，整體感知盾+彳=循①熟字加偏旁②熟字比較稻—滔臉—驗涯—崖《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載石+錄=碌識記生字初讀課文，整體感知盾+彳=循①熟字加偏旁29詞語解釋初讀課文，整體感知①蜿蜓：（山脈，河流，道路等）彎彎曲曲地延伸的樣子。②貫穿：穿過、連通。③哲理：本文指能使人的精神新生的原理或概念。④遵循：遵從；依照；不違背。⑤應驗：原來的預言或估計與事后的結(jié)果相合或得到證實。《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載詞語解釋初讀課文，整體感知①蜿蜓：（山脈，河流，道路等）彎彎30

1.池子對于河流的生活的評價是什么？（1）“你幾時才能拋開這樣的生涯？”“生涯”可以換成哪些詞語？“這樣的生涯”是指？點撥：生活；是指河流整日忙忙碌碌，不知疲倦地流著，身上負載著船只、竹筏。合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載1.池子對于河流的生活的評價是什么？（1）“你幾時才能拋開31

1.池子對于河流的生活的評價是什么？（2）“池子”為什么提議“河流”拋開原有的生活？點撥：因為它覺得“河流”的生活太累，負重太多。合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載1.池子對于河流的生活的評價是什么？（2）“池子”為什么提32

1.池子對于河流的生活的評價是什么？（3）池子是怎樣評價自己的生活？①“這樣清閑的生活無憂無慮，還有什么能夠替代？”點撥：理解“無憂無慮”（沒有憂愁和煩惱，很自在。）合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載1.池子對于河流的生活的評價是什么？（3）池子是怎樣評價自33

1.池子對于河流的生活的評價是什么？（3）池子是怎樣評價自己的生活？②“我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。點撥：理解“柔軟的泥土”（這里比成鴨絨墊）合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載1.池子對于河流的生活的評價是什么？（3）池子是怎樣評價自34

1.池子對于河流的生活的評價是什么？（3）池子是怎樣評價自己的生活？③“任憑人世間忙忙碌碌，我只在睡夢中推究哲理。”合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載1.池子對于河流的生活的評價是什么？（3）池子是怎樣評價自35

2.河流的生活觀點又是怎樣的呢？（1）“河流”所提到的“自然法則”指什么？點撥：“水要流動才能保持清潔。”也就是一種辛勤勞動的生活。合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載2.河流的生活觀點又是怎樣的呢？（1）“河流”所提36

2.河流的生活觀點又是怎樣的呢？（2）“河流”為什么會受人們的尊敬？點撥：因為它“用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益?！焙献鹘涣鳎纷x感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載2.河流的生活觀點又是怎樣的呢？（2）“河流”為什么會受37

3.“池子”和“河流”各比喻什么樣的人？點撥：“池子”比喻那些貪圖安逸，不思進取的人?！昂恿鳌北扔髂切┯啦粷M足，負重前進，永遠創(chuàng)造快樂和幸福的人。合作交流，品讀感悟《池子與河流》PPT下載《池子與河流》PPT下載3.“池子”和“河流”各比喻什么樣的人？