蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊11-數(shù)的運算課件

蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊數(shù)的運算復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識梳理課后作業(yè)期末復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊數(shù)的運算復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識梳理課后1復(fù)習(xí)導(dǎo)入10以內(nèi)的加法和減法加法減法想數(shù)的“合”想數(shù)的“分”復(fù)習(xí)導(dǎo)入10以內(nèi)的加法和減法加法減法想數(shù)的“合”想數(shù)的“分”210加幾以及相應(yīng)的減法想數(shù)的組成10加幾以及相應(yīng)的減法想數(shù)的組成3加號10以內(nèi)的加法35=+8知識梳理計算3+5的時候可以想3和5合成8。加號10以內(nèi)的加法35=+8知識梳理計算3+5的時候4減號10以內(nèi)的減法83=-5想加算減：因為3+5=8，所以8-3=5計算8-3的時候可以想8可以分成3和5。減號10以內(nèi)的減法83=-5想加算減：計算8-3的時510加幾以及相應(yīng)的減法2個一和1個十合起來是121個十和2個一合起來是1212里面有1個十和2個一12里面有2個一和1個十10+2=□12-2=□2+10=□12-10=□121012210加幾以及相應(yīng)的減法2個一和1個十合起來是121個十和2個6====549＋549＋459－459－鞏固練習(xí)====549＋549＋45977.每次選3張卡片說出4道算式。3，2，53

2

52

3

55

2

35

3

27.每次選3張卡片說出4道算式。3，2，5325287.每次選3張卡片說出4道算式。10，2，82

8

108

2

1010

2

810

8

27.每次選3張卡片說出4道算式。10，2，828109====10313＋10313＋10313－10313－====10313＋1031310補充□+□=100+10=101+9=102+8=103+7=104+6=105+5=1010+0=109+1=108+2=107+3=106+4=10補充□+□=100+10=101+9=102+8=1011補充3+2=+++4+6=+++05142301019283+75+5補充3+2=+4+6=+051423012補充□-□=56-1=57-2=58-3=59-4=510-5=515-10=5補充□-□=56-1=57-2=58-3=59-4=513補充：10+4=□14-4=□7+10=□16-10=□2+10=□15-5=充：10+4=□14-4=□7+10=□1148.3+7=6+3=8-0=0+9=

10-5=4+5=7-4=5+3=

6-1=10-4=2+4=4+4=10559968369888.3+7=6+3=8-0=159.原有借出還剩17個7個（）個16個10個（）個10根8根（）根10629.原有借出還剩17個7個（）個16個10個（）個11610.6+（）=10（）+2=9（）+5=158+（）=104710210.6+（）=10（）+2=9（）+51711.唱歌的有（）人，伴舞的有（）人，唱歌和伴舞的一共有多少人？=（人）636

+

3

911.唱歌的有（）人，=（人）6181.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。徽n后作業(yè)19?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點灑向大地。遠處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽公公的厲害。太陽公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無幾，只有汽車在來回穿梭奔跑著。瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣不舒服。外面的花草樹木被熱得打不起精神來，耷拉著腦袋。?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子20?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會了怎樣戀愛，而是學(xué)會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。21?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會了怎樣戀愛，而是學(xué)會了，怎樣去愛自己。?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。22蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊數(shù)的運算復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識梳理課后作業(yè)期末復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊數(shù)的運算復(fù)習(xí)導(dǎo)入知識梳理課后23復(fù)習(xí)導(dǎo)入10以內(nèi)的加法和減法加法減法想數(shù)的“合”想數(shù)的“分”復(fù)習(xí)導(dǎo)入10以內(nèi)的加法和減法加法減法想數(shù)的“合”想數(shù)的“分”2410加幾以及相應(yīng)的減法想數(shù)的組成10加幾以及相應(yīng)的減法想數(shù)的組成25加號10以內(nèi)的加法35=+8知識梳理計算3+5的時候可以想3和5合成8。加號10以內(nèi)的加法35=+8知識梳理計算3+5的時候26減號10以內(nèi)的減法83=-5想加算減：因為3+5=8，所以8-3=5計算8-3的時候可以想8可以分成3和5。減號10以內(nèi)的減法83=-5想加算減：計算8-3的時2710加幾以及相應(yīng)的減法2個一和1個十合起來是121個十和2個一合起來是1212里面有1個十和2個一12里面有2個一和1個十10+2=□12-2=□2+10=□12-10=□121012210加幾以及相應(yīng)的減法2個一和1個十合起來是121個十和2個28====549＋549＋459－459－鞏固練習(xí)====549＋549＋459297.每次選3張卡片說出4道算式。3，2，53

2

52

3

55

2

35

3

27.每次選3張卡片說出4道算式。3，2，53252307.每次選3張卡片說出4道算式。10，2，82

8

108

2

1010

2

810

8

27.每次選3張卡片說出4道算式。10，2，8281031====10313＋10313＋10313－10313－====10313＋1031332補充□+□=100+10=101+9=102+8=103+7=104+6=105+5=1010+0=109+1=108+2=107+3=106+4=10補充□+□=100+10=101+9=102+8=1033補充3+2=+++4+6=+++05142301019283+75+5補充3+2=+4+6=+051423034補充□-□=56-1=57-2=58-3=59-4=510-5=515-10=5補充□-□=56-1=57-2=58-3=59-4=535補充：10+4=□14-4=□7+10=□16-10=□2+10=□15-5=充：10+4=□14-4=□7+10=□1368.3+7=6+3=8-0=0+9=

10-5=4+5=7-4=5+3=

6-1=10-4=2+4=4+4=10559968369888.3+7=6+3=8-0=379.原有借出還剩17個7個（）個16個10個（）個10根8根（）根10629.原有借出還剩17個7個（）個16個10個（）個13810.6+（）=10（）+2=9（）+5=158+（）=104710210.6+（）=10（）+2=9（）+53911.唱歌的有（）人，伴舞的有（）人，唱歌和伴舞的一共有多少人？=（人）636

+

3

911.唱歌的有（）人，=（人）6401.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；課后作業(yè)41?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子，正永不疲倦地把銀幣似的雨點灑向大地。遠處，被籠罩在雨山之中的大樓，如海市蜃樓般忽隱忽現(xiàn)，讓人捉摸不透，還不時亮起一絲紅燈，給人片絲暖意。?七月盛夏，夏婆婆又開始炫耀她的手下——太陽公公的厲害。太陽公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無幾，只有汽車在來回穿梭奔跑著。瓦藍瓦藍的天空沒有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺得憋氣不舒服。外面的花草樹木被熱得打不起精神來，耷拉著腦袋。?雨水打在窗戶上，發(fā)出嘀嗒，嘀嗒的聲響。這天空好似一個大篩子42?為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。?有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去