小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷3

新人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10分）qínjiànyīnyùnzhēnzhìkésoujìngmì()（）（）（）（）2、給多音字注音并組詞（4分）供／（）扁／（）號(hào)／（）載／（）供＼（）＼（）＼（）＼（）勁／（）號(hào)／（）興／（）／（）＼（）＼（）＼（）扎—（）＼（）3、把句子中的錯(cuò)別字劃出來(lái)，并改正在后面的括號(hào)里。（2分）①、月光正照在她那甜靜的臉上，照著她掙得大大的眼睛。（）（）②、尤其是每年訊期，大瀑布的氣勢(shì)更是洪偉壯觀(guān)。（）（）4、先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（7分）不同凡（）余音繞（）古色古（）（）血搏殺可見(jiàn)一()獨(dú)（）匠心妙筆生（）膾（）人口巧（）天工雅俗共（）我們可以用()來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用()來(lái)贊美達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)()，而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)（）。5、按要求寫(xiě)句子（10分）（1）奶奶對(duì)我說(shuō)：“你放學(xué)回來(lái)后，陪我去醫(yī)院打針?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）（2）這是強(qiáng)烈的民族精神。（改為感嘆句）（3）對(duì)于知識(shí)的獲取，我們沒(méi)有理由驕傲自滿(mǎn)。（改為反問(wèn)句）（4）在老師耐心的教育下，使我更加明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)方法。（修改病句）（5）當(dāng)中國(guó)體育健兒在奧運(yùn)會(huì)獲得金牌的喜訊傳來(lái)時(shí)，他激動(dòng)得熱淚盈眶。（縮句）6、語(yǔ)言積累（10分）（1）根據(jù)語(yǔ)境填上合適的詩(shī)句（6分）①李老師的朗讀水平真高，她慢慢地培養(yǎng)我的語(yǔ)感，正如杜甫在《春夜喜雨》中寫(xiě)道“______________________________”一樣，于無(wú)聲之處，我們的語(yǔ)文水平不知不覺(jué)就提高了。②為了勸誡你的朋友做人要真誠(chéng)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)哪句名言警句：______________________。③魯迅先生是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人，如他所言：________________________________；他還是一個(gè)嫉惡如仇的人，他一生以筆做槍與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)，可是對(duì)于普通百姓卻愛(ài)護(hù)有加，這正如他自己在《自嘲》中寫(xiě)到“________________________,________________________”。（2）從下面的事物中，選兩個(gè)用古人的詩(shī)句來(lái)描繪他們。（4分）荷花竹子柳樹(shù)瀑布黃河長(zhǎng)江泰山黃山廬山———————————————————————————————————————————————————————————————二、課內(nèi)外閱讀（27分）1、按課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。（14分）（1）你好，（）的山泉！你（），是要我（）？你好，（）的溪流！你（）小詩(shī)，是（）嗎？你好，（）的瀑布！你（）的金嗓子，（）的男高音多么有（）。這幾句話(huà)主要采用了的（）（）修辭手法，表達(dá)了作者（）的感情。（2）詹天佑經(jīng)常（）工作人員，說(shuō)“________________________”。我們從中感受到詹天佑的（）精神。2、課外閱讀（13分）一生的財(cái)富8歲那年的春節(jié)，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。我和小伙伴們發(fā)揮了爆竹的最大功能：“連鎖炮”、“沖天炮”、“炮炸豬鼻”、“炮驚母雞”……最后，我們想到了“炮人”。不一會(huì)兒，一位50多歲的老人騎著一輛自行車(chē)進(jìn)入了我們的視野，我大喊一聲：“放！”小伙伴們將一個(gè)個(gè)爆竹點(diǎn)燃后拋出?！芭?！啪！啪！”“擊中了！擊中了！”小伙伴們叫喊著。老人被這突如其來(lái)的“打擊”驚得慌了手腳，摔倒在地上，整個(gè)人被自行車(chē)壓著。小伙伴們一哄而散，但我沒(méi)有跑，至今我也說(shuō)不清楚為什么。老人摔倒的姿勢(shì)使他爬起來(lái)很困難，我呆立了一會(huì)兒，跑過(guò)去使勁地把自行車(chē)拖開(kāi)。老人看了我一眼，沒(méi)說(shuō)話(huà)。幾分鐘后，他終于站起來(lái)了。我的眼睛緊盯著地面，等待著老人的一頓訓(xùn)斥?？墒抢先伺牧伺纳砩系膲m土，___________，______________：“孩子，你很懂禮貌?！崩先送浦孕熊?chē)離去，走了幾步，又回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)了一句很平淡但令我永遠(yuǎn)忘不了的話(huà)孩子關(guān)心人愛(ài)護(hù)人幫助人將是你一生的財(cái)富知道嗎我看著他似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我隱隱約約地感覺(jué)到，在這個(gè)春節(jié)里，這句話(huà)的分量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了壓歲錢(qián)，超過(guò)了新衣服。我甚至開(kāi)始對(duì)自己的惡作劇感到內(nèi)疚。一個(gè)又一個(gè)春節(jié)過(guò)去了。漸漸地，我長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了很多事情，領(lǐng)悟了一些人生哲理，也越來(lái)越深刻地理解了老人的那句話(huà)的內(nèi)涵。以一份愛(ài)心關(guān)心人，以一份溫情幫助人，不僅為自己增添了一份無(wú)價(jià)的財(cái)富，更為生命增添了一份美麗。1、寫(xiě)出近義詞。（1分）訓(xùn)斥（）平淡（）內(nèi)疚（）內(nèi)涵（）2、給缺標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）3、短文主要寫(xiě)了一件什么事?（用精簡(jiǎn)的語(yǔ)言概括）(3分)____________________________________________________________________4、聯(lián)系上下文，想象人物說(shuō)話(huà)時(shí)的動(dòng)作、神情、語(yǔ)氣，然后在文中的橫線(xiàn)上填上合適的詞句。（2分）5、文中的“財(cái)富”指什么？(用“——”在文中劃出來(lái))作者對(duì)老人的話(huà)有什么體會(huì)？（用“～～”在文中劃出來(lái)）（2分）6、當(dāng)今社會(huì)，有不少人認(rèn)為“一生財(cái)富”應(yīng)該是金錢(qián)，是豪華別墅，是小汽車(chē)，是做大官……讀短文，聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约簩?duì)“財(cái)富”的看法。（3分）

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試題2一、積累與運(yùn)用。（50分）1、看拼音寫(xiě)漢字，組成詞語(yǔ)。（5分）jiānjùnyùnxiānyì()苦()工()含()起（）力()滅險(xiǎn)()音()（）維（）立2、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。(先劃出,再改錯(cuò))（4分）莫明其妙（）再接再勵(lì)（）自做自受（）眼急手快（）德高忘重（）穿流不息（）興高彩烈（）憤不顧身（）3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。（3分）絕：①斷絕②窮盡③走不通④獨(dú)一無(wú)二的⑤極、最⑥絕對(duì)伯牙絕弦()斬盡殺絕()絕無(wú)此意()美妙絕倫()絕大多數(shù)()懸崖絕壁()4、根據(jù)語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)填空。（4分）執(zhí)著的故事不老——愚公移山，夸父追日，_____________（守株待兔精衛(wèi)填海）；執(zhí)著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，_____________（臥薪嘗膽懸梁刺股）的勾踐,面壁靜修的達(dá)摩。執(zhí)著是_____________（堅(jiān)持不懈直言不諱），是_____________（艱苦卓絕鍥而不舍），是一支永無(wú)休止符的進(jìn)行曲。5、按要求完成下面的句子。（1+1+1+4=7分）（1）、通過(guò)體育鍛煉，使我的體質(zhì)增強(qiáng)了。（在原句上修改病句）

（2）、生活在海邊農(nóng)村的閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事。（縮寫(xiě)句子）_________________________________________________________________(3)、叔叔對(duì)我說(shuō)：“等到了秋天，我請(qǐng)你到我家的果園摘桃子?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________（4）、根據(jù)上下文的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)意在橫線(xiàn)上仿寫(xiě)句子。每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒涼的山崗；欣賞是__________________，___________________________；欣賞是_________________，___________________________；欣賞是一汪甘泉，澆灌枯竭的希望。6、根據(jù)提示寫(xiě)詩(shī)句或名言。(7分)（1）人有德，花也有德。古詩(shī)文中贊頌花的品德的詩(shī)句有：________________________，____________________________。（2）“鄉(xiāng)土情結(jié)”是中華民族特有的現(xiàn)象。請(qǐng)寫(xiě)出體現(xiàn)游子懷念故土、思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)名句：________________________，____________________________。（3）答應(yīng)了別人的事而又不去做，或不認(rèn)真去做，必然會(huì)失去信用，正如《老子》說(shuō)的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）反映魯迅先生對(duì)待敵人和對(duì)待人民兩種截然不同態(tài)度的名言是：________________________，____________________________。7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6+5+4=15分）（1）伯牙所念，________________。子期死，伯牙謂世__________，乃_____________，終身___________________。這兩句的意思是_____________________________________________________________________。（2）《少年閏土》一文選自魯迅的短篇小說(shuō)《＿＿＿＿＿＿＿＿》。課文一共講了_______________、______________、______________、看跳魚(yú)兒四件事，刻畫(huà)了一個(gè)___________________________________的農(nóng)村少年的形象。（3）《窮人》是俄國(guó)著名作家_______________寫(xiě)的短篇小說(shuō)。這篇課文抓住_______________、_______________、神態(tài)和動(dòng)作，贊揚(yáng)了桑娜和漁夫____________________的美好品質(zhì)。8、根據(jù)提示完成下列題目。（5分）大街上掛出了兩條橫幅廣告：（1）“匯聲匯色”炒外匯（2）慧聲慧色———陳慧琳演唱會(huì)廣告中““匯聲匯色”與“慧聲慧色“兩個(gè)詞都是仿自（）（填成語(yǔ)），對(duì)這類(lèi)語(yǔ)言現(xiàn)象，褒貶不一，你持何種態(tài)度？請(qǐng)說(shuō)出你的看法與理由?？捶ǎ篲____________________________________________________理由：____________________________________________________________二、閱讀.。（20分）父親給我上的一堂課我家住在北達(dá)科他州其特市的一個(gè)草原小鎮(zhèn)上，爸爸在那里開(kāi)了一個(gè)小商店。父親給我上的一堂課永遠(yuǎn)銘記我心。那是在圣誕節(jié)前不久。當(dāng)時(shí)我在上八年級(jí)，只在晚上幫爸爸干活，替爸爸管理玩具部。一天晚上，一個(gè)五六歲的小男孩走進(jìn)店里。他身上穿著一件棕褐色的舊衣服，袖口又臟又破。他的頭發(fā)亂七八糟，還有一綹頭發(fā)直直地立在前額上。他的鞋子磨損得非常厲害，有一只鞋子的鞋帶還是斷的。在我看來(lái)，這個(gè)小男孩非常窮，窮得根本買(mǎi)不起任何東西。他在玩具部左看右看，不時(shí)地拿起一兩件玩具，然后又仔細(xì)地把它們放回原來(lái)的位置。爸爸下了樓，走到男孩身邊，他微笑著，臉頰上深陷出兩個(gè)漂亮的酒窩。他問(wèn)小男孩想買(mǎi)什么。小男孩說(shuō)他想為他的兄弟買(mǎi)一件圣誕禮物。爸爸對(duì)待他的態(tài)度就像接待成年人一樣，這給我留下了很深的印象。爸爸告訴他盡管隨便看，隨便挑，小男孩確實(shí)這樣做了。大約20分鐘后，小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飛機(jī)，走到我爸爸面前說(shuō)：“先生，這個(gè)多少錢(qián)？”“你有多少錢(qián)？”爸爸問(wèn)。小男孩握著的拳頭松開(kāi)了。他的手掌因?yàn)榫o握著錢(qián)而留下一道又濕又臟的折痕。手掌展開(kāi)后，我看到里面有兩枚一角的硬幣，一枚五分鎳幣和兩便士，共計(jì)27美分。而他選中的玩具飛機(jī)價(jià)值3.98美元?！澳愕腻X(qián)正好夠?！卑职终f(shuō)著接過(guò)他手中的錢(qián)。爸爸的回答至今仍在我耳畔回響。在我為小男孩包裝禮物的時(shí)候，我心里一直在想著這件事。當(dāng)小男孩走出商店的時(shí)候，我沒(méi)有再去注意他身上那件又臟又舊的衣服和他的亂蓬蓬的頭發(fā)，以及那根斷了的鞋帶。我只看見(jiàn)一個(gè)懷抱珍寶的容光煥發(fā)的男孩。1、這篇短文主要寫(xiě)了一件什么事？請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。（5分）____________________________________________________________________________________________________________________2、文章第二自然段對(duì)小男孩的外貌進(jìn)行了出色的描寫(xiě)，用“________”劃出其中一句。3、文中的父親明知小男孩的錢(qián)不夠買(mǎi)玩具飛機(jī)，但為什么說(shuō)：“你的錢(qián)正好夠”？4、認(rèn)真閱讀全文，說(shuō)說(shuō)在“父親給我上的一堂課”中，“我”懂得了什么？（5分）5、你最喜歡文中哪個(gè)人物？喜歡的理由是什么？（5分）________________________________________________________________________________________________________________三、習(xí)作。（30分）題目：_________________最珍貴要求：把題目補(bǔ)充完整，橫線(xiàn)上可填“友情”、“親情”、“善良”、“誠(chéng)信”、“尊嚴(yán)”等詞語(yǔ)。要注意把內(nèi)容寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于450個(gè)。

人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)期末試卷一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

táo

zuì

nínɡzhònɡ

késòu

dégāowàngzhòng(

)

(

)(

)()bàoqiàn

jìnɡm(xù)ì

juànliàn

jiāozhàobùān(

)

(

)

(

)()

二、

按要求寫(xiě)成語(yǔ)。（5分）1.寫(xiě)四個(gè)含反義詞的成語(yǔ)：（

）（

）（

）（

）2.寫(xiě)出四個(gè)含有人體名稱(chēng)的成語(yǔ)：（

）（

）（

）（

）3.聲音高入云霄，把浮動(dòng)著的云彩也止住了。形容歌聲嘹亮。（

）。（1分）

三、給畫(huà)線(xiàn)的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑?。?分）

1.講究：①講求、重視；②值得注意或推敲的內(nèi)容；③精美

祭器很講究（

）

講究衛(wèi)生（

）

這里的技術(shù)是大有講究的（

）

2.故：①事故；②緣故，原因；③原來(lái)的，從前的，舊的；④朋友，友情；⑤死亡

變故（

）

病故（

）

沾親帶故（

）

故鄉(xiāng)（

）

3.之：①往；②的；③代詞，代替人或事物。

鐘子期必得之（

）

赤子之心（

）

送孟浩然之廣陵（

）

四、判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法，填在括號(hào)里。（5分）1.

優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。

（

）2.走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。

（

）3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。

（

）4.那微笑，有時(shí)讓人覺(jué)得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺(jué)得略含哀傷，有時(shí)讓人覺(jué)得十分親切，有時(shí)又讓人覺(jué)得有幾分矜持。

（

）5.火車(chē)怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢(shì)，設(shè)計(jì)了一種“人”字形線(xiàn)路。（

）

五、改寫(xiě)句子。（6分）

1.縮寫(xiě)句子。他的心里，一定是飛翔的鷗群。

。2.把陳述句改為反問(wèn)句。沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事情了。

3.把下面的引述句改為轉(zhuǎn)述句。魯迅在回信中說(shuō)：“你的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?/p>

。

六、填空。（19分）（一）根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.默寫(xiě)《天凈沙·秋》：

，

，

。青山綠水，

。（4分）2.伯牙謂

，乃

，終身

。（3分）（二）填空。1.魯迅原名

，浙江

人。他一生創(chuàng)作了許多作品，作品集有《

》、《

》等?！渡倌觊c土》節(jié)選自他的小說(shuō)《

》。從第五單元這些課文中我知道魯迅是一個(gè)

、

、

的人。寫(xiě)出一句魯迅的名言：

。2.詹天佑是我國(guó)

的愛(ài)國(guó)工程師。課文從

、

、

三個(gè)方面敘述詹天佑主持修筑京張鐵路的過(guò)程。他根據(jù)居庸關(guān)、八達(dá)嶺不同的山勢(shì)創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了

、

兩種施工方法。作為一名中華少年，我想對(duì)詹天佑說(shuō)：

。（3+1分）

3.填寫(xiě)下面古詩(shī)詞中的花名：（3分）（1）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)

開(kāi)。（2）人閑

落，夜靜春山空。（3）

香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。（4）待到重陽(yáng)日，還來(lái)就

。（5）竹外

三兩枝，春江水暖鴨先知。

（6）接天蓮葉無(wú)窮碧，映日

別樣紅。七、閱讀。(20分)

（一）閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。（7.5分）古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……始終不見(jiàn)丈夫回來(lái)。桑娜沉思：丈夫不顧惜身體，冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚(yú)，她自己也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)填飽肚子。孩子們沒(méi)有鞋穿，不論冬夏都光著腳跑來(lái)跑去；吃的是黑面包，菜只有魚(yú)。不過(guò)，感謝上帝，孩子們還健康。沒(méi)有什么可抱怨的。桑娜傾聽(tīng)著風(fēng)暴的聲音，□他現(xiàn)在在哪兒□上帝啊□保佑他□救救他□開(kāi)開(kāi)恩吧□□她一面自言自語(yǔ)，一面劃著十字。1.在“□”處給短文補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(3.5分)2.桑娜在沉思什么？請(qǐng)用“~~~~~~~~”畫(huà)出來(lái)。(1分)

3.桑娜家窮，表現(xiàn)在哪些方面？

4.桑娜家這么窮還收養(yǎng)兩個(gè)孤兒，說(shuō)明桑娜夫婦是

的人。(1分)

（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（12.5分）吐魯番盆地我國(guó)的旅游勝地——新疆吐魯番盆地，它的最低點(diǎn)艾丁湖低于海平面154米，是我國(guó)最低的洼地，也是世界第二低地。它每年六月至八月氣溫均高于40度，最高可達(dá)47度，而地表溫度則高達(dá)75度以上；加上平均每年要刮七十多次風(fēng)，每次卷起漫天風(fēng)沙，所以有“火洲”、“風(fēng)庫(kù)”之稱(chēng)。《西游記》中所描繪的“八百里火焰山”（其實(shí)只有一百公里長(zhǎng)）橫貫整個(gè)盆地，那殷紅色的山石，褶皺的地貌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像跳動(dòng)的火苗。在盛夏（猛烈

強(qiáng)烈）的陽(yáng)光（照射

照耀）下，滿(mǎn)山像燒起了大火，熱浪灼灼撲人。這里夏天人們每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。傳說(shuō)有位縣長(zhǎng)正趕上大熱天，公務(wù)繁忙，熱汗擦了又流，洗了又淌。為了節(jié)省時(shí)間，他干脆坐到水缸里辦公。有人來(lái)找縣長(zhǎng)，光聽(tīng)見(jiàn)聲音不見(jiàn)人，回頭一看，喲！他正坐在水缸里看文件呢！夏季去吐魯番，半路上沒(méi)有飯店也餓不著。（

）帶一些雞蛋，不用找鍋，不需生火，把雞蛋往沙坑里一埋，很快（

）可以吃上噴香的熟雞蛋了。再配上隨身攜帶的小菜和飲料，就是一頓十分（精致

別致）的野餐了。吐魯番人植樹(shù)造林，變沙漠、盆地為綠洲。在吐魯番通往交河古城中間，有這樣一條十五公里長(zhǎng)的林陰路：兩側(cè)樹(shù)分為三行，一行鉆天白楊，一行桃樹(shù)，一行梨樹(shù)。據(jù)說(shuō)這是一位五十年代的縣委書(shū)記領(lǐng)人栽的。他想讓后人（

）有遮陽(yáng)蔽日之處，（

）有解熱止渴的桃梨。如今白楊已搭起綠色的通道，桃梨已開(kāi)花結(jié)果。多少走得又熱又渴的行人，（驚訝

驚喜）地?fù)涞竭@清涼的樹(shù)陰下，大口地吃著酸甜解渴的水果，該是多么感激這不知名的種樹(shù)人??！大風(fēng)、酷熱考驗(yàn)了人，也鍛煉了人，使人們的智慧和創(chuàng)造力像金子一樣耀眼、閃光。

1.用音序查字法查“漫”，應(yīng)先查音序（

），再查音節(jié)（

）。“漫”在字典里的解釋有五條：（1）水過(guò)滿(mǎn)，向外流；（2）到處都是；（3）莫，不要；（4）不受約束，隨便；（5）廣闊，長(zhǎng)?！奥祜L(fēng)沙”的“漫”應(yīng)選第（

）條解釋?！伴L(zhǎng)夜漫漫”的“漫”應(yīng)選第（

）條解釋。“漫無(wú)目的”的“漫”應(yīng)選第（

）條解釋。（2.5分）2.用“

”劃出文中括號(hào)里合適的詞。（2分）3.在文中的括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（2分）4.人們把吐魯番稱(chēng)作

、

。（1分）5.人們把橫貫整個(gè)盆地的一座山稱(chēng)為

，理由有兩點(diǎn)：（1）

；（2）

。（1.5分）6.文中舉例子來(lái)說(shuō)明吐魯番夏季氣候炎熱的特點(diǎn)，這兩個(gè)事例是：（1）

（2）

。其中第一、二自然段則分別運(yùn)用了

、

等說(shuō)明方法。（2分）7.吐魯番人用植樹(shù)造林的方法，來(lái)改造這兒的自然環(huán)境，在林陰路栽種鉆天的白楊，可以

，栽種桃樹(shù)、梨樹(shù)，可以

。從中可以看出吐魯番人的

。（1.5分）

八、作文（30分）

題目：真沒(méi)想到提示：可寫(xiě)一個(gè)人或者一個(gè)地方的可喜變化；也可以寫(xiě)近期發(fā)生的你所意想不到的事，全文在450字以上。人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷4時(shí)間90分鐘滿(mǎn)分100姓名：______________看拼音寫(xiě)詞語(yǔ).(8分)qīngshuǎngyōuyǎjìngmìmiánlìyánsùlǐngluèkésou()()()()()()（）shìshì（）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。溫和（héhè）蒼勁（jìnjìng）掠過(guò)（luèluè）幾乎（jījǐ）山坳（àoāā）郵差（yōuyóu）顫動(dòng)（chànzhàn）勾勒（lēlè）辨字組詞。（4分）顆（）梳（）梭（）歹（）棵（）疏（）棱（）夕（）四、我會(huì)填空。（8分）1、詞語(yǔ)積累。（4分）(1)說(shuō)明某種道理的詞語(yǔ)：_______________________________________________________(2)表示看的詞語(yǔ)：_______________________________________________________（3）表示想的詞語(yǔ)：________________________________________________________（4）表示心情的詞語(yǔ)：_________________________________________________________2、名言積累。（4分）（1）落紅不是無(wú)情物，_____________________。(2)誠(chéng)者，___________；誠(chéng)之者，_________________。（3）________________，不能動(dòng)人。（4）有所期諾，__________：有所期約，____________。五、我會(huì)將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，使它們成為一條“龍”。（4分）1、博聞強(qiáng)（）憶猶（）仇舊（）之入骨2、異想天（）門(mén)見(jiàn)（）窮水（）善盡美3、水深火（）火朝（）經(jīng)地（）不容辭4、栩栩如（）離死（）具一（）格不入六、先將成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇成語(yǔ)填空。（9分）雕梁（）膾炙（）不同（）（）繞梁美不（）筆走（）引人（）（）窠臼陽(yáng)春（）獨(dú)具（）古色（）（）共賞巧奪（）響遏（）（）生花我們可以用_____________________________________來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用__________________________________________來(lái)贊美達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們面對(duì)一件精美的工藝品時(shí)，我們可以說(shuō)_______________________________而當(dāng)我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)___________________________。七、選詞填空。（4分）造就煉就來(lái)不及等不及1、舞臺(tái)如一爐火，（）了我的勇氣和毅力。3、我（）十月懷胎期滿(mǎn)，提早來(lái)到了人間。2、父母親為了（）一個(gè)真正的小新鳳霞，4、母親唱完戲（）卸妝，就被送到醫(yī)院迎接我讓我正式拜師學(xué)藝。的降生。八、我能按要求改寫(xiě)句子。（6分）1、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。（修改病句）____________________________________________________________________________.。2、魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________________________。3、這件事不能不問(wèn)個(gè)明白。（改成肯定句）______________________________________________________________________________。4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問(wèn)句）________________________________________________________________________________。5、一棵棵茂盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）____________________________________________________________________________.6、小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴叫。（改為擬人句）____________________________________________________________________________。九、讀一讀，把句子的意思寫(xiě)下來(lái)。（2分）1、（伯牙鼓琴，）志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”__________________________________________________________________________。2、伯牙所念，鐘子期必得之。____________________________________________________________________________。十、把下列句子整理成通順的一段話(huà)。（3分）（）我們?cè)谝粔K大礁石上，把一張張綁有誘餌的蝦網(wǎng)放上壓網(wǎng)石，按順序拋下去。（）等了一會(huì)兒，該起網(wǎng)了。（）我和小伙伴盼盼、陳堅(jiān)三人扛著嚇網(wǎng)，興致勃勃地道海邊捕蝦。（）然后，我們便在礁石上坐下來(lái)，一邊等蝦進(jìn)網(wǎng)，一邊觀(guān)賞大海的景色。（）在蝦網(wǎng)里，有歡蹦亂跳的蝦，還有一只張牙舞爪∕的黃閘蝦。（）“嘩……嘩”，大海出現(xiàn)在我們面前了，海浪打在岸邊濺起一朵朵白色的浪花，像一塊巨大的地毯上鑲著白色的花邊。（）我提起一張網(wǎng)，提的又輕又慢，網(wǎng)一離開(kāi)水面我們就不約而同地歡呼起來(lái)了。十一、閱讀世界。（38分）（一）課內(nèi)閱讀。（18分）伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽(tīng)。伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，巍峨兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。選擇加點(diǎn)字正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填入括號(hào)。（6分）善：①擅長(zhǎng)、善于；②好；③善良；④容易，易于；⑤辦好，弄好。伯牙善鼓琴（）善哉，洋洋兮若江河（）心懷不善（）多愁善感（）善始善終()英勇善戰(zhàn)（）下列句子停頓不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）（）A、伯牙∕善∕鼓琴，鐘子期∕善聽(tīng)。B、善哉，洋洋∕兮若江河！C、伯牙∕所念，鐘子期∕必得之。D、伯牙∕謂∕世∕再無(wú)知音，乃∕破琴∕絕弦，終身∕不復(fù)鼓。3、按課文內(nèi)容回答問(wèn)題。（4分）（1）伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，巍峨兮若泰山！”①句子的含義：_______________________________________________________________________。②從這個(gè)句子我體會(huì)到________________________________________________________________。（2）子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。①句子的含義：_______________________________________________________________________。②從這個(gè)句子我體會(huì)到________________________________________________________________。4、填空。（3分）人們用“高山流水”比喻（），把“知音”比作()的人，“伯牙絕弦”一詞也漸漸演變成了一種意思：（）5、請(qǐng)你寫(xiě)出體現(xiàn)友誼的名句。（3分）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）課外閱讀。（20分）時(shí)間即生命梁實(shí)秋①最令人怵目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動(dòng)，每移動(dòng)一下就表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就表示我們的壽命縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間即生命。沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少有人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂?？墒呛苌儆腥苏婺芊e極不懈地善于利用他的時(shí)間。②我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽(tīng)?wèi)?、看電影，幾年中難得一次，我不長(zhǎng)時(shí)間看電視，通常只看半個(gè)小時(shí)，我也不串門(mén)子閑聊天。有人問(wèn)我：“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢？”我痛自反省，我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必需及人情上所不能免的活動(dòng)之外，我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)了，我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過(guò)的書(shū)，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫(xiě)我所要寫(xiě)的東西。但是我沒(méi)有這樣做。我的好多的時(shí)間都糊里糊涂的混過(guò)去了，“少壯不努力，老大徒傷悲。”③例如我翻譯莎士比亞，本來(lái)計(jì)劃于課余之xiá______每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要的原因是懶。翻譯之所以完成，主要的是因?yàn)榛畹孟喈?dāng)長(zhǎng)久，十分驚險(xiǎn)。翻譯完成之后，雖然仍有工作計(jì)劃，但體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的時(shí)候鞭cè_____自己，如今當(dāng)有較好較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。④再例如，作為一個(gè)中國(guó)人，經(jīng)書(shū)不可不讀。我年過(guò)三十才知道讀書(shū)自修的重要。我批閱，我圈點(diǎn)，但是恒心不足，時(shí)作時(shí)輟。五十以學(xué)易，可以無(wú)打過(guò)矣，我如今過(guò)八十，還沒(méi)有接觸過(guò)《易經(jīng)》，說(shuō)來(lái)慚愧。史書(shū)也很重要。我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，我父親買(mǎi)了一套同文石印的前四史，塞滿(mǎn)了我的行筐的一半空間，我在外國(guó)混了幾年之后又把前四史原封帶回來(lái)了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍?，F(xiàn)在我要讀的書(shū)太多，深感時(shí)間有限。⑤無(wú)論做什么事情，健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，有所謂“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”，我踢破過(guò)幾雙球鞋，打斷過(guò)幾只球拍。因此jiǎo_______幸維持下來(lái)最低限度的體力。老來(lái)打過(guò)幾年太極拳，目前則以散步活動(dòng)筋骨而已。寄語(yǔ)年輕朋友，千萬(wàn)要持之以恒地從事運(yùn)動(dòng)，這不是xī_____戲，不是浪費(fèi)時(shí)間。健康的身體是做人做事的本錢(qián)。給下列加點(diǎn)字注音。（5分）怵目驚心（）行篋（）反?。ǎ┤麧M(mǎn)（）強(qiáng)迫（）2、再選文中拼音后面橫線(xiàn)上填寫(xiě)漢字。（2分）3、為加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）（1）痛自反省（）A、探望B、醒悟C、檢查自己的思想行為（2）課余之暇（）A、空閑B、長(zhǎng)久C、玉上的斑點(diǎn)（3）悔之晚矣（）A、晚上B、時(shí)間靠后的C。后來(lái)的時(shí)作時(shí)輟（4）時(shí)作時(shí)輟（）A、休息B、停止C、繼續(xù)4、“少壯不努力，老大徒悲傷。”“徒”是（）意思。這兩句出自（），前兩句是（）你還能寫(xiě)出珍惜時(shí)間的名句是（）。（2分）5、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）愛(ài)惜（）充實(shí)（）假使（）驚險(xiǎn)（）慚愧（）鞭策（）6、“我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人?！边@句話(huà)在結(jié)構(gòu)上起（）的作用。（1分）7、作者為什么說(shuō)自己是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的人，他舉了幾個(gè)事例？請(qǐng)概括寫(xiě)出來(lái)。（2分）__________________________________________________________________________________8、作者認(rèn)為自己的時(shí)間應(yīng)該用在哪些事情上？（1分）________________________________________________________________________________9、作者想告訴我們時(shí)間的重要性，解圍卻寫(xiě)到健康的重要，這段可否刪去？為什么？（2分）學(xué)?！嗉?jí)——————學(xué)?！嗉?jí)——————姓名——————————————————裝————————————訂——————————線(xiàn)————————————————一、基礎(chǔ)知識(shí)。（50分）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意要寫(xiě)得端正、美觀(guān)。（10分）yínsòngyìránd?oméituánjùlàzh?()()()()()jīngyíngsōngzhīchu?nxīb?ojīngfēngshuāng

()()()()２、比一比，組詞。（5分）寇（）攏（）版（）鈕（）炕（)冠（）朧（）板（）扭（）坑（）3、給下列詞中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。（４分）聞：Ａ聽(tīng)見(jiàn)Ｂ聽(tīng)見(jiàn)的事情Ｃ有名望的Ｄ用鼻子嗅（１）舉世聞名（）（２）聞一聞（）（３）百聞不如一見(jiàn)（）（４）新聞（）4、把下列詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。（4分）意味深（）久（）重逢（）耳欲聾（）然大悟自作自（）心（）肉跳妙（）生花筆走（）蛇5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（３分）（）的桑娜（）的月光（）的湖水神圣的（）奇妙的（）緩慢地（）６、寫(xiě)出下列句子所用的修辭方法。（５分）秋風(fēng)過(guò)后，往日頑皮的小草也不再那么活潑了，顯得有些憔悴。（）這本書(shū)難道不是你的嗎？（）我會(huì)想你嗎？笑話(huà)，不會(huì)。（）露似珍珠月似弓。（）工廠(chǎng)多么需要科學(xué)，農(nóng)村多么需要科學(xué)，學(xué)校多么需要科學(xué)。