聲母練習(xí)課件

第二講普通話測(cè)試訓(xùn)練一、聲母訓(xùn)練㈠聲母的基本知識(shí)——發(fā)音部位和發(fā)音方法（第一部分，11頁(yè)）

發(fā)音方法

發(fā)音部位塞音塞擦音

擦音

鼻音

邊音

清音

清音清音濁音濁音濁音不送氣送氣不送氣送氣雙唇音（上唇/下唇）

b

p

m唇齒音（上齒/下唇）

f舌尖中音（上齒齦/舌尖）

d

t

n

l舌根音（軟顎/舌根）

g

k

h[ng]*舌面音（硬顎前/舌面）

j

q

x舌尖后音（硬顎前/舌尖后）

zhchsh

r舌尖前音（上齒背/舌尖前）

z

c

s㈡難點(diǎn)聲母訓(xùn)練1、鼻音“n”與邊音“l(fā)”奶牛男女惱怒能耐泥濘農(nóng)奴（n）拉力利落流利履歷羅列輪流（l）繞口令拿牛奶來(lái).牛拉碾子碾牛料，碾了牛料留牛料。你能不能把公路旁柳樹下的那頭老奶牛拉到牛欄山牛奶站的擠奶房來(lái)，擠的牛奶拿到柳林村送給嶺南幼兒園的劉奶奶。

2、舌面音“jqx”舌面音“jqx”的發(fā)音：舌面前部與硬腭形成阻礙。發(fā)音時(shí)注意舌尖不能抵住齒背，使發(fā)音部位發(fā)生變化，形成語(yǔ)音缺陷。積極家具堅(jiān)決講解捷徑軍艦（j）齊全恰巧親切情趣請(qǐng)求缺勤（q）喜訊現(xiàn)象學(xué)習(xí)心胸行星選修（x）

（4）j、q、x和z、c、s、zh、ch、sh的比較

主力－阻力－舉例朝氣－遭棄－嬌氣

短站－短暫－短見(jiàn)找到－早稻－交道

魚翅－魚刺－余氣小炒－小草－小巧

繼之－繼子－積極插花－擦花－掐花

竹子－卒子－橘子大事－大肆－大戲

不少－不掃－不小施與－私語(yǔ)－細(xì)雨

詩(shī)人－私人－昔人把持－八次－八旗

木柴－木材－目前智利－自立－激勵(lì)常見(jiàn)錯(cuò)誤：把舌尖音與舌面音混淆例：家——扎掐——擦洗——死繞口令：西巷的漆匠偷了七巷的錫匠的錫“zcs”與“zhchsh”對(duì)比練習(xí)：zzh暫-站怎-診災(zāi)-摘臟-章遭-招籽-紙縱-仲祖-煮則-折增-睜鄒-粥cch疵-吃擦-叉冊(cè)-徹藏-長(zhǎng)蹭-秤粗-初醋-處槽-巢蠶-饞搓-戳ssh撒-傻賽-曬色-射三-山喪-傷臊-燒森-深僧-升寺-是餿-收隨-誰(shuí)縮-說(shuō)繞口令4、舌面與舌尖前聲母對(duì)比練習(xí)：遵行阻擊嘴角自己險(xiǎn)阻下策球賽傾訴速記宋詞算計(jì)促進(jìn)詞句從此剪彩講座杰作瀟灑

5、聲母辨別記憶的方法1、利用形聲字的偏旁類推（ｚｈ）章——獐、璋、蟑（ｃｈ）垂——陲、捶、棰、錘（ｌ）令——齡、嶺、領(lǐng)、零、苓（ｎ）寧——嚀、擰、獰、濘2、利用普通話的聲韻配合規(guī)律①ua、uai、uang

跟ｚｈ、ｃｈ、ｓｈ不跟ｚ、ｃ、ｓ相拼（抓、刷、耍、帥、拽、揣、窗、雙、妝）②ong

跟ｓ不跟ｓｈ相拼（松、誦、宋、送）③ｉ．ü

或由它們帶頭的韻母跟ｊ、ｑ、ｘ不跟ｚ、ｃ、ｓ相拼（家、據(jù)、洽、全、狹、選）3、記少不記多例如：翹舌聲母的字大大多于平舌聲母的字等。聲母綜合練習(xí)

(2)四十四個(gè)字和詞，組成一首資呲斯的繞口詞，桃子李子柿子和榛子，栽滿院子村子和寨子。刀子斧子錘子和尺子，做出桌子椅子和箱子。蠶絲生絲熟絲和繅絲，制成粗絲細(xì)絲人造絲。名詞動(dòng)詞數(shù)詞和量詞，組成詩(shī)詞唱詞繞口詞。

（3）

四川甘孜藏族自治州，位于四川省的西北部。甘孜縣甘孜鎮(zhèn)地處橫斷山脈東北邊緣，是丘原向山原的過(guò)渡地帶，屬青藏高