重慶德育統(tǒng)考試題

第一單元：職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想1、職業(yè)生涯與人生，圍繞職業(yè)，人的一生大致可分為三個(gè)階段：（）、（）、（）2、（）是個(gè)人對(duì)未來職業(yè)的向往和追求。3、職業(yè)的內(nèi)涵有四個(gè)要點(diǎn)：第一，穩(wěn)定的（）第二，要承擔(dān)（）第三，是實(shí)現(xiàn)（）和進(jìn)行自我完善的途徑。第四，是個(gè)人與（）相互聯(lián)接的紐帶。4、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。（1）幫助我們（）的發(fā)展自己（2）幫助我們（）的發(fā)展自己5、（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的基礎(chǔ)。第二單元：職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇1、橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為()時(shí)擇業(yè)面的拓展或今后可能轉(zhuǎn)崗的職業(yè)。縱向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為兩方面，一是()的提升，二是能引起社會(huì)角色變化的職務(wù)、職業(yè)轉(zhuǎn)換。2、中職生應(yīng)樹立（）的理念，要對(duì)自己的職業(yè)生涯充滿信心。3、職業(yè)資格證書對(duì)于職業(yè)生涯發(fā)展的作用：“證”是（）的“入場(chǎng)券”，“證”是具有實(shí)力、能勝任崗位的（），（）是增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的手段。第三單元：職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施1、職業(yè)生涯發(fā)展條件有（）、（）兩類。2、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)分（）和（）3、職業(yè)生涯發(fā)展的（）主要指本人可能有的發(fā)展機(jī)遇，即家庭狀況、家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和行業(yè)發(fā)展動(dòng)向。（）主要指現(xiàn)實(shí)的身體素質(zhì)、個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)狀況、行為習(xí)慣等及其變化趨勢(shì)。4、階段目標(biāo)四要素：一是（），二是（），三是（），四是（）5、階段目標(biāo)三特點(diǎn)：一是必須（），二是（），三是（）。6、階段目標(biāo)設(shè)計(jì)要領(lǐng)：在（）上，職業(yè)生涯發(fā)展的階段目標(biāo)既可分為近期目標(biāo)與中期目標(biāo)兩大段，也可細(xì)分為3—5個(gè)階段，甚至更多。在（）上，有人用簡(jiǎn)圖，有人用文字?jǐn)⑹?，有人兼而用之。在（）上，既可以按職?wù)晉升設(shè)計(jì)自己的階段目標(biāo)，也可以按職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的提升安排階段目標(biāo)，還可以按時(shí)間設(shè)計(jì)自己的階段目標(biāo)。7、（）是最重要的階段目標(biāo)。8、階段目標(biāo)的設(shè)計(jì)思路有很多種，最常用的是（）9、措施的三個(gè)要素：（）、（）、（）。10、措施的三個(gè)制定要領(lǐng)：措施必須是（）、（）、（）。11、制定措施的思路：（1）（）的思路（2）針對(duì)（）的思路（3）（）的思路第四單元:職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)12、（）是就業(yè)的重要形式13、()是職業(yè)生涯發(fā)展的重要經(jīng)歷和起點(diǎn)。14、掌握求職的基本方法。（1）搜集（）（2）掌握（） （3）善于（）1５、（）是就業(yè)質(zhì)量不斷提高的保證。二、簡(jiǎn)答題1、制定措施的思路2、階段目標(biāo)設(shè)計(jì)要領(lǐng)：3、職業(yè)資格證書對(duì)于職業(yè)生涯發(fā)展的作用4、職業(yè)的內(nèi)涵有四個(gè)要點(diǎn)：5、掌握求職的基本方法6、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。職業(yè)道德與法律1單元道德規(guī)范的實(shí)施沒有（），法律、紀(jì)律的實(shí)施具有（）。社會(huì)主義核心價(jià)值觀。（理解P4）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）正確認(rèn)識(shí)自己的方法。（）（）（）（）做自尊自信的人。（理解P7-11）做自尊的人：（1）贏得他人尊重的前提，是（）（2）自尊的人也有責(zé)任心，也（）。做自信的人：（1）（）。天生我材必有用，人的潛能是無限的。只有擁有自信，我們才能贏得成功。（2）掌握樹立自信的方法和途徑（3）在實(shí)踐中利用這些方法和途徑來磨礪自己，培養(yǎng)自己自信的品質(zhì)。個(gè)人禮儀的基本要求。（理解P12-13）（），（），服裝飾物搭配得體，表情自然舒展。6、交往禮儀的基本要求、核心。（識(shí)記P17）交往禮儀的基本要求是：（）（）（）（）交往禮儀的核心是（）和（）7作為中職生，要養(yǎng)成遵守交往禮儀規(guī)范的習(xí)慣，要著重做到三個(gè)方面。（識(shí)記P19-21）（），注意細(xì)節(jié)（），尊重他人（），求得和諧8職業(yè)禮儀的主要內(nèi)容。（識(shí)記P23）求職面試禮儀、（）、職業(yè)場(chǎng)所禮儀、（）等9職業(yè)禮儀的基本要求。（識(shí)記P23）愛崗敬業(yè)、（）、（）、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、儀容端莊、語言文明10（）與（）是職場(chǎng)最大的禮儀。11結(jié)合自己行為，談?wù)勚新毶绾巫觥爸v文明、有禮儀”的人。（運(yùn)用P29-31）①做文明禮儀知識(shí)的（）②做文明禮儀知識(shí)的（）③做文明禮儀活動(dòng)的（）第二單元12我國(guó)公民的基本道德規(guī)范是p33（掌握運(yùn)用）答：（）（）（）（）（）13．（）促進(jìn)家庭幸福和人生發(fā)展。14職業(yè)道德具有的特點(diǎn)答：（）（）（）（）。15各行各業(yè)共同遵守的職業(yè)道德基本規(guī)范是（）（）（）（）（）。其中（）、（）是職業(yè)道德規(guī)范的重點(diǎn)。16（）是職業(yè)道德的基礎(chǔ)與核心，它的要求是（）、（）、（）。（理解）17（）和（）是最起碼的職業(yè)操守。18怎樣養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣？答：（1）（）：使修養(yǎng)成為自覺。（2）（）：讓品格日臻完美。（3）（）：學(xué)習(xí)職業(yè)道德榜樣。（4）（）：從小事做起涵養(yǎng)職業(yè)道德。（5）（）：在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和職業(yè)行為習(xí)慣。怎樣培養(yǎng)誠(chéng)信、公道的品質(zhì)。（理解P55-56）1、培養(yǎng)誠(chéng)信、公道的品質(zhì)要做到（）。2、培養(yǎng)誠(chéng)信、公道的品質(zhì)最重要的是（）。21、（）：是指在沒有外界監(jiān)督的情況下，即使獨(dú)自一人也能自覺遵守道德規(guī)范，不做對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)他人不道德的事情。22、（）內(nèi)省：是通過內(nèi)心省察，使自己的思想和言行符合道德標(biāo)準(zhǔn)的要求。職業(yè)道德與法律3-4單元試題填空題1、紀(jì)律與自由，。理解2、自由離不開嚴(yán)明的。自由是在約束下的自由，帶有一定的強(qiáng)制性，如果沒有這種強(qiáng)制性，自由也就無法實(shí)現(xiàn)。3、是對(duì)自由的保障。4、是國(guó)家的根本大法。5、從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定國(guó)家生活中、的問題。6、從效力上看，憲法具有。7、憲法的制定和修改程序比其他法律更為。7、是依法治國(guó)的核心。8．我國(guó)公民的權(quán)利與自由具有、、和的特點(diǎn)。9．我國(guó)的訴訟分為、、。10、刑事訴訟程序可為、、、、五個(gè)階段。11、民事舉證一般實(shí)行的原則是、。12、非訴訟解決糾紛的途徑主有、、。13、治安管理處罰的種類分為、、、、。14．犯罪的主要特征是、、。15．刑罰的種類分為、。16主刑分為、、、、17、附加刑分為：、、。二、簡(jiǎn)答題1、對(duì)于中職生應(yīng)當(dāng)怎樣努力維護(hù)社會(huì)主義法律權(quán)威。我們中職生，怎樣堅(jiān)持依法行使公民權(quán)利，依法履行公民義務(wù)。公民的訴訟權(quán)利包括那些內(nèi)容。中職生怎樣加強(qiáng)自我防范，杜絕不良行為。職學(xué)生自覺預(yù)防犯罪，要做到治安管理處罰的種類分為。（識(shí)記P109）（）（）（）（）犯罪的主要特征。（）（）（）刑罰的種類。（識(shí)記P119-120）（）：管制、（）、無期徒刑、死刑（可獨(dú)立適用）（）：（）、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)（可獨(dú)立適用）（主刑的附加刑與主刑同時(shí)適用）中職學(xué)生自覺預(yù)防犯罪，要做到。遵守（）規(guī)范，樹立（）意識(shí)，增強(qiáng)（）能力，充分運(yùn)用（）維護(hù)自身合法權(quán)益。第五單元：依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，維護(hù)公平正義39．民法的基本原則。（理解P129-130）第一，（）第二，自愿、公平、誠(chéng)實(shí)信用、等價(jià)有償原則第三，保護(hù)公民、法人合法民事權(quán)益原則第四，遵守法律和國(guó)家政策原則第五，維護(hù)社會(huì)公共利益原則第六，民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)尊重社會(huì)公德40．民事主體有哪些，學(xué)會(huì)判斷。（理解P130-131）（）是指在民事法律關(guān)系中獨(dú)立享有民事權(quán)利和承擔(dān)事事義務(wù)的公民（自然人）、法人和其他經(jīng)濟(jì)組織民事權(quán)利能力：（）2）（）：取得民事權(quán)利、履行民事義務(wù)41．我國(guó)《民法通則》將民事權(quán)利分為（）和（）。（識(shí)記P133）42．勞動(dòng)合同應(yīng)當(dāng)以（）訂立3勞動(dòng)者既享有廣泛的（），也承擔(dān)相應(yīng)的（）。權(quán)利和義務(wù)總是（），勞動(dòng)本身就是（）的統(tǒng)一我國(guó)法律規(guī)定了四種解決勞動(dòng)爭(zhēng)議的解決方式：（）（）（）（）。（）是勞動(dòng)者依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益的重要途徑。法律幫助主要有（）和（）。附我國(guó)勞動(dòng)法的一些規(guī)定：勞動(dòng)者的基本權(quán)利（1）平等就業(yè)和選擇職業(yè)權(quán)（2）取得勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)A國(guó)家實(shí)行最低工資保障制度，用人單位支付勞動(dòng)者工資不得低于當(dāng)?shù)刈畹凸べY標(biāo)準(zhǔn)B工資應(yīng)以貨幣形式按月支付給勞動(dòng)者本人，不得克扣或無故拖欠C勞動(dòng)者在法定休息日和婚、喪假期間及依法參加社會(huì)活動(dòng)期間，用人單位應(yīng)依法支付工資D依法勞動(dòng)者延長(zhǎng)工作時(shí)間時(shí)，應(yīng)向勞動(dòng)者支付不低于（）的工資報(bào)酬，休息日安排工作又不能安排補(bǔ)休的，應(yīng)支付不低于（）的工報(bào)酬，法定節(jié)假日安排勞動(dòng)者工作的，應(yīng)支付不低于（）的工資報(bào)酬勞動(dòng)法規(guī)定，用人單位可以規(guī)定一定的試用期，試用期不得超過（）。練習(xí)題：一、選擇題：1、接觸一個(gè)人，給人留下直接而敏感的第一印象的是（）A個(gè)人禮儀B交往禮儀C職業(yè)禮儀D公共禮儀2、“一個(gè)人可以犯幾個(gè)可以改正的錯(cuò)誤，但不能有失禮的行為。”這句話用于求職過程，它告誡我們（）A求職應(yīng)聘過程中，要重視求職禮儀B技能突出就可以求職成功C求職應(yīng)聘過程中要做到大才和開朗D求職應(yīng)聘時(shí)有錯(cuò)即改3、孫中山說：“有了良好的道德，國(guó)家才能長(zhǎng)治久安?！边@段話強(qiáng)調(diào)的是（）A道德的內(nèi)涵B道德的標(biāo)準(zhǔn)C道德的功能D道德的形象4、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！边@句話充分說明（）A幸福的生活，必然是道德的生活 B養(yǎng)成良好的道德，有助于發(fā)揮我們的潛能C養(yǎng)成良好的道德，有助于我們塑造完美的人格D人離不開別人的幫助，良好的道德有助于我們建立良好的人際關(guān)系5、我們培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，關(guān)鍵在于（）A形成道德認(rèn)識(shí)B培養(yǎng)道德情感C樹立道德信念D做出道德行為6、一行人在過路口時(shí)遇到紅燈，看到近處沒有車輛便徑直通過。他這樣做是（）A節(jié)省時(shí)間之舉B聰明靈活之舉C可供學(xué)習(xí)之舉D不遵守交通規(guī)則之舉7、根據(jù)憲法規(guī)定，我國(guó)的根本政治制度是（）Ａ民主集中制Ｂ人民代表大會(huì)制Ｃ按勞分配制Ｄ多黨合作制度8、我國(guó)制定了一系列法律法規(guī)，其中（）是我國(guó)有關(guān)治安行政管理的最重要的一項(xiàng)法律，在維護(hù)社會(huì)治安、保護(hù)公民合法權(quán)益方面發(fā)揮了巨大作用，是社會(huì)和諧穩(wěn)定的守護(hù)神。A《中華人民共和國(guó)刑法》B《中華人民共和國(guó)行政訴訟法》C《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》D《中華人民共和國(guó)民法通則》9、下列行為不屬于治安管理處罰法處罰范圍的是（）A職高學(xué)生王某喜愛音樂，經(jīng)常深更半夜將家中的音響調(diào)至最高，影響了周圍居民的正常休息B2009年春節(jié)期間，張某攜帶大量鞭炮乘坐火車，被乘警發(fā)現(xiàn)C三名職高學(xué)生雙休日結(jié)伴去公園游玩，高興之余，在景點(diǎn)文物上刻下“某某到此一游”D職高學(xué)生張某，不思學(xué)習(xí)，夜不歸宿，屢教不改，后來竟發(fā)展到持刀搶劫、致人重傷10、在我國(guó)民法規(guī)定的一系列人身權(quán)中，（）是基礎(chǔ)權(quán)利，是享受其他權(quán)利的前提A姓名權(quán)B生命健康權(quán)C隱私權(quán)D名譽(yù)權(quán)11、“良言一句三冬暖”中的“良言”反映了言者的（）A良心B善良C誠(chéng)懇D熱忱12、未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成人不得（）任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成人出售煙酒.A吸煙B遲到C打工D酗酒13.()是勞動(dòng)者依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益的重要途徑。A.勞動(dòng)仲裁B.勞動(dòng)調(diào)節(jié)C.行政復(fù)議D尋求法律幫助14.下列對(duì)“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的理解正確的是（）A法律具有規(guī)范人們行為規(guī)范的作用B法律具有協(xié)調(diào)人與人之間關(guān)系的作用C違法犯罪的人都逃不脫法律的制裁C法律具有裁決違法犯罪行為的作用15.下列哪項(xiàng)是法律最重要的特征（）A法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可B法律的強(qiáng)制性C法律的普遍約束力D法律規(guī)定了人們的權(quán)利和義務(wù)16、社會(huì)主義法制的核心內(nèi)容是（）Ａ服務(wù)大局Ｂ公平正義Ｃ依法治國(guó)Ｄ黨的領(lǐng)導(dǎo)17、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”反映了（）A、鄰里之間要互幫互助B、要養(yǎng)成勤儉持家的好習(xí)慣C、夫妻之間要互相照顧，相互忠誠(chéng)D、要在全社會(huì)弘揚(yáng)尊老愛幼的美德18，依法治國(guó)的前提條件是（）A、有法可依B、有法必依C、執(zhí)法必嚴(yán)D、違法必究19、愛崗敬業(yè)的基本要求不包括（）A、樂業(yè)B、創(chuàng)業(yè)C、精業(yè)D、勤業(yè)20、以下不屬于維系道德方式的是（）A、社會(huì)輿論B、內(nèi)心信念C、傳統(tǒng)習(xí)慣D、法律條文21、我們通常所說的“民告官”指的是（）A、刑事訴訟B、民事訴訟C、行政訴訟D、行政復(fù)議22、下列哪些是違反法律的（）A、中職生不等下課就回家吃飯的行為B、李濤不小心打碎了鄰居家的花盆事后主動(dòng)賠償C、吳波跟同學(xué)李競(jìng)有矛盾懷恨在心找人把李競(jìng)打成重傷。D、何亮偷竊網(wǎng)吧財(cái)物的行為二、問答題：1國(guó)慶節(jié)期間，某軟件公司的員工王某因?yàn)閱挝婚_發(fā)一個(gè)軟件項(xiàng)目加班3天。王某提出按照法律規(guī)定公司應(yīng)當(dāng)支付自己3倍的加班工資，該公司勞資部經(jīng)理只同意安排補(bǔ)休，不同意支付加班工資。外語專業(yè)的女生小吳同時(shí)取得了國(guó)際貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)證書，但是到某駐外公司應(yīng)聘時(shí)，卻看到了招聘簡(jiǎn)章中明確規(guī)定公司只招男生，女生免談。（1）.王某的要求合法嗎？軟件公司是否應(yīng)當(dāng)支付王某的加班工資？（2）.上述事例中有哪些侵犯勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)利的現(xiàn)象？2劉麗與一家臺(tái)資企業(yè)簽訂的勞動(dòng)合同約定，每月工資2000元，視工作成效另發(fā)獎(jiǎng)金。公司實(shí)行的是結(jié)構(gòu)工資制度，劉麗的2000元工資中，包括基礎(chǔ)工資800元、崗位工資800元，等級(jí)工資400元。雖然劉麗對(duì)工資收入比較滿意，但是公司不與員工協(xié)商而每天安排2-3小時(shí)的加班很不滿，尤其是公司總是按照月基礎(chǔ)工資800元折算并按100%比率予以發(fā)放加班工資。劉麗