高頻西電教學(xué)：11-緒論課件

整理課件第1章緒論

1.1無線通信系統(tǒng)概述1.2信號(hào)、頻譜與調(diào)制1.3本課程的特點(diǎn)思考題與習(xí)題

整理課件第1章緒論1.1無線通信系統(tǒng)概述什么是信息：是指在人類的生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究等方面相互之間需要傳遞的各種數(shù)據(jù)的總稱。如：生活中的語音、圖像、使用的密碼、姓名、年齡；機(jī)器設(shè)備的控制指令；宇宙探索之中的科研數(shù)據(jù)等！什么是信息：是指在人類的生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究等方面相互之間需為什么要使用通訊手段？使信息能夠—傳得更遠(yuǎn)傳得更快為什么要使用通訊手段？使信息能夠—認(rèn)識(shí)“波”聲波機(jī)械波，頻率低，分極低頻聲波、人類可感知聲波（20Hz-20kHz）和超聲波；電磁波電場(chǎng)和磁場(chǎng)交變耦合傳播特性，光波屬于電磁波，人類可感知的光波頻率范圍為可見光區(qū)，頻率極高。認(rèn)識(shí)“波”聲波機(jī)械波，頻率低，分極低頻聲波信息傳遞的進(jìn)步說話狼煙、火光喊話擴(kuò)音喊話沒有出路了……旗語信鴿信使（千里加急）燈語無線電報(bào)有線電話無線電話……(一片光明)信息傳遞的進(jìn)步說話狼煙、火光喊話擴(kuò)音喊話沒有出路了……旗語信信號(hào)的時(shí)頻域特征信號(hào)的時(shí)頻域特征放大電路的約束—增益帶寬積獲得更高增益，必然降低帶寬；帶寬降到最低情況下，接近于零時(shí)，電路工作在接近點(diǎn)頻放大情況下，增益可做到更高判斷電路是否工作在近似點(diǎn)頻放大情況下，采用相對(duì)帶寬來進(jìn)行判斷，即：整理課件放大電路的約束—增益帶寬積獲得更高增益，必然降低帶寬；整理課電磁波的發(fā)送和接收信息信號(hào)到電磁波信號(hào)的轉(zhuǎn)換（調(diào)制）電磁信號(hào)的放大（功率放大、發(fā)射天線）電磁信號(hào)的傳輸路徑和方式電磁信號(hào)的接收（選頻和接收天線）電磁波信號(hào)到信息信號(hào)的轉(zhuǎn)換（解調(diào)）電磁波的發(fā)送和接收信息信號(hào)到電磁波信號(hào)的轉(zhuǎn)換（調(diào)制）使用高頻電磁波傳輸信息原因1.低頻區(qū)干擾源多；2.更高的通訊速率；3.更高的通訊帶寬；4.更短尺寸的發(fā)射和接收天線；5.高到一定頻率以上（百GHz），目前少有可用的電子元器件（問題）。使用高頻電磁波傳輸信息原因1.低頻區(qū)干擾源多；利用電磁波通訊的基礎(chǔ)信息信號(hào)是低頻的，在一定頻帶內(nèi)的信號(hào)；高頻通訊電路可以工作在接近點(diǎn)頻處理的情況；通過適當(dāng)?shù)氖侄螌⑿畔⑿盘?hào)加載到載波信號(hào)上，使之形成高頻窄帶

已調(diào)波信號(hào)；整理課件利用電磁波通訊的基礎(chǔ)信息信號(hào)是低頻的，在一定頻帶內(nèi)的信號(hào)；整將信息信號(hào)加載到載波信號(hào)的一種手段信息信號(hào)：載波信號(hào)：將二者相乘之后：整理課件將信息信號(hào)加載到載波信號(hào)的一種手段信息信號(hào)：整理課件整理課件1.1無線通信系統(tǒng)概述

高頻電路是通信系統(tǒng),特別是無線通信系統(tǒng)的基礎(chǔ),是無線通信設(shè)備的重要組成部分。

一、無線通信系統(tǒng)的組成

無線通信(或稱無線電通信)的類型很多,可以根據(jù)傳輸方法、頻率范圍、用途等分類。不同的無線通信系統(tǒng),其設(shè)備組成和復(fù)雜度雖然有較大差異,但它們的基本組成不變,圖1-1是無線通信系統(tǒng)基本組成的方框圖。圖中虛線以上部分為發(fā)送設(shè)備（發(fā)信機(jī)）,虛線以下部分為接收設(shè)備（收信機(jī)）,天線及天線開關(guān)為收發(fā)共用設(shè)備。信道為自由空間。話筒和揚(yáng)聲器屬于通信的終端設(shè)備,分別為信源和信宿。整理課件1.1無線通信系統(tǒng)概述高頻電路是整理課件

圖1—1無線通信系統(tǒng)的基本組成信源信源信宿整理課件圖1—1無線整理課件

超外差接收機(jī)的主要特點(diǎn)就是由頻率固定的中頻放大器來完成對(duì)接收信號(hào)的選擇和放大；當(dāng)信號(hào)頻率改變時(shí),只要相應(yīng)地改變本地振蕩信號(hào)頻率即可。

優(yōu)點(diǎn)：由于中頻比載頻低的多，對(duì)選頻網(wǎng)絡(luò)的Q值要求低的多，容易實(shí)現(xiàn)高增益。

不足：由于存在混頻，因而存在頻率組合干擾，且抑制干擾比較麻煩。

數(shù)字中頻結(jié)構(gòu)：將混頻后的中頻信號(hào)正交數(shù)字化，然后進(jìn)行數(shù)字解調(diào)。

直接變換結(jié)構(gòu)：采用零中頻，如圖1-2所示。

整理課件超外差接收機(jī)的主要特點(diǎn)就是由頻率整理課件

由上面的例子可以總結(jié)出無線通信系統(tǒng)的基本組成,從中也可看出高頻電路的基本內(nèi)容應(yīng)該包括:

（1）高頻振蕩器：用于產(chǎn)生載波或本地振蕩信號(hào)（2）放大器：包括小信號(hào)放大和功率放大（3）混頻或變頻：（4）調(diào)制與解調(diào)：（5）反饋控制電路：包括AGC、AFC和APC（PLL）整理課件由上面的例子可以總結(jié)出無線通信系整理課件二、無線通信系統(tǒng)的類型

按照無線通信系統(tǒng)中關(guān)鍵部分的不同特性,有以下一些類型:1、按照工作頻段或傳輸手段分類,有中波通信、短波通信、超短波通信、微波通信和衛(wèi)星通信等。所謂工作頻率,主要指發(fā)射與接收的射頻（RF）頻率。射頻實(shí)際上就是“高頻”的廣義語,它是指適合無線電發(fā)射和傳播的頻率。無線通信的一個(gè)發(fā)展方向就是開辟更高的頻段。

2、按照通信方式來分類,主要有（全）雙工、半雙工和單工方式。

3、按照調(diào)制方式的不同來劃分,有調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)相以及混合調(diào)制等。整理課件二、無線通信系統(tǒng)的類型整理課件4、按照傳送的消息的類型分類,有模擬通信和數(shù)字通信,也可以分為話音通信、圖像通信、數(shù)據(jù)通信和多媒體通信等。各種不同類型的通信系統(tǒng),其系統(tǒng)組成和設(shè)備的復(fù)雜程度都有很大不同。但是組成設(shè)備的基本電路及其原理都是相同的,遵從同樣的規(guī)律。本書將以模擬通信為重點(diǎn)來研究這些基本電路,認(rèn)識(shí)其規(guī)律。這些電路和規(guī)律完全可以推廣應(yīng)用到其它類型的通信系統(tǒng)。

整理課件4、按照傳送的消息的類型分類,有模擬通整理課件一、無線電信號(hào)的頻率及分段1、信號(hào)頻率及波譜任何信號(hào)都具有一定的頻率或波長(zhǎng)。我們這里所講的頻率特性就是無線電信號(hào)的頻率或波長(zhǎng)。電磁波輻射的波譜很寬,如圖1—4所示。

1.2無線電信號(hào)的頻譜及特性

整理課件一、無線電信號(hào)的頻率及分段1.2無線電信號(hào)的頻整理課件

圖1—4電磁波波譜

整理課件圖1—4電磁波波譜整理課件

從上圖可以知道，無線電波只是一種波長(zhǎng)比較長(zhǎng)的電磁波,占據(jù)的頻率范圍很廣。在自由空間中,波長(zhǎng)與頻率存在以下關(guān)系:

c=fλ（1—1）

式中:c為光速,f和λ分別為無線電波的頻率和波長(zhǎng)因此我們也可以認(rèn)為無線電波是一種頻率相對(duì)較低的電磁波。無線電波（交變電磁場(chǎng)）在介質(zhì)（絕緣型）中的傳播電路電信號(hào)（電流或電荷）在介質(zhì)（良導(dǎo)體）中的傳播注意區(qū)別：整理課件從上圖可以知道，無線電波只是一種波長(zhǎng)比整理課件2、無線電波的頻（波）段劃分無線電波也可以認(rèn)為是一種頻率相對(duì)較低的電磁波。對(duì)頻率或波長(zhǎng)進(jìn)行分段,分別稱為頻段或波段（波段劃分請(qǐng)見下表）。

注意：不同頻段信號(hào)的產(chǎn)生、放大和接收的方法不同,傳播的能力和方式也不同,因而其應(yīng)用范圍也不同。

不同頻段的信號(hào)具有不同的分析與實(shí)現(xiàn)方法,對(duì)于米波以上（含米波,λ≥1m）的信號(hào)通常用集總（中）參數(shù)的方法來分析與實(shí)現(xiàn),而對(duì)于米波以下（λ<1m）的信號(hào)一般應(yīng)用分布參數(shù)的方法來分析與實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然,這也是相對(duì)的。整理課件2、無線電波的頻（波）段劃分整理課件說明：“高頻”是一個(gè)相對(duì)的概念，上表中的“高頻”是一個(gè)狹義的概念，指的是短波波段，其頻率范圍為3～30MHz，而廣義的“高頻”指的是射頻，其頻率范圍非常寬，只要電路尺寸比工作波長(zhǎng)小得多，可以用集中參數(shù)來分析實(shí)現(xiàn)，都可以認(rèn)為屬于“高頻”（就目前技術(shù)來講，“高頻”的上限頻率可達(dá)3GHz）整理課件說明：“高頻”是一個(gè)相對(duì)的概念，上表中的“高頻”是一整理課件二、無線電信號(hào)的特性

在高頻電路中,我們要處理的無線電信號(hào)主要有三種:基帶（消息）信號(hào)、高頻載波信號(hào)和已調(diào)信號(hào)。所謂基帶信號(hào),就是沒有進(jìn)行調(diào)制之前的原始信號(hào),也稱調(diào)制信號(hào)。1、時(shí)間特性

(1)、信號(hào)的描述：一個(gè)無線電信號(hào),可以將它表示為電壓或電流的時(shí)間函數(shù),通常用時(shí)域波形或數(shù)學(xué)表達(dá)式來描述。

(2)、時(shí)間特性的概念：無線電信號(hào)的時(shí)間特性就是信號(hào)隨時(shí)間變化快慢的特性。信號(hào)的時(shí)間特性要求傳輸該信號(hào)的電路的時(shí)間特性（如時(shí)間常數(shù)）與之相適應(yīng)。整理課件二、無線電信號(hào)的特性整理課件2、頻譜特性對(duì)于較復(fù)雜的信號(hào)（如話音信號(hào)、圖像信號(hào)等）,用頻譜分析法表示較為方便。信號(hào)的頻譜特性的概念：信號(hào)的頻譜特性就是信號(hào)中各頻率成分的特性。

圖1—2信號(hào)分解

整理課件2、頻譜特性圖1—2信號(hào)整理課件整理課件整理課件

對(duì)于周期性信號(hào),可以表示為許多離散的頻率分量（各分量間成諧頻關(guān)系）,例如圖1—3即為圖1—2所示信號(hào)的頻譜圖;對(duì)于非周期性信號(hào),可以用傅里葉變換的方法分解為連續(xù)譜,信號(hào)為連續(xù)譜的積分。

頻譜特性包含幅頻特性和相頻特性兩部分,它們分別反映信號(hào)中各個(gè)頻率分量的振幅和相位的分布情況。任何信號(hào)都會(huì)占據(jù)一定的帶寬。從頻譜特性上看,帶寬就是信號(hào)能量主要部分（一般為90%以上）所占據(jù)的頻率范圍或頻帶寬度。圖1—3頻譜圖整理課件對(duì)于周期性信號(hào),可以表示為許多整理課件3、傳播特性

傳播特性：是指無線電信號(hào)的傳播方式、傳播距離、傳播特點(diǎn)等。無線電信號(hào)的傳播特性主要根據(jù)其所處的頻段或波段來區(qū)分。電磁波從發(fā)射天線輻射出去后,不僅電波的能量會(huì)擴(kuò)散,接收機(jī)只能收到其中極小的一部分,而且在傳播過程中,電波的能量會(huì)被地面、建筑物或高空的電離層吸收或反射,或者在大氣層中產(chǎn)生折射或散射等現(xiàn)象,從而造成到達(dá)接收機(jī)時(shí)的強(qiáng)度大大衰減。根據(jù)無線電波在傳播過程所發(fā)生的現(xiàn)象,電波的傳播方式主要有直射（視距）傳播、繞射（地波）傳播、折射和反射（天波）傳播及散射傳播等,如圖1—5所示。決定傳播方式和傳播特點(diǎn)的關(guān)鍵因素是無線電信號(hào)的頻率。整理課件3、傳播特性整理課件

圖1—5無線電波的主要傳播方式（a）直射傳播;（b）地波傳播;（c）天波傳播;（d）散射傳播(距地面60～600km)(距地面10～12km)(散射傳播距離100～500km)(適合頻率400～6000MHz)(一次反射距離約為4000km)(適合于中短波)(適合于中長(zhǎng)波)(適合于超短波、微波)整理課件圖1—整理課件4.調(diào)制特性無線電傳播一般都要采用高頻（射頻）的另一個(gè)原因就是高頻適于天線輻射和無線傳播。只有當(dāng)天線的尺寸到可以與信號(hào)波長(zhǎng)相比擬時(shí),天線的輻射效率才會(huì)較高,從而以較小的信號(hào)功率傳播較遠(yuǎn)的距離,接收天線也才能有效地接收信號(hào)。所謂調(diào)制,就是用調(diào)制信號(hào)去控制高頻載波的參數(shù),使載波信號(hào)的某一個(gè)或幾個(gè)參數(shù)（振幅、頻率或相位）按照調(diào)制信號(hào)的規(guī)律變化。根據(jù)載波受調(diào)制參數(shù)的不同,調(diào)制分為三種基本方式,它們是振幅調(diào)制（調(diào)幅）、頻率調(diào)制（調(diào)頻）、相位調(diào)制（調(diào)相）,分別用AM、FM、PM表示，還可以有組合調(diào)制方式。整理課件4.調(diào)制特性整理課件1.3本課程的特點(diǎn)

高頻電子線路是通信系統(tǒng)的核心，《高頻電子線路》這門課程是通信工程、電子信息工程等電子信息類專業(yè)非常重要的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，因此掌握高頻電子線路及其課程特點(diǎn)對(duì)于學(xué)習(xí)該課程是十分重要的。整理課件1.3本課程的特點(diǎn)高頻電子線路整理課件1、高頻電子線路的特點(diǎn)

(1)高頻電子線路是由線性元件（電阻、電容、電感等）和非線性器件(二極管、三極管、場(chǎng)效應(yīng)管等)組成，其中非線性是高頻電子線路的核心。

(2)非線性電路分析方法的特點(diǎn)。2、本課程的主要內(nèi)容

高頻振蕩器、高頻放大器(小信號(hào)、功率)、高頻信號(hào)變換和處理(變頻、調(diào)制、解調(diào))等整理課件1、高頻電子線路的特點(diǎn)整理課件3、學(xué)習(xí)本課程需注意的問題注意分析方法和過程的特點(diǎn)：近似分析抓住各單元電路的共性，洞悉各功能之間的內(nèi)在聯(lián)系。注意“分立是基礎(chǔ)，集成為重點(diǎn)，分立為集成服務(wù)”的原則。高頻電子線路是在科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)展起來的,也只有通過實(shí)踐才能得到深入的了解。因此,在學(xué)習(xí)本課程時(shí)必須要高度重視實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,在實(shí)踐中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。整理課件3、學(xué)習(xí)本課程需注意的問題整理課件思考題與習(xí)題

1.畫出無線通信收發(fā)信機(jī)的原理框圖,并說出各部分的功用。

2無線通信為什么要用高頻信號(hào)？“高頻”信號(hào)指的是什么？

3無線通信為什么要進(jìn)行調(diào)制？如何進(jìn)行調(diào)制？

4

無線電信號(hào)的頻段或波段是如何劃分的？各個(gè)頻段的傳播特性和應(yīng)用情況如何？整理課件思考題與習(xí)題

1.畫出無線整理課件第1章緒論

1.1無線通信系統(tǒng)概述1.2信號(hào)、頻譜與調(diào)制1.3本課程的特點(diǎn)思考題與習(xí)題

整理課件第1章緒論1.1無線通信系統(tǒng)概述什么是信息：是指在人類的生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究等方面相互之間需要傳遞的各種數(shù)據(jù)的總稱。如：生活中的語音、圖像、使用的密碼、姓名、年齡；機(jī)器設(shè)備的控制指令；宇宙探索之中的科研數(shù)據(jù)等！什么是信息：是指在人類的生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究等方面相互之間需為什么要使用通訊手段？使信息能夠—傳得更遠(yuǎn)傳得更快為什么要使用通訊手段？使信息能夠—認(rèn)識(shí)“波”聲波機(jī)械波，頻率低，分極低頻聲波、人類可感知聲波（20Hz-20kHz）和超聲波；電磁波電場(chǎng)和磁場(chǎng)交變耦合傳播特性，光波屬于電磁波，人類可感知的光波頻率范圍為可見光區(qū)，頻率極高。認(rèn)識(shí)“波”聲波機(jī)械波，頻率低，分極低頻聲波信息傳遞的進(jìn)步說話狼煙、火光喊話擴(kuò)音喊話沒有出路了……旗語信鴿信使（千里加急）燈語無線電報(bào)有線電話無線電話……(一片光明)信息傳遞的進(jìn)步說話狼煙、火光喊話擴(kuò)音喊話沒有出路了……旗語信信號(hào)的時(shí)頻域特征信號(hào)的時(shí)頻域特征放大電路的約束—增益帶寬積獲得更高增益，必然降低帶寬；帶寬降到最低情況下，接近于零時(shí)，電路工作在接近點(diǎn)頻放大情況下，增益可做到更高判斷電路是否工作在近似點(diǎn)頻放大情況下，采用相對(duì)帶寬來進(jìn)行判斷，即：整理課件放大電路的約束—增益帶寬積獲得更高增益，必然降低帶寬；整理課電磁波的發(fā)送和接收信息信號(hào)到電磁波信號(hào)的轉(zhuǎn)換（調(diào)制）電磁信號(hào)的放大（功率放大、發(fā)射天線）電磁信號(hào)的傳輸路徑和方式電磁信號(hào)的接收（選頻和接收天線）電磁波信號(hào)到信息信號(hào)的轉(zhuǎn)換（解調(diào)）電磁波的發(fā)送和接收信息信號(hào)到電磁波信號(hào)的轉(zhuǎn)換（調(diào)制）使用高頻電磁波傳輸信息原因1.低頻區(qū)干擾源多；2.更高的通訊速率；3.更高的通訊帶寬；4.更短尺寸的發(fā)射和接收天線；5.高到一定頻率以上（百GHz），目前少有可用的電子元器件（問題）。使用高頻電磁波傳輸信息原因1.低頻區(qū)干擾源多；利用電磁波通訊的基礎(chǔ)信息信號(hào)是低頻的，在一定頻帶內(nèi)的信號(hào)；高頻通訊電路可以工作在接近點(diǎn)頻處理的情況；通過適當(dāng)?shù)氖侄螌⑿畔⑿盘?hào)加載到載波信號(hào)上，使之形成高頻窄帶

已調(diào)波信號(hào)；整理課件利用電磁波通訊的基礎(chǔ)信息信號(hào)是低頻的，在一定頻帶內(nèi)的信號(hào)；整將信息信號(hào)加載到載波信號(hào)的一種手段信息信號(hào)：載波信號(hào)：將二者相乘之后：整理課件將信息信號(hào)加載到載波信號(hào)的一種手段信息信號(hào)：整理課件整理課件1.1無線通信系統(tǒng)概述

高頻電路是通信系統(tǒng),特別是無線通信系統(tǒng)的基礎(chǔ),是無線通信設(shè)備的重要組成部分。

一、無線通信系統(tǒng)的組成

無線通信(或稱無線電通信)的類型很多,可以根據(jù)傳輸方法、頻率范圍、用途等分類。不同的無線通信系統(tǒng),其設(shè)備組成和復(fù)雜度雖然有較大差異,但它們的基本組成不變,圖1-1是無線通信系統(tǒng)基本組成的方框圖。圖中虛線以上部分為發(fā)送設(shè)備（發(fā)信機(jī)）,虛線以下部分為接收設(shè)備（收信機(jī)）,天線及天線開關(guān)為收發(fā)共用設(shè)備。信道為自由空間。話筒和揚(yáng)聲器屬于通信的終端設(shè)備,分別為信源和信宿。整理課件1.1無線通信系統(tǒng)概述高頻電路是整理課件

圖1—1無線通信系統(tǒng)的基本組成信源信源信宿整理課件圖1—1無線整理課件

超外差接收機(jī)的主要特點(diǎn)就是由頻率固定的中頻放大器來完成對(duì)接收信號(hào)的選擇和放大；當(dāng)信號(hào)頻率改變時(shí),只要相應(yīng)地改變本地振蕩信號(hào)頻率即可。

優(yōu)點(diǎn)：由于中頻比載頻低的多，對(duì)選頻網(wǎng)絡(luò)的Q值要求低的多，容易實(shí)現(xiàn)高增益。

不足：由于存在混頻，因而存在頻率組合干擾，且抑制干擾比較麻煩。

數(shù)字中頻結(jié)構(gòu)：將混頻后的中頻信號(hào)正交數(shù)字化，然后進(jìn)行數(shù)字解調(diào)。

直接變換結(jié)構(gòu)：采用零中頻，如圖1-2所示。

整理課件超外差接收機(jī)的主要特點(diǎn)就是由頻率整理課件

由上面的例子可以總結(jié)出無線通信系統(tǒng)的基本組成,從中也可看出高頻電路的基本內(nèi)容應(yīng)該包括:

（1）高頻振蕩器：用于產(chǎn)生載波或本地振蕩信號(hào)（2）放大器：包括小信號(hào)放大和功率放大（3）混頻或變頻：（4）調(diào)制與解調(diào)：（5）反饋控制電路：包括AGC、AFC和APC（PLL）整理課件由上面的例子可以總結(jié)出無線通信系整理課件二、無線通信系統(tǒng)的類型

按照無線通信系統(tǒng)中關(guān)鍵部分的不同特性,有以下一些類型:1、按照工作頻段或傳輸手段分類,有中波通信、短波通信、超短波通信、微波通信和衛(wèi)星通信等。所謂工作頻率,主要指發(fā)射與接收的射頻（RF）頻率。射頻實(shí)際上就是“高頻”的廣義語,它是指適合無線電發(fā)射和傳播的頻率。無線通信的一個(gè)發(fā)展方向就是開辟更高的頻段。

2、按照通信方式來分類,主要有（全）雙工、半雙工和單工方式。

3、按照調(diào)制方式的不同來劃分,有調(diào)幅、調(diào)頻、調(diào)相以及混合調(diào)制等。整理課件二、無線通信系統(tǒng)的類型整理課件4、按照傳送的消息的類型分類,有模擬通信和數(shù)字通信,也可以分為話音通信、圖像通信、數(shù)據(jù)通信和多媒體通信等。各種不同類型的通信系統(tǒng),其系統(tǒng)組成和設(shè)備的復(fù)雜程度都有很大不同。但是組成設(shè)備的基本電路及其原理都是相同的,遵從同樣的規(guī)律。本書將以模擬通信為重點(diǎn)來研究這些基本電路,認(rèn)識(shí)其規(guī)律。這些電路和規(guī)律完全可以推廣應(yīng)用到其它類型的通信系統(tǒng)。

整理課件4、按照傳送的消息的類型分類,有模擬通整理課件一、無線電信號(hào)的頻率及分段1、信號(hào)頻率及波譜任何信號(hào)都具有一定的頻率或波長(zhǎng)。我們這里所講的頻率特性就是無線電信號(hào)的頻率或波長(zhǎng)。電磁波輻射的波譜很寬,如圖1—4所示。

1.2無線電信號(hào)的頻譜及特性

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圖1—4電磁波波譜

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從上圖可以知道，無線電波只是一種波長(zhǎng)比較長(zhǎng)的電磁波,占據(jù)的頻率范圍很廣。在自由空間中,波長(zhǎng)與頻率存在以下關(guān)系:

c=fλ（1—1）

式中:c為光速,f和λ分別為無線電波的頻率和波長(zhǎng)因此我們也可以認(rèn)為無線電波是一種頻率相對(duì)較低的電磁波。無線電波（交變電磁場(chǎng)）在介質(zhì)（絕緣型）中的傳播電路電信號(hào)（電流或電荷）在介質(zhì)（良導(dǎo)體）中的傳播注意區(qū)別：整理課件從上圖可以知道，無線電波只是一種波長(zhǎng)比整理課件2、無線電波的頻（波）段劃分無線電波也可以認(rèn)為是一種頻率相對(duì)較低的電磁波。對(duì)頻率或波長(zhǎng)進(jìn)行分段,分別稱為頻段或波段（波段劃分請(qǐng)見下表）。

注意：不同頻段信號(hào)的產(chǎn)生、放大和接收的方法不同,傳播的能力和方式也不同,因而其應(yīng)用范圍也不同。

不同頻段的信號(hào)具有不同的分析與實(shí)現(xiàn)方法,對(duì)于米波以上（含米波,λ≥1m）的信號(hào)通常用集總（中）參數(shù)的方法來分析與實(shí)現(xiàn),而對(duì)于米波以下（λ<1m）的信號(hào)一般應(yīng)用分布參數(shù)的方法來分析與實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然,這也是相對(duì)的。整理課件2、無線電波的頻（波）段劃分整理課件說明：“高頻”是一個(gè)相對(duì)的概念，上表中的“高頻”是一個(gè)狹義的概念，指的是短波波段，其頻率范圍為3～30MHz，而廣義的“高頻”指的是射頻，其頻率范圍非常寬，只要電路尺寸比工作波長(zhǎng)小得多，可以用集中參數(shù)來分析實(shí)現(xiàn)，都可以認(rèn)為屬于“高頻”（就目前技術(shù)來講，“高頻”的上限頻率可達(dá)3GHz）整理課件說明：“高頻”是一個(gè)相對(duì)的概念，上表中的“高頻”是一整理課件二、無線電信號(hào)的特性

在高頻電路中,我們要處理的無線電信號(hào)主要有三種:基帶（消息）信號(hào)、高頻載波信號(hào)和已調(diào)信號(hào)。所謂基帶信號(hào),就是沒有進(jìn)行調(diào)制之前的原始信號(hào),也稱調(diào)制信號(hào)。1、時(shí)間特性

(1)、信號(hào)的描述：一個(gè)無線電信號(hào),可以將它表示為電壓或電流的時(shí)間函數(shù),通常用時(shí)域波形或數(shù)學(xué)表達(dá)式來描述。

(2)、時(shí)間特性的概念：無線電信號(hào)的時(shí)間特性就是信號(hào)隨時(shí)間變化快慢的特性。信號(hào)的時(shí)間特性要求傳輸該信號(hào)的電路的時(shí)間特性（如時(shí)間常數(shù)）與之相適應(yīng)。整理課件二、無線電信號(hào)的特性整理課件2、頻譜特性對(duì)于較復(fù)雜的信號(hào)（如話音信號(hào)、圖像信號(hào)等）,用頻譜分析法表示較為方便。信號(hào)的頻譜特性的概念：信號(hào)的頻譜特性就是信號(hào)中各頻率成分的特性。

圖1—2信號(hào)分解

整理課件2、頻譜特性圖1—2信號(hào)整理課件整理課件整理課件

對(duì)于周期性信號(hào),可以表示為許多離散的頻率分量（各分量間成諧頻關(guān)系）,例如圖1—3即為圖1—2所示信號(hào)的頻譜圖;對(duì)于非周期性信號(hào),可以用傅里葉變換的方法分解為連續(xù)譜,信號(hào)為連續(xù)譜的積分。

頻譜特性包含幅頻特性和相頻特性兩部分,它們分別反映信號(hào)中各個(gè)頻率分量的振幅和相位的分布情況。任何信號(hào)都會(huì)占據(jù)一定的帶寬。從頻譜特性上看,帶寬就是信號(hào)能量主要部分（一般為90%以上）所占據(jù)的頻率范圍或頻帶寬度。圖1—3頻譜圖整理課件對(duì)于周期性信號(hào),可以表示為許多整理課件3、傳播特性

傳播特性：是指無線電信號(hào)的傳播方式、傳播距離、傳播特點(diǎn)等。無線電信號(hào)的傳播特性主要根據(jù)其所處的頻段或波段來區(qū)分。電磁波從發(fā)射天線輻射出去后,不僅電波的能量會(huì)擴(kuò)散,接收機(jī)只能收到其中極小的一部分,而且在傳播過程中,電波的能量會(huì)被地面、建筑物或高空的電離層吸收或反射,或者在大氣層中產(chǎn)生折射或散射等現(xiàn)象,從而造成到達(dá)接收機(jī)時(shí)的強(qiáng)度大大衰減。根據(jù)無線電波在傳播過程所發(fā)生的現(xiàn)象,電波的傳播方式主要有直射（視距）傳播、繞射（地波）傳播、折射和反射（天波）傳播及散射傳播等,如圖1—5所示。決定傳播方式和傳播特點(diǎn)的關(guān)鍵因素是無線電信號(hào)的頻率。整理課件3、傳播特性整理課件

圖1—5無線電波的主要傳播方式（a）直射傳播;（b）地波傳播;（c）天波傳播;（d）散射傳播(距地面60～600km)(距地面10～12km)(散射傳播距離100～5