部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)青春萌動(dòng)優(yōu)秀課件

1.2.2青春萌動(dòng)1.2.2青春萌動(dòng)1愉快的寒假結(jié)束了，大家是怎么度過(guò)的？我報(bào)了一個(gè)冬令營(yíng)，在這里發(fā)生了很多很多事情，大家一起跟著我來(lái)走進(jìn)我的冬令營(yíng)之旅吧！愉快的寒假結(jié)束了，大家是怎么度過(guò)的？我報(bào)了一個(gè)冬令營(yíng)2PARTONE自主預(yù)習(xí)PARTONE自主預(yù)習(xí)3自主預(yù)習(xí)010203對(duì)青春期的心理萌動(dòng)應(yīng)有怎樣的認(rèn)識(shí)？與異性交往的正確態(tài)度或做法是什么？★與異性交往（相處）的作用有哪些？★面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？★什么是真正的愛(ài)情？0405自主預(yù)習(xí)010203對(duì)青春期的心理萌動(dòng)應(yīng)有怎樣的認(rèn)識(shí)？與異性4PARTTWO探究學(xué)習(xí)PARTTWO探究學(xué)習(xí)5（1）認(rèn)識(shí)：①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)青春期的心理萌動(dòng)。（2）正確態(tài)度：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。對(duì)青春期的心理萌動(dòng)應(yīng)有怎樣的認(rèn)識(shí)？男女同學(xué)正常交往的益處有（）們青春美好的見(jiàn)證?！边@說(shuō)明（）面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撃信瑢W(xué)最好不要交往”這說(shuō)明（）男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理男女同學(xué)最好不要交往冬令營(yíng)的第一天，我們集合完畢，老師帶著我們進(jìn)行了冬令營(yíng)第一次聚餐，一開(kāi)始老師讓女孩一桌，男孩一桌在不同的房間，結(jié)果男生杯盤(pán)狼藉，女生追逐嬉戲。然而第二天，老師讓男女生在同一個(gè)房間吃飯。男生變得紳士風(fēng)度、女生各個(gè)變得溫柔大方。我很好奇：為什么同樣的成員結(jié)果卻截然相反了呢？異性朋友（1）認(rèn)識(shí)：①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感6（1）含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)；（2）表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。

1.對(duì)青春期的心理萌動(dòng)應(yīng)有怎樣的認(rèn)識(shí)？異性朋友（1）含義：步入青春期，一股從未有過(guò)1.對(duì)青春期的心理萌動(dòng)應(yīng)7然而，今天帶隊(duì)老師突然發(fā)布了一條規(guī)定：禁止男女生接觸。為此，大家議論紛紛，各執(zhí)一詞。你支持這條規(guī)定嗎？為什么？異性朋友然而，今天帶隊(duì)老師突然發(fā)布了一條規(guī)定：禁止男女生接觸82.與異性交往（相處）的作用有哪些？★①有助于我們了解異性的思維方式、情感

特征，能從對(duì)方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)

秀品質(zhì)；②與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，

也是對(duì)我們的考驗(yàn)，這份友誼會(huì)成為我

們青春美好的見(jiàn)證。異性朋友2.與異性交往（相處）的作用有哪些？★①有助于我們了解異性的9冬令營(yíng)的第三天，大家越來(lái)越熟了，在一起開(kāi)玩笑的次數(shù)也就多了，我也有了自己的異性好友小宇，但是不知道為什么，大家都在傳我喜歡他！為此我很苦惱：怎么做才能讓大家不誤會(huì)呢？異性朋友冬令營(yíng)的第三天，大家越來(lái)越熟了，在一起開(kāi)玩笑的次數(shù)也10有分寸，注意時(shí)間、場(chǎng)合、頻率等，異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。3.與異性交往的正確態(tài)度或做法是什么？★異性朋友有分寸，注意時(shí)間、場(chǎng)合、頻率等，異性之間的友誼，可能11冬令營(yíng)快要結(jié)束了，一天下午，我正在收拾書(shū)包的時(shí)候突然看到了一封信，“菁菁，我們‘交往’吧?！毕肫鹦∮畹挠哪L(fēng)趣，接連幾天，我的腦海中一直浮現(xiàn)出小宇的身姿……這種情感正常嗎？是愛(ài)情嗎？

我該怎么辦呢？你能幫幫我嗎？異性朋友冬令營(yíng)快要結(jié)束了，一天下午，我正在收拾書(shū)包的時(shí)候突然124.面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？★（1）認(rèn)識(shí)：①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，對(duì)異性的欣賞、愛(ài)慕不是真正的愛(ài)情；（2）正確態(tài)度：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。異性情感4.面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？★（13愛(ài)情是一種高尚的情感，愛(ài)情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。5.什么是真正的愛(ài)情？異性情感愛(ài)情是一種高尚的情感，愛(ài)情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)14青春寄語(yǔ)

我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾這樣教導(dǎo)“早戀”青少年：“每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡都是要談戀愛(ài)的，要過(guò)家庭生活的。但是，如樹(shù)上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？像我們這里的杏子，要是沒(méi)成熟就摘下來(lái)好吃嗎？人也像果子，要長(zhǎng)得成熟，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)就可以得到真正的幸福了。要是書(shū)還沒(méi)有讀好，工作能力沒(méi)有培養(yǎng)好，談戀愛(ài)會(huì)有好處嗎？”

青春寄語(yǔ)我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾這樣教導(dǎo)“早戀”青15PARTTHREE課堂小結(jié)PARTTHREE課堂小結(jié)16與異性交往的正確態(tài)度或做法是什么？★A．①②③B．①②④A．①②③B．①②④面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撆c異性交往的正確態(tài)度或做法是什么？★我很好奇：為什么同樣的成員結(jié)果卻截然相反了呢？C．①③④D．①②③④冬令營(yíng)快要結(jié)束了，一天下午，我正在收拾書(shū)包的時(shí)候突然看到了一封信，“菁菁，我們‘交往’吧。我很好奇：為什么同樣的成員結(jié)果卻截然相反了呢？其實(shí)，對(duì)異性的欣賞、愛(ài)慕不是真正的愛(ài)情；與異性交往的正確態(tài)度或做法是什么？★面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撜n堂小結(jié)青春萌動(dòng)異性朋友異性情感1.認(rèn)識(shí)青春期的心理萌動(dòng)。2.與異性交往（相處）的作用有哪些？★3.與異性交往的正確態(tài)度或做法？★1.面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？★2.什么是真正的愛(ài)情？與異性交往的正確態(tài)度或做法是什么？★課堂小結(jié)青異性異性1.認(rèn)17PARTFOUR課后練習(xí)PARTFOUR課后練習(xí)181.異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活中的重要內(nèi)容，它能讓我們

獲得更加豐富的友誼。男女同學(xué)正常交往的益處有（）①增進(jìn)對(duì)異性的了解②促進(jìn)身心健康③完善自己的個(gè)性④增進(jìn)自己的性別意識(shí)A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④D1.異性同學(xué)之間的交往是學(xué)校生活中的重要內(nèi)容，它能讓我們D192.記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃

同學(xué)之情，但中學(xué)階段男女同學(xué)交往需要做到（

）①自重自愛(ài)②落落大方③掌握分寸④互不接觸A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A2.記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑?！鼻啻旱男@洋溢著濃濃A203.“世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@說(shuō)明（）A.男女同學(xué)最好不要交往B.男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理C.男女同學(xué)交往時(shí)一定要有禮貌D.男女同學(xué)交往要保持距離B3.“世間萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，會(huì)過(guò)早地凋謝。我們既B211.2.2青春萌動(dòng)1.2.2青春萌動(dòng)22愉快的寒假結(jié)束了，大家是怎么度過(guò)的？我報(bào)了一個(gè)冬令營(yíng)，在這里發(fā)生了很多很多事情，大家一起跟著我來(lái)走進(jìn)我的冬令營(yíng)之旅吧！愉快的寒假結(jié)束了，大家是怎么度過(guò)的？我報(bào)了一個(gè)冬令營(yíng)23PARTONE自主預(yù)習(xí)PARTONE自主預(yù)習(xí)24自主預(yù)習(xí)010203對(duì)青春期的心理萌動(dòng)應(yīng)有怎樣的認(rèn)識(shí)？與異性交往的正確態(tài)度或做法是什么？★與異性交往（相處）的作用有哪些？★面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？★什么是真正的愛(ài)情？0405自主預(yù)習(xí)010203對(duì)青春期的心理萌動(dòng)應(yīng)有怎樣的認(rèn)識(shí)？與異性25PARTTWO探究學(xué)習(xí)PARTTWO探究學(xué)習(xí)26（1）認(rèn)識(shí)：①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象。認(rèn)識(shí)青春期的心理萌動(dòng)。（2）正確態(tài)度：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。對(duì)青春期的心理萌動(dòng)應(yīng)有怎樣的認(rèn)識(shí)？男女同學(xué)正常交往的益處有（）們青春美好的見(jiàn)證?！边@說(shuō)明（）面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撃信瑢W(xué)最好不要交往”這說(shuō)明（）男女同學(xué)之間的情感需要慎重對(duì)待、理智處理男女同學(xué)最好不要交往冬令營(yíng)的第一天，我們集合完畢，老師帶著我們進(jìn)行了冬令營(yíng)第一次聚餐，一開(kāi)始老師讓女孩一桌，男孩一桌在不同的房間，結(jié)果男生杯盤(pán)狼藉，女生追逐嬉戲。然而第二天，老師讓男女生在同一個(gè)房間吃飯。男生變得紳士風(fēng)度、女生各個(gè)變得溫柔大方。我很好奇：為什么同樣的成員結(jié)果卻截然相反了呢？異性朋友（1）認(rèn)識(shí)：①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感27（1）含義：步入青春期，一股從未有過(guò)的心潮悄然涌動(dòng)，帶給我們一種特殊的情感體驗(yàn)，這是青春期的心理萌動(dòng)；（2）表現(xiàn)：在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。

1.對(duì)青春期的心理萌動(dòng)應(yīng)有怎樣的認(rèn)識(shí)？異性朋友（1）含義：步入青春期，一股從未有過(guò)1.對(duì)青春期的心理萌動(dòng)應(yīng)28然而，今天帶隊(duì)老師突然發(fā)布了一條規(guī)定：禁止男女生接觸。為此，大家議論紛紛，各執(zhí)一詞。你支持這條規(guī)定嗎？為什么？異性朋友然而，今天帶隊(duì)老師突然發(fā)布了一條規(guī)定：禁止男女生接觸292.與異性交往（相處）的作用有哪些？★①有助于我們了解異性的思維方式、情感

特征，能從對(duì)方身上看到和學(xué)習(xí)某些優(yōu)

秀品質(zhì)；②與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，

也是對(duì)我們的考驗(yàn)，這份友誼會(huì)成為我

們青春美好的見(jiàn)證。異性朋友2.與異性交往（相處）的作用有哪些？★①有助于我們了解異性的30冬令營(yíng)的第三天，大家越來(lái)越熟了，在一起開(kāi)玩笑的次數(shù)也就多了，我也有了自己的異性好友小宇，但是不知道為什么，大家都在傳我喜歡他！為此我很苦惱：怎么做才能讓大家不誤會(huì)呢？異性朋友冬令營(yíng)的第三天，大家越來(lái)越熟了，在一起開(kāi)玩笑的次數(shù)也31有分寸，注意時(shí)間、場(chǎng)合、頻率等，異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見(jiàn)證。3.與異性交往的正確態(tài)度或做法是什么？★異性朋友有分寸，注意時(shí)間、場(chǎng)合、頻率等，異性之間的友誼，可能32冬令營(yíng)快要結(jié)束了，一天下午，我正在收拾書(shū)包的時(shí)候突然看到了一封信，“菁菁，我們‘交往’吧?！毕肫鹦∮畹挠哪L(fēng)趣，接連幾天，我的腦海中一直浮現(xiàn)出小宇的身姿……這種情感正常嗎？是愛(ài)情嗎？

我該怎么辦呢？你能幫幫我嗎？異性朋友冬令營(yíng)快要結(jié)束了，一天下午，我正在收拾書(shū)包的時(shí)候突然334.面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？★（1）認(rèn)識(shí)：①相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象。②在與異性交往的過(guò)程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛(ài)情。其實(shí)，對(duì)異性的欣賞、愛(ài)慕不是真正的愛(ài)情；（2）正確態(tài)度：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。異性情感4.面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)和面對(duì)異性情感？★（34愛(ài)情是一種高尚的情感，愛(ài)情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)任和能力。5.什么是真正的愛(ài)情？異性情感愛(ài)情是一種高尚的情感，愛(ài)情意味著欣賞與尊重，更需要責(zé)35青春寄語(yǔ)

我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾這樣教導(dǎo)“早戀”青少年：“每個(gè)人，無(wú)論男女，到了一定年齡都是要談戀愛(ài)的，要過(guò)家庭生活的。但是，如樹(shù)上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？像我們這里的杏子，要是沒(méi)成熟就摘下來(lái)好吃嗎？人也像果子，要長(zhǎng)得成熟，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，又有養(yǎng)育子女的能力，就好比果子熟了，那時(shí)就可以得到真正的幸福了。要是書(shū)還沒(méi)有讀好，工作能力沒(méi)有培養(yǎng)好，談戀愛(ài)會(huì)有好處嗎？”

青春寄語(yǔ)我國(guó)偉大的教育家陶行知先生曾這樣教導(dǎo)“早戀”青36PARTTHREE課堂小結(jié)PARTTHREE課堂小結(jié)37與異性交往的正確態(tài)度或做法是什么？★A．①②③B．①②④A．①②③B．①②④面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撆c異性交往的正確態(tài)度或做法是什么？★我很好奇：為什么同樣的成員結(jié)果卻截然相反了呢？C．①③④D．①②③④冬令營(yíng)快要結(jié)束了，一天下午，我正在收拾書(shū)包的時(shí)候突然看到了一封信，“菁菁，我們‘交往’吧。我很好奇：為什么同樣的成員結(jié)果卻截然相反了呢？其實(shí)，對(duì)異性的欣賞、愛(ài)慕不是真正的愛(ài)情；與異性交往的正確態(tài)度或做法是什么？★面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)撜n堂小結(jié)青春萌動(dòng)異性朋友異性情感1.認(rèn)識(shí)青春期的心理萌動(dòng)。2.與異性交往（相處）的作用有哪些？★3.與異性交往的正確態(tài)度或做法？★1.面對(duì)青春期的心理萌動(dòng)，我們?cè)?/p>