云南省特崗教師招聘試題

云南省2008年特崗教師招聘試題（小學(xué)音樂科目二）部分試題一、單項(xiàng)選擇題（在下列每小題的4個(gè)備選答案中，選擇一個(gè)符合題意的正確答案，并將其字母填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)，本大題共16小題，每小題1分，共16分）1.下列各項(xiàng)中，屬半音音程的是（）

A.C——DB.bA——B

C.#F——GD.bB——C2.下列各項(xiàng)中，等于附點(diǎn)二分音符的是（）

A.B.C.D.3.下列節(jié)拍中，屬于復(fù)拍子的是（）

A.3/4B.2/4C.6/8D.2/24.e旋律小調(diào)的不穩(wěn)定音級(jí)是（）

A.B.C.D.5.在自然大調(diào)中減五度音程產(chǎn)生在（）

A.Ⅶ—ⅣB.Ⅵ—Ⅴ

C.Ⅳ—ⅢD.Ⅱ—Ⅴ6.在下列力度記號(hào)中，由強(qiáng)到弱按順序排列的一組是（）

A.PP-f-mfB.f-MP-P

C.P-MP-fD.MP-PP-P7.下列和弦中，減三和弦第一轉(zhuǎn)位是（）

A.B.C.D.8.將減小七和弦的三音、五音、七音都升高半音，應(yīng)是（）

A.大小七和弦B.小小七和弦

C.小七和弦D.大大七和弦9.《聽媽媽講那過去的故事》的曲作者是（）

A.王莘B.王立平

C.鄭秋風(fēng)D.瞿希賢10.《三套車》是（）

A.捷克民歌B.俄羅斯民歌

C.新疆民歌D.波蘭民歌11.世界著名三大男高音歌唱家之一——多明戈的國籍是（）

A.法國B.意大利

C.西班牙D.德國12.“五·四”時(shí)期發(fā)展成熟并產(chǎn)生較大影響的器樂樂種是（）

A.江南音樂B.四川音樂

C.廣東音樂D.東北音樂13.彝族的“阿細(xì)跳月”流行于云南（）

A.大理B.彌勒

C.麗江D.文山14.法國音樂家德彪西所代表的音樂風(fēng)格，在音樂史上稱為（）

A.新古典主義B.民族樂派

C.印象主義D.浪漫派15.古典音樂的發(fā)祥地是（）

A.奧地利B.意大利C.捷克D.俄國16.圓舞曲《邀舞》的作者是（）

A.韋伯B.約翰·施特勞斯C.勃拉姆斯D.肖邦二、多項(xiàng)選擇題（在每小題的6個(gè)備選答案中，選擇2~6個(gè)符合題意的正確答案，并將其字母填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)，少選、多選、錯(cuò)選均無分。本大題共5小題，每小題2分，共10分）1.黃自創(chuàng)作的具有民間風(fēng)味濃郁、曲調(diào)優(yōu)美、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那渴牵ǎ?/p>

A.《教我如何不想他》B.《可憐的秋香》

C.《九·一八》D.《南鄉(xiāng)子》

E.《玫瑰三愿》F.《花非花》2.中國民族樂器按樂器演奏方法和發(fā)音特點(diǎn)，分為四類（）

A.吹打類樂器B.管弦類樂器

C.彈撥類樂器D.鍵盤類樂器

E.拉弦類樂器F.打擊類樂器3.華彥鈞的琵琶曲是（）

A.《昭君出塞》B.《龍船》

C.《寒春風(fēng)曲》D.《大浪淘沙》

E.《海韻》F.《賣布謠》4.云南膾炙人口的山歌是（）

A.《彌渡山歌》B.《小河淌水》

C.《耍山調(diào)》D.《趕馬調(diào)》

E.《槐花幾時(shí)開》F.《小乖乖》5.京劇約有一千多個(gè)傳統(tǒng)劇目，其中著名的有（）

A.《萬年歡》B.《二進(jìn)宮》

C.《玉堂春·三堂會(huì)審》D.《霸王別姬》

E.《臥龍吊孝》F.《將軍得勝令》試題由中人教育獨(dú)家提供，任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載，均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的書面許可，否則追究法律責(zé)任。三、填空題（本大題共11小題，15個(gè)空，每空1分，共15分）1.冼星海是中國近代杰出的作曲家、音樂活動(dòng)家和，聶耳道路的繼承者。2.民歌與歌舞可分別按類別和色彩分類。3.號(hào)子是人們?cè)隗w力勞動(dòng)過程中編唱的，對(duì)勞動(dòng)有和兩種功用。4.在五聲調(diào)式的基礎(chǔ)上加入清角和閏兩個(gè)偏音叫“音階”，也叫“音階”。5.爬山調(diào)是流行于西部地區(qū)的主要的山歌歌種。6.宋代鼓子詞是一種支曲迭唱的藝術(shù)。7.樂段中的主要組成部分，叫做“”。8.宮音相同的各調(diào)式，叫“調(diào)式”。9.舒伯特創(chuàng)作的歌曲，常被稱為“”。10.指揮的基本動(dòng)作就是由擊拍、拍點(diǎn)與組成的整體動(dòng)作。11.大小調(diào)和聲，是建立在與基礎(chǔ)之上的一種和聲體系。四、連接題（根據(jù)判斷，用直線連接相關(guān)的內(nèi)容，本大題共4小題，每小題5分，共20分）1.2.

A.《空山鳥語》箏曲A.《伊凡·蘇薩寧》舒伯特

B.《鷓鴣飛》琵琶曲B.《茶花女》莫扎特

C.《百鳥朝鳳》笛子曲C.《美麗的磨房女》格林卡

D.《漁舟唱晚》嗩吶曲D.《費(fèi)加羅的婚禮》海頓

E.《陽春白雪》二胡曲E.《創(chuàng)世紀(jì)》威爾第3.4.

A.《嘎達(dá)梅林》哈薩克民歌A.《走進(jìn)新時(shí)代》徐沛東曲

B.《嘎俄麗泰》內(nèi)蒙民歌B.《中國大舞臺(tái)》雷遠(yuǎn)生曲

C.《沂蒙山小調(diào)》山東民歌C.《古老的歌》印青曲

D.《槐花幾時(shí)開》陜北民歌D.《再見吧！大別山》劉青曲

E.《趕牲靈》四川民歌E.《鄉(xiāng)音，鄉(xiāng)情》朱嘉琪曲

五、列舉題（本大題共2小題，其中第1題4分，第2題3分，共7分）1.請(qǐng)列舉歌曲的八種體裁。2.請(qǐng)列舉我國民族樂器中四種打擊樂器的名稱。

七、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，每小題5分，共10分）1.簡(jiǎn)述教師的人格特征。2.根據(jù)教師職業(yè)的特點(diǎn)，試述教師的6個(gè)主要的職業(yè)角色。八、論述題（本大題共10分）試述教學(xué)大綱（即學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)）對(duì)學(xué)校和教師的指導(dǎo)意義。云南省2008年特崗教師招聘試題（小學(xué)音樂科目二）參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.C【解析】略。2.C【解析】拍中附點(diǎn)二分音符表示演奏時(shí)實(shí)際時(shí)長應(yīng)為兩拍加一拍即三拍。3.C【解析】由同類型的單拍子所組成，每小節(jié)包含有兩個(gè)或兩個(gè)以上的強(qiáng)拍子。4.D【解析】略。5.A【解析】略。6.B【解析】略。7.A【解析】棍音與三音，三音與五音都是小三度。8.A【解析】略。9.D【解析】《聽媽媽講那過去的故事》由瞿希賢作曲。10.B【解析】《三套車》是俄羅斯民歌。11.C【解析】多明戈是著名的西班牙男高音歌唱家。12.C【解析】“五·四”時(shí)期發(fā)展成熟并產(chǎn)生較大影響的器樂樂種是廣東音樂。13.B【解析】“阿細(xì)跳月”流行于云南彌勒、路南、瀘西等地。14.C【解析】略。15.A【解析】18世紀(jì)的奧地利首都維也納,是歐洲的一個(gè)音樂文化中心,也是古典音樂的發(fā)祥地。16.A【解析】圓舞曲《邀舞》的作者是韋伯。二、多項(xiàng)選擇題1.CDEF【解析】《教我如何不想他》曲作者是趙元任，《可憐的秋香》曲作者是黎錦暉。2.BCEF【解析】中國民族樂器按樂器演奏方法和發(fā)音特點(diǎn)可分為打擊樂器、管弦樂器、彈撥樂器和拉弦樂器四類。3.ABD【解析】《寒春風(fēng)曲》是二胡曲，《海韻》和《賣布謠》不是華彥鈞的作品。4.ABCD【解析】《槐花幾時(shí)開》是四川民歌，《小乖乖》是客家民歌。5.BCDE【解析】略。三、填空題1.鋼琴家2.民族區(qū)域風(fēng)格3.協(xié)調(diào)指揮4.雅樂正聲5.內(nèi)蒙古6.曲藝7.樂句8.同宮音9.藝術(shù)歌曲10.反射11.自然大調(diào)和聲小調(diào)四、連接題1.A.《空山鳥語》二胡曲2.A.《伊凡·蘇薩寧》格林卡B.《鷓鴣飛》笛子曲B.《茶花女》威爾第C.《百鳥朝鳳》嗩吶曲C.《美麗的磨房女》舒伯特D.《漁舟唱晚》箏曲D.《費(fèi)加羅的婚禮》莫扎特E.《陽春白雪》琵琶曲E.《創(chuàng)世紀(jì)》海頓3.A.《嘎達(dá)梅林》內(nèi)蒙民歌4.A.《走進(jìn)新時(shí)代》印青曲B.《嘎俄麗泰》哈薩克民歌B.《中國大舞臺(tái)》劉青曲C.《沂蒙山小調(diào)》山東民歌C.《古老的歌》朱嘉琪曲D.《槐花幾時(shí)開》四川民歌D.《再見吧！大別山》雷遠(yuǎn)生曲E.《趕牲靈》陜北民歌E.《鄉(xiāng)音，鄉(xiāng)情》徐沛東曲五、列舉題1.【答案要點(diǎn)】進(jìn)行曲、抒情歌曲、敘事歌曲、頌歌、歌舞曲、勞動(dòng)歌曲、兒童歌曲、諷刺歌曲。2.【答案要點(diǎn)】大鑼、小鑼、大鼓、板鼓。六、分析題1.【答案要點(diǎn)】G大調(diào)G徵調(diào)2.【答案要點(diǎn)】DB大調(diào)3.【答案要點(diǎn)】G和聲小調(diào)七、簡(jiǎn)答題1.【答案要點(diǎn)】教師的人格特征主要體現(xiàn)在情感特征、意志特征和領(lǐng)導(dǎo)方式等方面。

（1）教師的情感特征體現(xiàn)在三個(gè)方面：愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取；熱愛學(xué)生，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長；情緒穩(wěn)定，充滿自信。

（2）教師的意志特征主要體現(xiàn)在：目的明確，執(zhí)著追求；明辨是非，堅(jiān)定果斷；處事沉穩(wěn)，自制力強(qiáng)；充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力。

（3）教師的領(lǐng)導(dǎo)方式對(duì)一個(gè)班集體的風(fēng)氣有決定性影響，李比特和懷特在1939年所做的經(jīng)典性實(shí)驗(yàn)將教師領(lǐng)導(dǎo)方式分為四種類型：強(qiáng)硬專斷型、仁慈專斷型、放任自流型、民主型。2．【答案要點(diǎn)】

（1）傳道者角色；

（2）授業(yè)、解惑者角色；

（3）示范者角色；

（4）管理者角色；

（5）朋友角色；

（6）研究者角色。八、論述題【答案要點(diǎn)】第一，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是國家對(duì)各門學(xué)科的教學(xué)提出的統(tǒng)一要求和具體規(guī)格，是國家對(duì)學(xué)校教學(xué)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)的一種重要工具，有了統(tǒng)一的學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)就有可能統(tǒng)一各個(gè)學(xué)校各門學(xué)科的教學(xué)水平，加強(qiáng)教學(xué)的計(jì)劃性，保證教學(xué)的質(zhì)量。第二，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù)。學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了本學(xué)科的目的要求，內(nèi)容的廣度、深度，教材編寫的順序，教學(xué)的進(jìn)度和方法。因此，教科書的編寫者、學(xué)校和教師必須全面徹底領(lǐng)會(huì)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容、體系和精神實(shí)質(zhì)，按照學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)編寫教材和進(jìn)行教學(xué)。第三，學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。云南省特崗教師招聘試題（小學(xué)音樂科目三）部分試題一、填空題(每空2分，共20分)1.《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》原名為。2.是學(xué)習(xí)音樂的基本動(dòng)力。音樂教育以為核心，主要作用于人的情感世界。3.是藝術(shù)乃至整個(gè)社會(huì)歷史發(fā)展的根本動(dòng)力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。4.《牧童短笛》是一首獨(dú)奏曲，作者是，《賽馬》是一首獨(dú)奏曲。5.《義務(wù)教育法》規(guī)定:教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自身的、、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職責(zé)。6.要求：學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。二、單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共20分)1.《紅星歌》適于下列哪種情況時(shí)演唱？（）

A.跑步B.行進(jìn)C.跳舞2.《四小天鵝舞曲》的情緒是（）

A.悲傷的B.熱烈的C.歡快的3.選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~表達(dá)你對(duì)臺(tái)灣民歌《天黑黑》的感受（）

A.風(fēng)趣B.歡快C.優(yōu)美4.《讓我們蕩起雙槳》的曲作者是（）

A.瞿希賢B.劉熾C.鄭律成5.《歡樂的羅嗦》是一首（）

A.彈撥樂曲B.管弦樂曲C.打擊樂曲6.《雷鳴電閃波爾卡》是一首什么體裁的樂曲？（）

A.進(jìn)行曲B.舞曲C.搖籃曲7.義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是（）

A.為了培養(yǎng)音樂的專門人才

B.面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并使他們從中受益

C.培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造才能8.課程目標(biāo)包含哪三個(gè)層面？（）

A.情感態(tài)度與價(jià)值觀過程與方法知識(shí)與技能

B.情感態(tài)度與價(jià)值觀教法與學(xué)法知識(shí)與技能

C.情感態(tài)度與價(jià)值觀過程與方法審美與體驗(yàn)9.《黃河船夫曲》創(chuàng)作的素材是（）

A.山歌B.小調(diào)C.勞動(dòng)號(hào)子10.《卡門序曲》的作者是（）

A.比才B.莫扎特C.劉天華試題由中人教育獨(dú)家提供，任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載，均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的書面許可，否則追究法律責(zé)任。四、畫線連接題(每線1分,共10分)1.區(qū)分情緒

《搖籃曲》雄壯

《鈴兒響叮當(dāng)》親切

《在少年英雄紀(jì)念碑前》活潑2.區(qū)分地域

《小白菜》安徽民歌

《鳳陽花鼓》朝鮮民歌

《伏爾加船夫曲》江西民歌

《道拉基》俄羅斯民歌

《刨洋芋》四川民歌

《太陽出來喜洋洋》河北民歌

《八月桂花遍地開》山西民歌

五、問答題(本大題共25分)1.西洋樂器中的銅管樂器有哪些？（6分）2.聲樂演唱形式有哪些？（7分）3.按照音色的不同，將人聲分為哪三類？（3分）4.寫出下列音程的轉(zhuǎn)位音程。（6分）大三度純四度增二度減三度小二度增八度5.請(qǐng)列舉出三首聶耳創(chuàng)作的作品。（3分）六、論述題（本大題共15分）1.試述遺忘的原因及其影響因素。（7分）2.試述音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣。（8分）云南省特崗教師招聘試題（小學(xué)音樂科目三）參考答案及解析一、填空題1.《我們是共產(chǎn)主義接班人》2.興趣審美3.創(chuàng)造4.鋼琴賀綠汀二胡5.思想文化6.《義務(wù)教育法》二、單項(xiàng)選擇題1.B【解析】略。2.C【解析】《四小天鵝舞曲》是芭蕾舞劇《天鵝湖》第二幕中的一段舞曲，表現(xiàn)了四小天鵝剛健活潑的性格，八分音符奏出活潑跳躍的伴奏音型，以二重奏的形式奏出輕快的樂句，形象地刻畫了小天鵝天真、活潑、可愛的形象，顯得十分有趣。樂曲歡快、活潑、跳躍，深得學(xué)生的喜愛，整首樂曲速度輕快，有管弦樂隊(duì)來演奏，并且能較明顯地聽出管樂和弦樂分別演奏的樂句。因此正確答案為C。3.C【解析】《天黑黑》這首歌曲很優(yōu)美，也很輕快。4.B【解析】《讓我們蕩起雙槳》的詞作者也就是這首詩歌的作者，是我國著名的詞作家喬羽老先生，曲作者是我國著名的曲作家劉熾先生。5.A【解析】略。6.B【解析】“波爾卡”是一種舞曲的體裁，是由奧地利作曲家約翰·施特勞斯創(chuàng)作的，約翰·施特勞斯是圓舞曲之王，他一生創(chuàng)作了168首圓舞曲、117首波爾卡，等等。7.B【解析】教師的指導(dǎo)切忌將學(xué)生的研究引向已有的結(jié)論，而是提供信息、啟發(fā)思路、補(bǔ)充知識(shí)、介紹方法和線索，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、探究和創(chuàng)新。教師是學(xué)習(xí)的幫助者，在小組合作學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。課標(biāo)中提倡“義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是面向整體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并使他們從中受益?！币虼舜鸢笧锽。8.A【解析】課程目標(biāo)包括：情感態(tài)度與價(jià)值觀、過程與方法、知識(shí)與技能。9.C【解析】《黃河船夫曲》吸取了民間勞動(dòng)歌曲，特別是船夫號(hào)子的音調(diào)素材，運(yùn)用動(dòng)機(jī)式的主題核心貫穿發(fā)展手法和領(lǐng)唱、合唱相呼應(yīng)的演唱形式寫成。10.A【解析】略。三、寫出下列常用記號(hào)的名稱f強(qiáng)p弱b降-保持▼頓音四、畫線連接題1.區(qū)分情緒

《搖籃曲》親切

《鈴兒響叮當(dāng)》活潑

《在少年英雄紀(jì)念碑前》雄壯2.區(qū)分地域

《小白菜》河北民歌

《鳳陽花鼓》安徽民歌

《伏爾加船夫曲》俄羅斯民歌

《道拉基》朝鮮民歌

《刨洋芋》山西民歌

《太陽出來喜洋洋》四川民歌

《八月桂花遍地開》江西民歌五、問答題1.【答案要點(diǎn)】（1）大號(hào)；（2）小號(hào)；（3）圓號(hào)；（4）薩克斯；（5）長號(hào)；（6）短號(hào)。2.【答案要點(diǎn)】（1）合唱；（2）齊唱；（3）重唱；（4）獨(dú)唱；（5）表演唱；（6）輪唱；（7）對(duì)唱。3.【答案要點(diǎn)】（1）高音；（2）低音；（3）中音。4.【答案要點(diǎn)】大三度純四度增二度減三度小二度增八度

小六度純五度減八度增六度大七度減八度5.【答案要點(diǎn)】《賣報(bào)歌》、《義勇軍進(jìn)行曲》、《金蛇狂舞》等。六、論述題1.【答案要點(diǎn)】（1）遺忘的原因有兩種解釋：①消退說，記憶痕跡得不到強(qiáng)化而逐漸減弱以至最后消退的結(jié)果。②干擾說，遺忘是由于學(xué)習(xí)和回憶時(shí)受到了其他刺激的干擾。（2）影響因素：不能回憶，主要是缺少提取信息的線索。一個(gè)線索對(duì)提取的有效性主要依賴于以下因素(條件)：①與編碼信息聯(lián)系的緊密程度；②情境和狀態(tài)的依存性；③情緒的作用。2.【答案要點(diǎn)】興趣是帶有濃厚情感色彩的心理活動(dòng)，只要對(duì)某種事物產(chǎn)生了興趣，就會(huì)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)習(xí)才不至于成為沉重的負(fù)擔(dān)。（1）創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣

心理學(xué)家研究表明，當(dāng)學(xué)生處于和諧、活潑的情景中時(shí)，精神才會(huì)飽滿，情緒才會(huì)高漲，興趣才會(huì)濃厚，思維才會(huì)活躍，接受能力才會(huì)增強(qiáng)，學(xué)習(xí)效率才會(huì)提高。因此，教師應(yīng)刻意創(chuàng)設(shè)這樣的情境。（2）建立良好的師生關(guān)系

少年兒童的學(xué)習(xí)興趣和積極性、創(chuàng)造性總是和情感密切聯(lián)系的。在課外時(shí)間教師應(yīng)多深入到學(xué)生中間，和他們交流，了解他們的心態(tài)，聽他們的心聲，尊重他們的人格，用真摯的童心和赤誠的愛心，搭起師生情感的橋梁，讓他們走近你、喜歡你。在課堂上，教師要保持良好的情緒，將自己的快樂情緒“傳染”給學(xué)生，將優(yōu)美的語言、親切的微笑、鼓勵(lì)的眼神、有趣的動(dòng)作都毫不吝嗇地奉獻(xiàn)給學(xué)生。（3）設(shè)計(jì)美觀的音樂教室

音樂教室的設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生的情緒有很大的影響。在教學(xué)實(shí)踐過程中，應(yīng)根據(jù)音樂教室的大小、學(xué)生人數(shù)的多少等情況進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，并適時(shí)地交換，使學(xué)生有種新鮮感。（4）掌握心理，激發(fā)想象力

孩子的想象力是無拘無束的，在音樂課堂上，應(yīng)盡可能給他們提供自由想象的空間。（5）教法靈活，激發(fā)興趣

在課堂上，教師應(yīng)大膽運(yùn)用符合學(xué)生年齡特征和心理特征的教學(xué)方法。低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)是好奇、好動(dòng)、模仿力強(qiáng)。針對(duì)這一特點(diǎn)，教師在課堂教學(xué)中應(yīng)及時(shí)穿插律動(dòng)、歌表演、小樂器伴奏、游戲等教學(xué)手段?；钴S的課堂氛圍，讓學(xué)生在不知不覺中感受到了音樂所帶來的無窮樂趣，完成了音樂的延伸，更激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的欲望和動(dòng)力。

總之，教學(xué)中靈活運(yùn)用不拘一格的新課導(dǎo)入、兒童感興趣的故事插入、特長展示、游戲、討論、多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段等，讓學(xué)生對(duì)每一節(jié)音樂課都耳目一新，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)音樂的興趣就不言而喻了。云南省特崗教師招聘試題（小學(xué)音樂科目四）部分試題一、單項(xiàng)選擇題(在下列每小題的四個(gè)備選答案中，選擇一個(gè)符合題意的正確答案，并將其字母填寫在題干的括號(hào)內(nèi)，本大題共15小題，每小題1分，共15分)1.戲曲唱腔具有三方面的特點(diǎn)，即抒情性、敘述性和（）

A.程式性B.即興性

C.戲劇性D.柔和性2.我國東北一帶流行的一種走唱曲藝術(shù)形式是（）

A.南曲B.采茶

C.二人轉(zhuǎn)D.喇叭腔3.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（）唱歌曲。

Ａ.齊Ｂ.對(duì)

Ｃ.重Ｄ.獨(dú)4.匯合了徽派、漢派、京派的長處并加以融合，才使京劇進(jìn)入到成熟階段的人是（）

A.俞秀B.譚鑫培

C.陳遇乾D.馬如飛5.被稱為梆子戲,代表劇目有《穆桂英掛帥》、《花木蘭》、《朝陽溝》等是（）

Ａ.豫?。?評(píng)劇

Ｃ.話?。?戲劇6.《十面埋伏》是我國古代傳承下來的一首表現(xiàn)“楚漢相爭(zhēng)”的琵琶獨(dú)奏曲。最初的作者及產(chǎn)生年代目前還無法考證，但最早的樂譜是見于（）年。

A.1918B.1718

C.1818D.19207.福斯特作曲的《美麗的夢(mèng)神》是（）歌曲。

A.俄國B.美國

C.日本D.法國8.“三一律”是歐洲（）戲劇的創(chuàng)作法則。

A.文藝復(fù)興B.古典主義

C.浪漫主義D.現(xiàn)實(shí)主義9.下列哪部歌劇是瓦格納的作品？（）

A.《茶花女》B.《紐倫堡的名歌手》

C.《塞維利亞理發(fā)師》D.《費(fèi)加羅的婚禮》10.《山在虛無縹緲間》詞作者是韋瀚章，曲作者是（）

A.黃自B.麥新

C.黎錦暉D.任光11.在學(xué)堂樂歌的發(fā)展中，最有貢獻(xiàn)的音樂教育家是沈心工和（）

A.聶耳B.李叔同

C.黃自D.黎錦暉12.下列中，哪一個(gè)是歌唱發(fā)聲的動(dòng)力?（）

A.嗓子B.吸氣

C.呼吸D.咽腔13.舟歐（即“角”）是哪個(gè)民族的吹管樂器？（）

A.侗族B.苗族

C.彝族D.瑤族14.《飛天仙子》是（）序幕的音樂。

A.《梁?！稡.《紅色娘子軍》

C.《絲路花雨》D.《鳳陽花鼓》15.浪漫樂派著名鋼琴家、作曲家李斯特的國籍是（）

A.法國B.匈牙利

C.德國D.意大利二、填空題(本大題共9小題，共13個(gè)空，每空1分，共13分)1.音樂的基本要素是指構(gòu)成音樂的各種元素，包括音的高低、、和。2.漢魏南北朝樂府音樂主要有相和歌、清商樂和三類。3.唱游課的指導(dǎo)思想應(yīng)體現(xiàn)“動(dòng)中學(xué)、玩中學(xué)、?！?.歌劇是以歌唱為主，幾乎集中了獨(dú)唱、、等所有演唱形式。5.著名交響樂《自新大陸》的作者是。6.非洲歌唱最常見的形式是，即一人領(lǐng)唱、眾人隨和，或輪唱或重疊。7.在音樂作品中把旋律的形態(tài)分為兩大類，即和。8.箏是我國古老的民族樂器，最早見于《史記》記載。9.《看天下勞苦人民都解放》選自歌劇。試題由中人教育獨(dú)家提供，任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載，均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的書面許可，否則追究法律責(zé)任。三、連線題（一線2分，共22分）1.民歌連線

《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》苗族

《阿西里西》侗族

《五月蟬蟲唱得好》撒尼族

《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》彝族

《瑤族舞曲》瑤族2.請(qǐng)用線將作曲家、國籍、作品連起來

《楊白勞》舒伯特德國

《搖籃曲》舒曼奧地利

《夢(mèng)幻曲》馬可中國3.請(qǐng)用線將作曲家、國籍、作品名稱連起來

穆索爾斯基中國《沃爾塔瓦河》

斯美塔那俄國《黃河頌》

冼星海捷克《跳蚤之歌》四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）1.什么是電子音樂？2.電聲樂隊(duì)主要有哪些樂器？3.什么是“變聲期”？教師應(yīng)該怎樣引導(dǎo)學(xué)生“變聲期”的嗓音保護(hù)？4.在設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的“導(dǎo)入”時(shí)要注意什么？五、分析題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)1.在2008年的第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上，一曲女童領(lǐng)唱的《歌唱祖國》，讓國人覺得無比優(yōu)美和自豪，請(qǐng)嘗試分析張藝謀引用這首歌的意圖，并分析歌曲的主題及其發(fā)展手法。

（張藝謀引用這首歌的意圖，主要應(yīng)通過分析這首歌曲的主題思想來獲得答案，只要主體意思答出來即可給分。）2.為什么說是“經(jīng)濟(jì)繁榮，藝術(shù)一定繁榮；經(jīng)濟(jì)衰退，藝術(shù)也就衰落”的看法是缺乏根據(jù)的？請(qǐng)結(jié)合藝術(shù)史上的現(xiàn)象加以闡述。六、名詞解釋(本大題共2小題，每小題4分，共8分)1.波爾卡2.速度七、論述題(10分)音樂教育為什么要以審美為核心？八、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題，每小題5分，共10分)1.簡(jiǎn)述小學(xué)生記憶的特點(diǎn)。2.遺忘的規(guī)律與特點(diǎn)有哪些？九、論述題(10分)聯(lián)系實(shí)際，談?wù)劶訌?qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意義與具體內(nèi)容。云南省特崗教師招聘試題（小學(xué)音樂科目四）參考答案及解析一、單項(xiàng)選擇題1.C【解析】戲曲唱腔具有三個(gè)方面的特性：一是抒情性；二是敘述性；三是戲劇性。戲劇中人物內(nèi)心情感的抒發(fā)和對(duì)事件發(fā)展過程（情節(jié)）的陳述，必須有機(jī)地結(jié)合起來，方能表現(xiàn)復(fù)雜的戲劇場(chǎng)面和戲劇情節(jié)。抒情性與敘述性的結(jié)合，是戲劇性音樂表現(xiàn)的基礎(chǔ)。在戲曲唱腔中，這三方面特性不可分割。2.C【解析】略。3.B【解析】略。4.B【解析】同治、光緒年間，京劇的唱腔風(fēng)格可分為三派：徽派程長庚；漢派余三勝；京派張二奎。后來譚鑫培匯合三派的長處而加以融合，才使京劇進(jìn)入了成熟階段。5.A【解析】豫劇是河南省的主要地方戲，也叫河南梆子、河南高調(diào)，流行于河南以及臨近各省，已有三百多年的歷史。豫劇的聲腔有的高亢活潑，有的悲涼纏綿，能夠表演各種風(fēng)格的劇目，傳統(tǒng)劇目有六百五十多出，已經(jīng)發(fā)展成為具有全國影響的劇種。著名演員有常香玉、牛得草等，代表劇目有《穆桂英掛帥》、《紅娘》、《七品芝麻官》、《花木蘭》、《朝陽溝》等。6.C【解析】《十面埋伏》最早樂譜見于1818年。7.B【解析】《美麗的夢(mèng)神》是一首流行于20世紀(jì)初的美國歌曲。8.B【解析】略。9.B【解析】瓦格納，德國作曲家、劇作家、指揮家、哲學(xué)家。他創(chuàng)作的主要領(lǐng)域是歌劇，包括《尼伯龍根的指環(huán)》、《萊茵的黃金》、《女武神》、《齊格弗里德》、《眾神的黃昏》）、《特里斯坦與伊索爾德》、《漂泊的荷蘭人》、《羅恩格林》、《湯豪瑟》、《黎恩濟(jì)》、《紐倫堡的名歌手》、《帕西法爾》等，另外還有管弦樂曲《浮士德序曲》等?！恫杌ㄅ肥峭柕诘淖髌?；《塞維利亞理發(fā)師》是羅西尼的作品；《費(fèi)加羅的婚禮》是莫扎特的作品。因此答案為B。10.A【解析】略。11.B【解析】略。12.C【解析】在歌唱的聲音訓(xùn)練中通常會(huì)這樣要求:歌唱要有氣息的支持,或者說呼吸是歌唱的“基礎(chǔ)”,是歌唱的“動(dòng)力”。由此足以讓人們認(rèn)識(shí)到呼吸之于歌唱訓(xùn)練的重要性。13.D【解析】略。14.C【解析】《飛天仙子》是《絲路花雨》序幕的音樂。15.B【解析】略。二、填空題1.長短強(qiáng)弱音色2.鼓吹樂3.樂中學(xué)4.重唱合唱5.德沃夏克6.呼應(yīng)歌7.直線型曲線型8.彈撥9.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》三、連線題1.民歌連線

《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來》彝族

《阿西里西》撒尼族

《五月蟬蟲唱得好》侗族

《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》苗族

《瑤族舞曲》瑤族2.請(qǐng)用線將作曲家、國籍、作品連起來

《楊白勞》馬可中國

《搖籃曲》舒伯特奧地利

《夢(mèng)幻曲》舒曼德國3.請(qǐng)用線將作曲家、國籍、作品名稱連起來

穆索爾斯基俄國《跳蚤之歌》

斯美塔那捷克《沃爾塔瓦河》

冼星海中國《黃河頌》四、簡(jiǎn)答題1.【答案要點(diǎn)】電子音樂指運(yùn)用現(xiàn)代電子技術(shù)手段創(chuàng)造出來的音樂。2.【答案要點(diǎn)】電聲樂隊(duì)主要有：電子琴、電吉他、電貝斯、架子鼓。3.【答案要點(diǎn)】“變聲期”是童聲末期向成人嗓音過渡的正常生理變化過程。在這一時(shí)期教師要引導(dǎo)學(xué)生注意對(duì)自己嗓音的保護(hù)，特別是男生，由于聲帶的變化較大，持續(xù)的時(shí)間也較長；教師要注意練聲和演唱的音域、音區(qū)、演唱的時(shí)間的調(diào)整和控制。4.【答案要點(diǎn)】

（1）課前導(dǎo)入要有針對(duì)性。

（2）課前導(dǎo)入要有啟發(fā)性。

（3）課前導(dǎo)入要有新穎性。

（4）課前導(dǎo)入要有趣味性。

（5）課前導(dǎo)入要有簡(jiǎn)潔性。五、分析題1.【答案要點(diǎn)】《歌唱祖國》由王莘作詞、作曲，作于1950年。它是中華人民共和國成立以來，我國曲創(chuàng)作中具有重大影響的歌曲之一，是一首流傳甚廣、久唱不衰的群眾歌曲。1951年國慶節(jié)前，《人民日?qǐng)?bào)》作為推薦歌曲首先發(fā)表。1954年，在全國群眾歌曲評(píng)獎(jiǎng)中獲一等獎(jiǎng)。它以凝練的歌詞、深情豪邁的旋律，表現(xiàn)出成為共和國主人翁的中國人民的堅(jiān)強(qiáng)信心和自豪感，反映了新中國朝氣蓬勃、欣欣向榮的時(shí)代風(fēng)貌。五十八年后，在世界矚目的北京奧運(yùn)會(huì)上重新唱響，表現(xiàn)了改革開放后逐步崛起振興的中國人無比強(qiáng)烈的民族自豪感和民族復(fù)興的堅(jiān)定信心。2.【答案要點(diǎn)】

（1）在人類社會(huì)生活中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展對(duì)于意識(shí)形態(tài)具有較強(qiáng)的制約和影響作用，藝術(shù)的發(fā)展也要受到經(jīng)濟(jì)的制約和影響。

（2）以生產(chǎn)勞動(dòng)為中心的人們的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展的根本動(dòng)力。但經(jīng)濟(jì)對(duì)于藝術(shù)的制約和影響作用并不是直接的。

（3）經(jīng)濟(jì)的興衰與藝術(shù)的興衰雖然有著密切的聯(lián)系，但并不是機(jī)械地互為因果關(guān)系的。因此，藝術(shù)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展并不總是同步的。六、名詞解釋1.波爾卡：這個(gè)標(biāo)題不是起概括和提示音樂內(nèi)容的作用，而是表明它的體裁屬于一種男女對(duì)舞用的舞曲。起源于捷克民間，曾經(jīng)風(fēng)行全歐，西洋不少著名作曲家都用過這種體裁寫過音樂作品。它一般為二拍子，節(jié)奏活潑、歡快。2.速度：音樂進(jìn)行的快慢，叫音樂的速度。七、論述題【答案要點(diǎn)】從古到今,有無數(shù)先哲在他們的社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)的根本價(jià)值,深刻地論述了人的修養(yǎng)離不開藝術(shù)的熏陶?？鬃诱f過:“興于詩,立于禮,成于樂”。就是說:人的修養(yǎng)由詩來開始,以禮為依據(jù),由音樂來完成。古希臘哲學(xué)家柏拉圖說:“很難找出一種比從長期的經(jīng)驗(yàn)中所發(fā)現(xiàn)的更好的東西,那就是用體育鍛煉身體,用音樂陶冶心靈”。馬克思明確:“一件藝術(shù)品,創(chuàng)造了一個(gè)了解藝術(shù),而且能夠欣賞美的公眾。”這就說明了音樂是一個(gè)完善的人所不可缺少的教育因素,藝術(shù)的價(jià)值是培養(yǎng)和造就了了解藝術(shù)的,具有審美能力的人。就完整的音樂實(shí)踐過程而言,不論是由自然現(xiàn)象與社會(huì)生活轉(zhuǎn)化為樂譜,還是由樂譜轉(zhuǎn)化成音樂的實(shí)際音響,或是在音樂音響的刺激下感受到音樂的內(nèi)容與形象,都是音樂實(shí)踐者針對(duì)音樂審美意義的反復(fù)推敲與提煉的結(jié)果。因此,以審美為核心,可以說是音樂藝術(shù)的一個(gè)基本特征,也是我們音樂課程中最突出、最重要的理念,它貫穿于音樂教學(xué)的整個(gè)過程,是實(shí)施美育的一個(gè)重要途徑。八、簡(jiǎn)答題1.【答案要點(diǎn)】小學(xué)生記憶的特點(diǎn)：

（1）小學(xué)生記憶量的發(fā)展。小學(xué)生記憶量的發(fā)展主要表現(xiàn)在記憶廣度和記憶保持時(shí)間兩個(gè)方面。①記憶廣度是指兒童在單位時(shí)間內(nèi)所記住材料的最大數(shù)量。②記憶保持時(shí)間是指從識(shí)記材料開始到能對(duì)材料回憶之間的間隔時(shí)間。

（2）小學(xué)生記憶質(zhì)的發(fā)展。小學(xué)生的記憶能力正在發(fā)生著本質(zhì)的變化，主要表現(xiàn)為：

①小學(xué)生無意識(shí)記和有意識(shí)記的發(fā)展。無意識(shí)記是指沒有明確目的，且不需要付出意志努力的識(shí)記；有意識(shí)記指有預(yù)定目的，并付出意志努力的識(shí)記。②意義識(shí)記在逐步發(fā)展。從記憶方法上說，小學(xué)生意義識(shí)記正在逐步發(fā)展乃至占主導(dǎo)地位。一般來說，學(xué)前兒童和低年級(jí)小學(xué)生主要采取機(jī)械識(shí)記的方法，中高年級(jí)學(xué)生比較多地采用意義識(shí)記的方法。③形象記憶的基礎(chǔ)上抽象記憶迅速發(fā)展。從識(shí)記的內(nèi)容上說，小學(xué)生在形象記憶的基礎(chǔ)上，對(duì)詞的抽象記憶也在迅速發(fā)展。④瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長時(shí)記憶的發(fā)展。當(dāng)客觀刺激停止使用后，感覺信息在極短的時(shí)間內(nèi)保存下來，這種記憶叫瞬時(shí)記憶或感覺記憶，它是記憶系統(tǒng)的開始階段。

（3）小學(xué)生記憶能力的發(fā)展。小學(xué)生記憶能力的發(fā)展主要表現(xiàn)在再認(rèn)和回憶等方面。2.【答案要點(diǎn)】

（1）不重要和未經(jīng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容易遺忘。

（2）機(jī)械識(shí)記比意義識(shí)記、無意識(shí)記比有意識(shí)記易遺忘。

（3）艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律表明，遺忘進(jìn)程不均衡，有“先快后慢”的特點(diǎn)。

（4）關(guān)于遺忘的原因，消退說認(rèn)為不經(jīng)復(fù)習(xí)強(qiáng)化的內(nèi)容，逐漸完全遺忘；干擾說認(rèn)為主要由前攝抑制、倒攝抑制引起遺忘。

（5）遺忘還受動(dòng)機(jī)和情緒的影響。九、論述題【答案要點(diǎn)】加強(qiáng)教師職業(yè)道德的建設(shè)，它的意義是：①師德對(duì)教師自身的發(fā)展與提高起保證和推動(dòng)作用，使教師保持良好的從業(yè)心態(tài)；②教師的道德行為對(duì)學(xué)生是直接的示范，對(duì)于養(yǎng)成良好品德處于關(guān)鍵時(shí)期的小學(xué)生來說，是品德教育的重要因素；③師德修養(yǎng)直接影響教師在學(xué)生中的威信。

加強(qiáng)教師職業(yè)道德的具體內(nèi)容是：①對(duì)事業(yè)，無私奉獻(xiàn)；②對(duì)學(xué)生，真誠熱愛；③對(duì)同志，團(tuán)結(jié)協(xié)作；④對(duì)自己，嚴(yán)格要求，以身作則。云南省特崗教師招聘試題（小學(xué)音樂科目五）部分試題一、填空題（每空0.5分，共25分）1.京劇最早有十個(gè)行當(dāng)，它們是、、、、、、、、、。2.《四渡赤水出奇兵》選自；《黃河船夫曲》選自；《羊腸小道》選自交響組曲；《那不勒斯舞曲》選自舞?。弧犊刺煜聞诳嗳嗣穸冀夥拧愤x自歌??；《飲酒歌》選自歌?。弧兑胺滹w舞》選自歌??；《捉迷藏》選自鋼琴組曲；《草原放牧》選自琵琶協(xié)奏曲。3.交響曲是由演奏的大型器樂作品，第一樂章通常采用奏鳴曲式，由、、三部分組成。4.越劇的主要伴奏樂器是；京劇的主要伴奏樂器是；豫劇的主要伴奏樂器是；昆劇的主要伴奏樂器是；蘇州評(píng)彈的主要伴奏樂器是、；京韻大鼓的主要伴奏樂器是、。5.器樂演奏形式有、、。6.世界四大音樂劇是、、、。7.西洋管弦樂器有、、等合奏形式。8.中國民間有、江南絲竹、、等器樂樂種。9.《糖果仙人舞曲》是俄國作曲家創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中一段舞的伴奏音樂。10.在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國新歌劇是。11.弦樂合奏《二泉映月》是根據(jù)我國民間音樂家所作的同名二胡獨(dú)奏曲改編而成的。12.我國民族樂器經(jīng)過長期的改造與完善，按照其演奏形式、發(fā)聲方式的不同，可分為四大類別，即樂器、拉弦樂器、樂器、打擊樂器。13.是根據(jù)西安鼓樂的開場(chǎng)鑼鼓和陜西民間打擊樂改編而成的清鑼鼓樂，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。二、選擇題（每小題2分，共32分）1.下列哪一組力度記號(hào)是按照由弱到強(qiáng)排列的？（）

A.p—mf—mpB.mp—p—mf

C.mf—mp—pD.p—mp—mf2.音樂童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于20世紀(jì)60年代，它采用管弦樂的形式，加上簡(jiǎn)練的解說表現(xiàn)童話故事，深受孩子們的喜愛，其作者是（）

A.丁善德B.徐儀

C.史真榮D.段時(shí)俊3.法國作曲家比才寫作的《小步舞曲》（《阿萊城姑娘第二組曲》第三首），其演奏樂器屬于（）

A.銅管樂器B.木管樂器

C.弓弦樂器D.打擊樂器4.《命運(yùn)交響曲》是（）的作品。

A.海頓B.莫扎特

C.貝多芬D.瓦格納5.《霓裳羽衣舞》是我國（）代著名舞蹈作品。

A.漢B.唐

C.宋D.元6.下列不屬于明代四大聲腔的有（）

A.昆山腔B.海鹽腔

C.皮黃腔D.弋陽腔7.舒伯特最重要的創(chuàng)作領(lǐng)域是（）

A.交響音樂B.歌劇

C.藝術(shù)歌曲D.鋼琴曲8.胡笳是一種流行于塞北和西域的吹管樂器，源于（）時(shí)期。

A.元朝B.唐朝

C.漢朝D.秦朝9.長鼓舞是下列（）民族的舞蹈。

A.朝鮮族B.滿族

C.蒙古族D.鄂倫春族10.巴赫的《馬太受難樂》是由（）于1829年首先發(fā)掘，并親自指揮上演的。

A.門德爾松B.伯遼茲

C.李斯特D.瓦格納11.比才最優(yōu)秀的歌劇作品是（），它代表著法國喜歌劇的最高成就。

A.《茶花女》B.《卡門》

C.《魔笛》D.《唐璜》12.下列屬于捷克民族樂派的是（）

A.斯克里亞賓B.科達(dá)伊

C.德沃夏克D.門德爾松13.下列樂曲中屬交響詩體裁的是（）

A.《春之祭》B.《茶花女》

C.《前奏曲》D.《命運(yùn)》14.下列屬于舒伯特歌曲作品的是（）

A.《野玫瑰》B.《月光》

C.《仲夏夜之夢(mèng)》D.《革命》15.《胡桃夾子》的作者是（）

A.柴可夫斯基B.舒曼

C.斯特拉文斯基D.海頓16.施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》屬于哪種體裁?（）

A.舞劇B.交響曲

C.協(xié)奏曲D.圓舞曲試題由中人教育獨(dú)家提供，任何網(wǎng)站如需轉(zhuǎn)載，均需得到中國教育在線教師招聘頻道和中人教育雙方的書面許可，否則追究法律責(zé)任。三、連線題（共6分）《愛格蒙特》鮑羅丁組曲《匈牙利狂想曲》圣桑交響音樂《在中亞細(xì)亞草原上》貝多芬狂想曲《動(dòng)物狂歡節(jié)》李斯特序曲《梁山伯與祝英臺(tái)》約翰·施特勞斯管弦樂《雷鳴電閃波爾卡》何占豪陳鋼協(xié)奏曲四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共10分）1.請(qǐng)寫出在《課標(biāo)》三維目標(biāo)中知識(shí)與技能部分對(duì)音樂基本技能的表述。2.簡(jiǎn)述節(jié)奏與節(jié)拍的關(guān)系。五、簡(jiǎn)述題（10分）根據(jù)音樂教學(xué)過程中學(xué)生獲得信息來源及主要活動(dòng)的方式，簡(jiǎn)述當(dāng)前中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些。六、選擇題（每小題2分，共10分）1.滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象，稱之為（）

A.自然形態(tài)的教育B.自我教育

C.家庭教育D.社會(huì)教育2.人類社會(huì)最早誕生的教育學(xué)是以（）作為自己的研究對(duì)象的。

A.初等教育B.普通中小學(xué)教育

C.中等教育D.一般教育現(xiàn)象3.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的思想出自（）

A.《學(xué)記》B.《大學(xué)》

C.《論語》D.《師說》4.“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（）

A.《學(xué)記》B.《論語》

C.《尚書》D.《孟子》5.反映古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖教育思想的代表作品是（）

A.《教育論》B.《雄辯術(shù)原理》

C.《理想國》D.《巨人傳》七、論述題（本大題共7分）結(jié)合自己的本職工作，談?wù)劧嘣悄芾碚搶?duì)教育教學(xué)工作的借鑒作用。云南省特崗教師招聘試題（小學(xué)音樂科目五）參考答案及解析一、填空題1.生旦凈末丑副外武雜流2.《長征組歌》《黃河大合唱》《大峽谷》《天鵝湖》《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》《茶花女》《薩丹王的故事》《童年情景》《草原小姐妹》3.管弦樂隊(duì)呈示部展開部再現(xiàn)部4.二胡京胡板胡笛子琵琶三弦四胡三弦5.獨(dú)奏重奏合奏6.《貓》《劇院魅影》《悲慘世界》《西貢小姐》7.弦樂四重奏木管五重奏鋼琴五重奏

8.廣東音樂西安鼓樂潮州音樂9.柴可夫斯基10.《白毛女》11.華彥鈞（阿炳）12.吹管彈撥13.《流水》二、選擇題1.D【解析】略。2.C【解析】音樂童話故事《龜兔賽跑》是一部由大管、單簧管主奏的管弦樂作品，作者史真榮完成于1959年，采用模擬和描述性的手法做了音樂的敘述，以管弦樂器特有的音色和表現(xiàn)力，塑造了小兔子和烏龜?shù)男蜗笠约八鼈兏髯缘膭?dòng)態(tài)，樂曲發(fā)揮了管弦樂隊(duì)豐富的表現(xiàn)力，生動(dòng)地描繪了大樹林的清晨、龜兔賽跑的熱鬧場(chǎng)面，以及大樹林中歡樂愉快的舞會(huì)等情節(jié)。3.A【解析】略。4.C【解析】貝多芬的