給小學(xué)生的表揚信模板(精選7篇)

給小學(xué)生的表揚信模板(精選7篇)篇一：給小學(xué)生的褒揚信模板2月17日中午上學(xué)途中，我校學(xué)生李梓怡了李潔乘坐185路公共汽車時，偶遇一位老奶奶。見老奶奶在車上搖搖晃晃站不穩(wěn)，兩位同學(xué)便扶她到空位上坐下。從老奶奶口中得知她要去菜市場找認識的人，可就近并沒有菜市場，這讓李梓怡和李潔感到很疑惑。車到“全善中學(xué)站〞，老奶奶也跟著下了車?？匆娎夏棠滔萝噥?，兩位同學(xué)便關(guān)切了詢問起來：“您怎么下車了《不是去菜市場嗎〞《見老奶奶不答復(fù)，他們不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)老奶奶脖子上掛著一條深藍色的繩子，根據(jù)以往看新聞的經(jīng)驗，直覺得出：這位老奶奶可能是一位走失老人。所以，他們拿出了老奶奶脖子上的繩子，只見掛著一個寫有號碼的小卡片。焦急中，他們撥通了，接的是一位老大爺，老大爺?shù)弥夏棠逃邢⒘?，很是沖動，說會盡快趕到。這時，李梓怡和李潔兩位同學(xué)將老奶奶扶到校門外的休閑亭里，關(guān)懷她餓不餓、冷不冷。大約過了十分鐘，學(xué)生們該進教室了，兩位同學(xué)將老奶奶送到全善學(xué)校門衛(wèi)室，關(guān)再次撥通了老爺爺?shù)?，告訴老爺爺直接到學(xué)校門衛(wèi)室接老奶奶。

下午2：00過，老爺爺接到了老伴，感動得熱淚盈框，84歲高的老爺爺還親自到德育處辦公室，敘述他對兩個孩子助人為樂精神的高度贊賞，對學(xué)校培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的學(xué)生表示深深的謝意。從老爺爺口中得知，老奶奶郭，已經(jīng)82歲高齡了，從家里出來走失了，家人正在四處尋找，非常著急，能遇上這兩位熱心的同學(xué)，真是太幸運了!

李梓林和李潔兩位同學(xué)尊老敬老，熱心助人的行為充沛體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的社會公德，是我校弘揚傳統(tǒng)美德、踐行“三我教育〞的典型模范。希望全善學(xué)校的同學(xué)們從兩位同學(xué)手中接過精神文明的種子，繼續(xù)相互傳遞，讓助人為樂這一傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚光大!

篇二：給小學(xué)生的褒揚信模板初三一班：

該班全體同學(xué)在“愛護生態(tài)環(huán)境、爭做文明使者〞公益活動中，積極響應(yīng)社區(qū)的號召，利用周末時間到小區(qū)挨家挨戶回收廢電池，然后交由居委會統(tǒng)一處理，解決了人們無處寄存廢電池苦惱，得到居民們的好評。他們的這種為人民效勞的精神和熱情十分可貴，希望初三一班老師對此班學(xué)生給予褒揚。

幸福社區(qū)居委會主任

20_年1月1日

篇三：給小學(xué)生的褒揚信模板尊敬的小王同學(xué)：

見信好!

您的孩子，小王，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進步。

特別是在學(xué)習(xí)?角的度量》這一單元時，小王的課堂學(xué)習(xí)效率非常高。他課堂準備充沛，不會在課堂上老師要求畫角、量角、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認真聽老師講解重點知識，仔細察看老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答下列問題，并且答復(fù)得層次清楚，重點突出。

總之，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，小王同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學(xué)老師，我感到非常快樂，特此寫褒揚信給你，以示激勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中，小王能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把根底知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進步一點，取得更大的進步!

數(shù)學(xué)老師

篇四：給小學(xué)生的褒揚信模板全體同學(xué)：

3月3日，徐波、俞峰兩位同學(xué)在回家的路上，看到了軍屬王大爺正在把剛運來的煤餅搬到屋里去。眼看天空中電閃雷鳴，烏云密布，暴雨馬上來臨了，他們二話沒說，主動上前幫忙王大爺吧煤餅搬進了屋里，使王大爺免受損失。最后自己又冒雨回家了。

正值三月，全國展開學(xué)雷鋒之時，徐波和俞峰同學(xué)不怕臟、不怕累，樂于幫忙王大爺?shù)纳婆e，難道不是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎《難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎《希望全體學(xué)生以徐波和俞峰為典范，以實際行動向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從我做起;從身邊的小事做起;從點點滴滴做起，將學(xué)雷鋒運動推向高-潮，世界將變成一個充斥愛的人間。

少先隊大隊部

20_年3月8日

篇五：給小學(xué)生的褒揚信模板拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為__學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一珍貴精神傳承下去。

在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎喪失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，屢次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫忙下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們?yōu)H坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會把拾金不昧助人為樂這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚光大，為社會做出典范，為外國語學(xué)校爭光!

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__-__年__月__日

篇六：給小學(xué)生的褒揚信模板尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

首先請允許我并以我們代表隊的`名義向你們致以崇高的敬意和衷心的感激!感激你們培養(yǎng)出的“雷鋒式〞的好少年!

今年春節(jié)期間，我們?yōu)H坊代表隊一行9人前往香港和澳門加入“全球華人歌頌祖國藝術(shù)大賽〞。貴校初一(2)班的張偉平同學(xué)，雖然年齡不大，但“雷鋒精神〞卻在他身上閃光。一路上他不僅關(guān)照年齡比他小的同學(xué)，還關(guān)照年過六旬的王老師;幫大家拿東西、看東西;處處表現(xiàn)出懂文明、講禮貌的高尚品質(zhì);還用塑料袋撿拾垃圾和礦泉水瓶倒入垃圾箱;參賽也很認真，榮獲了銅獎

在張偉平同學(xué)身上，我們看到了辛勤的園丁們培育的碩果;看到了“雷鋒精神〞的發(fā)揚光大;看到了祖國的未來和希望。

懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)對張偉平同學(xué)予以。

此致

敬禮!

篇七：給小學(xué)生的褒揚信模板某某中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：貴小學(xué)生某某同學(xué)助人為樂，非常值得褒揚。我的孩子某某就讀于初三年級，一個月前患急性肺炎住進了醫(yī)院。他因此耽擱了不少功課，我們都很著急。正在這時，高原同