（奧鵬）福建師范大學2023年課程考試（答案）《小學班隊原理與班主任工作》作業(yè)考核試題二4

《小學班隊原理與班主任工作》期末考試（A卷）答題紙完整答案附后姓名：專業(yè)：學號：學習中心：成績：注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分!一、單選題（每題2分，共30分）。題號12345678910答案CDD題號1112131415答案二、判斷題：（對的請打√，錯的請打×。每題2分，共30分）題號12345678910答案題號1112131415答案三、簡答題（每小題10分，2小題，共20分）1、簡述班主任應具備的基本素養(yǎng)。2、簡述后進生的教育策略。四、設計題（每小題20分，共20分）請為四年級的學生設計一節(jié)以安全教育為主題的班會。《小學班隊原理與班主任工作》期末試卷A卷注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分!一、單項選擇題（每小題2分，15小題，共30分）1、第一次從理論上對班級授課制進行闡述的是（）A、昆體良B、埃拉斯莫斯C、夸美紐斯D、赫爾巴特2、在小學的班級里存在這兩個平行的組織——班級行政組織和（）A、家委會B、班干部C、興趣小組D、少先隊3、少先隊的建隊紀念日是（）A、5月4日B、6月1日C、9月13日D、10月13日4、根據《中國少年先鋒隊章程》（2020年）規(guī)定，少先隊的隊歌是（）A、《小小少年》B、《五月的花?！稢、《少年中國夢》D、《我們是共產主義接班人》5、在小學里承擔班級日常管理任務的是（）。A、班主任B、年段長C、教務主任D、校長6、在小學班級中，2-3周或一個月所要達到的目標，我們可以稱之為（）A、近景目標B、中景目標C、遠景目標D、長期目標7、班主任帶領學生依據學校總體目標共同制定班級目標，并通過師生共同努力，實現班級目標的方法稱為（）A、目標管理法B、規(guī)范管理法C、系統(tǒng)教育法D、平行教育法8、提出平行教育法的教育家是（）A、馬卡連柯B、贊科夫C、赫爾巴特D、陶行知9、小學班級文化的核心是（）A、物質文化B、制度文化C、精神文化D、師生文化10、在班集體中占優(yōu)勢的、為多數人所贊同的言論和意見被稱為（）A、班風B、班級輿論C、班標D、班歌11、班主任指導學生依據一定的教育目標設計的、組織班級所有成員共同參與的教育活動被稱為（）A、班級活動B、班會活動C、個人活動D、小組活動12、班級活動的主體是（）A、晨會B、班級例會C、主題班會D、晚會13、在小學里，“抓兩頭，促中間”指的是（）。A、個別教育B、集體教育C、小組教育D、家庭教育14、在個別教育中，班主任與學生雙方經過溝通，形成共同同意的一種對雙方都有約束力的約定，這種方法是（）A、談話法B、契約法C、家訪法D、榜樣法15、在教育學生之前，為使教育更加有效地進行而對學生的現狀、問題及原因進行的評價是（）A、診斷性評價B、過程性評價C、總結性評價D、定性評價二、判斷題（在正確的題干后打“√”，在錯誤的題干后打“×”，每小題2分，15小題，共30分）1、少先隊是由中國共產黨委托中國共產主義青年團領導的少年兒童組織。（）2、相對于正式群體，非正式群體成員更容易得到相互之間的認同，從而產生友誼感和歸屬感。（）3、世界各國普遍設立班主任一職來管理班級。（）4、根據規(guī)定，學校選拔管理干部應優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。（）5、在班級目標制定的過程中，只要考慮本班學生的需求即可。（）6、班干部要以身作則，所以班主任應要求他們在每個方面都成為表率。（）7、小學生年齡小，認知水平低，因此，不適合參與班級管理。（）8、班主任責任重大，不能外出參加培訓。（）9、主題班會取得成功的前提條件是按計劃實施。（）10、個別教育面向的是個別學生。（）11、談話法主要用來解決學生行為習慣問題。（）12、為了對重點學生進行教育時取得良好效果，班主任應對其定期進行家訪。（）13、班主任是班級的管理者，因此任課教師無權參與到班級事務的管理中。（）14、操行評定是為了學生今后的發(fā)展，因此應主要寫學生的缺點，讓他們能改正。（）15、過程性評價是班主任對一個學期以來學生的各方面發(fā)展作出的綜合性評判。（）三、簡答題（每小題10分，2小題，共20分）1、簡述班主任應具備的基本素養(yǎng)。2、簡述后進生的教育策略。四、設計題（每小題20分，共20分）請為四年級的學生設計一節(jié)以安全教育為主題的班會。---答題卡附后---見下一頁《小學班隊原理與班主任工作》期末考試（A卷）答題紙成績：注意：全卷請在答題紙上作答，否則不得分!一、單選題（每題2分，共30分）。題號12345678910答案CDDDABAABB題號1112131415答案AABAA二、判斷題：（對的請打√，錯的請打×。每題2分，共30分）題號12345678910答案√√×√××××××題號1112131415答案×××××三、簡答題（每小題10分，2小題，共20分）1、簡述班主任應具備的基本素養(yǎng)。注：更多福師大網考、在線、離線作業(yè)等關注V：weimingjiaxc答：班級是學校進行教育教學活動的基本單位，而班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導各實施教育教學工作計劃的得力助手。班主任在學生全面健康成長中起著導師的作用，那么，一名優(yōu)秀的班主任應具備怎樣的素質呢？一、良好的生理、心理素質對于班主任來說，強健的體魄、健康的身體是十分必要的，班主任的工作比較忙，除了擔任繁重的教學工作外，還兼任許多工作，班主任沒有良好的身體素質，就很難高質量地完成教育教學任務。二、高尚的思想道德素養(yǎng)班主任的道德素養(yǎng)，是指班主任根據社會的要求和教育工作的需要，通過自覺學習和參加社會實踐，提高自己的思想認識水平和理論水平。三、完善的知識結構現代科技知識更新迅猛，肩負培養(yǎng)新一代人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結構體系，以適應時代的要求。有了合理的現代知識結構，才能理解現實，提高分析問題和解決問題的能力。系統(tǒng)的專業(yè)知識，即一個稱職的班主任不僅要精通自己所授學科的專業(yè)基礎知識，而且要認真學習和掌握心理學、教育學的有關知識，并在教育實踐中不斷總結和運用。教育工作是一項十分復雜的實踐活動，有其特殊規(guī)律。教師只有了解教學的客觀規(guī)律，熟悉學生的心理特征和個性特點，運用科學的教育方法，講究教育藝術，才能取得較好的教育效果。班主任掌握不同年齡與不同時期學生的心理特點，以及學生良好品德的形成規(guī)律，才能做到曉之以理，動之以情，導之有序，有的放矢地進行卓有成效的教育。四、良好的能力素質由于工作的特殊性，班主任應具備以下能力。（一）愛的能力。（二）銳利的觀察力。（三）組織、協調能力。（四）繼續(xù)學習的能力?？傊率兰o的教育需要的是師德高、形象好、能力強的教師，班主任應該順應形勢，加強修養(yǎng)，注重自身素質的提高。這樣才能成為深受歡迎的人民教師，深受學生愛戴的好班主任。簡述后進生的教育策略。答：在學校教育教學工作中經常會遇到后進生問題。后進生的形成除先天智力因素外，主要是因家長心理障礙、缺乏自控能力、學習方法不當以及某種偏見等原因所致，做好后進生的轉化是學校教育工作必須重視和探索的重要問題。在此，我結合自己的工作經驗，談幾點后進生的轉化策略。一是尊重人格，培養(yǎng)后進生的自信心。二是挖掘閃光之處，注重轉化方法。三是建立目標科學管理，使轉化措施內化為后進生的實際行動。四是形成合力，產生轉化的聚合蝴蝶效應?？傊?，聚合后進生是一門藝術更是一門科學，把好學生教育成材是一般教師都可以基礎教育做到的，而把后進生教育成材則是“教育家”才能實現的。每位教師都要做到像人民教育家陶行知先生倡導的那樣“愛滿天下”，讓每一位學生都全面、健康、和諧地發(fā)展，成為社會主義事業(yè)的接班人。四、設計題（每小題20分，共20分）請為四年級的學生設計一節(jié)以安全教育為主題的班會。答：四年級班隊會活動主題：校園安全教育活動目的：透過本次主題班會，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和潛力?；顒訙蕚洌赫n件、視頻活動過程設計：一、用親情激發(fā)學生“我要安全”的意識。師：同學們，有誰明白母親將你帶到這個美麗的世界，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處，有的學生掉了眼淚。)師：是的，從母親十月懷胎生下我們，再培養(yǎng)到此刻，父母操碎了心，花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛。所以我們就應珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母，體貼父母，除了要好好學習，不爛花錢，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外，就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害，父母就會很擔心和悲哀。同學們，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?二、小品展示，讓學生明白珍惜生命的好處。小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。師：同學們，看了這個小品，你想說什么?生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都就應靠右，而他是靠的左邊。生3:急救要撥打“120”報警。生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經濟上的損失。生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的一個重要方面。生6：我們每個人都不會每次都這么幸運，如果他不吸取教訓的話，下次可能是失去自己的生命?！瓗煟簩?，我們要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我們要好好地珍惜生命，愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。生：要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面，因為是以學校的形式講解，所以學生只明白這些方面的大概。我將學生分成6個組，每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體資料，一組一個。人多力量大，不多時間，學生就寫好了，而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報，教師再做適當的講解。)師：如果出現了緊急事故，我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發(fā)生火災，我們該怎樣緊急逃生?(學生舉手回答，教師補充)，好，我們一齊來演練一下。公共場所遇到火災，應立即向室外樓梯逃生，遠離火場。如果室內發(fā)生火災，無法逃出門外，就就應立刻跑到有水的地方，將門關著，將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒，不應倒水，而就應用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。(之后我又給學生講解了對觸電者，落水后的人的急救方法，學生邊聽老師說，邊演練。)四、教師總結，以拍手游戲結束，給學生留下意猶未盡的感覺。師：在我們的生活中，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經明白了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結束這天的這堂安全教育課吧。活動反思：安全教