中考語文成語題集錦

1、下列加點詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、2003年中國。福建項目成果交易會于6月20日在福州圓滿結(jié)束。B、記者在北京小湯山醫(yī)院親眼目睹了醫(yī)務(wù)人員在抗擊非典戰(zhàn)斗中感人的工作場面。C、有關(guān)部門高度重視防汛工作，加大宣傳力度，將暴雨警報廣而告之，做到家喻戶曉。D、神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人知。2、下列加點詞語運用正確的一項是（）A、他不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，單位領(lǐng)導(dǎo)決定鋪張揚厲，在會上公開批評。B、大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C、這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D、最近幾年，各種各樣的電腦學(xué)習(xí)班越來越多，簡直到了汗牛充棟的程度。3、下列加點詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、廣州旅游業(yè)發(fā)展如日中天，帶動了相關(guān)行業(yè)的興起和發(fā)展，所謂“贈人玫瑰，與人同香”B、廣東洛溪鎮(zhèn)這個彈丸之地，曾憑著開發(fā)者獨有的眼光和實力，創(chuàng)造了中國房地產(chǎn)的輝煌。C、我們不贊成應(yīng)付考試想出的一些投機取巧的辦法，但在學(xué)習(xí)上確實有些比較省力的方法。D、今年又是一個豐收年，孩子們在曬谷場上盡情嬉戲，進(jìn)退維谷的環(huán)境是他們開心的樂園。4、下列加點詞語運用正確的一項是（）A、為了全村人致富，村干部整天上竄下跳，忙得不亦樂乎。B、通過模擬考試，他發(fā)現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的蛛絲馬跡。C、小張同學(xué)匠心獨運，勤學(xué)苦練，很快學(xué)會了自行車。D、大家都要積極參加學(xué)校組織的獻(xiàn)愛心活動，切不可袖手旁觀。5、下列加點詞語運用正確的一項是（）A、讀書的關(guān)鍵在于透徹理解，如果生搬硬套，即使背得滾瓜爛熟，也不能達(dá)到目的。B、在本屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，我班的幾們同學(xué)將趙本山的小品《賣拐》反串得繪聲繪色。C、這篇文章，觀點十分新穎，見解十分深刻，的確不同凡響。D、重回到那曾生活了三年的校園，老同學(xué)見面格外親切，大家不拘一格，場面十分熱烈。6、下列加點詞語運用正確的一項是（）A、這份試卷中的第一小題，他花了十分鐘的時間做完，真是小題大做。B、籃球比賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練，提高技藝。C、經(jīng)過大家的努力，我們終于登峰造極，在山頂上欣賞到美好的景色。D、黃山的石、霧、松，是大自然的造化，無不巧奪天工，令人贊嘆不已。7、下列加點詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、《白楊禮贊》語言流暢，文筆優(yōu)美，是一篇膾炙人口的散文佳作。B、中華民族在任何內(nèi)憂外患，艱難險阻面前，都表現(xiàn)出堅忍不拔，不可戰(zhàn)勝的英雄氣概。C、一提到環(huán)城河近幾年的變化，管委會的老馬夸夸其談，充滿了建設(shè)者的自豪。D、面對激烈的競爭，我們不應(yīng)該怨天尤人，更不應(yīng)該妄自菲薄。8、下列加點詞語運用正確的一項是（）A、他對電腦非常熟悉，已經(jīng)到了無所不為的程度。B、由于沒有及時復(fù)習(xí)，這學(xué)期的考試我就塞翁失馬，考得慘極了。C、想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。D、正因為他有自命不凡的崇高理想，才在學(xué)習(xí)中取得了優(yōu)異的成績。9、下列加點詞語運用正確的一項是（）A、陜西剪紙粗獷樸實，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩。B、張明對期末考試又考了第一名的陳飛說：“你真是老驥伏櫪，讓我佩服啊！”C、生活為我們提供了新鮮活潑、姹紫嫣紅的素材，我們應(yīng)該能夠?qū)懗龊梦恼?。D、節(jié)日的南坪，張燈結(jié)彩，車水馬龍，人頭攢動，熱鬧非凡。10、下列加點詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、揆情度理，小明成功是必然的，雖然得到別人的幫助，但主要還是靠他自己長期的努力。B、“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中不知不覺鍥而不舍地扎根了。C、可惜，天高日遠(yuǎn)，大漠孤煙，他們只能在茫茫的大戈壁上小心翼翼的前進(jìn)。D、中要將鄭星的畫和李曉的畫放在一起，不難發(fā)現(xiàn)，李曉的畫就顯得相形見絀了。11、下列加點詞語運用正確的一項是（）A、就要填報中考志愿了，對于自己要報考哪所中學(xué)，她總是躊躇滿志，始終拿不定主意。B、大戰(zhàn)在即，我野戰(zhàn)軍戰(zhàn)士枕戈待旦，決心收復(fù)失地。C、他的成績在班上老是排在最后，真是差強人意?。、這道題很難，即使我們繞梁三日也不一定做得出來。12、下列加點詞語運用正確的一項是（）A、三峽廣場繁華的商業(yè)街上，觀光購物的人流濟(jì)濟(jì)一堂，非常熱鬧。B、不知道首例克隆嬰兒已經(jīng)帶來了醫(yī)學(xué)和倫理問題，人們恐怕就不會感到對克隆技術(shù)的擔(dān)憂是杞人憂天了。C今天濱河公園舉行一年一度的菊花展，上萬盆的菊花造型各異，姹紫嫣紅，令人賞心悅目。D、現(xiàn)在的刑偵人員個個都練就了一雙雙火眼金睛，無論是罪犯的神出鬼沒，或者瞞天過海，都逃脫不了被懲罰的命運。13、下列加點詞語運用不正確的一項是（）A、枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。B、為備戰(zhàn)空前絕后的雅典奧運會，我國奧運健兒們加緊訓(xùn)練，爭取再創(chuàng)佳績。C、我們不能墨守成規(guī)，要有創(chuàng)新精神。D、如果運用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事半功倍的效果。14、下列加點詞語運用正確的一項是（）A、這個建筑工地管理混亂，建筑材料隨意堆放，錯落有致，被責(zé)令限期整改。B、學(xué)院團(tuán)委組織自愿者利用暑期到西部支教，同學(xué)們紛紛響應(yīng)，無獨有偶，她也報了名。C、新出版的百科全書匯集了各科的名詞術(shù)語，分條編排，詳加解說，內(nèi)容豐富，包羅萬象。D、多年前，媽媽為她織了一件漂亮的毛衣，直到現(xiàn)在她都沒舍得穿一次，真可謂敝帚自珍！15、下列加點詞語運用正確的一項是（）A、淡淡的清香，帶著一點似甜非甜的味兒，真叫我變幻莫測。B、來自教育界的政協(xié)委員，興致勃勃地參觀了這所學(xué)校。C、環(huán)湖自行車比賽快開始了，各國參賽運動員滔滔不絕地進(jìn)場了。D、端午節(jié)即將來臨，商家將忍俊不禁的粽子發(fā)展到了極限。16、下列加點詞語運用正確的一項是（）A、在惡勢力猖獗之際，我們要茍且偷生，明辨是非。B、他們移風(fēng)易俗辦婚事，此事傳開后，成為佳話，村鎮(zhèn)人家的婚嫁，紛紛效尤。C、花花綠綠的世界，其中有多少虛偽、欺詐、兇殘，這些現(xiàn)象令人觸目驚心。D、他是一個根深蒂固的人，盡管人們想盡各種辦法去勸導(dǎo)他，但是都無濟(jì)于事。17、下列加點詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、生活對任何人都非易事，我們必須要有堅忍不拔的精神。最要緊的，還是自己要有信心。B、帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會有一種鶴立雞群，引人注目的可能。C、“鞠躬盡瘁，死而后已”，正好準(zhǔn)確地描述了“兩彈”元勛鄧稼先的一生。D、富有創(chuàng)造性的人總是不求甚解地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。18、下列加點詞語運用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、無數(shù)革命先烈為了民族解放和人民幸福浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，給我們留下了寶貴的精神財富B、今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，國內(nèi)二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡(luò)繹不絕。C、富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。D、隨著醫(yī)療體制改革的深入和人們健康意識的增強，民營醫(yī)療機構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。19、下列加點詞語運用正確的一項是（）A、這上家伙深知罪惡深重，內(nèi)心十分恐慌，卻從容不迫地擦著桌子。B、晚會結(jié)束前，他獻(xiàn)上了一曲《燭光里的媽媽》，唱得栩栩如生。C、王老師沒有偏見，對基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能夠一視同仁。D、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。20、下列加點詞語運用正確的一項是（）A、也許是年事漸高之故吧，小李在學(xué)習(xí)上變得格外主動。B、一向內(nèi)向的小五也矜持地開了口。C、劉老師義正詞嚴(yán)地批評了遲到的同學(xué)。D、中國足球首次沖出亞洲進(jìn)軍世界杯的消息傳來，廣漠的中華大地一片歡騰。[參考答案]1、B2、C3、D4、D5、A6、B7、C8、C9、D10、B11、B、12、B13、B14、C15、B16、C17、D18、B19、C20、B

1．下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

B

)

A．北京電視臺的編導(dǎo)很有水平，幾個經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得（繪聲繪色）。

B．桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人（流連忘返）。

C.

美國政府在臺灣問題上的（危言危行），只能搬起石頭打自己的腳。

D．高考復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就象（緣木求魚）一樣，效果是不會好的。

（繪聲繪色：形容描寫生動逼真。

危言危行：講正直的話，做正直的事。

緣木求魚：爬上樹去找魚。比喻行事的方向、方法不對,必將勞而無功）

2．下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

D

)

A.

聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息，他(如喪考妣)，悲痛萬分。

B．這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（聞過則喜），不然，他會跟你翻臉。

C．他是學(xué)雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊（信手拈來）的螺絲釘就有三大筐。

D．文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的卻可謂是（寥若晨星）啊。

（如喪考妣：象死了父母親一樣，用于貶義。

聞過則喜：指聽到別人批評自己的缺點就高興。

信手拈來：形容掌握的詞匯或素材豐富，寫文章時能熟練運用。

寥若晨星：南朝齊?謝朓《京路夜發(fā)》詩:“曉星正寥落,晨光復(fù)泱漭。”唐?韓愈《華山女》詩:“黃衣道士亦講說,座下寥落如明星。”寥:稀少。稀少得像早晨的星星。形容數(shù)量稀少。）

3．下列各句中括號里的成語使用得當(dāng)?shù)囊豁検?

A

)

A．《警察和贊美詩》結(jié)尾（別出心裁），既在情理之中，又在意料之外。

B．矮樁水稻成熟期（參差不齊），不宜用機器統(tǒng)一收割。

C．千佛山地面上的奇巧巖石是處處可見，而各種各樣的奇?zhèn)ド椒逡玻ū缺冉允牵?/p>

D．他填報志愿時，又想報清華，又想報北大，總是（見異思遷）。

（參差不齊：多修飾具體事物。

比比皆是：比比，到處,處處。形容遍地都是

嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。不能與“母子石”構(gòu)成主謂關(guān)系。

見異思遷：缺乏主見,這山望著那山高,遇到不一樣的就改變趨向，含貶義。）

4．下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?

D

)

A．規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場人來人往，擠得（不可開交）。

B．（巧奪天工）的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。

C．他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯（同心同德），半年之內(nèi)偷了三輛車。

D．他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如（天馬行空），很有特點。

（不可開交：無法擺脫或結(jié)束。

巧奪天工：人工制作精巧勝過天然。天馬行空：天神之馬來往疾行于空中。比喻思想行為無拘無束。亦形容文筆超逸流暢）

5．下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?B

)

A

這些年輕的科學(xué)家決心以(無所不為)的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

B．書中主人公的命運和你（息息相關(guān)），當(dāng)“惡運”來臨，你想扔下書逃走，可辦不到，就像你不能擺脫自己的命運。

C．實現(xiàn)四個現(xiàn)代化是偉大的事業(yè)，要靠全國人民長時期地艱苦奮斗，不可能（一揮而就）。

D．為貧困地區(qū)的所捐的衣物，已把倉庫堆滿了，簡直到了（無以復(fù)加）的地步。

（無所不為：指什么壞事都干。

一揮而就：指寫字、畫畫、作文很快就完成。

無以復(fù)加：無法再添加。形容達(dá)到了極其嚴(yán)重的程度。）

6．依次填入下列句中橫線上的成語，與句意最貼切的一組是(B

)

（1）環(huán)境污染日趨嚴(yán)重，人類這種＿＿的行為如不停止，將自毀自己的生存空間。

（2）某公司非法占地，終于＿＿：所建37幢別墅式建筑被主管部門勒令全部拆除。

（3）制造1．20京廣鐵路爆炸案的罪犯終于＿＿，被逮捕歸案。

（4）他不在村里安心勞動，卻跑到城市來乞討，自找苦吃，真是＿＿。

A．玩火自焚

自作自受

作繭自縛

自食其果

B．作繭自縛

自食其果

玩火自焚

自作自受

C．玩火自焚

自食其果

作繭自縛

自作自受

D．作繭自縛

自作自受

玩火自焚

自食其果

（作繭自縛：比喻自己使自己陷入困境。

玩火自焚：玩弄火者,自身遭焚。比喻作惡多端的人終無好下場。

自作自受：由自己的不良行為招致的后果,應(yīng)由自己承擔(dān)。

自食

其果：指自己做了錯事,自己承受壞的后果。語意比“自作自受”重。）

7．下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?D

)

A.

全校學(xué)生排列在操場上，人很多，卻很整齊，可說是（鱗次櫛比）了。

B．打假活動是長期的，如果我們稍有放松，假貨又會（東山再起）。

C.

他總認(rèn)為語文難學(xué)，其實無論哪一科，不經(jīng)過刻苦努力，決不會（一氣呵成）的。

D.

在某些黨員中還存在著比較濃厚的個人主義和（自私自利）的思想意識。

（鱗次櫛比：一個挨著一個地排列著。多指船只或房屋。

東山再起：比喻某人失勢后又重新恢復(fù)地位。）

8．下列句子中，括號中的成語使用不正確的一句是(A

)

A.

學(xué)校里教學(xué)秩序整頓以后，以前那種不正常的師生關(guān)系也應(yīng)該（改弦更張）了。

B．面對無數(shù)個“豆腐渣”工程的無辜犧牲者，面對親人（撕心裂肺）的痛苦，我們無法再保持沉默!

C.

就民族矛盾和沖突而言，科索沃問題與北愛爾蘭問題在性質(zhì)上是相同的，而美國與北約對二者的態(tài)度何止（天壤之別）!

D.

最近微軟的蓋茨先生訪問中國并推出“維納斯”計劃，這在我國信息產(chǎn)業(yè)界掀起了（軒然大波）。

（改弦更張：弦的松緊與調(diào)的高低不合,應(yīng)收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更,多用來指對制度和方法。

軒然大波：高涌的大波濤。后比喻大的風(fēng)波或糾紛。）

9．下列句子中，括號中的成語使用正確的一句是（

D

）

A.

如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，高樓林立，機聲隆隆，給人以（面目全非）的感覺。

B．如果對中國政府的嚴(yán)正聲明和強烈抗議（置之度外），一意孤行，必將自食其果。

C．他在填報高考志愿的第一志愿時，又想報北大，又想報南大，總是（南轅北轍）。

D．任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是（滄海一粟）。

10、下列句子中，括號中的成語使用正確的一項是（

C

）

A．費力地從車門里鉆出來的某著名演員，雖然（濃妝淡抹），穿著入時，但是神色十分憔悴。

B．歷史上的這類教訓(xùn)，雖說值得注意，可惜（流風(fēng)余韻）還是綿綿不絕。

C．這地方一到夜晚，（燈紅酒綠），熱鬧非凡。

D．李明和張偉從小就是好朋友，無論做什么事，他們總是（沆瀣一氣），共同進(jìn)退。

（濃妝、淡抹，不能同時進(jìn)行

流風(fēng)余韻：褒義詞

沆瀣一氣：唐科舉考試中,考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生,有人嘲笑道:“座主門生,沆瀣一氣”。后比喻意趣投合的人勾結(jié)在一起。）

11、選出括號中的成語使用正確一項（C

）

A．在公園路幼兒園“六一”晚會上，小朋友們(神氣活現(xiàn))的表演，使觀看的大人們非常高興。

B．劉家兩兄弟自三十年前失散后，各無音信，今天在杭州(破鏡重圓)，兩人激動不已。

C．我狙擊部隊經(jīng)過三天三夜的浴血奮戰(zhàn)后，傷亡十分慘重，而敵人的攻勢卻更加猛烈，眼看陣地就要失陷，就在這（間不容發(fā)）的時候，增援部隊終于趕到了。

D．他的發(fā)言，頭緒紛繁，邏輯混亂，聽來聽去，始終叫人(不可理喻)。

（神氣活現(xiàn)：為貶義詞

破鏡重圓：指夫妻之間

間不容發(fā)：中間放置不下一根頭發(fā),形容相距極微；比喻情勢危急到極點

不可理喻：針對“態(tài)度蠻橫，不講理”而言，此處不合語境。）

12、選出括號中成語使用正確一項（

A）

A．桂林那些奇形怪狀的山峰，真是(鬼斧神工)，天造地設(shè)。

B．本著(曲突徙薪)之義，戰(zhàn)士們都苦練軍事技巧，準(zhǔn)備參戰(zhàn)。

C．戰(zhàn)士們趴在壕沿上，(虎視眈眈)地望著北營。

D．一個月后，他終于闖過危險期，又一次(起死回生)。

（曲突徙薪：有一家的煙囪很直,旁邊堆著許多柴火,有客勸主人改建彎曲的煙囪,把柴火搬開,不然有著火的危險,主人不聽,不久果然發(fā)生了火災(zāi)(見于《漢書?霍光傳》)。比喻事先采取措施,防患于未然

虎視眈眈：是貶義詞

起死回生：指挽救其他事物。）

13、選出括號中成語使用正確的一項（

B）

A．卡車在倒車時由于（尾大不掉），撞壞了院墻。

B．就只在選煤的地方，（走馬觀花）看了一遍。

C．吳強不懂得禮貌待人，他經(jīng)常對自己的鄰居（犯而不校）。

D．孔子是（因人而異）的人，對什么樣的人說什么樣的話。

（尾大不掉：用來指機構(gòu)龐大，指揮不靈）

14、選出下列句中括號中的成語使用正確的一項是（

D

）

A．學(xué)習(xí)一直第一的小明(激流勇退)，成績下降到了十五名。

B．我廠的制度改革任重道遠(yuǎn)，堪稱（邯鄲學(xué)步）。

C．小明雖然被多次勸告，但仍（怙惡不悛），不知悔改。

D．封建統(tǒng)治者為統(tǒng)治人民，用迷信的手段（蠱惑人心）。

（急流勇退：比喻在處境順利得意而情況又復(fù)雜多變時，果斷地退出

邯鄲學(xué)步：比喻一味模仿別人,非但沒有學(xué)到別人的長處,反倒失去了自身的特色

怙惡不悛：用在此處語意過重。）

15、下列句子括號中的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ˋ

）

A．對于帝國主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而（開門揖盜）。

B．有這么一些人，他們對個人利益斤斤計較，對廣大群眾的疾苦卻（漫不經(jīng)心）。

C．他雖然是第一次，但由于寫的都是那天（耳濡目染）的事情，因此寫得新鮮，現(xiàn)實感強。

D．最近到沿海地區(qū)，雖然只是（浮光掠影）地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的印象。

（漫不經(jīng)心：有“隨便”之意，宜改為“漠不關(guān)心”

耳濡目染：多指較長時間的影響，宜改為“耳聞目睹”

浮光掠影：水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒有深的印象;又指文章言論的膚淺,無真知實學(xué)比喻印象不深刻）

16、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

D

）

A．雷鋒一生很短暫，但所做的好事卻極多，簡直（罄竹難書）。

B．我剛剛學(xué)習(xí)繪畫，請您務(wù)必多加指教，（感同身受）。

C．作為課題組的負(fù)責(zé)人，他（責(zé)無旁貸）地走上了領(lǐng)獎臺。

D．應(yīng)鼓勵學(xué)生對現(xiàn)有知識提出疑問，對舊的學(xué)術(shù)權(quán)威提出挑戰(zhàn)，要在發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識方面（獨辟蹊徑）。

（罄竹難書：罄，盡。竹，古代寫字的竹簡。原指要寫的事太多,寫不過來。后用來形容罪行極多,寫也寫不盡

感同身受：內(nèi)心的感激就像親身受到對方的恩惠一樣。多用來代人向?qū)Ψ奖硎局x意。）

17、下列各句中括號里的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A

）

A．許多人或許沒有見過這兩位在語言藝術(shù)上頗有造詣的電影配音演員，但一提起他們配音或朗誦的精彩片斷，不少人至今（耳熟能詳）。

B．現(xiàn)實生活中，有許多人身居要職，（胸?zé)o城府），思想頑固僵化，甚至阻撓改革潮流。

C．山水詩經(jīng)過長期醞釀，最終能夠在詩壇上（獨占鰲頭），開宗立派，千秋之功，當(dāng)屬劉宋詩人謝靈運。

D．他們疼愛自己的孩子，孩子也喜歡他們。一家三口（相濡以沫），美滿幸福。

（B“胸?zé)o城府”為褒義詞；C“獨占鰲頭”指第一名，此處不合語境；D“相濡以沫”喻在困境中相互救助。）

18、下列各句中，括號中的成語使用正確的一項是（

C

）

A．父親下崗后靠那點微薄的補貼養(yǎng)活（嗷嗷待哺）的四口之家已經(jīng)十分困難，實在沒有力量再供他念書。

B．排雷是（生死攸關(guān)）的工作，這個排雷部隊已傷亡200多人。

C．除了銀河系的星星以外，河外星系里還有無數(shù)的星星，真是（舉不勝舉）。

D．一個工作不足半年，就利用職權(quán)挪用揮霍公款達(dá)950萬元之巨的蛀蟲，僅被判處無期徒刑，（罰不當(dāng)罪），難平民憤。

（嗷嗷待哺：嗷嗷，哀號聲;待，等待;哺，哺育,喂養(yǎng)。原意指小鳥饑餓時叫著要東西吃的樣子。后常用以形容饑民渴求得食而急待解救的悲慘情景

生死攸關(guān)指事情之緊急，此處不合語境

罰不當(dāng)罪：處罰罪行不適當(dāng),多指處罰過重。）

19、下列各句中，括號里的成語使用不正確的一句是（

C

）

A．同時，在從人到物的移情過程中，支離破碎的人則在商品（無孔不入）的流通旅程中體驗到種種有關(guān)主體和藝術(shù)的自律和自由。

B．然而，周和陳都無力把春風(fēng)留住，文化大革命十年浩劫，知識和知識分子都遭到（滅頂之災(zāi)）。

C．這家伙辦事（毫發(fā)不爽），小氣極了，你指望他幫助你，門兒也沒有。

D．由于外資大批出逃，股價債價下跌，生產(chǎn)下降，國家稅收減少，國家償債率超過極限，俄羅斯國家財政已到了（岌岌可危）的地步。

（毫發(fā)不爽：一點也沒有差錯。）

20、下列各句中，括號中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

C

）

A．他只不過在做自己的事情時，順便幫了一下別人的忙，沒想到卻受到了（不虞之譽）。

B．這個人本事很大，這點小事對他來說，簡直是（以湯沃雪）。

C．他太高傲，平時總是（目無全牛），一個人也不放在眼里。

D．想一想上輩人，下鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)時（篳路藍(lán)縷），多不容易。

（不虞：意想不到。

以湯沃雪：把開水澆在雪上，雪很快就融化。比喻輕而易舉。

“目無全?！敝讣妓嚰兪?，得心應(yīng)手。

篳路藍(lán)縷:篳路,柴車；藍(lán)縷,破衣服。駕著柴車,穿著破衣去開辟山林。形容創(chuàng)業(yè)的艱辛）

---------------------------------------------------------------------------

1、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

D

）

A．考上大學(xué)后，他給自己尊敬的老師寫了一封（纏綿悱惻）的信，以表達(dá)自己的感激之情。

B．李教授德高望重，（道貌岸然），在學(xué)術(shù)界很受人尊敬。

C．晚飯后在教學(xué)樓后面是草坪上散步，與我班的王小玲（邂逅相遇），正好一起探討了今天一道難題的解法。

D．朱總理的話(高屋建瓴)，對中美貿(mào)易談判具有重要的指導(dǎo)意義。

（纏綿悱惻：形容內(nèi)心悲苦難以排遣

道貌岸然：莊重、威嚴(yán)的樣子。現(xiàn)多諷刺假裝正經(jīng)、表里不一

邂逅相遇：多用于久別親友之間的偶然相見。）

2、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

B）

A．包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了（喪家之犬），無處可逃了。

B．西方詩歌很難譯得形神具備，板滯或晦澀常使我(意興索然)。

C．參觀的人們，在展覽廳門前排起了長龍，但一批人進(jìn)去后約五分鐘，后一批人才被允許(接踵而至)。

D．自從中國頒布實施外商投資法規(guī)以來，不少外商（蠢蠢欲動），紛紛來中國投資。

（喪家之犬：指無家可歸的狗。比喻失去倚仗,無處投奔的人。宜改用“甕中之鱉”。

接踵而至：形容人多，接連不斷地到來）

3、下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

B

）

A．今年的招生、考試、錄取工作進(jìn)展順利，未發(fā)生一起（徇私枉法）的事件

。

B．看他緊鎖眉頭，沉默不語的樣子，恐怕有（難言之隱）。

C．人家都在捐錢物，你卻（細(xì)大不捐），真是不好意思。

D．人民的力量大如天，團(tuán)結(jié)起來，可以（移天易日）。

（徇私枉法：指曲從私情，不顧國法而錯斷案件

細(xì)大不捐：捐，舍棄。大的小的都不舍棄。指所有的都兼收并蓄

移天易日：比喻用陰謀手段竊取或改換政權(quán)。這里是貶義褒用。）

4、下列句子中，括號中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

C

）

A．辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、（翻云覆雨）的氣勢來抒情言志，風(fēng)格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。

B．由于家鄉(xiāng)雨水不足，土地貧瘠，經(jīng)過全村人的多次討論，最后決定要（安土重遷）到另一個地方。

C．山的東麓有“初唐四杰”之一的駱賓王的墓。恕我（孤陋寡聞），我原先并不知道他的墓在這里。

D．在個地區(qū)有良好的自然條件，又有一個很好的領(lǐng)導(dǎo)班子，因此，這里人民能（安之若素），到處呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。

（翻云覆雨：比喻反復(fù)無常或玩弄手段

安土重遷：在家鄉(xiāng)住慣了,很不愿意搬遷

安之若素：(遇到不順利或反常的情況等)安然相處,像平常一樣對待。）

5、下列各句中，括號中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

C）

A．眾志成城，（因人成事），中國人民靠自己的力量建立了新中國。

B．這次競選，他作了充分的準(zhǔn)備，演講那天，他一（粉墨登場），就受到了工人們的歡迎。

C．姹紫嫣紅的煙火使節(jié)日的夜空（流光溢彩）。

D．罪犯在作案時不可能不留下明顯的（蛛絲馬跡）。

（因人成事：是指依賴別人的力量辦成事件

粉墨登場：今多比喻登上政治舞臺，含譏諷意味

蛛絲馬跡：沿著蛛網(wǎng)的細(xì)絲可以找到蜘蛛的所在,按照馬蹄的痕跡可以尋到馬的去向。比喻細(xì)微的端緒或形跡）

6、下列各句中，括號中成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

D

）

A．小鎮(zhèn)的馬路上，行人車馬，（比肩接踵），絡(luò)繹不絕。

B．這幾年短跑訓(xùn)苦練沒有白費，他的速度得到了很大的提高，看來（百步穿楊）是有可能辦到的。

C．他的祖父動脈硬化嚴(yán)重，兩只手常常（情不自禁）地抖起來。

D．小張對工作不僅負(fù)責(zé)，而且熟悉業(yè)務(wù)，工作起來（得心應(yīng)手），游刃有余。

（百步穿楊：意在說明射術(shù)高明

情不自禁：指感情十分激動，自己不能抑制。）

7、下列各句中，括號中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

B

）

A．國慶節(jié)那天，市政府組織了盛大的煙火晚會，一時間，空中（天花亂墜），場面壯觀而美麗。

B．在適應(yīng)性教育中，不唯書，不唯上，大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格，但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時就必須開禁，否則創(chuàng)造教育就是（葉公好龍）。

C．對于公益事業(yè)，他（甘之如飴）；對于奢侈享受，他棄之如敝屐。

D．抗洪告捷，這里迅速恢復(fù)了生產(chǎn)，鄉(xiāng)親們深切地感到如果不是黨中央的決策英明、廣大官兵的舍生忘死，要想取得勝利，那是（不堪設(shè)想）的。

（葉公好龍：比喻說是愛好某個事物，其實并不真愛好。

甘之如飴：表示甘愿承受艱難、痛苦。

不堪設(shè)想：指事物的結(jié)果不能設(shè)想，會發(fā)展很壞或很危險的地步。）

8、下列各句括號中的成語使用正確的一項是（

D

）

A．老李雖然（老態(tài)龍鐘），但走路做事卻仍然快捷利索，這同他堅持鍛煉身體是分不開的。

B．可是好運不長，餐館逐漸由(門可羅雀)到無人問津，終于關(guān)門大吉。

C．想到一邊喊“為人民服務(wù)”，一邊用公款填飽(酒囊飯袋)的所謂公仆，不由你不生氣。

D．在目前打擊走私的高壓態(tài)勢下，一些走私分子(偃旗息鼓)，暫避風(fēng)頭，伺機以待；一些人仍在鋌而走險，頂風(fēng)作案。

（老態(tài)龍鐘：形容年老體衰、行動不便的樣子

門可羅雀：形容門庭冷落

酒囊飯袋：比喻只會吃飯，不會做事的人

偃旗息鼓：指放倒戰(zhàn)旗，停敲戰(zhàn)鼓。后來比喻休戰(zhàn)或無聲無息地停止行動）

9、下列各句括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A

）

A．參加保險，雖不能使人(化險為夷)，但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失的程度。

B．有的城市缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，經(jīng)營出租汽車的單位太多，顯然(供不應(yīng)求)。

C．昨天上午，三名罪大惡極的犯罪分子被執(zhí)行槍決，群眾拍手叫好，認(rèn)為他們(死得其所)。

D．這幾首樂曲是他的早期作品，當(dāng)然不能和他現(xiàn)在的創(chuàng)作(等量齊觀)。

（死得其所：指死得有價值，有意義。

等量齊觀：指把不相同的事物用同一標(biāo)準(zhǔn)來衡量,一樣對待）

10、依次填入下列各句中的成語，語意最貼切的一組是（

C

）

（1）事前有周密的規(guī)則，遇事有果敢的決心，就不至于

左右為難了。

（2）要創(chuàng)佳績，就必須大膽革新，勇于實踐，克服

的保守思想。

（3）青年人在困難面前不應(yīng)該

，而應(yīng)該勇猛前進(jìn)。

（4）在個人利益和集體利益發(fā)生矛盾時，應(yīng)該堅決地舍棄個人利益，決不應(yīng)該

。

A．猶豫不決

畏首畏尾

畏縮不前

舉棋不定

B．畏首畏尾

舉棋不定

猶豫不決

畏縮不前

C．舉棋不定

畏首畏尾

畏縮不前

猶豫不決

D．畏縮不前

舉棋不定

猶豫不決

畏首畏尾

（舉棋不定：比喻臨事猶豫不決，拿不定主意。

猶豫不決：遲遲疑疑下不了決心。）

畏首畏尾：形容“瞻前顧后”，疑慮重重。

畏縮不前：指畏懼退縮，不敢前進(jìn)。

11．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。

B．人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。.

C．回首分手的時候，你我風(fēng)華正茂，曾幾何時，雙鬢已然秋霜！

D．白居易在地方為官時很注意接近民眾，不管是鄉(xiāng)間農(nóng)婦還是下里巴人，他都能談得來，從他們那里得到了很多創(chuàng)作素材。

選C。A項“危言危行”指講正直的話，做正直的事。與文意不符。B項D.求全責(zé)備，苛責(zé)別人，要求完美無缺。D項“下里巴人”①古代民間通俗歌曲。下里，鄉(xiāng)里;巴，古國名，地在今川東﹑鄂西一帶。②泛指通俗的文藝作品。

12、下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．讀詩，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。

B．在地攤上買藥要特別小心。魚龍混雜的東西多得很。

C．眾志成城，因人成事，中國人民靠自己的力量建立了新中國。

D．大多數(shù)的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱為“隱君子”的陶潛，卻是一位身體力行的實踐家。

選D。A項“口傳心授”指師徒間口頭傳授，內(nèi)心領(lǐng)會。B項“魚龍混雜”比喻優(yōu)劣善惡等各種各樣的人混雜在一起。C項“因人成事”是指依靠別人的力量來成事。

13．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．最近到沿海地區(qū)，雖然只是浮光掠影地看看，但那里的變化，卻給我留下了極深刻的印象。

B心理思想的研究源遠(yuǎn)流長，早在我國戰(zhàn)國時代《內(nèi)經(jīng)》一書中，就有了心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預(yù)防中起者重要作用的系統(tǒng)總結(jié)。

C．他在地主家當(dāng)長工的時候，吃的是粗茶淡飯，住的是豬棚狗窩，干的是牛馬活兒。

D．第一次見到王師傅便喜歡上了她，那輕柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是個一團(tuán)和氣的人。

選B。A項浮光掠影：水面上的反光和一閃而過的影子。比喻觀察不細(xì)致,沒有深的印象;又指文章言論的膚淺,無真知實學(xué)比喻印象不深刻）C項簡單的飲食。形容生活簡約。D項“一團(tuán)和氣”態(tài)度溫和，沒有原則。

14．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．這個展覽會規(guī)模宏大，其展品可以說是包羅萬象，美不勝收。

B．他把相敬如賓當(dāng)作與朋友交往的一條起碼原則，但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬，他為之很苦惱。

C．王軍和李剛是男籃的主力隊員，他們既是同鄉(xiāng)又是同學(xué)，兩小無猜，在場上配合得非常好。

D．他們倆人在拜把兄弟時曾經(jīng)海誓山盟，永不背叛，可到了商戰(zhàn)的關(guān)鍵時刻，竟成了仇敵。

選A。B項“相敬如賓”相處如待賓客。形容夫妻互相尊敬。C項“兩小無猜”謂男孩女孩天真無邪，一起玩耍，沒有嫌猜。D項“海誓山盟”指男女相愛時所立的誓言或盟約。

15．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．只要我們破除迷信，解放思想，就一定創(chuàng)造出前無古人的奇跡。

B．當(dāng)代詩壇頗不景氣，想起唐宋詩詞的成就，不禁讓人產(chǎn)生今非昔比的感覺。

C．聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。

D．有些同志對于自己工作中出現(xiàn)的一些小的錯誤總是不以為然，認(rèn)為這只是十個指頭中的一個指頭，無關(guān)大局。

選A。B項“今非昔比”指今天與過去不能相比。形容變化巨大。

而這里應(yīng)該用“今不如昔”。C項“果不其然”指果然，強調(diào)不出所料，然而句子前后表意相反，使用不當(dāng)。D項句意思本是對小錯誤不重視，認(rèn)為是小事，現(xiàn)在說成對錯誤不以為然，意思恰恰相反了。

16．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．你們對此人不了解，但我們對他的底細(xì)一目了然。

B．下鄉(xiāng)前兩天，黨委又組織我們學(xué)習(xí)黨的有關(guān)文件，使大家明確黨的農(nóng)業(yè)政策，做到胸有成竹。

C．辛棄疾的詞大多以激昂跌宕、翻云覆雨的氣勢來抒情言志，風(fēng)格豪放雄渾，在南宋詞壇中占有重要地位。

D．我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，反走私工作依然任重道遠(yuǎn)。

選D。A項“一目了然”是“一眼就可看清楚”，應(yīng)改為“了如指掌”。B項“胸有成竹”是“做事之前已經(jīng)有了通盤的考慮”，從句意看，應(yīng)該改為“心中有數(shù)”。C項“翻云覆雨”是“反復(fù)無?；蛲媾侄巍?，與句意不合。

17．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．今年1月4日，武漢商場黃金柜臺發(fā)生一起震撼人心的持槍搶劫案。

B．老王總是心直口快，黨同伐異，對有缺點的同志總是一針見血地指出。

C．對于帝國主義日益加緊的經(jīng)濟(jì)、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而開門揖盜。

D．今天天氣真好，我們在操場上真?zhèn)€有如坐春風(fēng)之感。

選C。A項“震撼人心”是“使人受到很大的震動或教育”屬褒義詞，應(yīng)改為“駭人聽聞”。B項“黨同伐異”是“跟自己意見相同的就袒護(hù)，跟自己已經(jīng)不同就加以攻擊”。D項“如坐春風(fēng)”是指受到教育和感化，不是迎著春風(fēng)的意思。

18．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．對這個問題，你說應(yīng)這樣，他說應(yīng)那樣，我真是莫衷一是。

B．這些年輕的科學(xué)家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

C．有人說他們兩個是莫逆之交，其實他們的感情一向就很好。

D．她并不是真正關(guān)心礦上的生產(chǎn)，上次來，就只在選煤的地方，走馬觀花看了一遍。

選D。A項“莫衷一是”是大家看法不一樣，不能得出一致的意見。使用時主語不能是某一個人。B項“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，用來形容科學(xué)家的勇氣，自然不當(dāng)。C項“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。

19．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．我們決不能因某一事的成功而沾沾自喜，就此滿足。

B．張廠長的一席話起到了拋磚引玉的作用，引出了許多提高產(chǎn)品質(zhì)量的好建議。

C．很少有人知道，他最近還出版了一本文不加點，又幾乎沒有注釋的舊體詩集子，文字比較艱深，讀起來確實累人。

D，齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術(shù)愛好者趨之若騖。

選A。B項“拋磚引玉”常用作謙詞，只能對己。C項“文不加點”是指文章一氣呵成，不用修改。形容文思敏捷。D項“趨之若騖”比喻很多人爭著前往，多含貶義。

20．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧。

B．對于學(xué)到的原理，他都要拿實物來做實驗，求得徹底了解，決不囫圇吞棗，馬虎了事。

C．峨眉山是聞名中外的旅游勝地，素有“峨眉天下秀”之譽。其巍峨磅礴，重巒疊嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧奪天工。

D．在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。

選B。A項“不情之請”不合情理的請求。提出請求時用的套語。是一個自謙之詞。C項“巧奪天工”，意為“精巧的人工勝過天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。D項“師心自用”是只憑主觀，自以為是，是貶義詞。

1．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．某市原副市長許運鴻家教不嚴(yán)，其妻兒收受賄賂80多萬元。有人認(rèn)為，許運鴻雖有不可推卸的責(zé)任，但因為他事先不知，所以罪不容誅。

B．在校運會上，他頑強拼搏，一人勇奪三塊金牌，這一成績，真叫人不能不側(cè)目而視。

C．法國大昆蟲家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿、光怪陸離的昆蟲世界。

D．五一期間，通往中華恐龍園的新區(qū)大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮麗風(fēng)景線。

選C。A項“罪不容誅”罪大惡極，即使死刑也不能抵償所犯的罪惡。B項“側(cè)目而視”是指斜著眼睛看人，不敢正視，形容敬畏的神態(tài)，用在B句中顯然不當(dāng)，應(yīng)改成“刮目相看”。C項“光怪陸離”形容奇形怪狀、五顏六色，它符合C句的語言環(huán)境。D項“接踵而至”指一個接一個地到來，用在這里不合語境。

2．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．北京電視臺的編導(dǎo)很有水平，幾個經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得繪聲繪色。

B．季節(jié)有自己的變化規(guī)律，它總是春、夏、秋、冬，循序漸進(jìn)。

C．王小波是當(dāng)代較有影響的作家，他的雜文對社會時弊的議論更是惟妙惟肖。

D．某省一農(nóng)科院副院長，擅撥國際長途，報銷話費22萬元，這真是匪夷所思之舉。

選D。A項“繪聲繪色”形容敘述或描繪事物的情景非常生動、逼真。應(yīng)改為“有聲有色。B項“循序漸進(jìn)”指依照一定的順序逐漸地前進(jìn)，或順著一定的步驟逐步提高。C項“惟妙惟肖”形容刻畫或描摹非常逼真。而句中的主語是“議論”，“惟妙惟肖”與它搭配，顯然不當(dāng)。

3．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人另眼相看。

B．《笑傲江湖》一劇的男主角被撤換的消息早已不脛而走，日前制片主任在記者招待會上證實了這一說法。

C．就在公安部門緊鑼密鼓準(zhǔn)備端掉“紅桃?guī)汀边@個流氓團(tuán)伙時，那幫家伙仍為虎作倀，毫不收斂，在他們的罪行簿上又添新惡。

D．在當(dāng)今改革大潮中，有一些人身居要職，卻胸?zé)o城府，思想僵化，不思改革，甚至阻撓改革潮流。

選B。A項“另眼相看”用另一種不同于一般的眼光看待。表示重視或歧視。

應(yīng)換為“刮目相看”：謂另眼看待，用新眼光看人。C項“為虎作倀”比喻給壞人當(dāng)幫兇，幫助干壞事。D項“胸?zé)o城府”多比喻襟懷坦白，沒有什么隱藏。應(yīng)改為“胸?zé)o點墨”。

4．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．參加保險，雖不能使人化險為夷，但卻能在災(zāi)禍不期而至?xí)r，使投保者得到一筆賠償，盡量減輕損失。

B．我班班長李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。

C．雷鋒一生很短暫，但所做的好事卻極多，簡直罄竹難書。

D．云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗，因為云的變化是撲朔迷離的。

選A。B“擢發(fā)難數(shù)”比喻罪行極多，無法計算，貶義。C“罄竹難書”比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完。D“撲朔迷離”形容事情錯綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)。

5．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

Ａ．在前進(jìn)的道路上一定會碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會誠惶誠恐。

Ｂ．儒家傳統(tǒng)中，孔孟總是形影相隨，有大成至圣，則有亞圣，有《論語》，則有《孟子》。

Ｃ．兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎么，兩兄弟漸漸形同路人。

Ｄ．去年，申奧成功、加入世貿(mào)、男足出線，對中國人來說真可謂是多事之秋。

選B。A項“誠惶誠恐”封建時代奏章中的套話，表示惶恐不安。今泛用以形容小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。C項“不可開交”是無法擺脫或結(jié)束。前面加”忙得””打得”等。D項“多事之秋”是指事故、事變，造成一種社會動蕩不安的局面。

6．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．最近，各大傳媒紛紛報道本公司將并入華龍公司，這些純屬流言蜚語。

B．三人成虎，人多為王；這似乎成了宗派主義者們的信條。

C．他在外地工作二十多年，直到今年才回到家鄉(xiāng)，享受天倫之樂。

D．這些傳聞純屬空穴來風(fēng)，毫無根據(jù)，希望大家能理智對待。

選C。A項“流言蜚語”指沒有根據(jù)的，多在背后議論、誣蔑或挑撥的話，用在這里有攻擊、指責(zé)新聞媒體的意思，顯得不夠大方、公正。B項“三人成虎”比喻謠言傳播多了，就會使人信以為真。比喻謠言重復(fù)多次，就能使人信以為真。D項“空穴”是來風(fēng)的條件，既能來風(fēng)，必有空穴，傳聞有一定根據(jù)。

7．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．他臨危不懼、勇斗歹徒的事跡見報后，立即滿城風(fēng)雨，成為熱門話題，大家對此都贊不絕口

B．在有的國家的某些地區(qū)，青少年吸毒已蔚然成風(fēng)，引起了當(dāng)局的注意。

C．小王兩年來資助大學(xué)貧困生本來秘而不宣，但不久東窗事發(fā)，他的事跡被一位記者作了報道。

D．一邊是舉世矚目的科學(xué)巨匠，一邊是德高望重的無產(chǎn)階級革命家，而其切身體驗競?cè)绱瞬恢\而合。

選D。A項“滿城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處，到處都在議論著（多指壞事）。B項“蔚然成風(fēng)”是褒義詞，指形成一種良好的風(fēng)氣。C項“東窗事發(fā)”指陰謀、壞事被發(fā)現(xiàn)，貶義。

8．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．評論家也必須深入生活，否則，評論中隔靴搔癢的現(xiàn)象就難免要出現(xiàn)。

B．上級兩袖清風(fēng)，下級就會廉潔自律。如此上行下效，社會風(fēng)氣就會逐步好轉(zhuǎn)起來。

C．李明和張偉從小就是好朋友，無論做什么事，他們總是沆瀣一氣，共同進(jìn)退。

D．在公園路幼兒園“六一”晚會上，小朋友們神氣活現(xiàn)的表演，使觀看的大人們非常高興。

選A。B．項“上行下效”在上者怎樣做，在下者就跟著學(xué)。語出漢班固《白虎通?三教》：“教者，效也，上爲(wèi)之，下效之?！爆F(xiàn)多用貶義。C項“沆瀣一氣”唐科舉考試中,考官崔沆取中了一名叫崔瀣的考生,有人嘲笑道：“座主門生,沆瀣一氣”。后比喻意趣投合的人勾結(jié)在一起。D項“神氣活現(xiàn)”為貶義詞

。

9．下列各句中，加點的成語使用不正確的一句是：

A．我們提倡韋編三絕的讀書精神，更提倡學(xué)以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。

B．某些人以“禍起蕭墻”來解釋巴爾干地區(qū)危機的本源，顯然是不公允的。

C．李向群在抗洪斗爭中威武不屈，獻(xiàn)出了年輕的生命，他不愧為新時期的雷鋒。

D．堅持環(huán)境綜合治理的方針，反對本位主義，警惕和防止出現(xiàn)以鄰為壑的傾向。

選C。“威武不屈”形容在強暴的壓力下不屈服，指一個人的堅貞剛強。不能由于與自然的斗爭。B“禍起蕭墻”比喻禍亂產(chǎn)生于內(nèi)部。D“以鄰為壑”原謂將鄰國當(dāng)作溝坑，把本國的洪水排泄到那里去。后比喻把困難或災(zāi)禍推給別人。

10．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．這里的防汛抗洪斗爭，如果沒有黨的領(lǐng)導(dǎo)，要想取得勝利是不堪設(shè)想的。

B．不管是誰說的，我們必須查它個山窮水盡才是。

C．遇到不明白的地方，他就及時向老師請教，非要弄個水落石出才滿意。

D．中國女排在先失兩局的情況下，第三局破釜沉舟，調(diào)上全部精銳人馬，拼力反擊，終于反敗為勝。

選D。A項“不堪設(shè)想”是預(yù)料將來的結(jié)果很壞或是很危險。B項“山窮水盡”比喻陷入絕境。C項“水落石出”本謂水位下降后石頭顯露出來。后用以比喻事物真相完全顯露。

11．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．他總認(rèn)為語文難學(xué)，其實無論哪一科，不經(jīng)過刻苦努力，決不會一氣呵成的。

B．樂于助人本是無可厚非的，可是在有的人看來，這是一種迂腐。

C．剛才放的那些歌都不好聽，只有這一首還差強人意。

D．隨著雙邊關(guān)系的改善，中俄兩國終于結(jié)為秦晉之好。

選

C。A項“一氣呵成”：①比喻文章的氣勢首尾貫通。②比喻整個工作過程中不間斷，不松懈。B項“無可厚非”是不必做過多的指責(zé)。D項“秦晉之好”指兩姓聯(lián)姻，并非指兩國關(guān)系友好。

12．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．集合哨已經(jīng)響了，他還在七手八腳地收拾行李。

B．仔細(xì)分析一下他的“宏論”，其實多是無稽之談，其目的是挑起別人的矛盾。

C．如果臺獨分子對中國政府的嚴(yán)正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，他們必將自食其果。

D．姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時很少參加社交活動。

選B。A項“七手八腳”形容一齊動手，人多手雜的樣子。C項“置之度外”表示不把某事放在心上，其對象多事生死、安危、厲害關(guān)系等。應(yīng)改為“置若罔聞”。D項“卓爾不群”指高高直立，超出一般，形容道德、學(xué)問的成就超乎尋常，與眾不同。

13．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．凌晨，伊拉克首都巴格達(dá)響起穿云裂石般的爆炸聲，隨著濃煙滾滾，火光映天。

B．他的作文想象豐富，表達(dá)流暢，老師十分贊賞，稱他的文章如天馬行空，很有特點。

C．經(jīng)過她耐心的解釋，我心頭的疑慮就成了過眼云煙。

D．他雖然腰纏萬貫，但終日游手好閑，不學(xué)無術(shù)，身無長物。

選

B。天馬行空：天神之馬來往疾行于空中。比喻思想行為無拘無束。亦形容文筆超逸流暢。

A項“穿云裂石”指的是聲音高亢嘹亮。C項“過眼云煙”比喻很快就消失的事物。D項“身無長物”（“別無長物”）與前面的“腰纏萬貫”矛盾。

14．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．她爸爸是樂隊指揮，媽媽是歌唱家，平日耳聞目睹，多方接觸，所以她愛好音樂。

B．這套百科全書，內(nèi)容涉及各個領(lǐng)域，各門科學(xué)，真是洋洋大觀、應(yīng)有盡有。

C．假貨裝了三卡車，從假百貨到假彩電應(yīng)有盡有。。

D．姹紫嫣紅的煙火使節(jié)日的夜空流光溢彩。

選D。

A項“耳聞目睹”應(yīng)為“耳濡目染”。B項“洋洋大觀”形容事物的數(shù)量和種類繁多，豐富多彩，使人大開眼界。C項“應(yīng)有盡有

”應(yīng)該有的都有。形容一切齊備。語出《宋書?江智淵傳》：“人所應(yīng)有盡有，人所應(yīng)無盡無，其江智淵乎!”

15．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．夏去秋來，菊花盛開，姹紫嫣紅，煞是好看。

B．如果我們抱殘守缺，在創(chuàng)作上不能積極創(chuàng)新，我擔(dān)心有一天我們的孩子將把童話棄如敝屣。

C．各種花卉，爭奇斗研，若用國色天香來形容，實不為過。

D．有的同志孤陋寡聞，見微知著，他們的見解往往是片面的，甚至是錯誤的。

選B。守著殘缺的東西不放。形容思想保守，不接受新事物。

A項“姹紫嫣紅”，形容各種花卉鮮艷嬌美。而“菊花”并不代表各種花卉。C項“國色天香”，原指色香俱備的牡丹花，不用于“各種花卉”。D項“見微知著”是見到一點苗頭，就能知道其發(fā)展的趨向和實質(zhì)性的問題。。

16．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．其中所收藏的埃及、希臘、羅馬古文物不可勝數(shù)，所收藏的名畫只有巴黎的羅浮宮可與分庭抗禮。

B．一部《水滸傳》，長篇大論百萬言，作者卻并不因是寫長篇就濫用筆墨。

C．對我來說，和一般人談話未必拘束，但如果是和生人，正襟危坐地談起來，那真不能說是件樂事。

D．這部長篇小說確實來得不易，作者披肝瀝膽，花了十幾年的時間才寫成。

選C。整理好衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)。

A項“分庭抗禮”比喻彼此以平等或?qū)Φ鹊年P(guān)系相處。B項句中《水滸傳》是部小說，不需要什么“大論”。D項“披肝瀝膽”比喻竭盡忠誠，開誠相見。

17．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．他畫的畫，在他們這里很出名，可一拿到大地方，就顯得相形見絀了。

B．小張對工作不僅負(fù)責(zé)，而且熟悉業(yè)務(wù)，工作起來得心應(yīng)手，游刃有余。

C．他樂不可支，笑醒了，原來是一場南柯一夢。

D．你看他雙眉緊鎖、沉默不語,恐怕真有什么難言之隱的苦衷。

選B。A項因本身“見”字作“顯現(xiàn)”講，故不宜作“顯得”的賓語。C項因成語本身含有個“一”字，故它的前面不能再加上數(shù)量詞。

D項“難言之隱”的“隱”就是苦衷，與后文重復(fù)，去掉“的苦衷”。

18．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．綿延七八年，禍及半個中國的安史之亂，造成了人民的生靈涂炭。

B．張成同志在獄中雖然全身被敵人打得遍體鱗傷，但仍然堅守黨的秘密。

C．看了憨豆先生的表演，一家人都忍俊不禁地大笑了起來。

D．在適應(yīng)性教育中，不唯書，不唯上，大膽懷疑等思想和行為往往被視為出格，但在培養(yǎng)創(chuàng)造性時就必須開禁，否則提倡創(chuàng)造教育就是葉公好龍。

選D。A項“生靈”就是指“人民、百姓”，再加上一個“人民”，犯了重復(fù)的錯誤。B項“遍體鱗傷”意為滿身都是傷痕，形容傷勢重?！氨轶w”與前面的“全身”意思重復(fù)。C項忍俊：含笑；不禁：無法控制自己。熱中于某事而無法克制。后多指忍不住要發(fā)笑。在它后面再加個“大笑起來”，就是贅余了。

19．下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．遺憾的是，因臨時有事我未能去漢江碼頭送行，這是我第一次也是惟一的一次對陶先生和李先生的失約，一直耿耿于懷。

B．

他一心想向上爬，這次被上司破格提拔，他感激涕零地流下眼淚。

C．月明星稀，夜深人靜，王小曉獨自孑然一身地匆匆穿過小巷，閃進(jìn)了巷口的一個漆黑的大門。

D．對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說，生命的光輝也許并不輝煌，但同樣可以閃光。

選A。B、C、D都有重復(fù)限制的毛病。

20.下列各句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的卻可謂是寥若晨星啊。

B．珠寶專賣店的柜臺里，各種式樣的名貴寶石俯抬皆是，吸引了許多顧客。

C．各種形式的周刊、雜志、分類細(xì)密的專業(yè)報刊不斷出現(xiàn)，真有風(fēng)起云涌之勢。

D．“簡練為文”是適應(yīng)快節(jié)奏運行的時代要求的，所以寫作時應(yīng)刪除繁文縟節(jié)，追求“句無可削”“字不得減”的高水準(zhǔn)。

選A。B項“俯抬皆是”形容為數(shù)很多而且很容易得到。C項“風(fēng)起云涌”比喻事物迅速興起，聲勢浩大。D項“繁文縟節(jié)”指過分繁瑣的儀式和禮節(jié)。用在句中不合文意。1下面句子中加點成語使用正確的一項是（

）(2分）

A、盡管計算機是高科技工具，但擁有它并不意味著工作都可以事倍功半。

B、揚州茱萸灣公園成立了野生動物救助中心，一些遭傷害的野生動物又栩栩如生了。C、“神舟”五號載人飛船把我國首位航天員成功送入浩瀚的太空并安全返回，這是我國航天事業(yè)取得的又一空前絕后的成就。

D．從風(fēng)格看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。

2．下列加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A.李東真是別出心裁，制作的航船模型與眾不同，令人叫絕。

B.任何個人的成績和人民群眾的偉大創(chuàng)造比起來，都不過是滄海一粟。

C.這些豆蔻年華的小伙子，也許在沒有喝酒前想也不敢想能干出這些傷天害理的事。

D．“神舟”六號載人航天飛船的成功發(fā)射和順利返回，是2005年舉世矚目的大事。

3．下面句子中加點詞語使用正確的—項是（

）

A．這座寺廟經(jīng)過數(shù)月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴(yán)，惟妙惟肖。

B．冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無常。

C．每逢節(jié)假日，中央大街兩旁的店鋪，就會顧客盈門，生意蔥蘢。

D．家中的相冊里，總有一些年代久遠(yuǎn)、發(fā)黃褪色的老照片。這些照片的背后，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。

4．下列各句中加點的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．掌握自然規(guī)律以前，人們往往認(rèn)為沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科學(xué)知識以后，人們便可以把這種光怪陸離的現(xiàn)象解釋清楚。

B．賈里弄不懂，為什么平日他那些可歌可泣的行為不被人重視，而一些不值得一提的小事卻被當(dāng)成了不起的大事。

C.由于山體滑坡，奔赴汶川抗震救災(zāi)的隊員往往突然會走投無路，但他們克服了常人難以想象的困難，及時趕到目的地，開展救援工作。

D.連云港地理區(qū)位非常重要是毋庸置疑的。她是我國溝通東西、連接南北的一個重要戰(zhàn)略樞紐，在促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展中將發(fā)揮巨大作用。

5．下列各句中加點熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

）（2分）

A、“一方有難，八方支援”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。對學(xué)校組織的這次扔款販災(zāi)活動，我們應(yīng)踴躍參加，不應(yīng)袖手旁觀。

B．法家主張君權(quán)至上，縱橫家以士為貴，在當(dāng)時的諸子百家中，孟了的民貴君輕思想可謂別具匠心。

C．在畢業(yè)晚會上，同學(xué)們吹拉彈唱，載歌載舞．真可謂“八仙過海，各顯神通”。

D．初中生活馬上就要結(jié)束了。三年時光一千多個日日夜夜，現(xiàn)在想來，猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。

6、下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?

A、奧運“樣云”火炬所經(jīng)之處，“中國加油、四川加油”的口號絡(luò)繹不絕。

B、北部彎以它得天獨厚的旅游資源，吸引著眾多投資者前來投資開發(fā)。

C、在經(jīng)歷“修舊如舊”的修復(fù)工程之后，北海老街古樸、滄桑的風(fēng)格一如既往。

D、詩人匠心獨運，為我們描繪了一幅色彩鮮明、清景交融的山水畫。

7．對下列句子中加點成語使用的錯誤，分析不正確的一項是（

）

A．王老師不辭辛苦，三顧茅廬去看望生病在家的李曉明同學(xué)。

三顧茅廬：這個成語講的是劉備三次到草廬中邀請諸葛亮出山的故事。后用于表示誠心誠意的邀請或拜訪。

分析：王老師“看望生病在家的李曉明同學(xué)”是去關(guān)心他，沒有“邀請”“拜訪”的意思，所以使用有誤。

B．在少年隊比賽中，用青年隊隊員參賽，簡直是拔苗助長。

拔苗助長：這個成語講的是宋人用拔苗的方法讓禾苗長得更決，結(jié)果禾苗都死了的故事。后比喻不顧發(fā)展規(guī)律，強求速成，結(jié)果反將事情弄糟。

分析：“用青年隊隊員參賽”這是違反規(guī)定的行為，談不上“不顧發(fā)展規(guī)律”,所以使用有誤。

C．對這件珍藏多年的文物，博物館要采取亡羊補牢的措施，避免造成損失。

亡羊補牢：這個成語講的是一個人丟了羊以后，及時修補羊圈，從此羊不再丟失的故事。比喻出了差錯，設(shè)法補救，免得再受損失。

分析：“珍藏多年的文物”并未丟失，不存在“出了差錯”，也就不存在“設(shè)法補救”的問題，所以使用有誤。

D．一味地照搬他人經(jīng)驗，發(fā)展本地區(qū)經(jīng)濟(jì)，無異于守株待兔。

守株待兔：這個成語講的是農(nóng)夫因偶然撿到觸樹樁而死的兔子，便守在此處，以期再有所獲的故事。后比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。

分析：“一味地照搬他人經(jīng)驗”屬于靠突發(fā)奇想而獲得“意外的收獲”，含有“僥幸心理”，所以使用有誤。

8．結(jié)合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項

【

】

A．俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。（風(fēng)流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。）

B．長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴(yán)重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。）

C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！

（氣沖斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。）

D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。

（不言而喻：不用說就可以明白。）

9、選出下列成語使用正確的一項（）（2分）

A.洶猛洪澇，罕見冰雪，特大地震……當(dāng)我們面對這一切的時候，不由生出多難興邦的歷史感慨。

B.集電話、電腦、相機、信用卡等功能于一體，這款新型手機在生活中的作用被發(fā)揮得酣暢淋漓。

C.現(xiàn)代社會信息量與時俱進(jìn)，上網(wǎng)已成為追求時尚的當(dāng)代中學(xué)生經(jīng)常掛在路邊嘴邊的炙手可熱的話題。

D.英國的一項科學(xué)研究顯示，播放古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，從而增加酒店收入。

10、下列各句中，加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A．“嫦娥一號”于10月24日晚成功發(fā)射，舉國人民彈冠相慶，共同感受偉大祖國的繁榮富強。

B．3月10日，俄羅斯部分華人華僑代表在莫斯科舉行座談會，大家義憤填膺，嚴(yán)厲聲討陳水扁近期的“臺獨”言行。

C．國慶促銷活動中，家用電器一馬當(dāng)先、頻繁降價，強力提升了市民的消費積極性，原本瀕臨滯銷的數(shù)字彩電一下子成為炙手可熱的商品。

D．參加了今年中考作文閱卷的張老師深有感觸地說：現(xiàn)在學(xué)生的作文水平令人擔(dān)憂，很多文章語句不通、表意不明、層次不清，文不加點的低分作文也越來越多。

B（“彈冠相慶”是指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做。屬貶義詞，用在句中，感情色彩不當(dāng)?！爸耸挚蔁帷北扔鳉庋婧苁?、權(quán)勢很大。不能用來修飾商品，屬用錯了對象。“文不加點”指寫文章很快，不用涂改就寫成。形容文思敏捷，寫作技巧純熟。用之修飾“低分作文”欠妥，詞義不合語境，屬望文生義的錯誤類型。）

11．選出下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?。?分）（

）

A．我們的祖國山河壯麗，文學(xué)家以膾炙人口的詩句吟詠它，繪畫家以使人迷戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。

B．今年我國將發(fā)射“神舟七號”載人飛船，屆時通過電視直播，地球上的觀眾對航天員在空行走的一舉一動了如指掌。

C．改革開放30年來，南通解放思想，搶抓機遇，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取季了令人矚目的成就，各項事業(yè)蒸蒸日上，人民生活安居樂業(yè)。

D．“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”實施以來，各級各類學(xué)校因地制宜，開展形式多樣的體育活動，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

12下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.中華民族從未低頭，冰凍雪災(zāi)更不可怕，因為我們有不屈不撓、眾志成城的十三億人民。

B.一個很大很大的困難，除以13億，就會變得微不足道；一個很小很小的愛心，乘以13億，就會聚成愛的海洋。

C.“嫦娥一號”衛(wèi)星的成功發(fā)射，無疑是為我國航天事業(yè)建立了一座巍峨的海市蜃樓。

D.大家認(rèn)為張湛同學(xué)提出的“爭做奧運文明小衛(wèi)士”的倡議很有意義，都異口同聲地表示贊成。

13、下面這段話中，畫線的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

)。(2分)

細(xì)節(jié)來自觀察，真知出于實踐，語感源于積累。唯有深入細(xì)致的觀察、苦心孤詣(A)的實踐、持之以恒(B)的積累，才能妙筆生花(C)，才能用少數(shù)幾個句子把人物描寫得栩栩如生(D)，活靈活現(xiàn)!

青海省

14．下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（

）（2分）

A．從我丈夫溫和沉靜的性格中我獲益匪淺。

B、這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。

C、在新的形勢下，我們更應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，見異思遷，積極進(jìn)取。

D、我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒不舍。

15．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A．5月26日，北京奧運圣火在古城泰州傳遞，從省泰州中學(xué)到新區(qū)人民廣場，沿途街

道門庭若市。

B．發(fā)令槍響后，劉翔首當(dāng)其沖，跑在最前頭，最終奪得了金牌。

C．在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己為人的行為是不堪設(shè)想的。

D．面對zd分子突如其來的襲擊，殘疾人火炬手金晶毫不畏懼，雙手緊緊抱著火炬，

臉上流露出驕傲的神情。

16、結(jié)合語境解釋下面加線的詞語，不當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A、

富有創(chuàng)意的人總是孜孜不倦地汲取知識養(yǎng)分。（勤奮努力，不知疲倦）

B、

當(dāng)它（腰鼓聲）戛然而止的時候，世界出奇地寂靜。（聲音突然中止）

C、

海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著。（由于疾病的痛苦折磨而發(fā)出聲音）

D、

到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地留下眼淚。（亂七八糟的樣子）

17、下列句了中，加點的成語使用正確的一項是（）（3分）

A、他喜歡妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。

B、排球隊大比分輸給育才中學(xué)后，教練怨聲載道，指責(zé)隊員缺乏戰(zhàn)斗力．沒有給學(xué)校爭光。

C、王伯年作為小區(qū)保安，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不厭其煩地為大家做好每一件事。

D、部分西方媒體別出心裁地剪接x藏“3?14”事件的圖片，歪曲報道事實真相。

18．下列句子中加點的成語使用不正確的一項是（

）

A．夏天是香格里拉最美的季節(jié)，每到此時，游客絡(luò)繹不絕，流連忘返。

B．做學(xué)問是一項艱辛的勞動，應(yīng)踏踏實實，不能好高騖遠(yuǎn)。

C．現(xiàn)代社會競爭激烈，找到一份理想的丁作是很多人魂牽夢縈的事。

D．西雙版納以民俗獨特、風(fēng)景秀麗、動植物種類繁多而聞名遇邇。

答案：c(“魂牽夢縈”形容思念情切，“找一份理想的工作”當(dāng)以_夢寐以求”之類的成語加以陳述)

19下列各句中加點的成語，使用不正確的一項是（）

A.劉翔成功的背后，不知經(jīng)歷了多少忍辱負(fù)重的刻苦訓(xùn)練與難以想象的付出。

B.學(xué)習(xí)不僅需要牢記，更需要融會貫通，舉一反三。

C.北京奧運會主體育場“鳥巢”的建成，吸引了全世界的目光。這一宏偉的建筑令人嘆為觀止。

D.汶川地震發(fā)生后，全國人民和海外同胞十分關(guān)注災(zāi)情，全力援助災(zāi)區(qū)，眾志成城，顯示出中華民族巨大的凝聚力。

20、下列各句加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

A、防止疫情流行，是“5?12”汶川特大地震后災(zāi)區(qū)刻不容緩的頭等大事。

B、用心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作為素材。

C、在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。

D、為了備戰(zhàn)空前絕后的北京奧運會，全國上下都在同心協(xié)力爭創(chuàng)佳績。

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------A2.C3.D4.C5.B6.A7.D8.C9.A10.C11.C12.C13.A14.C15.D16.C17.D18.C19.A20.A

1.下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.北京電視臺的編導(dǎo)很有水平，幾個經(jīng)濟(jì)類節(jié)目都辦得（繪聲繪色）。

B.桂林山水真是神奇秀麗，青青的山，綠綠的水，令人陶醉，令人（流連忘返）。

C.美國政府在臺灣問題上的（危言危行），只能搬起石頭打自己的腳。

D.高考復(fù)習(xí)階段，有些同學(xué)天天開夜車，搞得白天上課精神不好，這樣就象（緣木求魚）一樣，效果是不會好的。

（B.繪聲繪色：形容描寫生動逼真。危言危行：講正直的話，做正直的事。緣木求魚：爬上樹去找魚。比喻行事的方向、方法不對，必將勞而無功）

2.下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息，他如喪考妣，悲痛萬分。

B.這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（聞過則喜），不然，他會跟你翻臉。

C.他是學(xué)雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊（信手拈來）的螺絲釘就有三大筐。

D.文學(xué)創(chuàng)作輔導(dǎo)材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導(dǎo)材料步入文學(xué)途徑的卻可謂是（寥若晨星）啊。

（D.如喪考妣：象死了父母親一樣，用于貶義。聞過則喜：指聽到別人批評自己的缺點就高興。信手拈來：形容掌握的詞匯或素材豐富，寫文章時能熟練運用。

寥若晨星：南朝齊。謝朓《京路夜發(fā)》詩："曉星正寥落，晨光復(fù)泱漭。"唐。韓愈《華山女》詩："黃衣道士亦講說，座下寥落如明星。"寥：稀少。稀少得像早晨的星星。形容數(shù)量稀少。）

3.下列各句中括號里的成語使用得當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《警察和贊美詩》結(jié)尾（別出心裁），既在情理之中，又在意料之外。

B.矮樁水稻成熟期（參差不齊），不宜用機器統(tǒng)一收割。

C.千佛山地面上的奇巧巖石是處處可見，而各種各樣的奇?zhèn)ド椒逡玻ū缺冉允牵?/p>

D.他填報志愿時，又想報清華，又想報北大，總是（見異思遷）。

（A.參差不齊：多修飾具體事物。比比皆是：比比，到處，處處。形容遍地都是嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。不能與"母子石"構(gòu)成主謂關(guān)系；見異思遷：缺乏主見，這山望著那山高，遇到不一樣的就改變趨向，含貶義。）

4.下列各句中，括號中的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.規(guī)模相當(dāng)大的百貨商場人來人往，擠得（不可開交）。

B.（巧奪天工）的大自然刺激了她的感官，也撫慰了她的心靈。

C.他出獄后，仍不思悔改，和一個盜車犯（同心同德），半年之內(nèi)偷了