最新部編人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《第10課-拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件

第三單元封建時(shí)代的歐洲世界歷史九年級(jí)上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲世界九年級(jí)上冊(cè)1新課導(dǎo)入第10課拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》新課導(dǎo)入第10課拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》2123通過(guò)多媒體教學(xué)，利用地圖、圖片、文字等資料，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，組織學(xué)生利用材料研究歷史問(wèn)題，使學(xué)生在歷史課堂中體會(huì)論從史出、辯證看待問(wèn)題等歷史學(xué)習(xí)方法通過(guò)學(xué)習(xí)古羅馬法律，認(rèn)識(shí)到羅馬法是重要的人類(lèi)文化遺產(chǎn)，并且對(duì)古代西方社會(huì)和近代文明的產(chǎn)生都有重要影響；培養(yǎng)正確對(duì)待和汲取人類(lèi)優(yōu)秀文化成果的積極態(tài)度學(xué)習(xí)目標(biāo)了解拜占庭帝國(guó)的位置和版圖、查士丁尼及其法典、拜占庭帝國(guó)的發(fā)展歷程和歷史地位等基本史實(shí)，從歷史發(fā)展的角度思考?xì)v史事件的影響和價(jià)值123通過(guò)多媒體教學(xué)，利用地圖、圖片、文字等資料，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情3拜占庭帝國(guó)盛極一時(shí)的原因有哪些？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：查士丁尼及《查士丁尼法典》①地理位置優(yōu)越；②商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮；③繼承和保存古希臘羅馬文化；④東西文明交匯，互相影響。拜占庭帝國(guó)盛極一時(shí)的原因有哪些？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：查士丁尼及《查士4“皇帝的威嚴(yán)、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來(lái)鞏固。這樣，無(wú)論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國(guó)家治理得很好。”“皇帝的威嚴(yán)、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來(lái)鞏固。這樣，無(wú)54．學(xué)生自學(xué)：閱讀教材并結(jié)合上述材料，說(shuō)說(shuō)《查士丁尼法典》的概況。從529年起，委員會(huì)歷時(shí)6年，把自2世紀(jì)初以來(lái)歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》?！斗▽W(xué)匯纂》《法理概要》《新法典》和《查士丁尼法典》統(tǒng)稱(chēng)為《羅馬民法大全》。4．學(xué)生自學(xué)：閱讀教材并結(jié)合上述材料，說(shuō)說(shuō)《查士丁尼法典》的65．問(wèn)題思考：如何評(píng)價(jià)《羅馬民法大全》？

《羅馬民法大全》仍然承認(rèn)奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會(huì)說(shuō)話的工具”。它還對(duì)財(cái)產(chǎn)、買(mǎi)賣(mài)、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。5．問(wèn)題思考：如何評(píng)價(jià)《羅馬民法大全》？《羅馬民法大7最新部編人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《第10課-拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件81.拜占庭皇帝為什么會(huì)求助于西歐封建主的軍事援助？結(jié)果怎樣？古希臘建筑有什么特點(diǎn)？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：拜占庭帝國(guó)的滅亡原因：長(zhǎng)期的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致帝國(guó)財(cái)政枯竭。結(jié)果：東征的十字軍不僅沒(méi)有給拜占庭以軍事援助，反而攻打拜占庭帝國(guó)，占領(lǐng)了君士坦丁堡和拜占庭的大部分領(lǐng)土。2.拜占庭帝國(guó)滅亡的原因是什么？①國(guó)王窮兵黷武，四處征討，國(guó)庫(kù)空虛，財(cái)盡民窮；②外族勢(shì)力入侵。1.拜占庭皇帝為什么會(huì)求助于西歐封建主的軍事援助？結(jié)果怎樣？9最新部編人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《第10課-拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件10

拜占庭帝國(guó)是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。它對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過(guò)重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來(lái)西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。3．問(wèn)題思考：拜占庭帝國(guó)對(duì)世界文化的影響有哪些？拜占庭帝國(guó)是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。它對(duì)基督11開(kāi)放寬容使文明繁榮，保守狹隘導(dǎo)致文明衰落。我們堅(jiān)信寬容開(kāi)放的中國(guó)一定會(huì)更加繁榮，更加富強(qiáng)，未來(lái)的中國(guó)會(huì)更美好。4．問(wèn)題思考：從拜占庭帝國(guó)的滅亡中你能得到什么歷史教訓(xùn)？開(kāi)放寬容使文明繁榮，保守狹隘導(dǎo)致文明衰落。我們堅(jiān)信寬容開(kāi)放的12最新部編人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《第10課-拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件13課堂總結(jié)拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》查士丁尼及《查士丁尼法典》拜占庭帝國(guó)的滅亡背景成果影響發(fā)展歷程歷史地位國(guó)力強(qiáng)大疆域擴(kuò)大《查士丁尼法典》《法學(xué)匯纂》《法理概要》《新法典》歐洲民法基礎(chǔ)開(kāi)始興起黃金時(shí)代國(guó)勢(shì)衰微最終滅亡對(duì)西歐社會(huì)對(duì)文化交流對(duì)文化傳承課堂總結(jié)拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》查士丁尼及《查士丁尼法典14隨堂練習(xí)1.下面是《查士丁尼法典》里的記載：如果一匹租來(lái)的馬被人偷走，租馬的人該負(fù)什么樣的責(zé)任？答案是：他必須賠償這匹馬的價(jià)錢(qián)給馬的主人，因?yàn)樗麘?yīng)該好好照顧這匹馬。由此可見(jiàn)，《查士丁尼法典》（）A．包羅之廣、涵蓋之細(xì)B．帶有濃厚的理想主義色彩C．留下了重證據(jù)的法治傳統(tǒng)D．已經(jīng)具有契約的思想D隨堂練習(xí)1.下面是《查士丁尼法典》里的記載：如果一匹租來(lái)的馬152.東羅馬帝國(guó)又稱(chēng)拜占庭帝國(guó)，通常被認(rèn)為開(kāi)始于395年，直至1453年滅亡，延續(xù)了1058年。最終摧毀這一帝國(guó)的國(guó)家是（）A．壓力山大帝國(guó)B．西羅馬帝國(guó)C．奧斯曼帝國(guó)D．阿拉伯帝國(guó)C隨堂練習(xí)2.東羅馬帝國(guó)又稱(chēng)拜占庭帝國(guó)，通常被認(rèn)為開(kāi)始于395年，直至16課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?www.youyi100.c17

課堂總結(jié)學(xué)完這課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。課堂總結(jié)學(xué)完這課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相18課后作業(yè)1.

從課后習(xí)題中選??；2.

完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。?9

大千世界，充滿著無(wú)數(shù)的奧秘，希望同學(xué)們能遇事獨(dú)立，積極探索鉆研，解決更多的難題。結(jié)束語(yǔ)大千世界，充滿著無(wú)數(shù)的奧秘，希望同學(xué)們能遇事獨(dú)20!謝謝觀看，再見(jiàn)!!謝謝觀看，再見(jiàn)!21第三單元封建時(shí)代的歐洲世界歷史九年級(jí)上冊(cè)第三單元封建時(shí)代的歐洲世界九年級(jí)上冊(cè)22新課導(dǎo)入第10課拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》新課導(dǎo)入第10課拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》23123通過(guò)多媒體教學(xué)，利用地圖、圖片、文字等資料，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，設(shè)置相關(guān)問(wèn)題，組織學(xué)生利用材料研究歷史問(wèn)題，使學(xué)生在歷史課堂中體會(huì)論從史出、辯證看待問(wèn)題等歷史學(xué)習(xí)方法通過(guò)學(xué)習(xí)古羅馬法律，認(rèn)識(shí)到羅馬法是重要的人類(lèi)文化遺產(chǎn)，并且對(duì)古代西方社會(huì)和近代文明的產(chǎn)生都有重要影響；培養(yǎng)正確對(duì)待和汲取人類(lèi)優(yōu)秀文化成果的積極態(tài)度學(xué)習(xí)目標(biāo)了解拜占庭帝國(guó)的位置和版圖、查士丁尼及其法典、拜占庭帝國(guó)的發(fā)展歷程和歷史地位等基本史實(shí)，從歷史發(fā)展的角度思考?xì)v史事件的影響和價(jià)值123通過(guò)多媒體教學(xué)，利用地圖、圖片、文字等資料，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情24拜占庭帝國(guó)盛極一時(shí)的原因有哪些？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：查士丁尼及《查士丁尼法典》①地理位置優(yōu)越；②商業(yè)貿(mào)易發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)繁榮；③繼承和保存古希臘羅馬文化；④東西文明交匯，互相影響。拜占庭帝國(guó)盛極一時(shí)的原因有哪些？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：查士丁尼及《查士25“皇帝的威嚴(yán)、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來(lái)鞏固。這樣，無(wú)論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國(guó)家治理得很好?！薄盎实鄣耐?yán)、光榮不但依靠兵器，而且須用法律來(lái)鞏固。這樣，無(wú)264．學(xué)生自學(xué)：閱讀教材并結(jié)合上述材料，說(shuō)說(shuō)《查士丁尼法典》的概況。從529年起，委員會(huì)歷時(shí)6年，把自2世紀(jì)初以來(lái)歷任羅馬皇帝頒布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的條例，編成《查士丁尼法典》?！斗▽W(xué)匯纂》《法理概要》《新法典》和《查士丁尼法典》統(tǒng)稱(chēng)為《羅馬民法大全》。4．學(xué)生自學(xué)：閱讀教材并結(jié)合上述材料，說(shuō)說(shuō)《查士丁尼法典》的275．問(wèn)題思考：如何評(píng)價(jià)《羅馬民法大全》？

《羅馬民法大全》仍然承認(rèn)奴隸制，但在一定程度上改善了奴隸的地位，不再像以前那樣把奴隸看作“會(huì)說(shuō)話的工具”。它還對(duì)財(cái)產(chǎn)、買(mǎi)賣(mài)、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。5．問(wèn)題思考：如何評(píng)價(jià)《羅馬民法大全》？《羅馬民法大28最新部編人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《第10課-拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件291.拜占庭皇帝為什么會(huì)求助于西歐封建主的軍事援助？結(jié)果怎樣？古希臘建筑有什么特點(diǎn)？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：拜占庭帝國(guó)的滅亡原因：長(zhǎng)期的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致帝國(guó)財(cái)政枯竭。結(jié)果：東征的十字軍不僅沒(méi)有給拜占庭以軍事援助，反而攻打拜占庭帝國(guó)，占領(lǐng)了君士坦丁堡和拜占庭的大部分領(lǐng)土。2.拜占庭帝國(guó)滅亡的原因是什么？①國(guó)王窮兵黷武，四處征討，國(guó)庫(kù)空虛，財(cái)盡民窮；②外族勢(shì)力入侵。1.拜占庭皇帝為什么會(huì)求助于西歐封建主的軍事援助？結(jié)果怎樣？30最新部編人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《第10課-拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件31

拜占庭帝國(guó)是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。它對(duì)基督教、希臘羅馬的古典文化傳統(tǒng)，以及西亞、北非等地的東方文化因素兼收并蓄，創(chuàng)造出獨(dú)具特色的拜占庭文化，在世界上產(chǎn)生過(guò)重大影響。它保存了大量的希臘、羅馬古籍，為后來(lái)西歐的文藝復(fù)興提供了豐富的精神營(yíng)養(yǎng)。3．問(wèn)題思考：拜占庭帝國(guó)對(duì)世界文化的影響有哪些？拜占庭帝國(guó)是一個(gè)地跨歐、亞、非三洲的大帝國(guó)。它對(duì)基督32開(kāi)放寬容使文明繁榮，保守狹隘導(dǎo)致文明衰落。我們堅(jiān)信寬容開(kāi)放的中國(guó)一定會(huì)更加繁榮，更加富強(qiáng)，未來(lái)的中國(guó)會(huì)更美好。4．問(wèn)題思考：從拜占庭帝國(guó)的滅亡中你能得到什么歷史教訓(xùn)？開(kāi)放寬容使文明繁榮，保守狹隘導(dǎo)致文明衰落。我們堅(jiān)信寬容開(kāi)放的33最新部編人教版九年級(jí)歷史上冊(cè)《第10課-拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件34課堂總結(jié)拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》查士丁尼及《查士丁尼法典》拜占庭帝國(guó)的滅亡背景成果影響發(fā)展歷程歷史地位國(guó)力強(qiáng)大疆域擴(kuò)大《查士丁尼法典》《法學(xué)匯纂》《法理概要》《新法典》歐洲民法基礎(chǔ)開(kāi)始興起黃金時(shí)代國(guó)勢(shì)衰微最終滅亡對(duì)西歐社會(huì)對(duì)文化交流對(duì)文化傳承課堂總結(jié)拜占庭帝國(guó)和《查士丁尼法典》查士丁尼及《查士丁尼法典35隨堂練習(xí)1.下面是《查士丁尼法典》里的記載：如果一匹租來(lái)的馬被人偷走，租馬的人該負(fù)什么樣的責(zé)任？答案是：他必須賠償這匹馬的價(jià)錢(qián)給馬的主人，因?yàn)樗麘?yīng)該好好照顧這匹馬。由此可見(jiàn)，《查士丁尼法典》（）A．包羅之廣、涵蓋之細(xì)B．帶有濃厚的理想主義色彩C．留下了重證據(jù)的法治傳統(tǒng)D．已經(jīng)具有契約的思想D隨堂練習(xí)1.下面是《查士丁尼法典》里的記載：如果一匹租來(lái)的馬362.東羅馬帝國(guó)又稱(chēng)拜占庭帝國(guó)，通常被認(rèn)為開(kāi)始于395年，直至1453年滅亡，延續(xù)了1058年。最終摧毀這一帝國(guó)的國(guó)家是（）A．壓力山大帝國(guó)B．西羅馬帝國(guó)C．奧斯曼帝國(guó)D．阿拉伯帝國(guó)C隨堂練習(xí)2.東羅馬帝國(guó)又稱(chēng)拜占庭帝國(guó)，通常被認(rèn)為開(kāi)始于395年，直至37課堂總結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲?www.youyi100.c38

課堂