第5課時《積的近似數(shù)》課件-(公開課)2022年小學(xué)數(shù)學(xué)課件

五年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第

5

課時積的近似數(shù)

第1單元小數(shù)乘法五年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第5課時131用“四舍五入”法求出每個小數(shù)的近似數(shù)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入131用“四舍五入”法求出每個小數(shù)的近似數(shù)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

人的嗅覺細(xì)胞約有億個，狗的嗅覺細(xì)胞個數(shù)是人的45倍。狗約有多少億個嗅覺細(xì)胞？（得數(shù)保留一位小數(shù)。）二、探究新知6

理解題意人的嗅覺細(xì)胞約有億個，狗的嗅覺細(xì)胞個數(shù)是人的45倍0.049×45≈

0.049×452451962.205

0<5，舍去0和5，保留一位小數(shù)。答：狗約有

億個嗅覺細(xì)胞。（億個）

解法探究0.049×45≈0.0490<5，舍去0和5，答1.計算下面各題。（得數(shù)保留一位小數(shù)）（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

0.8×0.90.72

0.45×

1.7315450.765

≈0.772.一種大米的價格是每千克元，買應(yīng)付多少錢？（元）答：買應(yīng)付元。

三、鞏固練習(xí)1.計算下面各題。0.80.45≈0.73.填一填。保留一位小數(shù)是（

），保留兩位小數(shù)是（

）。得數(shù)保留一位小數(shù)約是（）。得數(shù)保留兩位小數(shù)約是（）。

4.一個兩位小數(shù)，保留一位小數(shù)約是，那么這個兩位小數(shù)最小是(),最大是（）。4.743.填一填。4.74四、課堂小結(jié)通過前面的學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

截取積的近似值的方法：求積的近似值，先算出積，然后看要保留的小數(shù)位數(shù)下一位上的數(shù)字，再按照“四舍五入”的方法求出結(jié)果。四、課堂小結(jié)通過前面的學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？截取第2

課時第2課時一、情景導(dǎo)入一、情景導(dǎo)入二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15一共有5個3。

（1）小飛機里共有多少人？（2）小火車?yán)锕灿卸嗌偃耍?＋6＋6＋6＝24（）個641二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15一共有5個3。（1）2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14這種加數(shù)相同的加法，還可以用乘法表示。（3）過山車?yán)锕灿卸嗌偃?？?/p>

）個（）72用乘法算式表示真簡便!你能把上面的其他加法算式寫成乘法算式嗎？乘法算式：2×7=14讀作：2乘7等于14。

或：7×2=14讀作：7乘2等于14。

乘號…2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14這種加數(shù)相同的加法，還可以用二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15表示5個3相加等于153×5=15讀作：3乘5等于15或：5×3=15讀作：5乘3等于15二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15表示5個3相加等于156＋6＋6＋6＝24表示4個6相加等于244×6=24讀作：4乘6等于24或：6×4=24讀作：6乘4等于246＋6＋6＋6＝24表示4個6相加等于242＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14表示7個2相加等于142×7=14讀作：2乘7等于14或：7×2=14讀作：7乘2等于14…乘號2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14表示7個2相加等于14…乘號5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘數(shù)積：在數(shù)學(xué)上指乘法運算的得數(shù)。同時，還有聚集；使逐漸增多和長時間逐漸形成的意思。…乘數(shù)…積有什么好辦法記住“乘數(shù)”“積”的名稱？三、自主探究25＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘積：在數(shù)學(xué)上指乘一、按要求寫出乘法算式，并讀出來。1.3和6相乘：

，讀作（）。2.4個4相加：，讀作（）。3.5個2相加：，讀作（

）。四、鞏固練習(xí)3×64×45×23乘64乘45乘2一、按要求寫出乘法算式，并讀出來。四、鞏固練習(xí)3×64×45二、連一連。2+2+2+24×22×65×32個6相加6×22×4

2乘以63+3+3+3+34+4二、連一連。五、課堂小結(jié)

求幾個相同加數(shù)的和，可以用加法計算，也可以用乘法計算。乘法算式表示的就是幾個相同加數(shù)的和。乘法算式中，等號前面的數(shù)都叫做乘數(shù)，乘法算式的得數(shù)叫做積。五、課堂小結(jié)求幾個相同加數(shù)的和，可以用加法計算一、判斷能否用乘法計算，能的改成乘法算式。5+5+5+5+5+56+8+2

100個5相加2+2+2+27+8+10a+a+a+a+a+a六、課后練習(xí)（能）5×6（不能）（能）

100×5

（能）2×4

（不能）（能）a×6

一、判斷能否用乘法計算，能的改成乘法算式。六、課后練習(xí)（能）二、連一連。5+5+54+4+4+4+44+43+3+32+2+2+2+22×53×32×43×54×5二、連一連。三、想一想，填一填。1.在5×4＝20中，5和4叫做（），20叫做（）。2.3×6＝18表示（）個（

）連加的和是18。3.一個因數(shù)是4，另一個因數(shù)是1，積是（）。4.2個9相加，和是18，寫成乘法算式是（）×（）＝18或（）×（）＝18。5.1＋1＋1＝（）×（）2＋2＋2＋2＋2＝（）×（）乘數(shù)積36429921325三、想一想，填一填。乘數(shù)積36429921325五年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第

5

課時積的近似數(shù)

第1單元小數(shù)乘法五年級數(shù)學(xué)上冊（RJ）教學(xué)課件第5課時131用“四舍五入”法求出每個小數(shù)的近似數(shù)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入131用“四舍五入”法求出每個小數(shù)的近似數(shù)。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

人的嗅覺細(xì)胞約有億個，狗的嗅覺細(xì)胞個數(shù)是人的45倍。狗約有多少億個嗅覺細(xì)胞？（得數(shù)保留一位小數(shù)。）二、探究新知6

理解題意人的嗅覺細(xì)胞約有億個，狗的嗅覺細(xì)胞個數(shù)是人的45倍0.049×45≈

0.049×452451962.205

0<5，舍去0和5，保留一位小數(shù)。答：狗約有

億個嗅覺細(xì)胞。（億個）

解法探究0.049×45≈0.0490<5，舍去0和5，答1.計算下面各題。（得數(shù)保留一位小數(shù)）（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

0.8×0.90.72

0.45×

1.7315450.765

≈0.772.一種大米的價格是每千克元，買應(yīng)付多少錢？（元）答：買應(yīng)付元。

三、鞏固練習(xí)1.計算下面各題。0.80.45≈0.73.填一填。保留一位小數(shù)是（

），保留兩位小數(shù)是（

）。得數(shù)保留一位小數(shù)約是（）。得數(shù)保留兩位小數(shù)約是（）。

4.一個兩位小數(shù)，保留一位小數(shù)約是，那么這個兩位小數(shù)最小是(),最大是（）。4.743.填一填。4.74四、課堂小結(jié)通過前面的學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？

截取積的近似值的方法：求積的近似值，先算出積，然后看要保留的小數(shù)位數(shù)下一位上的數(shù)字，再按照“四舍五入”的方法求出結(jié)果。四、課堂小結(jié)通過前面的學(xué)習(xí)，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？截取第2

課時第2課時一、情景導(dǎo)入一、情景導(dǎo)入二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15一共有5個3。

（1）小飛機里共有多少人？（2）小火車?yán)锕灿卸嗌偃耍?＋6＋6＋6＝24（）個641二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15一共有5個3。（1）2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14這種加數(shù)相同的加法，還可以用乘法表示。（3）過山車?yán)锕灿卸嗌偃?？?/p>

）個（）72用乘法算式表示真簡便!你能把上面的其他加法算式寫成乘法算式嗎？乘法算式：2×7=14讀作：2乘7等于14。

或：7×2=14讀作：7乘2等于14。

乘號…2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14這種加數(shù)相同的加法，還可以用二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15表示5個3相加等于153×5=15讀作：3乘5等于15或：5×3=15讀作：5乘3等于15二、探究新知3＋3＋3＋3＋3＝15表示5個3相加等于156＋6＋6＋6＝24表示4個6相加等于244×6=24讀作：4乘6等于24或：6×4=24讀作：6乘4等于246＋6＋6＋6＝24表示4個6相加等于242＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14表示7個2相加等于142×7=14讀作：2乘7等于14或：7×2=14讀作：7乘2等于14…乘號2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝14表示7個2相加等于14…乘號5＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘數(shù)積：在數(shù)學(xué)上指乘法運算的得數(shù)。同時，還有聚集；使逐漸增多和長時間逐漸形成的意思?！藬?shù)…積有什么好辦法記住“乘數(shù)”“積”的名稱？三、自主探究25＋5＋5＝155×3＝153×5＝15…乘積：在數(shù)學(xué)上指乘一、按要求寫出乘法算式，并讀出來。1.3和6相乘：

，讀作（）。2.4個4相加：，讀作（）。3.5個2相加：，讀作（

）。四、鞏固練習(xí)3×64×45×23乘64乘45乘2一、按要求寫出乘法算式，并讀出來。四、鞏固練習(xí)3×64×45二、連一連。2+2+2+24×22×65×32個6相加6×22×4

2乘以63+3+3+3+34+4二、連一連。五、課堂小結(jié)

求幾個相同加數(shù)的和，可以用加法計算，也可以用乘法計算。乘法算式表示的就是幾個相同加數(shù)的和。乘法算式中，等號前面的數(shù)都叫做乘數(shù)，乘法算式的得數(shù)叫做積。五、課堂小結(jié)求幾個相同加數(shù)的和，可以用加法計算一、判斷能否用乘法計算，能的改成乘法算式。5+5+5+5+5+56+8+2

100個5相加