美國內(nèi)戰(zhàn)人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊課件3

“在我們紀念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我能說我對這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能?！?/p>

—奧巴馬“在我們紀念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我能說我對這位偉1南北制度紛爭起2昔日盟友兵戎見3維護統(tǒng)一促發(fā)展3、美國內(nèi)戰(zhàn)1南北制度紛爭起2昔日盟友兵戎見3維護統(tǒng)一促發(fā)展3、美國內(nèi)戰(zhàn)1.閱讀課文P10—13，思考下列問題。自主學習，梳理知識1、美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因？導火線？時間？2、美國內(nèi)戰(zhàn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的時間？措施？結(jié)束時間？3、《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》內(nèi)容？作用？4、美國內(nèi)戰(zhàn)的意義？性質(zhì)？1.閱讀課文P10—13，思考下列問題。自主學習，梳理知識1獨立初19世紀初20世紀三個時期的美國國旗有什么變化？你知道這一變化說明了什么？獨立初19世紀初20世紀三個時期的美國國旗有什么變化？你知道方向？美國領(lǐng)土擴張示意圖自東向西方向？美國領(lǐng)土擴張示意圖自東向西5動力織布機廠北方—資本主義經(jīng)濟南方—種植園經(jīng)濟（兩種經(jīng)濟制度）

中國：一國兩制

美國：一國兩制（兩種社會制度）動力織布機廠北方—資本主義經(jīng)濟南6北方工廠老板你們老是把我們急需的棉花運到英國去賣！

你們老是進口英國貨，我們的產(chǎn)品沒市場??！我們要提高關(guān)稅，抵制英國貨我的新工廠嚴重缺人！給可憐的奴隸自由吧！讓他們來我這兒工作！哼，我們要建立蓄奴州，讓廣闊的西部成為我們的種植園吧！英國貨，物美價廉哪！憑什么提高關(guān)稅，堅決反對誰叫你們出不起更高的價錢？南方種植園主南北矛盾具體表現(xiàn)在哪些方面斗爭—一對不可調(diào)和的矛盾決不能把一寸土地留給你們，西部土地必須是我們自由州的解放了黑奴誰給我干活？你敢動奴隸制，我就跟你拼了??！北方工廠老板你們老是把我們急需的棉花運到英國去賣！你們老是努力北方資本主義工商業(yè)缺工業(yè)原料奴隸制占有大量勞動力缺銷售市場降低關(guān)稅缺自由勞動力

南方奴隸制種植園經(jīng)濟土地原料自由勞動力市場關(guān)稅南北制度紛爭起建自由州提高關(guān)稅向英國輸出棉花、工業(yè)原料建蓄奴州向英國購買工業(yè)品矛盾焦點奴隸制的存廢問題根本原因：北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟間的矛盾不可調(diào)和焦點：奴隸制的存廢問題“在堪薩斯州，兩個陌生人相遇，見面禮是互相用槍指著問：擁護還是反對奴隸制？如果回答相背，馬上開槍射擊?！薄?858年《華盛頓郵報》

努力北方資本主義工商業(yè)缺工業(yè)原料奴隸制占有大量勞動力缺銷售材料一：“‘分裂之家不能持久’。我相信我們的政府不能永遠忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確期望它停止分裂。聯(lián)邦必須而且將會得到保留”

——林肯1858年演講材料二：奴隸制是建立在人性中的自私自利上面的，是與人熱愛正義的天性相違背——林肯（2）材料反映了林肯對聯(lián)邦、對奴隸制什么態(tài)度？（1）材料一中的“房子”、“半奴隸”、“半自由”分別指的是什么？

（1）“房子”：美國聯(lián)邦；“半奴隸”：南方種植園奴隸制；“半自由”：北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟。（2）維護國家統(tǒng)一，反對奴隸制。1860年林肯當選美國總統(tǒng)直接原因（導火線）第16任材料一：“‘分裂之家不能持久’。我相信我們的政府不能永遠忍受開始初期轉(zhuǎn)折勝利北方節(jié)節(jié)失利南方投降，北方勝利昔日盟友兵戎見南方組成南部聯(lián)盟并挑起內(nèi)戰(zhàn)1861年南部聯(lián)盟軍炮轟薩姆特要塞，挑起內(nèi)戰(zhàn)。1862年1863年1865年《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)局勢美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3開始初期轉(zhuǎn)折勝利北方節(jié)節(jié)失利南方投降，北方勝利昔日盟友兵戎見是維護國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)正義人心領(lǐng)導者實力潮流勝利原因昔日盟友兵戎見采取正確措施，充分調(diào)動人民群眾林肯的正確領(lǐng)導北方實力超過南方順應資本主義的發(fā)展潮流

1865年，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終。以小組為單位，根據(jù)提示詞，討論北方獲勝的原因有哪些？美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3是維護國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)正義人心領(lǐng)導者實力潮流勝利原因昔日盟年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美國占世界工業(yè)產(chǎn)量的比重32%23%10%13%14%7%16%35%小組合作探究，南北戰(zhàn)爭給美國帶來什么樣的影響？材料二：①維護國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度性質(zhì)：美國的第二次資產(chǎn)階級革命材料一：美國南北戰(zhàn)爭粉碎了奴隸主的反動勢力，從而維護了美國的統(tǒng)一......如果美國分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國就不可能成為20世紀世界第一強國——《大國崛起》②清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美馬克思評價林肯：“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有人物。這位出類拔萃、道德高尚的人竟是那樣謙虛，以致只有在他成為殉道者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄”材料中的倒下去指什么事件，馬克思認為他是一位英雄的依據(jù)是什么？維護了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，林肯遇刺林肯紀念堂：56級臺階象征林肯光輝的一生林肯加長禮賓車美國總統(tǒng)山美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3馬克思評價林肯：“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品項目美國獨立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭時間原因性質(zhì)影響英國殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義的發(fā)展。南方奴隸制種植園經(jīng)濟阻礙美國資本主義發(fā)展。第一次資產(chǎn)階級革命（爭取民族獨立）第二次資產(chǎn)階級革命（維護國家統(tǒng)一）1775—17831861—1865都有利于資本主義的發(fā)展維護統(tǒng)一促發(fā)展美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3項目美國獨立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭時間原因性質(zhì)影響英國殖民統(tǒng)治阻礙廢除奴隸制，維護國家統(tǒng)一美國獨立戰(zhàn)爭資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟南方奴隸制種植園經(jīng)濟林肯當選美國總統(tǒng)美國內(nèi)戰(zhàn)初期北方節(jié)節(jié)敗退轉(zhuǎn)折《宅地法》勝利促進資本主義進一步發(fā)展第二次資產(chǎn)階級革命奴隸制存廢問題知識構(gòu)建《解放黑人奴隸宣言》啟示：獨立和統(tǒng)一是一個國家強大的政治前提。+工業(yè)革命美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3廢除奴隸制，維護國家統(tǒng)一美國獨立戰(zhàn)爭資本主義經(jīng)濟北方資本主義D、從北向南1、美國領(lǐng)土擴張的大致方向是：A、從南向北B、從西向東C、從東向西美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、從北向南1、美國領(lǐng)土擴張的大致方向是：A、從南向北B、16D、印第安人2、美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園使用的勞動力主要是A、自由農(nóng)民B、黑人奴隸C、華工美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、印第安人2、美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園使用的勞動力主要是A、17D、黑人奴隸制的廢存問題

3、19世紀中期，美國南北方矛盾無法調(diào)和，主要是圍繞下列哪一問題A、工業(yè)品進出口問題

B、是否開放國內(nèi)市場問題

C、是否提高關(guān)稅問題

美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、黑人奴隸制的廢存問題3、19世紀中期，美國南北方矛盾無18D、1863年4、美國內(nèi)戰(zhàn)期間，直接參戰(zhàn)的黑人達到18．6萬人，他們作戰(zhàn)非常勇敢，平均每三個黑人中就有一人為解放事業(yè)獻出了生命。這種情況的大規(guī)模出現(xiàn)應不晚于A、1862年B、1860年

C、1861年美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、1863年4、美國內(nèi)戰(zhàn)期間，直接參戰(zhàn)的黑人達到18．619D、奴隸制度的存廢問題5、美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是A、南北兩種社會制度的矛盾B、南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾C、林肯當選為總統(tǒng)美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、奴隸制度的存廢問題5、美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是A、20D、拉美獨立戰(zhàn)爭6、在美國歷史上一個婦人寫了一本書，結(jié)果引發(fā)了一場戰(zhàn)爭。這個婦人就是斯托夫人，這本書就是《黑奴吁天錄》今譯為《湯姆叔叔的小屋》。這場戰(zhàn)爭就是A、美國獨立戰(zhàn)爭B、法國大革命C、美國南北戰(zhàn)爭

美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、拉美獨立戰(zhàn)爭6、在美國歷史上一個婦人寫了一本書，結(jié)果引21D、美國南部地區(qū)7、林肯頒布的《解放黑人奴隸宣言》于1863年元旦起實行于A、美國全國B、美國北部地區(qū)C、美國叛亂各州C、美國叛亂各州美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、美國南部地區(qū)7、林肯頒布的《解放黑人奴隸宣言》于186322B、使美國成為世界強國8、美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命取得的最重要成果是A、廢除了黑人奴隸制D、掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙C、維護了國家的統(tǒng)一 美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3B、使美國成為世界強國8、美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命取得的23B、擺脫了經(jīng)濟危機1、小華嘗試用歷史坐標來展示美國的發(fā)展歷程。下圖②處（1861-1865）所指歷史事件的主要影響是A、贏得了民族獨立D、取得了第二次世界大戰(zhàn)的勝利C、廢除了黑人奴隸制度，維護了國家的統(tǒng)一美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3B、擺脫了經(jīng)濟危機1、小華嘗試用歷史坐標來展示美國的發(fā)展歷程24D、封建制度、英國殖民統(tǒng)治2、有人說：“美國獨立戰(zhàn)爭掃除了阻礙資本主義發(fā)展的外部障礙，而美國內(nèi)戰(zhàn)則掃除了內(nèi)部障礙?！逼渌f的內(nèi)部障礙和外部障礙分別是A、封建制度、黑人奴隸制度B、英國的殖民統(tǒng)治、黑人奴隸制度C、黑人奴隸制度、英國殖民統(tǒng)治20分美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、封建制度、英國殖民統(tǒng)治2、有人說：“美國獨立戰(zhàn)爭掃除了阻25D、國家的獨立問題3、從有利于美國資本主義經(jīng)濟發(fā)展的角度看，南北戰(zhàn)爭主要解決了A、資本主義發(fā)展的勞動力問題B、擴大再生產(chǎn)的資本問題C、資本主義發(fā)展的原料問題20分美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、國家的獨立問題3、從有利于美國資本主義經(jīng)濟發(fā)展的角度看26D、先支持，后反對4、如果約翰是南方叛亂州的一名黑人，在戰(zhàn)爭中，他對林肯的正常反應是A、先不滿，后來積極參加北方軍隊作戰(zhàn)B、先不滿，后來覺得無所謂C、一直積極參加南方軍隊作戰(zhàn)，因為是為自己而戰(zhàn)20分美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、先支持，后反對4、如果約翰是南方叛亂州的一名黑人，在戰(zhàn)爭27D、資產(chǎn)階級5、美國南北戰(zhàn)爭中《解放黑人奴隸宣言》的頒布，從本質(zhì)上最有利于A、黑人奴隸B、種植園奴隸主C、無產(chǎn)階級30分美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、資產(chǎn)階級5、美國南北戰(zhàn)爭中《解放黑人奴隸宣言》的頒布，從28D、北方的工業(yè)資本家6、美國影片《與魔鬼共騎》描寫了美國內(nèi)戰(zhàn)期間，美國南部的密蘇里州和堪薩斯州邊界的參加南軍的青年游擊隊員與北方軍隊作戰(zhàn)，最終認清內(nèi)戰(zhàn)形勢的故事。這部片名中的“魔鬼”指的是A、歐洲的奴隸販子B、南部的種植園奴隸主C、非洲的黑人奴隸

30分美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、北方的工業(yè)資本家6、美國影片《與魔鬼共騎》描寫了美國內(nèi)戰(zhàn)29D、推翻殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)民族獨立7、有學者說：“南北戰(zhàn)爭以北方資本主義的勝利而告終，工業(yè)化的深入和拓展造就了一個無比強大的同質(zhì)的民族國家—美利堅合眾國。”這里所說的“同質(zhì)”是指A、消滅了黑人奴隸制和種族歧視B、統(tǒng)一的市場和統(tǒng)一的美利堅民族C、統(tǒng)一的聯(lián)邦和統(tǒng)一的經(jīng)濟制度

美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、推翻殖民統(tǒng)治，實現(xiàn)民族獨立7、有學者說：“南北戰(zhàn)爭以北30“在我們紀念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我能說我對這位偉人懷有特殊的感激之情，是他讓我的故事成為可能，是他讓美國的故事成為可能?！?/p>

—奧巴馬“在我們紀念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際，我能說我對這位偉1南北制度紛爭起2昔日盟友兵戎見3維護統(tǒng)一促發(fā)展3、美國內(nèi)戰(zhàn)1南北制度紛爭起2昔日盟友兵戎見3維護統(tǒng)一促發(fā)展3、美國內(nèi)戰(zhàn)1.閱讀課文P10—13，思考下列問題。自主學習，梳理知識1、美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因？導火線？時間？2、美國內(nèi)戰(zhàn)出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的時間？措施？結(jié)束時間？3、《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》內(nèi)容？作用？4、美國內(nèi)戰(zhàn)的意義？性質(zhì)？1.閱讀課文P10—13，思考下列問題。自主學習，梳理知識1獨立初19世紀初20世紀三個時期的美國國旗有什么變化？你知道這一變化說明了什么？獨立初19世紀初20世紀三個時期的美國國旗有什么變化？你知道方向？美國領(lǐng)土擴張示意圖自東向西方向？美國領(lǐng)土擴張示意圖自東向西35動力織布機廠北方—資本主義經(jīng)濟南方—種植園經(jīng)濟（兩種經(jīng)濟制度）

中國：一國兩制

美國：一國兩制（兩種社會制度）動力織布機廠北方—資本主義經(jīng)濟南36北方工廠老板你們老是把我們急需的棉花運到英國去賣！

你們老是進口英國貨，我們的產(chǎn)品沒市場??！我們要提高關(guān)稅，抵制英國貨我的新工廠嚴重缺人！給可憐的奴隸自由吧！讓他們來我這兒工作！哼，我們要建立蓄奴州，讓廣闊的西部成為我們的種植園吧！英國貨，物美價廉哪！憑什么提高關(guān)稅，堅決反對誰叫你們出不起更高的價錢？南方種植園主南北矛盾具體表現(xiàn)在哪些方面斗爭—一對不可調(diào)和的矛盾決不能把一寸土地留給你們，西部土地必須是我們自由州的解放了黑奴誰給我干活？你敢動奴隸制，我就跟你拼了??！北方工廠老板你們老是把我們急需的棉花運到英國去賣！你們老是努力北方資本主義工商業(yè)缺工業(yè)原料奴隸制占有大量勞動力缺銷售市場降低關(guān)稅缺自由勞動力

南方奴隸制種植園經(jīng)濟土地原料自由勞動力市場關(guān)稅南北制度紛爭起建自由州提高關(guān)稅向英國輸出棉花、工業(yè)原料建蓄奴州向英國購買工業(yè)品矛盾焦點奴隸制的存廢問題根本原因：北方資本主義工業(yè)和南方種植園經(jīng)濟間的矛盾不可調(diào)和焦點：奴隸制的存廢問題“在堪薩斯州，兩個陌生人相遇，見面禮是互相用槍指著問：擁護還是反對奴隸制？如果回答相背，馬上開槍射擊。”——1858年《華盛頓郵報》

努力北方資本主義工商業(yè)缺工業(yè)原料奴隸制占有大量勞動力缺銷售材料一：“‘分裂之家不能持久’。我相信我們的政府不能永遠忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我的確期望它停止分裂。聯(lián)邦必須而且將會得到保留”

——林肯1858年演講材料二：奴隸制是建立在人性中的自私自利上面的，是與人熱愛正義的天性相違背——林肯（2）材料反映了林肯對聯(lián)邦、對奴隸制什么態(tài)度？（1）材料一中的“房子”、“半奴隸”、“半自由”分別指的是什么？

（1）“房子”：美國聯(lián)邦；“半奴隸”：南方種植園奴隸制；“半自由”：北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟。（2）維護國家統(tǒng)一，反對奴隸制。1860年林肯當選美國總統(tǒng)直接原因（導火線）第16任材料一：“‘分裂之家不能持久’。我相信我們的政府不能永遠忍受開始初期轉(zhuǎn)折勝利北方節(jié)節(jié)失利南方投降，北方勝利昔日盟友兵戎見南方組成南部聯(lián)盟并挑起內(nèi)戰(zhàn)1861年南部聯(lián)盟軍炮轟薩姆特要塞，挑起內(nèi)戰(zhàn)。1862年1863年1865年《宅地法》《解放黑人奴隸宣言》扭轉(zhuǎn)局勢美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3開始初期轉(zhuǎn)折勝利北方節(jié)節(jié)失利南方投降，北方勝利昔日盟友兵戎見是維護國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)正義人心領(lǐng)導者實力潮流勝利原因昔日盟友兵戎見采取正確措施，充分調(diào)動人民群眾林肯的正確領(lǐng)導北方實力超過南方順應資本主義的發(fā)展潮流

1865年，內(nèi)戰(zhàn)以北方的勝利告終。以小組為單位，根據(jù)提示詞，討論北方獲勝的原因有哪些？美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3是維護國家統(tǒng)一的正義之戰(zhàn)正義人心領(lǐng)導者實力潮流勝利原因昔日盟年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美國占世界工業(yè)產(chǎn)量的比重32%23%10%13%14%7%16%35%小組合作探究，南北戰(zhàn)爭給美國帶來什么樣的影響？材料二：①維護國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制度性質(zhì)：美國的第二次資產(chǎn)階級革命材料一：美國南北戰(zhàn)爭粉碎了奴隸主的反動勢力，從而維護了美國的統(tǒng)一......如果美國分裂成了兩個或者更多的國家，或者北方?jīng)]有贏得勝利，美國就不可能成為20世紀世界第一強國——《大國崛起》②清除了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3年份1870年1894年國家英國法國德國美國英國法國德國美馬克思評價林肯：“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有人物。這位出類拔萃、道德高尚的人竟是那樣謙虛，以致只有在他成為殉道者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄”材料中的倒下去指什么事件，馬克思認為他是一位英雄的依據(jù)是什么？維護了國家統(tǒng)一，廢除了黑人奴隸制南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，林肯遇刺林肯紀念堂：56級臺階象征林肯光輝的一生林肯加長禮賓車美國總統(tǒng)山美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3馬克思評價林肯：“他是一位達到了偉大境界而仍然保持自己優(yōu)良品項目美國獨立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭時間原因性質(zhì)影響英國殖民統(tǒng)治阻礙北美資本主義的發(fā)展。南方奴隸制種植園經(jīng)濟阻礙美國資本主義發(fā)展。第一次資產(chǎn)階級革命（爭取民族獨立）第二次資產(chǎn)階級革命（維護國家統(tǒng)一）1775—17831861—1865都有利于資本主義的發(fā)展維護統(tǒng)一促發(fā)展美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3項目美國獨立戰(zhàn)爭美國南北戰(zhàn)爭時間原因性質(zhì)影響英國殖民統(tǒng)治阻礙廢除奴隸制，維護國家統(tǒng)一美國獨立戰(zhàn)爭資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟南方奴隸制種植園經(jīng)濟林肯當選美國總統(tǒng)美國內(nèi)戰(zhàn)初期北方節(jié)節(jié)敗退轉(zhuǎn)折《宅地法》勝利促進資本主義進一步發(fā)展第二次資產(chǎn)階級革命奴隸制存廢問題知識構(gòu)建《解放黑人奴隸宣言》啟示：獨立和統(tǒng)一是一個國家強大的政治前提。+工業(yè)革命美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3廢除奴隸制，維護國家統(tǒng)一美國獨立戰(zhàn)爭資本主義經(jīng)濟北方資本主義D、從北向南1、美國領(lǐng)土擴張的大致方向是：A、從南向北B、從西向東C、從東向西美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、從北向南1、美國領(lǐng)土擴張的大致方向是：A、從南向北B、46D、印第安人2、美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園使用的勞動力主要是A、自由農(nóng)民B、黑人奴隸C、華工美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、印第安人2、美國內(nèi)戰(zhàn)前，南方種植園使用的勞動力主要是A、47D、黑人奴隸制的廢存問題

3、19世紀中期，美國南北方矛盾無法調(diào)和，主要是圍繞下列哪一問題A、工業(yè)品進出口問題

B、是否開放國內(nèi)市場問題

C、是否提高關(guān)稅問題

美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、黑人奴隸制的廢存問題3、19世紀中期，美國南北方矛盾無48D、1863年4、美國內(nèi)戰(zhàn)期間，直接參戰(zhàn)的黑人達到18．6萬人，他們作戰(zhàn)非常勇敢，平均每三個黑人中就有一人為解放事業(yè)獻出了生命。這種情況的大規(guī)模出現(xiàn)應不晚于A、1862年B、1860年

C、1861年美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、1863年4、美國內(nèi)戰(zhàn)期間，直接參戰(zhàn)的黑人達到18．649D、奴隸制度的存廢問題5、美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是A、南北兩種社會制度的矛盾B、南北兩種經(jīng)濟制度的矛盾C、林肯當選為總統(tǒng)美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、奴隸制度的存廢問題5、美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是A、50D、拉美獨立戰(zhàn)爭6、在美國歷史上一個婦人寫了一本書，結(jié)果引發(fā)了一場戰(zhàn)爭。這個婦人就是斯托夫人，這本書就是《黑奴吁天錄》今譯為《湯姆叔叔的小屋》。這場戰(zhàn)爭就是A、美國獨立戰(zhàn)爭B、法國大革命C、美國南北戰(zhàn)爭

美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、拉美獨立戰(zhàn)爭6、在美國歷史上一個婦人寫了一本書，結(jié)果引51D、美國南部地區(qū)7、林肯頒布的《解放黑人奴隸宣言》于1863年元旦起實行于A、美國全國B、美國北部地區(qū)C、美國叛亂各州C、美國叛亂各州美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3D、美國南部地區(qū)7、林肯頒布的《解放黑人奴隸宣言》于186352B、使美國成為世界強國8、美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命取得的最重要成果是A、廢除了黑人奴隸制D、掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙C、維護了國家的統(tǒng)一 美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3B、使美國成為世界強國8、美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命取得的53B、擺脫了經(jīng)濟危機1、小華嘗試用歷史坐標來展示美國的發(fā)展歷程。下圖②處（1861-1865）所指歷史事件的主要影響是A、贏得了民族獨立D、取得了第二次世界大戰(zhàn)的勝利C、廢除了黑人奴隸制度，維護了國家的統(tǒng)一美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3美國內(nèi)戰(zhàn)【】【人教統(tǒng)編版九年級歷史下冊】PPT課件3B、擺脫了經(jīng)濟危機1、小華嘗試用歷史坐標來展示美國的發(fā)展歷程54D、封建制度、英國殖民統(tǒng)治2、有人說：“美國獨立戰(zhàn)爭掃除了阻礙資本主義發(fā)展的外部障礙，而美國內(nèi)戰(zhàn)則掃除了內(nèi)部障礙?！逼渌f的內(nèi)部障礙和外部障礙分別是A、封建制度、黑人奴