桂美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖案與生活》課件

圖案與生活圖案與生活思考：在生活中的每樣物品上都有什么？

圖案源于生活，與社會(huì)生活息息相關(guān)服飾、餐具、建筑、工藝、器物等思考：在生活中的每樣物品上都有什么？

一、圖案的定義圖案通常指器物上的裝飾紋樣。（狹義）圖案指要對(duì)某種器物的造型、結(jié)構(gòu)、色彩、紋飾進(jìn)行工藝處理而實(shí)現(xiàn)進(jìn)行的設(shè)計(jì)方案。（廣義）一、圖案的定義圖案通常指器物上的裝飾紋樣。（狹義）二、圖案在社會(huì)生活中的體現(xiàn)1、彰顯旺盛的生命力2、提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)（刺激消費(fèi)，提升購(gòu)買欲、服務(wù)）3、為設(shè)計(jì)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)4、弘揚(yáng)中華五千年的傳統(tǒng)文化與藝術(shù)二、圖案在社會(huì)生活中的體現(xiàn)1、彰顯旺盛的生命力圖案分屬與工藝美術(shù)、建筑美術(shù)、工業(yè)美術(shù)、裝飾美術(shù)等各個(gè)方面。圖案分屬與工藝美術(shù)、建筑美術(shù)、工業(yè)美術(shù)、裝飾美術(shù)等各個(gè)方面。云南拉祜族挎包拉祜族崇尚黑色，服飾、工藝品多以黑色為主調(diào)、深沉而鮮明，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)云南拉祜族挎包拉祜族崇尚黑色，服飾、工藝品多以黑色為桂美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖案與生活》課件桂美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖案與生活》課件圖案的特征就是：將人們生活中的觀察、愿望、理想和自然美，以豐富的想象力和浪漫象征手法、同過(guò)它特有的形式法則進(jìn)行再創(chuàng)造。圖案的特征就是：圖案設(shè)計(jì)三要素：

1、圖案的造型

2、圖案的色彩

3、圖案的構(gòu)圖圖案設(shè)計(jì)三要素：圖案設(shè)計(jì)六適應(yīng)：

1、內(nèi)容與形式

2、局部與整體

3、圖案與使用環(huán)境

4、圖案與生活習(xí)慣

5、物質(zhì)材料與用途

6、圖案與生產(chǎn)制作圖案設(shè)計(jì)六適應(yīng)：清代煙盒傣族服飾清代煙盒傣族服飾四、圖案的類別1、平面圖案在平面的物體上配置紋樣，著重紋樣的裝飾和色彩。例如：書籍裝幀、平面設(shè)計(jì)、包裝袋、紙、報(bào)頭、紡織品的印花紋樣等。（紋樣、構(gòu)成、色彩）2、立體圖案具有“立體”特征表現(xiàn)手法:高低、厚薄、凹凸、鏤空等例如：建筑的立體裝飾、室內(nèi)裝飾、木器、陶瓷器、金屬器的設(shè)計(jì)，舞臺(tái)裝飾、會(huì)場(chǎng)布置等。（形態(tài)、色彩、裝飾（紋樣、構(gòu)成））

四、圖案的類別1、平面圖案貴州圍腰貴州圍腰江西民居江西民居桂美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖案與生活》課件桂美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖案與生活》課件五、圖案的用途1、實(shí)用性圖案例：武士的弓箭、戰(zhàn)士的馬刀、木工的墨斗等上面的圖案裝飾2、裝飾性圖案例：漆器屏風(fēng)、雕刻工藝器的玉雕、牙雕、石雕、木雕等都是以裝飾為主3、實(shí)用性與裝飾性相結(jié)合的圖案例：家具、臺(tái)燈、地毯、紡織品等五、圖案的用途1、實(shí)用性圖案六、圖案的形態(tài)來(lái)源（九類）1、人物型（日常生活中不同年齡、性別、職業(yè)、民族的人）2、動(dòng)物型（各類飛禽走獸、魚蟲、貝殼（蝴蝶、獅子、孔雀）3、植物型（花卉、樹(shù)木、樹(shù)葉、果實(shí)等）4、礦物型（水晶、瑪瑙、云母、食鹽、金、銀、銅、鐵）5、風(fēng)景型（山水、森林、農(nóng)田、平原）6、天文型（風(fēng)、云、雨、雪、日、月、星、光、電、虹等）7、器物型（建筑、樂(lè)器、舟車、橋梁、生產(chǎn)工具、體育文化用品、陶瓷、玻璃器皿）8、文字型（漢字、英文、拉丁文、阿拉伯文等）9、幾何型（圖案設(shè)計(jì)、點(diǎn)線面）六、圖案的形態(tài)來(lái)源（九類）1、人物型（日常生活中不同年齡、性桂美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖案與生活》課件桂美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖案與生活》課件按造型特點(diǎn)分：1、具體圖案2、抽象圖案按造型特點(diǎn)分：1、具體圖案2、抽象圖案桂美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖案與生活》課件桂美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖案與生活》課件圖案與生活圖案與生活思考：在生活中的每樣物品上都有什么？

圖案源于生活，與社會(huì)生活息息相關(guān)服飾、餐具、建筑、工藝、器物等思考：在生活中的每樣物品上都有什么？

一、圖案的定義圖案通常指器物上的裝飾紋樣。（狹義）圖案指要對(duì)某種器物的造型、結(jié)構(gòu)、色彩、紋飾進(jìn)行工藝處理而實(shí)現(xiàn)進(jìn)行的設(shè)計(jì)方案。（廣義）一、圖案的定義圖案通常指器物上的裝飾紋樣。（狹義）二、圖案在社會(huì)生活中的體現(xiàn)1、彰顯旺盛的生命力2、提高經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)（刺激消費(fèi)，提升購(gòu)買欲、服務(wù)）3、為設(shè)計(jì)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)4、弘揚(yáng)中華五千年的傳統(tǒng)文化與藝術(shù)二、圖案在社會(huì)生活中的體現(xiàn)1、彰顯旺盛的生命力圖案分屬與工藝美術(shù)、建筑美術(shù)、工業(yè)美術(shù)、裝飾美術(shù)等各個(gè)方面。圖案分屬與工藝美術(shù)、建筑美術(shù)、工業(yè)美術(shù)、裝飾美術(shù)等各個(gè)方面。云南拉祜族挎包拉祜族崇尚黑色，服飾、工藝品多以黑色為主調(diào)、深沉而鮮明，視覺(jué)沖擊力強(qiáng)云南拉祜族挎包拉祜族崇尚黑色，服飾、工藝品多以黑色為桂美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖案與生活》課件桂美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖案與生活》課件圖案的特征就是：將人們生活中的觀察、愿望、理想和自然美，以豐富的想象力和浪漫象征手法、同過(guò)它特有的形式法則進(jìn)行再創(chuàng)造。圖案的特征就是：圖案設(shè)計(jì)三要素：

1、圖案的造型

2、圖案的色彩

3、圖案的構(gòu)圖圖案設(shè)計(jì)三要素：圖案設(shè)計(jì)六適應(yīng)：

1、內(nèi)容與形式

2、局部與整體

3、圖案與使用環(huán)境

4、圖案與生活習(xí)慣

5、物質(zhì)材料與用途

6、圖案與生產(chǎn)制作圖案設(shè)計(jì)六適應(yīng)：清代煙盒傣族服飾清代煙盒傣族服飾四、圖案的類別1、平面圖案在平面的物體上配置紋樣，著重紋樣的裝飾和色彩。例如：書籍裝幀、平面設(shè)計(jì)、包裝袋、紙、報(bào)頭、紡織品的印花紋樣等。（紋樣、構(gòu)成、色彩）2、立體圖案具有“立體”特征表現(xiàn)手法:高低、厚薄、凹凸、鏤空等例如：建筑的立體裝飾、室內(nèi)裝飾、木器、陶瓷器、金屬器的設(shè)計(jì)，舞臺(tái)裝飾、會(huì)場(chǎng)布置等。（形態(tài)、色彩、裝飾（紋樣、構(gòu)成））

四、圖案的類別1、平面圖案貴州圍腰貴州圍腰江西民居江西民居桂美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖案與生活》課件桂美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《圖案與生活》課件五、圖案的用途1、實(shí)用性圖案例：武士的弓箭、戰(zhàn)士的馬刀、木工的墨斗等上面的圖案裝飾2、裝飾性圖案例：漆器屏風(fēng)、雕刻工藝器的玉雕、牙雕、石雕、木雕等都是以裝飾為主3、實(shí)用性與裝飾性相結(jié)合的圖案例：家具、臺(tái)燈、地毯、紡織品等五、圖案的用途1、實(shí)用性圖案六、圖案的形態(tài)來(lái)源（九類）1、人物型（日常生活中不同年齡、性別、職業(yè)、民族的人）2、動(dòng)物型（各類飛禽走獸、魚蟲、貝殼（蝴蝶、獅子、孔雀）3、植物型（花卉、樹(shù)木、樹(shù)葉、果實(shí)等）4、礦物型（水晶、瑪瑙、云母、食鹽、金、銀、銅、鐵）5、風(fēng)景型（山水、森林、農(nóng)田、平原）6、天文型（風(fēng)、云、雨、雪、日、月、星、光、電、虹等）7、器物型（建筑、樂(lè)器、舟車、橋梁、生產(chǎn)工具、體育文化用品、陶瓷、玻璃器皿）8、文字型（漢字、英文、拉丁文、阿拉伯文等）9、幾何型（圖案設(shè)計(jì)、點(diǎn)線面）六、圖案