少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿課件

6、紀(jì)律是自由的第一條件?！诟駹?、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯8、我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中?！R克思9、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水。——夸美紐斯10、一個(gè)人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目?！R克思少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿6、紀(jì)律是自由的第一條件?！诟駹?、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念?！R卡連柯8、我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中?！R克思9、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水?！涿兰~斯10、一個(gè)人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目?！R克思少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿我的航空夢(mèng)m遠(yuǎn)東保育院飛機(jī)知識(shí)科普楊濤中國(guó)航發(fā)113-設(shè)計(jì)研究所神話傳說(shuō)0引言小學(xué)數(shù)學(xué)作為小學(xué)教育最重要的主科之一，其作用毋庸置疑，不僅能為以后的更高等教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也能應(yīng)用到實(shí)際生活中。但數(shù)學(xué)略顯枯燥，小學(xué)生年齡小，很容易就失去對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)很難達(dá)到理想效果。針對(duì)這種情況教師可以改變教學(xué)方法，用興趣教學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使數(shù)學(xué)成為其愛(ài)好，從而提高整個(gè)小學(xué)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)效果。1造成小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)興趣缺失的原因1.1教學(xué)模式落后有些小學(xué)數(shù)學(xué)老師教學(xué)模式單一僵化，照本宣科，完全按照課本上來(lái)進(jìn)行講解，知識(shí)點(diǎn)和公式就要求學(xué)生死記硬背。這樣導(dǎo)致課堂氣氛及其單調(diào)枯燥，自然也激發(fā)不了小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。1.2教學(xué)內(nèi)容單一一些教師在課堂上的教學(xué)內(nèi)容只有書(shū)上的知識(shí)和課后習(xí)題，教學(xué)內(nèi)容十分單調(diào)。有些題目對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度太高，教師卻不懂變通，學(xué)生聽(tīng)得迷迷糊糊，自然容易走神，教學(xué)效果大打折扣，長(zhǎng)此以往學(xué)生就會(huì)喪失探索數(shù)學(xué)世界的興趣。1.3過(guò)于強(qiáng)調(diào)成績(jī)長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，考試卷面成績(jī)是成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。老師和家長(zhǎng)都采用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)提高學(xué)生成績(jī)，這就導(dǎo)致小學(xué)生有做不完的習(xí)題，寫(xiě)不完的試卷。有些試卷中題目稍難，小學(xué)生由于知識(shí)和思維的局限很難做出來(lái)，這會(huì)打擊他們的自信心，對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。同時(shí)，有些老師課堂會(huì)提出一些問(wèn)題，回答出來(lái)的學(xué)生就會(huì)表?yè)P(yáng)，而不注重所有學(xué)生的課堂參與度。這樣下去表現(xiàn)好的會(huì)一直好，表現(xiàn)差的也好不起來(lái)，成績(jī)差的同學(xué)就會(huì)慢慢的放棄數(shù)學(xué)，影響到學(xué)生以后的升學(xué)和成長(zhǎng)。2提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣愛(ài)好的措施2.1情景教學(xué)，激趣樂(lè)學(xué)情景教學(xué)指的是制造一個(gè)場(chǎng)景，將教學(xué)的內(nèi)容通過(guò)這個(gè)場(chǎng)景展示出來(lái)，從而引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使小學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，提高學(xué)習(xí)效果。例如，小學(xué)生喜歡聽(tīng)故事，那么老師在教學(xué)體積和體積單位這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)就可以通過(guò)《烏鴉喝水》這個(gè)故事來(lái)引入學(xué)習(xí)，講完后問(wèn)學(xué)生：“為什么瓶子中放入石子后水面會(huì)上升？”，學(xué)生回答是因?yàn)槭诱剂似孔拥目臻g，這時(shí)，教師趁機(jī)告訴學(xué)生，物體所占空間的大小叫做物體的體積，這樣就把知識(shí)輕松融入到實(shí)際生活中，小學(xué)生也會(huì)積極參與，營(yíng)造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。此外，小學(xué)生都有著一顆好奇的心，教師可以采取新奇有創(chuàng)意的教學(xué)方法。例如，猜一猜、擺一擺、畫(huà)一畫(huà)、拼一拼、或?qū)⒅R(shí)融入到圖片、視頻中去，以此來(lái)吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.2聯(lián)系實(shí)際，貼近生活真正優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師不僅要教會(huì)小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)，更需要聯(lián)系實(shí)際教導(dǎo)小學(xué)生探索生活的能力。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)將書(shū)本上的知識(shí)同生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的輕松快樂(lè)，同時(shí)也培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)事物探索事物的能力，讓他們覺(jué)得數(shù)學(xué)不是一門(mén)枯燥乏味的學(xué)科，而是和生活緊密相連的。例如，老師在進(jìn)行“角的認(rèn)識(shí)”教學(xué)時(shí)可以充分聯(lián)系實(shí)際來(lái)講解角的形成，如桌子、凳子、書(shū)本上面的角是固定的，但是鐘表上時(shí)鐘和分鐘的角卻在不停的變化等等，老師舉完例子后可以要求學(xué)生在列舉他們?cè)谏钪幸?jiàn)到的角。然后老師在講述角的概念和形成，這樣學(xué)生就能在輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)“角的認(rèn)識(shí)”了，教學(xué)效果自然大大提升。2.3巧用學(xué)具，事半功倍小學(xué)生思維處于具體形象為主的發(fā)展階段，小學(xué)生又具有愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)的思維特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)合理的適時(shí)的動(dòng)手操作活動(dòng)，給學(xué)生提供動(dòng)的機(jī)會(huì)，會(huì)使學(xué)習(xí)變得自然、輕松、高效。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，充分利用學(xué)具，可有助于加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透。如教學(xué)“同樣多”時(shí)，讓學(xué)生先擺5朵紅花，然后讓學(xué)生在下面一個(gè)對(duì)一個(gè)地整齊地?cái)[，就滲透了一一對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)思想。2.4課堂總結(jié)，成果分享小學(xué)生心思單純，喜歡和爸爸媽媽分享自己的事情。老師可以在完成課堂教學(xué)后總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后要求學(xué)生回去講述給爸爸媽媽聽(tīng)，這樣能有效鞏固知識(shí)。老師也可以在課堂上分享一些數(shù)學(xué)名人和他們的數(shù)學(xué)故事，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，也擴(kuò)寬了學(xué)生的知識(shí)面。2.5鼓勵(lì)學(xué)生，參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成績(jī)有好的自然也有差的，教師應(yīng)該一視同仁，要多鼓勵(lì)成績(jī)差的。小學(xué)生年齡小，心理脆弱，老師應(yīng)該采取寬容鼓勵(lì)的方式激勵(lì)學(xué)生，而不是一味的批評(píng)。只要學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，把數(shù)學(xué)視作一種愛(ài)好，成績(jī)自然會(huì)迅速進(jìn)步。3總結(jié)本文是關(guān)于興趣愛(ài)好在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究。文章首先站在小學(xué)生的立場(chǎng)上對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)興趣缺失的現(xiàn)狀和原因進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)的解決措施。教師的責(zé)任就是教書(shū)育人，每一堂課對(duì)老師來(lái)說(shuō)都是一次考驗(yàn)。教師有義務(wù)營(yíng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到趣、巧、實(shí)、活，讓更多的孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)。一、引言農(nóng)村初中學(xué)生的身體生長(zhǎng)發(fā)育已經(jīng)進(jìn)入青春期，青春期的生長(zhǎng)突增，可看到男女學(xué)生的身高、體重、肺活量都隨著年齡的增長(zhǎng)而增加。通過(guò)體格檢查收集學(xué)生這方面的相關(guān)資料，進(jìn)一步了解和掌握農(nóng)村中學(xué)生的生理特點(diǎn)。這次調(diào)查對(duì)今后更有效地掌握農(nóng)村初中學(xué)生的生理特征具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、調(diào)查對(duì)象與方法1.調(diào)查對(duì)象本次研究的對(duì)象是筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生，年齡在14歲～17歲之間，共440名學(xué)生。男生238人，女生202人，男生占54%，女生占46%。2.研究方法采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。依據(jù)年齡，對(duì)身高、體重、肺活量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。三、結(jié)果與分析表1男生體質(zhì)指標(biāo)表2女生體質(zhì)指標(biāo)1.身高。身高的變化隨年齡的增長(zhǎng)呈持續(xù)性增長(zhǎng)趨勢(shì)。男學(xué)生的身高均值比女學(xué)生的身高增長(zhǎng)平均值大。2.體重。男女學(xué)生的體重隨年齡增長(zhǎng)和身高增高而呈增加趨勢(shì)，但女學(xué)生的體重隨年齡的增長(zhǎng)和身高增加而增加的趨勢(shì)沒(méi)有男學(xué)生的增加量大。3.肺活量。男學(xué)生的肺活量隨年齡增長(zhǎng)、體重的增加而增加的趨勢(shì)明顯，女學(xué)生的肺活量隨年齡增長(zhǎng)而增加的量不大。分析：這種生理現(xiàn)狀可能與男女學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育遲早有一定關(guān)系，也可能與被調(diào)查的男女學(xué)生人群的特征有一定關(guān)系。四、結(jié)論與建議1.結(jié)論隨著青春期年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的身高、體重、肺活量呈增長(zhǎng)、增加趨勢(shì)。但男學(xué)生的身高、體重、肺活量隨年齡增加的增加量明顯大，而女學(xué)生的身高、體重、肺活量隨年齡增加的增加量沒(méi)有男學(xué)生的增加量大。這種現(xiàn)狀說(shuō)明在這個(gè)年齡階段男學(xué)生的身高、體重、肺活量的增長(zhǎng)增加水平超過(guò)了同齡的女學(xué)生，說(shuō)明男學(xué)生進(jìn)入青春期的突增已經(jīng)開(kāi)始，而女學(xué)生則開(kāi)始進(jìn)入緩慢階段，同時(shí)也說(shuō)明男孩子進(jìn)入青春期的年齡比女孩子晚。2.建議青春期正處于旺盛的生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)食用足夠的糖類(lèi)以維持各項(xiàng)生命活動(dòng)，食用適量的蛋白質(zhì)和脂肪以滿(mǎn)足人體生長(zhǎng)發(fā)育的需要，還應(yīng)食用一定量的無(wú)機(jī)鹽、維生素和纖維素以保持身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育。注意適量的體育鍛煉和一定量的體力勞動(dòng)，使青少年在青春期人體器官的功能發(fā)育顯著，肌肉的力量突增，心臟的收縮能力大大提高，肺活量顯著增大，腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不斷分化和發(fā)展，其調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)。青春期衛(wèi)生是青少年身體、心理健康發(fā)展的基本保證。正確對(duì)待青春期的各種適量變化，懂得青春期衛(wèi)生和保健的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)用科學(xué)的生殖知識(shí)解釋性生理和性心理現(xiàn)象。掌握當(dāng)前農(nóng)村初中學(xué)生生理特點(diǎn)對(duì)于農(nóng)村初中學(xué)生的身體健康發(fā)展有著重要的意義，希望我們?cè)谝院蟮霓r(nóng)村教育和教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)生生理健康教育，做到合理飲食、勞逸結(jié)合、講究衛(wèi)生、心理健康，使學(xué)生從德、智、體諸方面全面發(fā)展。6、紀(jì)律是自由的第一條件?！诟駹柹賰猴w機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿1我的航空夢(mèng)m遠(yuǎn)東保育院飛機(jī)知識(shí)科普楊濤中國(guó)航發(fā)113-設(shè)計(jì)研究所我的航空夢(mèng)2神話傳說(shuō)神話傳說(shuō)3演變歷史箏滑翔機(jī)熱氣球演變歷史4少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿課件5T-50PAKFAF22A起落架駕駛艙機(jī)身機(jī)翼動(dòng)力裝置尾翼T-50PAKFA6空氣流動(dòng)速度較快,壓強(qiáng)小機(jī)翼產(chǎn)生升力(0壓力差托舉力空氣流動(dòng)速度較慢,壓強(qiáng)大發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生推力H空氣流動(dòng)速度較快,壓強(qiáng)小7用軍飛機(jī)民用飛機(jī)用軍飛機(jī)8直10武裝直升機(jī)殲直10是中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司研制的中型攻擊直升機(jī),掉號(hào)為“露靂火”、直1m可以帶空對(duì)空及空對(duì)地導(dǎo)彈,可以完全在接敵隱蔽處發(fā)動(dòng)進(jìn)政,戰(zhàn)場(chǎng)上的生存能力極強(qiáng)戰(zhàn)斗機(jī)開(kāi)15(英文:J15,代號(hào):飛)是中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司研制的重發(fā)程熱斗判202年11月23日開(kāi)15障藩在遼寧號(hào)航空母甲板上,由飛行員盟首降成功直109運(yùn)20運(yùn)輸機(jī)空警20020-20)重型運(yùn)輸機(jī),代號(hào)船,是中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)公司西安飛機(jī)下業(yè)公司自主研預(yù)警機(jī)空-20指揮機(jī)是一項(xiàng)集全國(guó)之力的“國(guó)字號(hào)工程。是繼“兩二”:“人運(yùn)2010殲31隱形戰(zhàn)斗機(jī)中國(guó)戰(zhàn)機(jī)卡選形象設(shè)計(jì)轟轟炸機(jī)L是中空工業(yè)集開(kāi)31是中國(guó)空工業(yè)集團(tuán)公司研制的新一代雙發(fā)中型隱形戰(zhàn)斗機(jī),代“鷹轟炸機(jī)殲3111少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿課件12少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿課件13少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿課件14少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿課件15少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿課件16少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿課件17少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿課件18少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿課件19少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿課件20少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿課件2126、要使整個(gè)人生都過(guò)得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟?lèi)必須具備一種能應(yīng)付逆境的態(tài)度。——盧梭

27、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證?！_曼·羅蘭

28、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！鬃?/p>

29、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良。——達(dá)·芬奇

30、意志是一個(gè)強(qiáng)壯的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上?！灞救A謝謝！2226、要使整個(gè)人生都過(guò)得舒適、愉快，這是不可能的，因?yàn)槿祟?lèi)必6、紀(jì)律是自由的第一條件。——黑格爾7、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念?！R卡連柯8、我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中?！R克思9、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水?！涿兰~斯10、一個(gè)人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目。——馬克思少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿6、紀(jì)律是自由的第一條件?！诟駹?、紀(jì)律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動(dòng)作，集體的表情，集體的信念?！R卡連柯8、我們現(xiàn)在必須完全保持黨的紀(jì)律，否則一切都會(huì)陷入污泥中?！R克思9、學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律便如磨坊沒(méi)有水?！涿兰~斯10、一個(gè)人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目?！R克思少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿我的航空夢(mèng)m遠(yuǎn)東保育院飛機(jī)知識(shí)科普楊濤中國(guó)航發(fā)113-設(shè)計(jì)研究所神話傳說(shuō)0引言小學(xué)數(shù)學(xué)作為小學(xué)教育最重要的主科之一，其作用毋庸置疑，不僅能為以后的更高等教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也能應(yīng)用到實(shí)際生活中。但數(shù)學(xué)略顯枯燥，小學(xué)生年齡小，很容易就失去對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)很難達(dá)到理想效果。針對(duì)這種情況教師可以改變教學(xué)方法，用興趣教學(xué)激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，使數(shù)學(xué)成為其愛(ài)好，從而提高整個(gè)小學(xué)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)效果。1造成小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)興趣缺失的原因1.1教學(xué)模式落后有些小學(xué)數(shù)學(xué)老師教學(xué)模式單一僵化，照本宣科，完全按照課本上來(lái)進(jìn)行講解，知識(shí)點(diǎn)和公式就要求學(xué)生死記硬背。這樣導(dǎo)致課堂氣氛及其單調(diào)枯燥，自然也激發(fā)不了小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。1.2教學(xué)內(nèi)容單一一些教師在課堂上的教學(xué)內(nèi)容只有書(shū)上的知識(shí)和課后習(xí)題，教學(xué)內(nèi)容十分單調(diào)。有些題目對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)難度太高，教師卻不懂變通，學(xué)生聽(tīng)得迷迷糊糊，自然容易走神，教學(xué)效果大打折扣，長(zhǎng)此以往學(xué)生就會(huì)喪失探索數(shù)學(xué)世界的興趣。1.3過(guò)于強(qiáng)調(diào)成績(jī)長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，考試卷面成績(jī)是成績(jī)?cè)u(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。老師和家長(zhǎng)都采用題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)提高學(xué)生成績(jī)，這就導(dǎo)致小學(xué)生有做不完的習(xí)題，寫(xiě)不完的試卷。有些試卷中題目稍難，小學(xué)生由于知識(shí)和思維的局限很難做出來(lái)，這會(huì)打擊他們的自信心，對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。同時(shí)，有些老師課堂會(huì)提出一些問(wèn)題，回答出來(lái)的學(xué)生就會(huì)表?yè)P(yáng)，而不注重所有學(xué)生的課堂參與度。這樣下去表現(xiàn)好的會(huì)一直好，表現(xiàn)差的也好不起來(lái)，成績(jī)差的同學(xué)就會(huì)慢慢的放棄數(shù)學(xué)，影響到學(xué)生以后的升學(xué)和成長(zhǎng)。2提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣愛(ài)好的措施2.1情景教學(xué)，激趣樂(lè)學(xué)情景教學(xué)指的是制造一個(gè)場(chǎng)景，將教學(xué)的內(nèi)容通過(guò)這個(gè)場(chǎng)景展示出來(lái)，從而引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使小學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，提高學(xué)習(xí)效果。例如，小學(xué)生喜歡聽(tīng)故事，那么老師在教學(xué)體積和體積單位這個(gè)知識(shí)點(diǎn)時(shí)就可以通過(guò)《烏鴉喝水》這個(gè)故事來(lái)引入學(xué)習(xí)，講完后問(wèn)學(xué)生：“為什么瓶子中放入石子后水面會(huì)上升？”，學(xué)生回答是因?yàn)槭诱剂似孔拥目臻g，這時(shí)，教師趁機(jī)告訴學(xué)生，物體所占空間的大小叫做物體的體積，這樣就把知識(shí)輕松融入到實(shí)際生活中，小學(xué)生也會(huì)積極參與，營(yíng)造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。此外，小學(xué)生都有著一顆好奇的心，教師可以采取新奇有創(chuàng)意的教學(xué)方法。例如，猜一猜、擺一擺、畫(huà)一畫(huà)、拼一拼、或?qū)⒅R(shí)融入到圖片、視頻中去，以此來(lái)吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.2聯(lián)系實(shí)際，貼近生活真正優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師不僅要教會(huì)小學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)，更需要聯(lián)系實(shí)際教導(dǎo)小學(xué)生探索生活的能力。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)將書(shū)本上的知識(shí)同生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的輕松快樂(lè)，同時(shí)也培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)事物探索事物的能力，讓他們覺(jué)得數(shù)學(xué)不是一門(mén)枯燥乏味的學(xué)科，而是和生活緊密相連的。例如，老師在進(jìn)行“角的認(rèn)識(shí)”教學(xué)時(shí)可以充分聯(lián)系實(shí)際來(lái)講解角的形成，如桌子、凳子、書(shū)本上面的角是固定的，但是鐘表上時(shí)鐘和分鐘的角卻在不停的變化等等，老師舉完例子后可以要求學(xué)生在列舉他們?cè)谏钪幸?jiàn)到的角。然后老師在講述角的概念和形成，這樣學(xué)生就能在輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)“角的認(rèn)識(shí)”了，教學(xué)效果自然大大提升。2.3巧用學(xué)具，事半功倍小學(xué)生思維處于具體形象為主的發(fā)展階段，小學(xué)生又具有愛(ài)玩、愛(ài)動(dòng)的思維特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)合理的適時(shí)的動(dòng)手操作活動(dòng)，給學(xué)生提供動(dòng)的機(jī)會(huì)，會(huì)使學(xué)習(xí)變得自然、輕松、高效。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，充分利用學(xué)具，可有助于加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透。如教學(xué)“同樣多”時(shí)，讓學(xué)生先擺5朵紅花，然后讓學(xué)生在下面一個(gè)對(duì)一個(gè)地整齊地?cái)[，就滲透了一一對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)思想。2.4課堂總結(jié)，成果分享小學(xué)生心思單純，喜歡和爸爸媽媽分享自己的事情。老師可以在完成課堂教學(xué)后總結(jié)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，然后要求學(xué)生回去講述給爸爸媽媽聽(tīng)，這樣能有效鞏固知識(shí)。老師也可以在課堂上分享一些數(shù)學(xué)名人和他們的數(shù)學(xué)故事，增加學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，也擴(kuò)寬了學(xué)生的知識(shí)面。2.5鼓勵(lì)學(xué)生，參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)成績(jī)有好的自然也有差的，教師應(yīng)該一視同仁，要多鼓勵(lì)成績(jī)差的。小學(xué)生年齡小，心理脆弱，老師應(yīng)該采取寬容鼓勵(lì)的方式激勵(lì)學(xué)生，而不是一味的批評(píng)。只要學(xué)生有了學(xué)習(xí)興趣，把數(shù)學(xué)視作一種愛(ài)好，成績(jī)自然會(huì)迅速進(jìn)步。3總結(jié)本文是關(guān)于興趣愛(ài)好在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究。文章首先站在小學(xué)生的立場(chǎng)上對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)興趣缺失的現(xiàn)狀和原因進(jìn)行了分析，并提出了相應(yīng)的解決措施。教師的責(zé)任就是教書(shū)育人，每一堂課對(duì)老師來(lái)說(shuō)都是一次考驗(yàn)。教師有義務(wù)營(yíng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，做到趣、巧、實(shí)、活，讓更多的孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)。一、引言農(nóng)村初中學(xué)生的身體生長(zhǎng)發(fā)育已經(jīng)進(jìn)入青春期，青春期的生長(zhǎng)突增，可看到男女學(xué)生的身高、體重、肺活量都隨著年齡的增長(zhǎng)而增加。通過(guò)體格檢查收集學(xué)生這方面的相關(guān)資料，進(jìn)一步了解和掌握農(nóng)村中學(xué)生的生理特點(diǎn)。這次調(diào)查對(duì)今后更有效地掌握農(nóng)村初中學(xué)生的生理特征具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、調(diào)查對(duì)象與方法1.調(diào)查對(duì)象本次研究的對(duì)象是筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生，年齡在14歲～17歲之間，共440名學(xué)生。男生238人，女生202人，男生占54%，女生占46%。2.研究方法采用數(shù)理統(tǒng)計(jì)法。依據(jù)年齡，對(duì)身高、體重、肺活量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。三、結(jié)果與分析表1男生體質(zhì)指標(biāo)表2女生體質(zhì)指標(biāo)1.身高。身高的變化隨年齡的增長(zhǎng)呈持續(xù)性增長(zhǎng)趨勢(shì)。男學(xué)生的身高均值比女學(xué)生的身高增長(zhǎng)平均值大。2.體重。男女學(xué)生的體重隨年齡增長(zhǎng)和身高增高而呈增加趨勢(shì)，但女學(xué)生的體重隨年齡的增長(zhǎng)和身高增加而增加的趨勢(shì)沒(méi)有男學(xué)生的增加量大。3.肺活量。男學(xué)生的肺活量隨年齡增長(zhǎng)、體重的增加而增加的趨勢(shì)明顯，女學(xué)生的肺活量隨年齡增長(zhǎng)而增加的量不大。分析：這種生理現(xiàn)狀可能與男女學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育遲早有一定關(guān)系，也可能與被調(diào)查的男女學(xué)生人群的特征有一定關(guān)系。四、結(jié)論與建議1.結(jié)論隨著青春期年齡的增長(zhǎng)，學(xué)生的身高、體重、肺活量呈增長(zhǎng)、增加趨勢(shì)。但男學(xué)生的身高、體重、肺活量隨年齡增加的增加量明顯大，而女學(xué)生的身高、體重、肺活量隨年齡增加的增加量沒(méi)有男學(xué)生的增加量大。這種現(xiàn)狀說(shuō)明在這個(gè)年齡階段男學(xué)生的身高、體重、肺活量的增長(zhǎng)增加水平超過(guò)了同齡的女學(xué)生，說(shuō)明男學(xué)生進(jìn)入青春期的突增已經(jīng)開(kāi)始，而女學(xué)生則開(kāi)始進(jìn)入緩慢階段，同時(shí)也說(shuō)明男孩子進(jìn)入青春期的年齡比女孩子晚。2.建議青春期正處于旺盛的生長(zhǎng)發(fā)育期，應(yīng)食用足夠的糖類(lèi)以維持各項(xiàng)生命活動(dòng)，食用適量的蛋白質(zhì)和脂肪以滿(mǎn)足人體生長(zhǎng)發(fā)育的需要，還應(yīng)食用一定量的無(wú)機(jī)鹽、維生素和纖維素以保持身體的正常生長(zhǎng)發(fā)育。注意適量的體育鍛煉和一定量的體力勞動(dòng)，使青少年在青春期人體器官的功能發(fā)育顯著，肌肉的力量突增，心臟的收縮能力大大提高，肺活量顯著增大，腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不斷分化和發(fā)展，其調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)。青春期衛(wèi)生是青少年身體、心理健康發(fā)展的基本保證。正確對(duì)待青春期的各種適量變化，懂得青春期衛(wèi)生和保健的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)用科學(xué)的生殖知識(shí)解釋性生理和性心理現(xiàn)象。掌握當(dāng)前農(nóng)村初中學(xué)生生理特點(diǎn)對(duì)于農(nóng)村初中學(xué)生的身體健康發(fā)展有著重要的意義，希望我們?cè)谝院蟮霓r(nóng)村教育和教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)學(xué)生生理健康教育，做到合理飲食、勞逸結(jié)合、講究衛(wèi)生、心理健康，使學(xué)生從德、智、體諸方面全面發(fā)展。6、紀(jì)律是自由的第一條件。——黑格爾少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿23我的航空夢(mèng)m遠(yuǎn)東保育院飛機(jī)知識(shí)科普楊濤中國(guó)航發(fā)113-設(shè)計(jì)研究所我的航空夢(mèng)24神話傳說(shuō)神話傳說(shuō)25演變歷史箏滑翔機(jī)熱氣球演變歷史26少兒飛機(jī)知識(shí)科普知識(shí)講稿課件27T-50P