人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)課件

前475年前221年戰(zhàn)國前770年春秋第6課《動蕩的春秋時期》“春秋是一個英雄輩出、群雄逐鹿、諸侯爭霸的時代。”——《中國通史·第一卷》第7課《戰(zhàn)國時期的社會變化》“戰(zhàn)國是一個┅┅”變化前475年前221年戰(zhàn)國前770年春秋第6課“春秋1戰(zhàn)國時期的社會變化第七課第二章戰(zhàn)國時期的社會變化第七課第二章2戰(zhàn)國時期的社會變化之諸侯國的變化

戰(zhàn)國時期的社會變化之諸侯國的變化

3觀察兩圖，并結(jié)合P31，說說與春秋相比，戰(zhàn)國時期大國形勢有什么變化？晉國被韓、趙、魏三家卿大夫瓜分小諸侯國不斷被大國兼并，新興地主階級勢力在政治上奪權(quán)。人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT觀察兩圖，并結(jié)合P31，說說與春秋相比，戰(zhàn)國時期大國形勢有什4周朝開國賢臣姜尚齊國本來是姜子牙的封地，齊國是姓姜的。戰(zhàn)國時候齊國的卿大夫田氏把自己的“老板”廢黜了，自己當(dāng)“老板”。這就是田氏代齊。田氏代齊人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT周朝開國賢臣姜尚齊國本來是姜子牙的封地，齊國是姓姜田氏代齊人5秦魏趙燕齊楚韓戰(zhàn)國形勢圖東南西北到中間齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT秦魏趙燕齊楚韓戰(zhàn)國形勢圖東南西北到中間齊、楚、秦、燕、趙、魏6時期主要戰(zhàn)役交戰(zhàn)國家典故影響桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)魏－趙、齊魏－齊秦－趙圍魏救趙紙上談兵減灶計齊國強(qiáng)大起來東方六國無力抵御秦軍的進(jìn)攻魏國遭重創(chuàng)戰(zhàn)國人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT時期主要交戰(zhàn)典故影響桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)魏－趙、齊魏－齊7結(jié)合教材P33，說說戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭有什么特點？春秋時期，大的諸侯國兵力也不過六七萬人。而在戰(zhàn)國時期，隨著戰(zhàn)爭的規(guī)模越來越大，軍隊人數(shù)成倍增加，如秦、楚兩國的兵力都達(dá)百萬，齊、趙、魏、韓、燕等國的兵力也都有數(shù)十萬。城濮大戰(zhàn)（春秋）長平大戰(zhàn)（戰(zhàn)國）軍隊規(guī)模晉：2萬，楚：4萬秦活埋趙軍40多萬持續(xù)時間一天之內(nèi)三年戰(zhàn)爭結(jié)局晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主趙軍大敗，東方六國再無法抵御秦的進(jìn)攻規(guī)模很大、參戰(zhàn)兵力多、交戰(zhàn)區(qū)域廣、持續(xù)時間長人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT結(jié)合教材P33，說說戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭有什么特點？春秋時期，大的諸8思考：長平之戰(zhàn)對秦國發(fā)展的作用是什么？消滅趙國的基本力量，是秦滅六國的轉(zhuǎn)折點

戰(zhàn)爭就是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭本身就有非常殘酷的一面。對戰(zhàn)爭來說……如果只把對方軍隊擊垮而不消滅它，那么它明天可能還要武裝起來……——中國人民解放軍國防大學(xué)戰(zhàn)略教研部教授陳相靈長平之戰(zhàn)結(jié)果：趙括被射殺，趙軍大敗，四十萬人降秦，白起將他們?nèi)炕盥?。人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT思考：長平之戰(zhàn)對秦國發(fā)展的作用是什么？消滅趙國的基本力量，是9戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的變化

戰(zhàn)國的歷史，就是這七個諸侯國不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭、比拼國力的歷史。而歷史就在長平之戰(zhàn)這里開始轉(zhuǎn)折，統(tǒng)一的趨勢越來越明顯，秦國勢如破竹，統(tǒng)一六國已經(jīng)指日可待。——《中國通史·第一卷》兼并戰(zhàn)爭七雄并爭一統(tǒng)中國人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的變化戰(zhàn)國的歷史，就是這七個諸侯國10戰(zhàn)國時期的社會變化之變法

人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT戰(zhàn)國時期的社會變化之變法

人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的11為了富國強(qiáng)兵，適應(yīng)兼并戰(zhàn)爭的需要，各國興起變法郢睢陽臨淄咸陽薊秦楚魯越衛(wèi)韓趙魏邯鄲鄭大梁周中山洛邑晉燕齊宋河水渭水漢水淮水江水東周都城諸侯國國都諸侯國疆域秦楚韓趙魏燕齊樂毅改革胡服騎射改革鄒忌改革李悝變法商鞅變法申不害變法吳起變法七雄與戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)國變法人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT為了富國強(qiáng)兵，適應(yīng)兼并戰(zhàn)爭的需要，各國興起變法郢睢陽臨淄咸陽12商鞅變法變法的背景變法的內(nèi)容變法的意義人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT商鞅變法變法的背景人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化

我是一個奴隸主，授封300畝。役使奴隸500個，納貢上千斗。剩余不夠我揮霍，日子長悠悠。

鐵器牛耕初推廣，正是好時候。大家?guī)臀蚁胍幌耄绾胃硎埽?/p>

一個奴隸主的煩惱：開墾私田人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT我是一個奴隸主，授封300畝。一個奴隸主的煩惱：14奴隸主奴隸出租土地租種土地封建地主農(nóng)民封建的剝削方式

我的私田越來越多，可得讓這些奴隸抓緊干活?？墒撬麄兘?jīng)常怠工、逃跑、還砸壞我的鐵農(nóng)具，雖然我也殺了幾個，可是沒什么效果，這嚴(yán)重影響了我的收入，怎么能讓他們有生產(chǎn)的積極性呢？

一個奴隸主的煩惱：人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT奴隸主奴隸出租土地租種土地封建地主農(nóng)民封建的剝削方式15

我的土地是私自開墾的，到現(xiàn)在還是非法的，不定哪天就會被沒收充了公，我是寢食不安，盼望土地變合法我就安心了，可怎么才能讓這些私田合法呢？變法

一個奴隸主的煩惱：人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT我的土地是私自開墾的，到現(xiàn)在還是非法的，不定哪天就會16立（徙）木為信商鞅變法阻力重重——商鞅舌戰(zhàn)守舊貴族改革派舊貴族治世不一道，便國不法古。人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT立（徙）木為信商鞅變法阻力重重——商鞅舌戰(zhàn)守舊貴族改革派舊貴17經(jīng)濟(jì)鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高；政治新興地主階級的勢力增強(qiáng)；軍事各國興起變法請你閱讀教材P35，說說“商鞅變法”的背景（可從經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等方面）根本原因鐵制農(nóng)具牛耕變法目的：為了富國強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT經(jīng)濟(jì)鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高；18商鞅變法政治經(jīng)濟(jì)軍事1、確立縣制，由國君直接派官吏治理。2、廢除貴族的世襲特權(quán)。3、改革戶籍制度，加強(qiáng)對人民的管理。4、嚴(yán)明法度，禁止私斗。1、廢除井田制，允許土地自由買賣。2、鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。3、統(tǒng)一度量衡。獎勵軍功，對有功者授予爵位并賞賜土地。加強(qiáng)中央集權(quán)軍隊?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)兵強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展國富確立封建制度，為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)內(nèi)容時間：公元前356年人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT商鞅變法政治經(jīng)濟(jì)軍事1、確立縣制，由國君直接派官吏治理。2、19地主農(nóng)民士兵貴族動腦筋請同學(xué)們分別代表四個不同的階層，談一談商鞅變法給你們造成的影響。人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT地主農(nóng)民士兵貴族動腦筋請同學(xué)們分別代表四個不同的階層20史海抒懷《史記》記載，公元前338年，秦孝公病逝，太子即位，即秦惠文王。同年，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。請大家議一議，商鞅變法是成功了還是失敗了，為什么？

一場變革的成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。商鞅被處死，說明了守舊勢力的猖狂和統(tǒng)治者的昏庸。

成功！

商鞅雖死，但因經(jīng)過變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT史海抒懷《史記》記載，公元前338年，秦孝公病逝，太子21造福千秋的都江堰都江堰人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT造福千秋的都江堰都江堰人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會水旱從人，不知饑謹(jǐn)，時無荒年，天下謂之“天府”也。（天府之國）

——《華陽國志》“它是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程”--世界遺產(chǎn)委員會人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT水旱從人，不知饑謹(jǐn)，“它是全世界迄今為止，年代最久、唯一留存23公元前2561、時間：_________年2、人物：秦國蜀郡太守__________3、地點：成都附近的__________李冰岷江4、功能：防洪、灌溉、水運玉壘山都江魚嘴飛沙堰寶瓶口離堆內(nèi)江外江江岷分水堰都江堰水利工程示意圖李冰人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT公元前2561、時間：_________年李冰岷江4、功能：前475年前221年戰(zhàn)國前770年春秋第6課《動蕩的春秋時期》“春秋是一個英雄輩出、群雄逐鹿、諸侯爭霸的時代?！薄吨袊ㄊ贰さ谝痪怼返?課《戰(zhàn)國時期的社會變化》“戰(zhàn)國是一個無比復(fù)雜而又無比新鮮的時代。由此中國將進(jìn)入一個由大分裂轉(zhuǎn)向大一統(tǒng)的歷史進(jìn)程?！薄吨袊ㄊ贰さ谝痪怼?/p>

戰(zhàn)國時期的社會究竟變了什么？

歷經(jīng)戰(zhàn)國二百多年歷史，社會發(fā)展方向出現(xiàn)由什么變什么的趨勢？諸子：老子、孔子百家：墨家、儒家道家、法家等第8課《百家爭鳴》人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT前475年前221年戰(zhàn)國前770年春秋第6課“春秋25設(shè)想一下，當(dāng)時的人民對連綿不斷的戰(zhàn)爭會有什么樣的感受？他們最渴望的是什么？反對戰(zhàn)爭，希望戰(zhàn)爭結(jié)束；渴望國家統(tǒng)一，過上和平、安定的生活。一方面，戰(zhàn)爭給人民的生命財產(chǎn)帶來巨大損失，給社會經(jīng)濟(jì)帶來巨大破壞。另一方面，促進(jìn)政治改革、國家統(tǒng)一和民族交融，也有利于思想上的百家爭鳴。課后探究人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT設(shè)想一下，當(dāng)時的人民對連綿不斷的戰(zhàn)爭會有什么樣的感受？他們最前475年前221年戰(zhàn)國前770年春秋第6課《動蕩的春秋時期》“春秋是一個英雄輩出、群雄逐鹿、諸侯爭霸的時代?！薄吨袊ㄊ贰さ谝痪怼返?課《戰(zhàn)國時期的社會變化》“戰(zhàn)國是一個┅┅”變化前475年前221年戰(zhàn)國前770年春秋第6課“春秋27戰(zhàn)國時期的社會變化第七課第二章戰(zhàn)國時期的社會變化第七課第二章28戰(zhàn)國時期的社會變化之諸侯國的變化

戰(zhàn)國時期的社會變化之諸侯國的變化

29觀察兩圖，并結(jié)合P31，說說與春秋相比，戰(zhàn)國時期大國形勢有什么變化？晉國被韓、趙、魏三家卿大夫瓜分小諸侯國不斷被大國兼并，新興地主階級勢力在政治上奪權(quán)。人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT觀察兩圖，并結(jié)合P31，說說與春秋相比，戰(zhàn)國時期大國形勢有什30周朝開國賢臣姜尚齊國本來是姜子牙的封地，齊國是姓姜的。戰(zhàn)國時候齊國的卿大夫田氏把自己的“老板”廢黜了，自己當(dāng)“老板”。這就是田氏代齊。田氏代齊人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT周朝開國賢臣姜尚齊國本來是姜子牙的封地，齊國是姓姜田氏代齊人31秦魏趙燕齊楚韓戰(zhàn)國形勢圖東南西北到中間齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT秦魏趙燕齊楚韓戰(zhàn)國形勢圖東南西北到中間齊、楚、秦、燕、趙、魏32時期主要戰(zhàn)役交戰(zhàn)國家典故影響桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)魏－趙、齊魏－齊秦－趙圍魏救趙紙上談兵減灶計齊國強(qiáng)大起來東方六國無力抵御秦軍的進(jìn)攻魏國遭重創(chuàng)戰(zhàn)國人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT時期主要交戰(zhàn)典故影響桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)魏－趙、齊魏－齊33結(jié)合教材P33，說說戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭有什么特點？春秋時期，大的諸侯國兵力也不過六七萬人。而在戰(zhàn)國時期，隨著戰(zhàn)爭的規(guī)模越來越大，軍隊人數(shù)成倍增加，如秦、楚兩國的兵力都達(dá)百萬，齊、趙、魏、韓、燕等國的兵力也都有數(shù)十萬。城濮大戰(zhàn)（春秋）長平大戰(zhàn)（戰(zhàn)國）軍隊規(guī)模晉：2萬，楚：4萬秦活埋趙軍40多萬持續(xù)時間一天之內(nèi)三年戰(zhàn)爭結(jié)局晉軍大敗楚軍，晉文公成為中原霸主趙軍大敗，東方六國再無法抵御秦的進(jìn)攻規(guī)模很大、參戰(zhàn)兵力多、交戰(zhàn)區(qū)域廣、持續(xù)時間長人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT結(jié)合教材P33，說說戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭有什么特點？春秋時期，大的諸34思考：長平之戰(zhàn)對秦國發(fā)展的作用是什么？消滅趙國的基本力量，是秦滅六國的轉(zhuǎn)折點

戰(zhàn)爭就是戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭本身就有非常殘酷的一面。對戰(zhàn)爭來說……如果只把對方軍隊擊垮而不消滅它，那么它明天可能還要武裝起來……——中國人民解放軍國防大學(xué)戰(zhàn)略教研部教授陳相靈長平之戰(zhàn)結(jié)果：趙括被射殺，趙軍大敗，四十萬人降秦，白起將他們?nèi)炕盥?。人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT思考：長平之戰(zhàn)對秦國發(fā)展的作用是什么？消滅趙國的基本力量，是35戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的變化

戰(zhàn)國的歷史，就是這七個諸侯國不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭、比拼國力的歷史。而歷史就在長平之戰(zhàn)這里開始轉(zhuǎn)折，統(tǒng)一的趨勢越來越明顯，秦國勢如破竹，統(tǒng)一六國已經(jīng)指日可待?！吨袊ㄊ贰さ谝痪怼芳娌?zhàn)爭七雄并爭一統(tǒng)中國人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭的變化戰(zhàn)國的歷史，就是這七個諸侯國36戰(zhàn)國時期的社會變化之變法

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人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的37為了富國強(qiáng)兵，適應(yīng)兼并戰(zhàn)爭的需要，各國興起變法郢睢陽臨淄咸陽薊秦楚魯越衛(wèi)韓趙魏邯鄲鄭大梁周中山洛邑晉燕齊宋河水渭水漢水淮水江水東周都城諸侯國國都諸侯國疆域秦楚韓趙魏燕齊樂毅改革胡服騎射改革鄒忌改革李悝變法商鞅變法申不害變法吳起變法七雄與戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)國變法人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT為了富國強(qiáng)兵，適應(yīng)兼并戰(zhàn)爭的需要，各國興起變法郢睢陽臨淄咸陽38商鞅變法變法的背景變法的內(nèi)容變法的意義人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT商鞅變法變法的背景人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化

我是一個奴隸主，授封300畝。役使奴隸500個，納貢上千斗。剩余不夠我揮霍，日子長悠悠。

鐵器牛耕初推廣，正是好時候。大家?guī)臀蚁胍幌耄绾胃硎埽?/p>

一個奴隸主的煩惱：開墾私田人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT我是一個奴隸主，授封300畝。一個奴隸主的煩惱：40奴隸主奴隸出租土地租種土地封建地主農(nóng)民封建的剝削方式

我的私田越來越多，可得讓這些奴隸抓緊干活?？墒撬麄兘?jīng)常怠工、逃跑、還砸壞我的鐵農(nóng)具，雖然我也殺了幾個，可是沒什么效果，這嚴(yán)重影響了我的收入，怎么能讓他們有生產(chǎn)的積極性呢？

一個奴隸主的煩惱：人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT奴隸主奴隸出租土地租種土地封建地主農(nóng)民封建的剝削方式41

我的土地是私自開墾的，到現(xiàn)在還是非法的，不定哪天就會被沒收充了公，我是寢食不安，盼望土地變合法我就安心了，可怎么才能讓這些私田合法呢？變法

一個奴隸主的煩惱：人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT我的土地是私自開墾的，到現(xiàn)在還是非法的，不定哪天就會42立（徙）木為信商鞅變法阻力重重——商鞅舌戰(zhàn)守舊貴族改革派舊貴族治世不一道，便國不法古。人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT立（徙）木為信商鞅變法阻力重重——商鞅舌戰(zhàn)守舊貴族改革派舊貴43經(jīng)濟(jì)鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高；政治新興地主階級的勢力增強(qiáng)；軍事各國興起變法請你閱讀教材P35，說說“商鞅變法”的背景（可從經(jīng)濟(jì)、政治、軍事等方面）根本原因鐵制農(nóng)具牛耕變法目的：為了富國強(qiáng)兵，在兼并戰(zhàn)爭中取勝人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT經(jīng)濟(jì)鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣，社會生產(chǎn)力水平不斷提高；44商鞅變法政治經(jīng)濟(jì)軍事1、確立縣制，由國君直接派官吏治理。2、廢除貴族的世襲特權(quán)。3、改革戶籍制度，加強(qiáng)對人民的管理。4、嚴(yán)明法度，禁止私斗。1、廢除井田制，允許土地自由買賣。2、鼓勵耕織，生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役。3、統(tǒng)一度量衡。獎勵軍功，對有功者授予爵位并賞賜土地。加強(qiáng)中央集權(quán)軍隊?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)兵強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展國富確立封建制度，為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)內(nèi)容時間：公元前356年人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT商鞅變法政治經(jīng)濟(jì)軍事1、確立縣制，由國君直接派官吏治理。2、45地主農(nóng)民士兵貴族動腦筋請同學(xué)們分別代表四個不同的階層，談一談商鞅變法給你們造成的影響。人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT地主農(nóng)民士兵貴族動腦筋請同學(xué)們分別代表四個不同的階層46史海抒懷《史記》記載，公元前338年，秦孝公病逝，太子即位，即秦惠文王。同年，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，結(jié)果商鞅被處死。請大家議一議，商鞅變法是成功了還是失敗了，為什么？

一場變革的成功或失敗的標(biāo)準(zhǔn)，不在于實施變法的人的生與死，而在于變法的目的是否達(dá)到。商鞅被處死，說明了守舊勢力的猖狂和統(tǒng)治者的昏庸。

成功！

商鞅雖死，但因經(jīng)過變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家。人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT史海抒懷《史記》記載，公元前338年，秦孝公病逝，太子47造福千秋的都江堰都江堰人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會變化優(yōu)質(zhì)PPT造福千秋的都江堰都江堰人教部編版七年級歷史上冊戰(zhàn)國時期的社會水旱從人，不知饑謹(jǐn)，時無荒年，天下謂之“天府”也。（天府之