六年級上冊教學(xué)計劃【3篇】

六年級上冊教學(xué)計劃【3篇】小學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃篇一

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)新的思想品德課程標準和學(xué)生實際，擬定本計劃。以學(xué)生為本，教學(xué)中注重曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行。將課文內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際緊密聯(lián)系起來，讓學(xué)生不僅在課堂上懂得個人及家庭生活中的道德規(guī)范，更重要的是在日常生活中將這些規(guī)范付諸行動。

二、學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀分析：

六年級共有42人，平均年齡在13歲左右，由于他們大都來自農(nóng)村家庭，父母的文化水平較低，缺乏家庭中思想教育，多數(shù)學(xué)生幾乎依賴于學(xué)校教育，經(jīng)過小學(xué)幾年的教育，絕大多數(shù)學(xué)生能思想求進。努力須知生活自理，學(xué)習(xí)自覺，不斷進取，誠實守信，言行一致的一代新人，也有較少數(shù)同學(xué)思想行為表現(xiàn)后進，學(xué)習(xí)缺乏自覺性，本學(xué)期應(yīng)加大力度，使之成為品學(xué)兼優(yōu)有所進步的學(xué)生

三、主要教學(xué)措施：

1、端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變少數(shù)學(xué)生不重視思品課的現(xiàn)象。一是每節(jié)課前，檢查學(xué)生課前準備的情況，重點是帶教材的情況。二是對學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)給予加分獎勵，作為期末考評的重要參考。

2、認真?zhèn)湔n，上出新意。學(xué)生對思品課不感興趣，可能主要因為聽多了空洞的說教。因此上出新意很重要。為此，要做到，一是多收集材料，并讓學(xué)生接受更多的信息；二是設(shè)計讓學(xué)生參與的教學(xué)環(huán)節(jié)，調(diào)動學(xué)生的積極性。

3、及時小結(jié)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并給予獎勵。對課堂表現(xiàn)出色的學(xué)生，一定及時給予獎勵。一是口頭表現(xiàn)，二是獎勵加分。

4、將課堂學(xué)習(xí)與課外實踐相結(jié)合，結(jié)合課文實際，開展學(xué)生樂意參加的實踐活動。

5、教學(xué)特色活動安排：

1、參加社會公益勞動。

2、觀看科學(xué)知識影片。

六年級教學(xué)計劃篇二

進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，通過不斷完善寫字教學(xué)評價，對學(xué)生進行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)，實現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢和寫字技能以及“端端正正寫字，堂堂正正做人”的目標。

三年級大部分學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以，但入體率不高。執(zhí)筆方法和寫字姿勢不正確，個別學(xué)生的

書寫比較草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強。

1、進一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點，特別是各種不同的偏旁或同

一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。

2、寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。

3、培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生認真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。

5、激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫……字興趣，提高學(xué)生對漢字書法的

鑒賞能力。

1、培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆方法和書寫坐姿。

2、能正確掌握漢字的書寫筆順及間架結(jié)構(gòu)。

3、引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，體

會漢字的優(yōu)美。

4、能使用硬筆熟練書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。

1、在教學(xué)中，適當向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與發(fā)展的知識，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，采用書法比賽、作品展覽等方式鼓勵學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性

和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣。

2、認真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到

難，使學(xué)生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。

3、重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示注意點，再讓學(xué)生去練

習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。

4、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合；處理好寫字與識字的關(guān)系；處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系。

5、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長，帶動全班同學(xué)參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。

隨課堂進行練習(xí)，一課一練。

小學(xué)六年級上冊教學(xué)計劃篇三

一、學(xué)生情況分析

本年級共有學(xué)生19人，學(xué)生五年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差。從總體上看學(xué)生都能積極地投入到學(xué)習(xí)中去，上課能專心聽講，認真思考問題，積極主動地發(fā)言，提出不同的看法，絕大多數(shù)學(xué)生能按時完成作業(yè)。反應(yīng)比較慢的有5個，這5個同學(xué)在學(xué)習(xí)時比較吃力，學(xué)習(xí)效果也不佳。

二、教材分析

本冊教材內(nèi)容分為五大板塊：

（一）、數(shù)與運算

1、第二單元“百分數(shù)的應(yīng)用”。

2、第四單元“比的認識”。

（二）、空間與圖形

1、第一單元“圓”。

2、第三單元“圖形的變化”。

3、第六單元“觀察物體”。

（三）、統(tǒng)計與概率第五單元“統(tǒng)計”。

（四）、綜合應(yīng)用

1、數(shù)學(xué)與體育。

2、生活中的數(shù)。

（五）、整理與復(fù)習(xí)

三、學(xué)期教學(xué)目的和任務(wù)

1、通過觀察、操作等活動認識圓及圓的對稱性，認識到同一個圓中半徑、直徑的關(guān)系。并掌握圓的周長和面積的計算方法，體會“畫曲為直”的思想。

2、能利用百分數(shù)有關(guān)知識或方程解決實際問題。

3、能靈活運用平移、旋轉(zhuǎn)或作對稱軸在方格紙上設(shè)計圖案，感受圖形世界的神奇。

4、認識比，理解比的意義。

5、認識并會運用復(fù)式（條形、折線）統(tǒng)計圖。

6、正確辨認從不同方向觀察到的立體圖形的形狀。

四、教學(xué)改革方向重點及其措施

1、鼓勵