四年級上冊垂直與平行人教版課件

垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊1人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？把你的收獲分享給大家聽。在同一平面內(nèi)如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元同一平面內(nèi)兩條直線的各種位置關(guān)系。在日常生活中你見到哪些垂直現(xiàn)象？人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直2人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元畫一畫同一平面內(nèi)兩條直線的各種位置關(guān)系。垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元畫一畫同一平面內(nèi)兩條直線的各種3垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元分一分（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元分一分（1）（2）（34人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）分兩類（一）（二）垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（5人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元在日常生活中，你見到哪些平行現(xiàn)象?在日常生活中，你見到哪些平行現(xiàn)象?同一平面內(nèi)兩條直線的各種位置關(guān)系。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元看一看，這兩根小棒互相平行嗎？(1)把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元在同一平面內(nèi)如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，看一看，這兩根小棒有什么關(guān)系？下面的各組直線，哪組互相平行？人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元看一看，這兩根小棒互相平行嗎？上圖中a與b互相平行，記作ab,讀作a平行于b?？匆豢?，這兩根小棒互相平行嗎？人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元同一平面內(nèi)兩條直線從能否相交來分分兩類人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元上圖中a與b互相平行，記作ab,讀作a平行于b。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（2）把一張正方形的紙折兩次，使兩條折痕互相垂直。上圖中直線a與b互相垂直，記作ab,讀作a垂直于b。上圖中直線a與b互相垂直，記作ab,讀作a垂直于b。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）分三類（一）（二）（三）垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元看一看，這兩根小棒互相平行嗎？人6人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）分四類（一）（三）（二）（四）垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（7人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）同一平面內(nèi)兩條直線從能否相交來分分兩類（一）（二）垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（8人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元相交不相交同一平面內(nèi)垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元相交不相交同一平面內(nèi)垂直與平行9在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。ababab上圖中a與b互相平行，記作ab,讀作a平行于b。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元互相平行平行線垂直與平行在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線10下面的各組直線，哪組互相平行？（１）（４）（３）（２）平行線的認(rèn)識人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行下面的各組直線，哪組互相平行？（１）（４）（３）（２）平行線11人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元說一說在日常生活中，你見到哪些平行現(xiàn)象?馬路中的人行橫道線、火車的軌道、門窗、建筑物等上面都有平行現(xiàn)象。垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元說一說在日常生活中，你見到哪些平12在同一平面內(nèi)如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，

這兩條直線的交點叫做垂足。

其中一條直線叫做另一條直線的垂線，垂線垂足垂線垂線垂線垂足垂線垂線垂足人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行在同一平面內(nèi)如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，13abooaboab上圖中直線a與b互相垂直，記作ab,讀作a垂直于b。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行abooaboab上圖中直線a與b互相垂直，記作ab14摸一摸長方體紙盒，指一指哪些線段互相平行，哪些線段互相垂直？說一說在日常生活中你見到哪些垂直現(xiàn)象？人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行摸一摸說一說人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行15找規(guī)律(1)把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行?？匆豢?，這兩根小棒互相平行嗎？(2)把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直?？匆豢?，這兩根小棒有什么關(guān)系？人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行找規(guī)律(2)把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直?？匆豢?，這16（1）把一張長方形的紙折兩次，使三條折痕互相平行。折一折（2）把一張正方形的紙折兩次，使兩條折痕互相垂直。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行（1）把一張長方形的紙折兩次，使三條折痕互相平行。折一折（217人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行18下面每個圖形中哪些線段互相平行？哪些線段互相垂直？人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行下面每個圖形中哪些線段互相平行？哪些線段互相垂直？人教版數(shù)學(xué)19人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？把你的收獲分享給大家聽。垂直與平行2、學(xué)生互相評價，自我評價。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，20垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊21人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？把你的收獲分享給大家聽。在同一平面內(nèi)如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元同一平面內(nèi)兩條直線的各種位置關(guān)系。在日常生活中你見到哪些垂直現(xiàn)象？人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直22人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元畫一畫同一平面內(nèi)兩條直線的各種位置關(guān)系。垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元畫一畫同一平面內(nèi)兩條直線的各種23垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元分一分（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元分一分（1）（2）（324人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）分兩類（一）（二）垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（25人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元在日常生活中，你見到哪些平行現(xiàn)象?在日常生活中，你見到哪些平行現(xiàn)象?同一平面內(nèi)兩條直線的各種位置關(guān)系。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元看一看，這兩根小棒互相平行嗎？(1)把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元在同一平面內(nèi)如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，看一看，這兩根小棒有什么關(guān)系？下面的各組直線，哪組互相平行？人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元看一看，這兩根小棒互相平行嗎？上圖中a與b互相平行，記作ab,讀作a平行于b?？匆豢?，這兩根小棒互相平行嗎？人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元同一平面內(nèi)兩條直線從能否相交來分分兩類人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元上圖中a與b互相平行，記作ab,讀作a平行于b。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（2）把一張正方形的紙折兩次，使兩條折痕互相垂直。上圖中直線a與b互相垂直，記作ab,讀作a垂直于b。上圖中直線a與b互相垂直，記作ab,讀作a垂直于b。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）分三類（一）（二）（三）垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元看一看，這兩根小棒互相平行嗎？人26人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）分四類（一）（三）（二）（四）垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（27人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）同一平面內(nèi)兩條直線從能否相交來分分兩類（一）（二）垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元（1）（2）（3）（4）（5）（28人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元相交不相交同一平面內(nèi)垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元相交不相交同一平面內(nèi)垂直與平行29在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。ababab上圖中a與b互相平行，記作ab,讀作a平行于b。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元互相平行平行線垂直與平行在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線30下面的各組直線，哪組互相平行？（１）（４）（３）（２）平行線的認(rèn)識人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行下面的各組直線，哪組互相平行？（１）（４）（３）（２）平行線31人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元說一說在日常生活中，你見到哪些平行現(xiàn)象?馬路中的人行橫道線、火車的軌道、門窗、建筑物等上面都有平行現(xiàn)象。垂直與平行人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元說一說在日常生活中，你見到哪些平32在同一平面內(nèi)如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，

這兩條直線的交點叫做垂足。

其中一條直線叫做另一條直線的垂線，垂線垂足垂線垂線垂線垂足垂線垂線垂足人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行在同一平面內(nèi)如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，33abooaboab上圖中直線a與b互相垂直，記作ab,讀作a垂直于b。人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行abooaboab上圖中直線a與b互相垂直，記作ab34摸一摸長方體紙盒，指一指哪些線段互相平行，哪些線段互相垂直？說一說在日常生活中你見到哪些垂直現(xiàn)象？人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行摸一摸說一說人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行35找規(guī)律(1)把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相平行。看一看，這兩根小棒互相平行嗎？(2)把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直?？匆豢矗@兩根小棒有什么關(guān)系？人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第五單元垂直與平行找規(guī)律(2)把兩根小棒都擺成和第三根小棒互相垂直?？匆豢?，這36（1）把一張長方形的紙折兩次，使三條折痕互相平行。折一折（2）把一張正方形的紙折兩次，使兩條折痕互相垂直。人教版數(shù)學(xué)四年級上