法語語言學(xué)概論教學(xué)大綱

法語語言學(xué)概論教學(xué)大綱課程中文名稱：法語語言學(xué)概論課程英文名稱：FrenchLinguistics課程編號：P1196學(xué)分：2學(xué)時：32（其中：講課學(xué)時：32實(shí)驗(yàn)學(xué)時：0實(shí)踐學(xué)時：0）先修課程：二年級法語專業(yè)基礎(chǔ)課適用專業(yè)：法語語言文學(xué)課程類別：專業(yè)拓展課程/選修使用教材：王秀麗，法語語言學(xué)教程，外語教學(xué)與研究出版社,2006褚孝泉，法語語言學(xué)導(dǎo)論，上海外語教育出版社,2010開課單位：外國語學(xué)院一、課程性質(zhì)《法語語言學(xué)概論》是法語專業(yè)的一門選修課程，研究法語語言的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)規(guī)律、演變規(guī)律以及語言與文字的關(guān)系等方面的問題。二、教學(xué)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能初步掌握法語語言學(xué)的基本概念、基本理論和基礎(chǔ)知識，為提高語言理論水平、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和深入研究法語語言奠定必要的語言理論基礎(chǔ)。三、教學(xué)內(nèi)容及要求（應(yīng)包含各章節(jié)1.教學(xué)內(nèi)容2.重難點(diǎn)3.考核要點(diǎn)4.教學(xué)方法5.作業(yè)安排）教學(xué)內(nèi)容由兩個重心組成：理論部分和實(shí)踐部分。理論部分闡述的是普通語言學(xué)的基本概念和對法語各個層面的分析，內(nèi)容有歷史語言學(xué)、語音學(xué)、詞匯學(xué)、句法學(xué)、篇章分析、語義學(xué)、語用學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、文體學(xué)、語言學(xué)與翻譯、心理語言學(xué)、比較語言學(xué)、社會語言學(xué)等。從小到大，分析了不同的語言單位，包括音素、語素、義素、詞、短語、句于、語段和語篇。實(shí)踐部分為章節(jié)后的練習(xí)或語言學(xué)經(jīng)典著作的選讀，為理論部分的補(bǔ)充。第一章LesnotionsbasiquesdelalinguistiqueLalinguistiquegenerale4學(xué)時1教學(xué)內(nèi)容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重難點(diǎn)

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要點(diǎn)

:a)Savoir-faire4教學(xué)方法

:a)課堂講授及師生互動相結(jié)合5作業(yè)安排

:a)教材課后口語討論與筆頭練習(xí)相結(jié)合第二章ApprochehistoriqueApprochephonetique4學(xué)時1教學(xué)內(nèi)容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重難點(diǎn)

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要點(diǎn)

:a)Savoir-faire4教學(xué)方法

:a)課堂講授及師生互動相結(jié)合5作業(yè)安排

:a)教材課后口語討論與筆頭練習(xí)相結(jié)合第三章ApprochelexicaleApprochesyntaxique4學(xué)時1教學(xué)內(nèi)容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重難點(diǎn)

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要點(diǎn)

:a)Savoir-faire4教學(xué)方法

:a)課堂講授及師生互動相結(jié)合5作業(yè)安排

:a)教材課后口語討論與筆頭練習(xí)相結(jié)合第四章ApprochediscursiveApprochesemantique4學(xué)時1教學(xué)內(nèi)容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重難點(diǎn)

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要點(diǎn)

:a)Savoir-faire4教學(xué)方法

:a)課堂講授及師生互動相結(jié)合5作業(yè)安排

:a)教材課后口語討論與筆頭練習(xí)相結(jié)合第五章ApprochepragmatiqueApprochecognitive4學(xué)時1教學(xué)內(nèi)容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重難點(diǎn)

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要點(diǎn)

:a)Savoir-faire4教學(xué)方法

:a)課堂講授及師生互動相結(jié)合5作業(yè)安排

:a)教材課后口語討論與筆頭練習(xí)相結(jié)合第六章ApprochestylistiquedelalangueApprochelinguistiquedelatraduction4學(xué)時1教學(xué)內(nèi)容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重難點(diǎn)

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要點(diǎn)

:a)Savoir-faire4教學(xué)方法

:a)課堂講授及師生互動相結(jié)合5作業(yè)安排

:a)教材課后口語討論與筆頭練習(xí)相結(jié)合第七章ApprochepsycholinguistiqueApprochecomparativedeslangues4學(xué)時1教學(xué)內(nèi)容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重難點(diǎn)

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要點(diǎn)

:a)Savoir-faire4教學(xué)方法

:a)課堂講授及師生互動相結(jié)合5作業(yè)安排

:a)教材課后口語討論與筆頭練習(xí)相結(jié)合第八章ApprochesociolinguistiqueApprochehistorique4學(xué)時1教學(xué)內(nèi)容

:a)Découverteb)Théoriesc)Principauxprocédésstylistiques2重難點(diǎn)

:a)Oralb)Réagirc)Ecrit3考核要點(diǎn)

:a)Savoir-faire4教學(xué)方法

:a)課堂講授及師生互動相結(jié)合5作業(yè)安排

:a)教材課后口語討論與筆頭練習(xí)相結(jié)合四、學(xué)時分配及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐周次教學(xué)內(nèi)容支撐的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)學(xué)時分配講課實(shí)驗(yàn)實(shí)踐1Lesnotionsbasiquesdelalinguistique5-12002Lalinguistiquegenerale5-12003Approchehistorique5-12004Approchephonetique5-12005Approchelexicale5-12006Approchesyntaxique5-12007Approchediscursive5-12008Approchesemantique5-12009Approchepragmatique5-120010Approchecognitive5-120011Approchestylistiquedelalangue5-120012Approchelinguistiquedelatraduction5-120013Approchepsycholinguistique5-120014Approchecomparativedeslangues5-120015Approchesociolinguistique5-120016Approchehistorique5-1200五、考核方式及成績評定標(biāo)準(zhǔn)1、課程考核方式考核方式包括期末閉卷考試、平時點(diǎn)名及作業(yè)情況考查（其中包括筆記、大作業(yè)等）。期末考試采用閉卷形式。2、課程成績評定標(biāo)準(zhǔn)課程成績=平時考核成績×40%+期末閉卷考試成績×60%。成績具體構(gòu)成如下：考核形式分值考核細(xì)則平時成績40%平時作業(yè)20課后完成10-15個習(xí)題，主要考核學(xué)生對每次課知識點(diǎn)的理解和掌握程度，計(jì)算全部作業(yè)的平均成績再按20%計(jì)入總成績。點(diǎn)名及課堂小練習(xí)20以隨機(jī)的形式，在每章內(nèi)容進(jìn)行中或結(jié)束后，隨堂測試1-3題，主要考核學(xué)生課堂的聽課效果和課后及時復(fù)習(xí)消化本章知識的能力，結(jié)合平時的隨機(jī)點(diǎn)名，最后按20%計(jì)入課程總成績。期末考試6