單元培優(yōu)檢測(cè)試卷6講練課件-廣東省八年級(jí)語文下冊(cè)部編版

仿真模擬測(cè)試六活頁(yè)測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)仿真模擬測(cè)試六活頁(yè)測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘滿分：1201一、基礎(chǔ)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)___________________,駢死于槽櫪之間。(韓愈《馬說》)(1分)(2)可憐身上衣正單，___________________。(白居易《賣炭翁》)(1分)(3)《雖有嘉肴》中，說明學(xué)習(xí)和教學(xué)能讓人知道自身不足的句子是：___________________，___________________。(2分)(4)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人崇高理想和美好心愿以及詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷的詩(shī)句是：___________________，___________________！(2分)祗辱于奴隸人之手心憂炭賤愿天寒是故學(xué)然后知不足教然后知困安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏一、基礎(chǔ)(24分)祗辱于奴隸人之手心憂炭賤愿天寒是故學(xué)然后知2(5)請(qǐng)把李白的《送友人》默寫完整。(4分)青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。_________________，_________________。_________________，_________________。浮云游子意落日故人情揮手自茲去蕭蕭班馬鳴(5)請(qǐng)把李白的《送友人》默寫完整。(4分)浮云游子意落日故32.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)往下的情景多少有些ｑīｌｉáｎɡ()。(2)我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣mánhèng()下去的！(3)仿佛自地球形成以來它就在這里chuānliúbùxī()。(4)我看見了潭邊的ｔíｎɡｔáｉｌóｕɡé()，看見了花與樹。凄涼蠻橫川流不息亭臺(tái)樓閣2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)凄涼蠻橫川流不息亭臺(tái)樓43.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.海棠、牡丹、月季……這些花次第開放，惹得蜜蜂在院子里嗡嗡嗡嗡地忙來忙去。B.寒冷的嚴(yán)冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了。C.花開花落是自然界的一種最平常不過的現(xiàn)象，世上的每一種植物都會(huì)經(jīng)歷不同階段，成熟、孕育、開花，凋謝、枯萎、死亡，周而復(fù)始，代代不息。D.那歷歷在目的特寫鏡頭，更是將場(chǎng)景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極清晰真切?！窘馕觥俊皻v歷在目”指過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。不合語境。D............3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(354.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.廣州市通過一系列改革舉措,讓公立醫(yī)院逐步回歸公益性,切實(shí)減輕了患者。(在句末加“的負(fù)擔(dān)”)B.廣賀高鐵建成通車后,使賀州到廣州的運(yùn)行時(shí)間比原來縮短了一倍。(刪去“使”)C.她工作能力強(qiáng),擔(dān)任初三(2)班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位,多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。(刪去“兩個(gè)重要崗位”)D.對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題上,我曾周密地考察過。(刪去“上”或改為“在調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題上”)【解析】“縮短”不能用倍數(shù)，應(yīng)把“一倍”改為“一半”。B4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)65.請(qǐng)各用一句話(10個(gè)字以內(nèi))概括下面兩則材料的主要內(nèi)容。(4分)材料一：2016年,聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第十一屆常會(huì)通過審議,批準(zhǔn)中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?！岸墓?jié)氣”申請(qǐng)成功是中華民族對(duì)世界的貢獻(xiàn),充分體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)可與尊重,有利于中華傳統(tǒng)文化的推廣和傳播,也有利于世界各國(guó)人民通過它了解中華民族的理想、準(zhǔn)則和精神。5.請(qǐng)各用一句話(10個(gè)字以內(nèi))概括下面兩則材料的主要內(nèi)容7材料二：“二十四節(jié)氣”是中國(guó)古代先民根據(jù)太陽(yáng)在一年中對(duì)地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出的一氣象歷法,自秦漢時(shí)期至今已經(jīng)沿用了2000多年。________________________________________________________________________________________________________________________材料一：“二十四節(jié)氣”入非遺名錄(或：申遺成功)；材料二：“二十四節(jié)氣”沿用2000多年。材料二：“二十四節(jié)氣”是中國(guó)古代先民根據(jù)太陽(yáng)在一年中對(duì)地球產(chǎn)8二、閱讀(46分)(一)課內(nèi)文言文閱讀(10分)

大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。.....二、閱讀(46分).....96.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(C)(3分)A.使老有所終/得一人之使B.男有分，女有歸/壯士十年歸C.故外戶而不閉/木蘭當(dāng)戶織D.是謂大同/權(quán)謂呂蒙曰【解析】A.讓/使喚；B.女子出嫁/返回；C.門；D.為，是/告訴。B.........6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(C)10如果將來有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。文章的說明對(duì)象是扇子。(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)_________________，_________________。____________________________________________________________扇面書畫的真正興盛，是在明代以后。(2)可憐身上衣正單，___________________。善良、拾金不昧、懂事、勤勞、樂觀、知恩圖報(bào)。閱讀下面的文字，按要求作文。下面兩句話填入原文：【甲】處應(yīng)為______，【乙】處應(yīng)為______。________________________________________________________________________________________________________________________是謂大同/權(quán)謂呂蒙曰現(xiàn)在保爾才明白，當(dāng)一個(gè)人身體健康，充滿青春活力的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是比較簡(jiǎn)單和容易做到的事，只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的業(yè)績(jī)。因此，精美的書畫扇面，往往能給人們以“小中見大”的藝術(shù)感受，進(jìn)而產(chǎn)生(3)仿佛自地球形成以來它就在這里chuānliúbùxī()。下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(C)(3分)所以人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女。狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時(shí)，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心地等待著，最后竟睡著了。④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識(shí)地一摸口袋，手機(jī)居然不見了！______________________________________________________________示例：保爾即將動(dòng)大手術(shù)時(shí)幽默的語言、平靜而微笑的神情展現(xiàn)了他意志堅(jiān)忍、樂觀剛毅的特點(diǎn)。張?jiān)亸哪膫€(gè)細(xì)節(jié)知道“哭婦”有罪？你從中得到什么啟示？(3分)7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。____________________________________________________________(2)力惡其不出于身也，不必為己。____________________________________________________________

所以人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女。力氣，厭惡它不出于自己，但愿意多出力并不是為了自己的私利。如果將來有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。7.118.大同社會(huì)理想包含哪些方面？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概述。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________

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儒家大同社會(huì)理想的核心是“天下為公”，從人才的選拔任用、公民的道德素質(zhì)、社會(huì)治安的綜合治理三個(gè)方面論述了“大同”社會(huì)的特征。文中“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”講的是大同社會(huì)人人都能受到社會(huì)的關(guān)愛；“男有分，女有歸”講的是大同社會(huì)人人都能安居樂業(yè)；“貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也,不必為己”講的是貨盡其用，人盡其力。8.大同社會(huì)理想包含哪些方面？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概述。(3分12(二)課外文言文閱讀(9分)張?jiān)仮俨旒閺堅(jiān)伾袝?zhèn)蜀日，因出過委巷②，聞人哭，懼而不哀，亟使訊之。云：“夫暴卒?！蹦烁独舾F治。吏往熟視，略不見其要害。而妻教吏搜頂發(fā)，當(dāng)有驗(yàn)。及往視之，果有大釘陷其腦中。吏喜，輒矜③妻能，悉以告詠。詠使呼出厚加賞勞問所知之由令并鞠其事。蓋嘗害夫，亦用此謀。發(fā)棺視尸，其釘尚在，遂與哭婦，俱刑于市。【注釋】①?gòu)堅(jiān)仯鹤謴?fù)之，號(hào)乖崖。②委巷：偏僻小巷。③矜：夸耀。.....(二)課外文言文閱讀(9分).....13參考譯文：尚書張?jiān)佹?zhèn)守四川的時(shí)候，因?yàn)橥獬雎愤^偏僻小巷，聽到有人哭，(哭聲)恐懼而不悲哀，馬上派人去訊問哭者?？拚哒f：“(我的)丈夫得暴病死了。”(張?jiān)?就吩咐下面的官吏徹底查究這件事。官吏前去反復(fù)而又仔細(xì)地檢查了死者，絲毫也沒發(fā)現(xiàn)有什么他殺的痕跡。官吏的妻子教他去搜死者的頭發(fā)，應(yīng)當(dāng)會(huì)有證據(jù)。官吏再去查驗(yàn)，果然(發(fā)現(xiàn))有一枚很長(zhǎng)的鐵釘釘入大腦中。官吏很高興，就想夸耀妻子的能耐，把經(jīng)過全部告訴了張?jiān)?。張?jiān)伣衼砹斯倮舻钠拮?，先重重地?jiǎng)賞她，然后問她是怎么會(huì)知道這種殺人的方法的，命令與之前哭泣的女人一起加以審問。原來官吏的妻子曾經(jīng)謀害過前夫，也用的這種方法，開棺驗(yàn)尸，(發(fā)現(xiàn))死者頭上的那顆釘子還在。于是官吏的妻子與那個(gè)哭泣的婦女一起在刑場(chǎng)斬首。參考譯文：尚書張?jiān)佹?zhèn)守四川的時(shí)候，因?yàn)橥獬雎愤^偏僻小巷，聽到149.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.夫暴卒(死)

B.略不見其要害(忽略)C.悉以告詠(都)

D.亦用此謀(方法)【解析】A.“略”的意思應(yīng)是“絲毫”。10.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)詠使呼出厚加賞勞問所知之由/令并鞠其事。11.張?jiān)亸哪膫€(gè)細(xì)節(jié)知道“哭婦”有罪？你從中得到什么啟示？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________B...///丈夫死了，哭聲卻“懼而不哀”，推斷她對(duì)丈夫的去世并不傷心，應(yīng)該是有原因的。啟示：要善于發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。.9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是(15(三)實(shí)用類文本閱讀(10分)

扇面書畫的形式美感張偉生①自從扇子成為書畫藝術(shù)的一個(gè)特殊載體以后，它的本體屬性得到了大大的拓展，其在藝術(shù)語匯情景中得到闡述的過程，進(jìn)一步奠定了扇子的文化和歷史價(jià)值。②如果要追溯扇面書畫的源頭，恐怕是在三國(guó)時(shí)代。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中曾載有“楊修與太祖(曹操)畫扇誤點(diǎn)成蠅”的記錄，這說明遠(yuǎn)在1700多年前，文人學(xué)士就喜歡在扇面上潑墨作畫了。書畫與扇子的結(jié)合，使得藝術(shù)欣賞、收藏日愈成為民眾在日常生活中精神享受的客觀需要。幾乎是家喻戶曉的王羲之贈(zèng)老嫗賣扇、蘇東坡畫扇斷案等民(三)實(shí)用類文本閱讀(10分)16間故事，就著實(shí)證明了這一點(diǎn)。扇面書畫的真正興盛，是在明代以后。明永樂皇帝朱棣極力推崇，在宮中命“待詔”書寫扇面，令“畫院”畫扇；直到成化年間，才在民間廣為推行。③扇面書畫以其特殊的形制(主要有兩種形制：團(tuán)扇和折扇)，顯示了迥異于其他書畫形制(如條幅、橫卷、冊(cè)頁(yè)、楹聯(lián)、尺牘、屏條等)的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活潑多變上。通常，一件書畫作品總是在形制上表現(xiàn)為方或長(zhǎng)形，而扇面卻以其特殊的圓形、橢圓形、拱形去營(yíng)造靈巧、活潑、典雅、精致的藝術(shù)美感。扇面的天地較小，形態(tài)特殊，書畫家必須要在構(gòu)圖、布局、排列上別出心裁。因此，精美的書畫扇面，往往能給人們以“小中見大”的藝術(shù)感受，進(jìn)而產(chǎn)生間故事，就著實(shí)證明了這一點(diǎn)。扇面書畫的真正興盛，是在明代以后17_____________________________________________________________________________，_________________。(二)課外文言文閱讀(9分)④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識(shí)地一摸口袋，手機(jī)居然不見了！第⑥段畫線的句子運(yùn)用了哪種記敘順序，有什么作用？(4分)文中“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”講的是大同社會(huì)人人都能受到社會(huì)的關(guān)愛；當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時(shí)候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。(4)我看見了潭邊的ｔíｎɡｔáｉｌóｕɡé()，看見了花與樹。通常，一件書畫作品總是在形制上表現(xiàn)為方或長(zhǎng)形，而扇面卻以其特殊的圓形、橢圓形、拱形去營(yíng)造靈巧、活潑、典雅、精致的藝術(shù)美感。______________________________________________________________莫斯科市蘇維埃收到他的信以后，撥給他一個(gè)房間。這些特點(diǎn)在他克服一切困難積極參與筑路的情節(jié)中也有體現(xiàn)?！窘馕觥空f明對(duì)象應(yīng)是扇面的書畫藝術(shù)。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來?yè)鞆U品。____________________________________________________________明永樂皇帝朱棣極力推崇，在宮中命“待詔”書寫扇面，令“畫院”畫扇；下列各組句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()(3分)如果將來有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。下列各組句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()(3分)____________________________________________________________扇面書畫的形式美感______________________________________________________________他要撿多少?gòu)U品才能換一部手機(jī)？她非常感動(dòng)，問道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費(fèi)呀！是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。材料二：“二十四節(jié)氣”是中國(guó)古代先民根據(jù)太陽(yáng)在一年中對(duì)地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出的一氣象歷法,自秦漢時(shí)期至今已經(jīng)沿用了無盡的遐想。扇面以其正、反兩面都可書寫的特質(zhì)，為書法、繪畫合璧提供了特殊的載體，時(shí)常人們所見“一字一畫”式以及格景書畫扇面，就是體現(xiàn)了融書畫為一體的藝術(shù)美感。④從扇面書畫創(chuàng)作的技法去欣賞，我們可以感受到，扇面書畫的形式美感主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：⑤疏密有致。扇面書法的構(gòu)圖布局十分講究，尤其是折扇扇面上寬下窄，呈半環(huán)形狀，又有很多折裥，排列布局絕非易事。要使書寫的扇面給人以疏朗、典雅的藝術(shù)感受，就必須依循虛實(shí)有致、實(shí)中有虛的原則，也就是說畫面不宜布滿塞足，要留有一定的空間，【甲】。______________________________18⑥大小適宜。由于扇面的尺幅較小，書寫的天地極其有限，因此在扇面書寫時(shí)，對(duì)字體大小的控制要十分留意，內(nèi)容與形制、整體與局部、正文與落款等都要體現(xiàn)出一種和諧之美，【乙】。⑦輕重得當(dāng)。扇面上筆墨線條的展示，必須具有整體的感覺，而平衡則是這種感覺的集中體現(xiàn)。特別是在折扇扇面上書寫，其空間恰似影視中的寬銀幕，前后著墨輕重都要整體把握，頭重腳輕或前輕后重，都會(huì)影響書寫的效果。(有刪改)⑥大小適宜。由于扇面的尺幅較小，書寫的天地極其有限，因此在扇1912.下列對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.本文主要從扇面書畫的形制和創(chuàng)作技法兩個(gè)角度介紹了其形式美感。B.文章主要介紹了扇面書畫的發(fā)展歷史、特殊的形制、創(chuàng)作的技法。C.文章第③段中“小中見大”指的是扇面空間雖然很小，但是扇面書畫能帶給人廣闊的想象空間和豐富的藝術(shù)美感。D.文章的說明對(duì)象是扇子?！窘馕觥空f明對(duì)象應(yīng)是扇面的書畫藝術(shù)。D12.下列對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是()(32013.下面兩句話填入原文：【甲】處應(yīng)為______，【乙】處應(yīng)為______。(3分)A.正如明代書畫家祝允明所比喻的，在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞，“環(huán)肥燕瘦，終減態(tài)耳”。B.所謂“只畫魚兒不畫水，此中自有波濤在”“長(zhǎng)河無點(diǎn)墨，似見筆縱橫”，映現(xiàn)的就是這種意境?！窘馕觥扛鶕?jù)第⑤段“疏密有致”和第⑥段“大小適宜”就可得出答案。BA13.下面兩句話填入原文：【甲】處應(yīng)為______，【乙】2114.選文第②段主要采用了什么說明方法？有什么作用？(3分)_______________________________________________________________舉例子。具體準(zhǔn)確地說明了扇面書畫的發(fā)展歷史。14.選文第②段主要采用了什么說明方法？有什么作用？(3分22(四)文學(xué)類文本閱讀(17分)傳遞①夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來，她不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。②一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時(shí)間為對(duì)方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開始越來越少。關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。③風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個(gè)臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識(shí)地一摸口袋，手機(jī)居然不見了！小男孩見(四)文學(xué)類文本閱讀(17分)23狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時(shí)，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心地等待著，最后竟睡著了。⑤真是個(gè)好孩子！他要撿多少?gòu)U品才能換一部手機(jī)？她非常感動(dòng)，問道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費(fèi)呀！”⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來?yè)鞆U品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個(gè)飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備廂里的空飲料瓶還在。她趕快從后備廂里搬出來，又找出車內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品24⑦風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時(shí)開始，不管生意好壞，她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會(huì)拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因?yàn)樗鲑Y援助他，完全是因?yàn)樗纳屏迹静磺蠡貓?bào)。⑧又過了幾年，因?yàn)榉孔右疬w，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺(tái)的記者忽然跑來采訪她。原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新⑦風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，25聞播出后，很多人被她的善良感動(dòng)了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。⑨重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，她繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個(gè)男孩的名字。⑩其實(shí)，對(duì)她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。(有刪改)聞播出后，很多人被她的善良感動(dòng)了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的2615.第⑥段畫線的句子運(yùn)用了哪種記敘順序，有什么作用？(4分)原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來?yè)鞆U品。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________插敘。交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了小男孩懂事、善良和樂觀的品質(zhì)，為下文寫她給男孩廢品并資助他上學(xué)做鋪墊。15.第⑥段畫線的句子運(yùn)用了哪種記敘順序，有什么作用？(42716.結(jié)合上下文，簡(jiǎn)單說一說第⑦段“風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖”一句中“溫暖”的含義。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________17.分析結(jié)尾段在選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________既指風(fēng)停了，她的身體感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使她內(nèi)心倍感溫暖(或：小男孩的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)使她深受鼓舞，重拾希望)。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文,照應(yīng)題目。內(nèi)容上：點(diǎn)明善心的傳遞可以溫暖人心這一主旨。16.結(jié)合上下文，簡(jiǎn)單說一說第⑦段“風(fēng)停了，她感到了一陣溫2818.選文中的小男孩是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合選文的內(nèi)容，談一談你讀了本文之后的感受。(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________善良、拾金不昧、懂事、勤勞、樂觀、知恩圖報(bào)。(答出三點(diǎn)即可)感受示例：小男孩因?yàn)樯屏?，受到她的資助讀完大學(xué)；她因?yàn)樯屏?，火鍋店的生意由冷清又好轉(zhuǎn)起來。善良不僅溫暖了別人，也幫助了她自己。18.選文中的小男孩是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合選文的內(nèi)容，談一29三、作文(50分)19.閱讀下面的文字，按要求作文?；仡櫸覀兊膶W(xué)習(xí)、生活，有多少讓人贊嘆的美景，有多少打動(dòng)人心的人和事，有多少揮之不去的美好回憶……這些都深深地烙在了我們的心里。請(qǐng)以《

在我心里》為題，寫一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②自選文體；③不少于500字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。三、作文(50分)30附加題(10分)閱讀下面名著選段，回答問題。

現(xiàn)在保爾才明白，當(dāng)一個(gè)人身體健康，充滿青春活力的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是比較簡(jiǎn)單和容易做到的事，只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的業(yè)績(jī)。從保爾住進(jìn)檔案庫(kù)那個(gè)晚上到現(xiàn)在，已經(jīng)一年半了。這十八個(gè)月里他遭受的痛苦是難以形容的。在醫(yī)院里，阿維爾巴赫教授坦率地告訴保爾，恢復(fù)視力是不可能的。如果將來有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。建議他目前先進(jìn)行外科治療，消除炎癥。附加題(10分)31他們征求保爾的意見，保爾表示，只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的，他都同意。當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時(shí)候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。然而，保爾的生命力十分頑強(qiáng)。達(dá)雅在外面提心吊膽地守候，手術(shù)過后，她看見丈夫雖然像死人一樣慘白，但是仍然很有生氣，并且像平常一樣，溫柔而安詳?！澳惴判暮昧?，小姑娘。要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去，而且要大干一場(chǎng)，偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對(duì)我的病情做的診斷都正確，但是硬說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動(dòng)力，那是完全錯(cuò)誤的。咱們還是走著瞧吧。”他們征求保爾的意見，保爾表示，只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的，32保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。冬天過去了，春天推開了緊閉著的窗戶。失血過多的保爾挺過了最后一次手術(shù)，他覺得醫(yī)院里再也待不下去了。十幾個(gè)月來，看的是周圍人們的種種痛苦，聽的是垂死病人的呻吟和哀號(hào)，這比忍受自身的病痛還要困難得多。醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地一口拒絕說：“算了，我做夠了。我已經(jīng)把一部分血獻(xiàn)給了科學(xué)，剩下的留給我做別的用吧。”當(dāng)天，保爾給中央委員會(huì)寫了一封信，請(qǐng)中央委員會(huì)幫助他在莫斯科安下家來，因?yàn)樗钠拮泳驮谶@里工作，而且他再流浪下去也沒有好處。這是他生平第一次向黨請(qǐng)求幫助。保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路，決心通過這條道路回到新生活33莫斯科市蘇維埃收到他的信以后，撥給他一個(gè)房間。于是他離開了醫(yī)院，唯一的希望是永遠(yuǎn)不再回到這里來。房子在克魯泡特金大街一條僻靜的胡同里，很簡(jiǎn)陋，但是在保爾看來，這已經(jīng)是最高的享受了。夜間醒來的時(shí)候，他常常不能相信，他已經(jīng)離開了醫(yī)院，而且離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。達(dá)雅已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式黨員。她頑強(qiáng)地工作著，盡管個(gè)人生活中有那么大的不幸，她并沒有落在其他突擊手的后面。群眾對(duì)這個(gè)沉默寡言的女工表示了很大的信任，選舉她當(dāng)了廠委會(huì)的委員。保爾為妻子成了布爾什維克而感到自豪，這大大減輕了他的痛苦。莫斯科市蘇維埃收到他的信以后，撥給他一個(gè)房間。于是他341.選文開篇的畫線句子是保爾的生活感悟，聯(lián)系作品情節(jié)，說說保爾遭遇到的生活的“鐵環(huán)”是什么。(2分)____________________________________________________________2.選文表現(xiàn)了保爾怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)列舉原著中能體現(xiàn)這些性格的其他情節(jié)。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________保爾遭受病魔的折磨，全身癱瘓，雙目失明。示例：保爾即將動(dòng)大手術(shù)時(shí)幽默的語言、平靜而微笑的神情展現(xiàn)了他意志堅(jiān)忍、樂觀剛毅的特點(diǎn)。這些特點(diǎn)在他克服一切困難積極參與筑路的情節(jié)中也有體現(xiàn)。1.選文開篇的畫線句子是保爾的生活感悟，聯(lián)系作品情節(jié)，說說353.保爾改變了達(dá)雅，而達(dá)雅又是如何幫助保爾的？請(qǐng)結(jié)合原著談?wù)勀愕睦斫狻?4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________達(dá)雅在生活中無微不至地關(guān)心保爾，在保爾因失明而灰心喪氣時(shí)安慰他，在保爾艱難寫書時(shí)鼓勵(lì)他。在達(dá)雅的幫助下，保爾成功寫出了一本名為《暴風(fēng)雨所誕生的》的書，她給予保爾的不僅僅是一個(gè)妻子的身份，而且還有無微不至的愛情與互幫互助的勇氣。3.保爾改變了達(dá)雅，而達(dá)雅又是如何幫助保爾的？請(qǐng)結(jié)合原著談36仿真模擬測(cè)試六活頁(yè)測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)仿真模擬測(cè)試六活頁(yè)測(cè)試卷(時(shí)間：120分鐘滿分：12037一、基礎(chǔ)(24分)1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(10分)(1)___________________,駢死于槽櫪之間。(韓愈《馬說》)(1分)(2)可憐身上衣正單，___________________。(白居易《賣炭翁》)(1分)(3)《雖有嘉肴》中，說明學(xué)習(xí)和教學(xué)能讓人知道自身不足的句子是：___________________，___________________。(2分)(4)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人崇高理想和美好心愿以及詩(shī)人憂國(guó)憂民的情懷的詩(shī)句是：___________________，___________________！(2分)祗辱于奴隸人之手心憂炭賤愿天寒是故學(xué)然后知不足教然后知困安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏一、基礎(chǔ)(24分)祗辱于奴隸人之手心憂炭賤愿天寒是故學(xué)然后知38(5)請(qǐng)把李白的《送友人》默寫完整。(4分)青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。_________________，_________________。_________________，_________________。浮云游子意落日故人情揮手自茲去蕭蕭班馬鳴(5)請(qǐng)把李白的《送友人》默寫完整。(4分)浮云游子意落日故392.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)(1)往下的情景多少有些ｑīｌｉáｎɡ()。(2)我們昆明的青年決不會(huì)讓你們這樣mánhèng()下去的！(3)仿佛自地球形成以來它就在這里chuānliúbùxī()。(4)我看見了潭邊的ｔíｎɡｔáｉｌóｕɡé()，看見了花與樹。凄涼蠻橫川流不息亭臺(tái)樓閣2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)凄涼蠻橫川流不息亭臺(tái)樓403.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.海棠、牡丹、月季……這些花次第開放，惹得蜜蜂在院子里嗡嗡嗡嗡地忙來忙去。B.寒冷的嚴(yán)冬，河水一改往日的活潑，似乎恬靜地睡著了。C.花開花落是自然界的一種最平常不過的現(xiàn)象，世上的每一種植物都會(huì)經(jīng)歷不同階段，成熟、孕育、開花，凋謝、枯萎、死亡，周而復(fù)始，代代不息。D.那歷歷在目的特寫鏡頭，更是將場(chǎng)景的線條和色調(diào)表現(xiàn)得極清晰真切?！窘馕觥俊皻v歷在目”指過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。不合語境。D............3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3414.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.廣州市通過一系列改革舉措,讓公立醫(yī)院逐步回歸公益性,切實(shí)減輕了患者。(在句末加“的負(fù)擔(dān)”)B.廣賀高鐵建成通車后,使賀州到廣州的運(yùn)行時(shí)間比原來縮短了一倍。(刪去“使”)C.她工作能力強(qiáng),擔(dān)任初三(2)班班長(zhǎng)和校學(xué)生會(huì)主席兩個(gè)重要崗位,多次組織學(xué)校大型的文藝活動(dòng)和體育比賽。(刪去“兩個(gè)重要崗位”)D.對(duì)于調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題上,我曾周密地考察過。(刪去“上”或改為“在調(diào)動(dòng)工作這個(gè)問題上”)【解析】“縮短”不能用倍數(shù)，應(yīng)把“一倍”改為“一半”。B4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)425.請(qǐng)各用一句話(10個(gè)字以內(nèi))概括下面兩則材料的主要內(nèi)容。(4分)材料一：2016年,聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第十一屆常會(huì)通過審議,批準(zhǔn)中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄?！岸墓?jié)氣”申請(qǐng)成功是中華民族對(duì)世界的貢獻(xiàn),充分體現(xiàn)了國(guó)際社會(huì)對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)可與尊重,有利于中華傳統(tǒng)文化的推廣和傳播,也有利于世界各國(guó)人民通過它了解中華民族的理想、準(zhǔn)則和精神。5.請(qǐng)各用一句話(10個(gè)字以內(nèi))概括下面兩則材料的主要內(nèi)容43材料二：“二十四節(jié)氣”是中國(guó)古代先民根據(jù)太陽(yáng)在一年中對(duì)地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出的一氣象歷法,自秦漢時(shí)期至今已經(jīng)沿用了2000多年。________________________________________________________________________________________________________________________材料一：“二十四節(jié)氣”入非遺名錄(或：申遺成功)；材料二：“二十四節(jié)氣”沿用2000多年。材料二：“二十四節(jié)氣”是中國(guó)古代先民根據(jù)太陽(yáng)在一年中對(duì)地球產(chǎn)44二、閱讀(46分)(一)課內(nèi)文言文閱讀(10分)

大道之行也大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。.....二、閱讀(46分).....456.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(C)(3分)A.使老有所終/得一人之使B.男有分，女有歸/壯士十年歸C.故外戶而不閉/木蘭當(dāng)戶織D.是謂大同/權(quán)謂呂蒙曰【解析】A.讓/使喚；B.女子出嫁/返回；C.門；D.為，是/告訴。B.........6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(C)46如果將來有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。文章的說明對(duì)象是扇子。(時(shí)間：120分鐘滿分：120分)_________________，_________________。____________________________________________________________扇面書畫的真正興盛，是在明代以后。(2)可憐身上衣正單，___________________。善良、拾金不昧、懂事、勤勞、樂觀、知恩圖報(bào)。閱讀下面的文字，按要求作文。下面兩句話填入原文：【甲】處應(yīng)為______，【乙】處應(yīng)為______。________________________________________________________________________________________________________________________是謂大同/權(quán)謂呂蒙曰現(xiàn)在保爾才明白，當(dāng)一個(gè)人身體健康，充滿青春活力的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)是比較簡(jiǎn)單和容易做到的事，只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)才是光榮的業(yè)績(jī)。因此，精美的書畫扇面，往往能給人們以“小中見大”的藝術(shù)感受，進(jìn)而產(chǎn)生(3)仿佛自地球形成以來它就在這里chuānliúbùxī()。下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是(C)(3分)所以人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女。狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時(shí)，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心地等待著，最后竟睡著了。④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識(shí)地一摸口袋，手機(jī)居然不見了！______________________________________________________________示例：保爾即將動(dòng)大手術(shù)時(shí)幽默的語言、平靜而微笑的神情展現(xiàn)了他意志堅(jiān)忍、樂觀剛毅的特點(diǎn)。張?jiān)亸哪膫€(gè)細(xì)節(jié)知道“哭婦”有罪？你從中得到什么啟示？(3分)7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。____________________________________________________________(2)力惡其不出于身也，不必為己。____________________________________________________________

所以人們不只是敬愛自己的父母，不只是疼愛自己的子女。力氣，厭惡它不出于自己，但愿意多出力并不是為了自己的私利。如果將來有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。7.478.大同社會(huì)理想包含哪些方面？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概述。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________

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儒家大同社會(huì)理想的核心是“天下為公”，從人才的選拔任用、公民的道德素質(zhì)、社會(huì)治安的綜合治理三個(gè)方面論述了“大同”社會(huì)的特征。文中“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”講的是大同社會(huì)人人都能受到社會(huì)的關(guān)愛；“男有分，女有歸”講的是大同社會(huì)人人都能安居樂業(yè)；“貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也,不必為己”講的是貨盡其用，人盡其力。8.大同社會(huì)理想包含哪些方面？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概述。(3分48(二)課外文言文閱讀(9分)張?jiān)仮俨旒閺堅(jiān)伾袝?zhèn)蜀日，因出過委巷②，聞人哭，懼而不哀，亟使訊之。云：“夫暴卒?！蹦烁独舾F治。吏往熟視，略不見其要害。而妻教吏搜頂發(fā)，當(dāng)有驗(yàn)。及往視之，果有大釘陷其腦中。吏喜，輒矜③妻能，悉以告詠。詠使呼出厚加賞勞問所知之由令并鞠其事。蓋嘗害夫，亦用此謀。發(fā)棺視尸，其釘尚在，遂與哭婦，俱刑于市?！咀⑨尅竣?gòu)堅(jiān)仯鹤謴?fù)之，號(hào)乖崖。②委巷：偏僻小巷。③矜：夸耀。.....(二)課外文言文閱讀(9分).....49參考譯文：尚書張?jiān)佹?zhèn)守四川的時(shí)候，因?yàn)橥獬雎愤^偏僻小巷，聽到有人哭，(哭聲)恐懼而不悲哀，馬上派人去訊問哭者?？拚哒f：“(我的)丈夫得暴病死了。”(張?jiān)?就吩咐下面的官吏徹底查究這件事。官吏前去反復(fù)而又仔細(xì)地檢查了死者，絲毫也沒發(fā)現(xiàn)有什么他殺的痕跡。官吏的妻子教他去搜死者的頭發(fā)，應(yīng)當(dāng)會(huì)有證據(jù)。官吏再去查驗(yàn)，果然(發(fā)現(xiàn))有一枚很長(zhǎng)的鐵釘釘入大腦中。官吏很高興，就想夸耀妻子的能耐，把經(jīng)過全部告訴了張?jiān)?。張?jiān)伣衼砹斯倮舻钠拮?，先重重地?jiǎng)賞她，然后問她是怎么會(huì)知道這種殺人的方法的，命令與之前哭泣的女人一起加以審問。原來官吏的妻子曾經(jīng)謀害過前夫，也用的這種方法，開棺驗(yàn)尸，(發(fā)現(xiàn))死者頭上的那顆釘子還在。于是官吏的妻子與那個(gè)哭泣的婦女一起在刑場(chǎng)斬首。參考譯文：尚書張?jiān)佹?zhèn)守四川的時(shí)候，因?yàn)橥獬雎愤^偏僻小巷，聽到509.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.夫暴卒(死)

B.略不見其要害(忽略)C.悉以告詠(都)

D.亦用此謀(方法)【解析】A.“略”的意思應(yīng)是“絲毫”。10.請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)詠使呼出厚加賞勞問所知之由/令并鞠其事。11.張?jiān)亸哪膫€(gè)細(xì)節(jié)知道“哭婦”有罪？你從中得到什么啟示？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________B...///丈夫死了，哭聲卻“懼而不哀”，推斷她對(duì)丈夫的去世并不傷心，應(yīng)該是有原因的。啟示：要善于發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。.9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是(51(三)實(shí)用類文本閱讀(10分)

扇面書畫的形式美感張偉生①自從扇子成為書畫藝術(shù)的一個(gè)特殊載體以后，它的本體屬性得到了大大的拓展，其在藝術(shù)語匯情景中得到闡述的過程，進(jìn)一步奠定了扇子的文化和歷史價(jià)值。②如果要追溯扇面書畫的源頭，恐怕是在三國(guó)時(shí)代。唐代張彥遠(yuǎn)在《歷代名畫記》中曾載有“楊修與太祖(曹操)畫扇誤點(diǎn)成蠅”的記錄，這說明遠(yuǎn)在1700多年前，文人學(xué)士就喜歡在扇面上潑墨作畫了。書畫與扇子的結(jié)合，使得藝術(shù)欣賞、收藏日愈成為民眾在日常生活中精神享受的客觀需要。幾乎是家喻戶曉的王羲之贈(zèng)老嫗賣扇、蘇東坡畫扇斷案等民(三)實(shí)用類文本閱讀(10分)52間故事，就著實(shí)證明了這一點(diǎn)。扇面書畫的真正興盛，是在明代以后。明永樂皇帝朱棣極力推崇，在宮中命“待詔”書寫扇面，令“畫院”畫扇；直到成化年間，才在民間廣為推行。③扇面書畫以其特殊的形制(主要有兩種形制：團(tuán)扇和折扇)，顯示了迥異于其他書畫形制(如條幅、橫卷、冊(cè)頁(yè)、楹聯(lián)、尺牘、屏條等)的美感特征，概其要者，突出地反映在其精致小巧、活潑多變上。通常，一件書畫作品總是在形制上表現(xiàn)為方或長(zhǎng)形，而扇面卻以其特殊的圓形、橢圓形、拱形去營(yíng)造靈巧、活潑、典雅、精致的藝術(shù)美感。扇面的天地較小，形態(tài)特殊，書畫家必須要在構(gòu)圖、布局、排列上別出心裁。因此，精美的書畫扇面，往往能給人們以“小中見大”的藝術(shù)感受，進(jìn)而產(chǎn)生間故事，就著實(shí)證明了這一點(diǎn)。扇面書畫的真正興盛，是在明代以后53_____________________________________________________________________________，_________________。(二)課外文言文閱讀(9分)④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識(shí)地一摸口袋，手機(jī)居然不見了！第⑥段畫線的句子運(yùn)用了哪種記敘順序，有什么作用？(4分)文中“故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)”講的是大同社會(huì)人人都能受到社會(huì)的關(guān)愛；當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上，手術(shù)刀割開頸部，切除一側(cè)甲狀旁腺的時(shí)候，死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。(4)我看見了潭邊的ｔíｎɡｔáｉｌóｕɡé()，看見了花與樹。通常，一件書畫作品總是在形制上表現(xiàn)為方或長(zhǎng)形，而扇面卻以其特殊的圓形、橢圓形、拱形去營(yíng)造靈巧、活潑、典雅、精致的藝術(shù)美感。______________________________________________________________莫斯科市蘇維埃收到他的信以后，撥給他一個(gè)房間。這些特點(diǎn)在他克服一切困難積極參與筑路的情節(jié)中也有體現(xiàn)?！窘馕觥空f明對(duì)象應(yīng)是扇面的書畫藝術(shù)。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來?yè)鞆U品。____________________________________________________________明永樂皇帝朱棣極力推崇，在宮中命“待詔”書寫扇面，令“畫院”畫扇；下列各組句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()(3分)如果將來有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。下列各組句子中，加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()(3分)____________________________________________________________扇面書畫的形式美感______________________________________________________________他要撿多少?gòu)U品才能換一部手機(jī)？她非常感動(dòng)，問道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費(fèi)呀！是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。材料二：“二十四節(jié)氣”是中國(guó)古代先民根據(jù)太陽(yáng)在一年中對(duì)地球產(chǎn)生的影響而概括總結(jié)出的一氣象歷法,自秦漢時(shí)期至今已經(jīng)沿用了無盡的遐想。扇面以其正、反兩面都可書寫的特質(zhì)，為書法、繪畫合璧提供了特殊的載體，時(shí)常人們所見“一字一畫”式以及格景書畫扇面，就是體現(xiàn)了融書畫為一體的藝術(shù)美感。④從扇面書畫創(chuàng)作的技法去欣賞，我們可以感受到，扇面書畫的形式美感主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：⑤疏密有致。扇面書法的構(gòu)圖布局十分講究，尤其是折扇扇面上寬下窄，呈半環(huán)形狀，又有很多折裥，排列布局絕非易事。要使書寫的扇面給人以疏朗、典雅的藝術(shù)感受，就必須依循虛實(shí)有致、實(shí)中有虛的原則，也就是說畫面不宜布滿塞足，要留有一定的空間，【甲】。______________________________54⑥大小適宜。由于扇面的尺幅較小，書寫的天地極其有限，因此在扇面書寫時(shí)，對(duì)字體大小的控制要十分留意，內(nèi)容與形制、整體與局部、正文與落款等都要體現(xiàn)出一種和諧之美，【乙】。⑦輕重得當(dāng)。扇面上筆墨線條的展示，必須具有整體的感覺，而平衡則是這種感覺的集中體現(xiàn)。特別是在折扇扇面上書寫，其空間恰似影視中的寬銀幕，前后著墨輕重都要整體把握，頭重腳輕或前輕后重，都會(huì)影響書寫的效果。(有刪改)⑥大小適宜。由于扇面的尺幅較小，書寫的天地極其有限，因此在扇5512.下列對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.本文主要從扇面書畫的形制和創(chuàng)作技法兩個(gè)角度介紹了其形式美感。B.文章主要介紹了扇面書畫的發(fā)展歷史、特殊的形制、創(chuàng)作的技法。C.文章第③段中“小中見大”指的是扇面空間雖然很小，但是扇面書畫能帶給人廣闊的想象空間和豐富的藝術(shù)美感。D.文章的說明對(duì)象是扇子?！窘馕觥空f明對(duì)象應(yīng)是扇面的書畫藝術(shù)。D12.下列對(duì)文章的理解分析，不正確的一項(xiàng)是()(35613.下面兩句話填入原文：【甲】處應(yīng)為______，【乙】處應(yīng)為______。(3分)A.正如明代書畫家祝允明所比喻的，在扇面上寫字猶如舞女在瓦礫上跳舞，“環(huán)肥燕瘦，終減態(tài)耳”。B.所謂“只畫魚兒不畫水，此中自有波濤在”“長(zhǎng)河無點(diǎn)墨，似見筆縱橫”，映現(xiàn)的就是這種意境?！窘馕觥扛鶕?jù)第⑤段“疏密有致”和第⑥段“大小適宜”就可得出答案。BA13.下面兩句話填入原文：【甲】處應(yīng)為______，【乙】5714.選文第②段主要采用了什么說明方法？有什么作用？(3分)_______________________________________________________________舉例子。具體準(zhǔn)確地說明了扇面書畫的發(fā)展歷史。14.選文第②段主要采用了什么說明方法？有什么作用？(3分58(四)文學(xué)類文本閱讀(17分)傳遞①夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來，她不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。②一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時(shí)間為對(duì)方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開始越來越少。關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。③風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個(gè)臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。④她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺？”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎？”她下意識(shí)地一摸口袋，手機(jī)居然不見了！小男孩見(四)文學(xué)類文本閱讀(17分)59狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品時(shí)，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心地等待著，最后竟睡著了。⑤真是個(gè)好孩子！他要撿多少?gòu)U品才能換一部手機(jī)？她非常感動(dòng)，問道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎？”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來，為了賺學(xué)費(fèi)呀！”⑥原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來?yè)鞆U品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個(gè)飲料瓶子。她忽然想起來，放在汽車后備廂里的空飲料瓶還在。她趕快從后備廂里搬出來，又找出車內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎？”原來，小男孩撿廢品60⑦風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時(shí)開始，不管生意好壞，她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會(huì)拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因?yàn)樗鲑Y援助他，完全是因?yàn)樗纳屏?，她根本不求回?bào)。⑧又過了幾年，因?yàn)榉孔右疬w，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺(tái)的記者忽然跑來采訪她。原來當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新⑦風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，61聞播出后，很多人被她的善良感動(dòng)了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的店里來吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。⑨重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，她繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個(gè)男孩的名字。⑩其實(shí)，對(duì)她和男孩來說，寫誰的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。(有刪改)聞播出后，很多人被她的善良感動(dòng)了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的6215.第⑥段畫線的句子運(yùn)用了哪種記敘順序，有什么作用？(4分)原來，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來?yè)鞆U品。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________插敘。交代了小男孩貧苦的家境和撿廢品的原因，突出了小男孩懂事、善良和樂觀的品質(zhì)，為下文寫她給男孩廢品并資助他上學(xué)做鋪墊。15.第⑥段畫線的句子運(yùn)用了哪種記敘順序，有什么作用？(46316.結(jié)合上下文，簡(jiǎn)單說一說第⑦段“風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖”一句中“溫暖”的含義。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________17.分析結(jié)尾段在選文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________既指風(fēng)停了，她的身體感到暖和；也指小男孩的善良、懂事使她內(nèi)心倍感溫暖(或：小男孩的樂觀、堅(jiān)強(qiáng)使她深受鼓舞，重拾希望)。結(jié)構(gòu)上：總結(jié)全文,照應(yīng)題目。內(nèi)容上：點(diǎn)明