《心態(tài)》國旗下的講話范文

《心態(tài)》國旗下的講話范文《心態(tài)》國旗下的講話范文

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是高二年級(jí)的一名政治教師，很榮幸能站在這里做國旗下的講話。我此次演講的題目為《心態(tài)》。之所以選擇以這個(gè)題目，基于接近期末，一些同學(xué)沒有抱良好的心態(tài)，漸漸滋生了懶散心情，或是始終調(diào)動(dòng)不起自己的學(xué)習(xí)興趣，盼望我的演講能給同學(xué)一些啟發(fā)。

“早歲哪知世事艱”，在如今的社會(huì)中，吃飽喝穿暖已經(jīng)不是同學(xué)們的大問題，有的同學(xué)就走向了生活與學(xué)習(xí)的誤區(qū)，在舒適的條件下漸漸迷失了方向。比方：拋開學(xué)習(xí)、肆意攀比、沉迷夢想、徘徊不前，殊不知時(shí)間的珍貴。你可以想想，自己為什么要早起晚睡的讀高中，假如不是為了努力的考大學(xué)是圖什么呢?圖學(xué)校里的一日三餐嗎?可是許多時(shí)候你并不覺得它很香；圖來學(xué)校結(jié)識(shí)朋友嗎?那我可以很明確的告知你，90%的高中同學(xué)畢業(yè)以后幾乎沒見過，即使是來自一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的！那你是給別人來當(dāng)陪讀的嗎，我想，更沒有必要，考上大學(xué)的同學(xué)不會(huì)感謝你高中三年好好的呆呆的坐在教室里給他們營造的寧靜環(huán)境，更不會(huì)感謝你高中三年每次不抱負(fù)的成績來凸顯他們的努力與優(yōu)秀。所以仍舊厭學(xué)的同學(xué)，很有必要擺正心態(tài)，眼光放長遠(yuǎn)，學(xué)在當(dāng)下。

再次，要擺正對(duì)待手機(jī)的態(tài)度。我們都知道手機(jī)的危害，特殊是在學(xué)校這樣該學(xué)習(xí)的地方，如若是你偷玩手機(jī)，不僅影響了學(xué)習(xí)和安康，還加上帶有“偷”這個(gè)字眼，不被允許為前提，手機(jī)都玩的心驚膽戰(zhàn)，長期以往其實(shí)對(duì)心理承受也是一種壓力。換個(gè)角度說，假如在社會(huì)上普遍認(rèn)為沉迷于手機(jī)是有利于身心安康進(jìn)展的話，就不會(huì)制止十幾歲這個(gè)年齡階段，并且還要面對(duì)高考這個(gè)千軍萬馬過獨(dú)木橋的挑戰(zhàn)的你們玩手機(jī)了。一心不行二用，精力的分散帶來的時(shí)間鋪張難以彌補(bǔ)。而我們能做到的，就是放下手機(jī)，把對(duì)學(xué)習(xí)的專注度和投入度當(dāng)成一種習(xí)慣。

轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)到了學(xué)期末，極個(gè)別同學(xué)產(chǎn)生了惰性心情，在本身沒仔細(xì)努力的狀態(tài)下不斷給自己灌輸“到期末了，我很累了”的思想，給本該努力的自己一個(gè)看似“冠冕堂皇”的借口，實(shí)則是躲避現(xiàn)實(shí)的軟弱表現(xiàn)。究竟真正的努力和看起來的努力有著質(zhì)的區(qū)分，我們要避開越不會(huì)，越焦慮，越焦慮，越不想學(xué)的心態(tài)。原地不動(dòng)的焦慮毫無用處，唯有行動(dòng)才是緩解焦慮的最正確途徑。

還有一些同學(xué)在面臨期末考、會(huì)考的壓力時(shí)，不能夠正確的釋放壓力。人在面對(duì)壓力時(shí)有一個(gè)極限，過度就很簡單產(chǎn)生過激心情或者抑郁，所以我們應(yīng)當(dāng)在平常學(xué)會(huì)一些緩解壓力的小技巧，比方適當(dāng)?shù)呐懿?、找信得過的同學(xué)傾訴、給在外的家長、朋友打個(gè)電話訴說、找教師一起聊一聊等。

歷史在進(jìn)展，時(shí)代在進(jìn)步，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。今日，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，不必再像前人匡衡那樣“鑿壁偷光”、周馥那樣“柴灰練字”、車胤那樣“囊螢照讀”，但這并不意味著前人那種腳踏實(shí)地、勤學(xué)勵(lì)志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時(shí)。恰恰相反，我們有如今的學(xué)習(xí)條件作為根底，更應(yīng)當(dāng)以史為鑒，不斷的在努力與奮進(jìn)中前行。

同學(xué)們，一味夢想只會(huì)離幻想越來越遠(yuǎn)，要收獲的好，必需耕耘的好。讓我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，擺