初中語文人教八年級(jí)上冊(cè)生于憂患死于安樂(用)課件

取道渠壩驛行知天地間肖坤霞渠壩鎮(zhèn)學(xué)校取道渠壩驛行知天地間生于憂患，死于安樂《孟子·告子》渠壩鎮(zhèn)學(xué)校取道渠壩驛行知天地間⒈準(zhǔn)確而流暢地朗讀課文；⒉掌握一些字詞的特殊用法，并準(zhǔn)確翻譯課文；⒊理解“生于憂患，死于安樂”的道理；學(xué)習(xí)目標(biāo)渠壩鎮(zhèn)學(xué)校取道渠壩驛行知天地間

★孟子，名

軻

，字子輿

，戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物。后人將他和孔子并稱為孔孟。孟子主張行“

仁政

”，以統(tǒng)一天下。

★《孟子》是一部記錄孟子及其弟子的思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書，現(xiàn)存七篇，是孟子和他的弟子萬章等合著成的，南宋朱熹將《孟子》列為“四書”之一。

★他反對(duì)諸侯的武力兼并，反對(duì)暴政害民，他的“民為貴，社稷次之，君為輕”的民本思想對(duì)后世仍有積極影響。渠壩鎮(zhèn)學(xué)校取道渠壩驛行知天地間給下列紅字注音：舜發(fā)于畎畝之中傅說舉于版筑之間膠鬲舉于魚鹽之中法家拂士(ｑｕǎｎ)(ｙｕè)(ｇé)(ｂì)自主學(xué)習(xí)渠壩鎮(zhèn)學(xué)校取道渠壩驛行知天地間舜/發(fā)于/畎畝之中，傅說/舉于/版筑之間，膠鬲/舉于/魚鹽之中，管夷吾/舉于/士，孫叔敖/舉于/海，百里奚/舉于/

市。故/天將/降大任/于/是人也，必先/苦/其心志，勞/其筋骨，餓/其體膚，空乏/其身，行/拂亂/其所為，所以/動(dòng)心忍性，曾益/其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色,發(fā)于聲，而后喻。入/則無/法家拂士，出/則無/敵國外患者，國恒亡。然后/知/生于憂患/而/死于安樂也。

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。生于憂患，死于安樂齊讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀清句讀:渠壩鎮(zhèn)學(xué)校取道渠壩驛行知天地間指出各句中的通假字，并解釋：

⑴困于心，衡于慮，而后作

同

，解釋為

。

⑵所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能

同

，解釋為

。

同，解釋為

。（3）入則無法家拂士，出則無敵國外患者

同

，解釋為

。

衡橫梗塞，指不順曾增增加

忍

韌

堅(jiān)韌

拂弼輔弼自主學(xué)習(xí)渠壩鎮(zhèn)學(xué)校取道渠壩驛行知天地間一詞多義

于：①舜發(fā)于畎畝之中（從）

②

故天將降大任于是人也（給）

③征于色（在）

④生于憂患（在）

而：

①而后作（承接連詞）

②

而死于安樂也（并列

連詞

）發(fā)：

①發(fā)于畎畝（舉，被任用）

②

發(fā)于聲（表現(xiàn)）是

：

①于是人也（這樣的）

②今義，判斷動(dòng)詞

拂：

①行拂亂其所為（阻撓，違反）

②拂士（同“弼”，輔佐，輔弼）自主學(xué)習(xí)渠壩鎮(zhèn)學(xué)校取道渠壩驛行知天地間古今異義詞（紅色的字詞）：

⑴舉于士古義：

今義：

；

⑵所以動(dòng)心忍性古義：

今義：

；

⑶降大任于是人也古義：

今義：

；（4）舉于版筑之間古義：

今義：

；

獄官

士兵用這些方法

表因果的關(guān)聯(lián)詞語

這樣的

判斷動(dòng)詞搗土用的杵建筑、修路自主學(xué)習(xí)渠壩鎮(zhèn)學(xué)校取道渠壩驛行知天地間

勞（形容詞活用為使動(dòng)詞，使......勞累)其筋骨

餓(使......饑餓)

空乏(使....

窮困缺乏)

所以動(dòng)(使......驚動(dòng))心忍(使.......堅(jiān)韌)性

行拂亂(使......受到阻撓)其所為

人恒過(名詞活用為動(dòng)詞,犯錯(cuò)誤、犯過失）

入、出（動(dòng)詞活用為名詞，國內(nèi)、國外）

詞類活用自主學(xué)習(xí)渠壩鎮(zhèn)學(xué)校取道渠壩驛行知天地間

舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。發(fā):興起,指被任用.

畎畝:農(nóng)田.

舉:選拔、任用.士:獄官.

市:市井之中.

空乏:資材缺乏,這里用如動(dòng)詞.拂:違背.

亂：擾亂。

曾益:增加.曾:同“增”自主學(xué)習(xí)渠壩鎮(zhèn)學(xué)校取道渠壩驛行知天地間

人恒過，

然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。恒:常.

衡:通“橫”,堵塞,不順.作:奮起,有所作為.

拂士:輔佐君主的賢士.拂:通“弼”,輔弼.自主學(xué)習(xí)渠壩鎮(zhèn)學(xué)校取道渠壩驛行知天地間2、本文提出了怎樣的觀點(diǎn)？1、文中列舉了哪六個(gè)人的事跡？他們的共同點(diǎn)是什么？從他們的事跡中你能得到什么啟示?

這六人是：舜、傅說、膠鬲、管夷吾、孫叔敖、百里奚共同點(diǎn)：出身卑微，都是經(jīng)過艱苦的磨練后才成就了不平凡的事業(yè)。生于憂患,死于安樂啟示；一個(gè)人若想成就一番偉業(yè)，就必須在思想，身體，生活，行為等方面經(jīng)歷一番艱難甚至痛苦