山西省陽泉市《教育綜合能力測(cè)試》國考真題

山西省陽泉市《教育綜合能力測(cè)試》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.我國的教育專著《學(xué)記》中就提出“時(shí)教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”的（

）相結(jié)合的教育思想。A、游戲與學(xué)習(xí)B、課內(nèi)與課外C、學(xué)習(xí)與思考D、學(xué)習(xí)與行動(dòng)【參考答案】B2.人的身心發(fā)展的狀態(tài)和程度是（

）。A、生長B、發(fā)展C、成長D、成熟【參考答案】D3.看見路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（

）。A、強(qiáng)化B、懲罰C、逃避條件作用D、消退【參考答案】C4.將課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程是從下列哪一種角度來進(jìn)行劃分的？（

）A、從課程功能的角度B、從教育階段的作用C、從課程制定者或管理制度角度D、從課程核心組織角度【參考答案】C5.從一個(gè)人行為的一個(gè)方面可看出他的個(gè)性，這是個(gè)性（

）的表現(xiàn)。A、獨(dú)特性B、整體性C、穩(wěn)定性D、社會(huì)性【參考答案】B6.作為社會(huì)物質(zhì)生活條件的地理環(huán)境,指的是（

）。A、全部自然界B、直接影響生產(chǎn)力發(fā)展的自然條件C、勞動(dòng)資料D、人類生存和發(fā)展所依賴的各種自然條件的總和【參考答案】D7.在拉丁文中，“課程”一詞的含義是（

）。A、科目B、知識(shí)C、跑道D、講授【參考答案】C8.根據(jù)維度對(duì)認(rèn)知領(lǐng)域的學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類的美國心理學(xué)家是（

）。A、加涅B、奧蘇貝爾C、桑代克D、巴甫洛夫【參考答案】B9.幼兒園教育目標(biāo)的層次為（

）。A、幼兒園教育目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)、活動(dòng)目標(biāo)B、長期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)、活動(dòng)目標(biāo)C、幼兒園教育目標(biāo)、活動(dòng)目標(biāo)、近期目標(biāo)、中期目標(biāo)D、幼兒園教育目標(biāo)、活動(dòng)目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)【參考答案】A10.與學(xué)習(xí)的社會(huì)意義和個(gè)人的前途相連的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是（

）。A、近景的直接性動(dòng)機(jī)B、內(nèi)部動(dòng)機(jī)C、遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)D、外部動(dòng)機(jī)【參考答案】C11.在教育心理學(xué)看來，（

）不僅是課堂管理研究的主要范疇，也是學(xué)習(xí)過程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究所不能忽視的重要內(nèi)容。A、教學(xué)內(nèi)容B、教學(xué)媒體C、教學(xué)環(huán)境D、評(píng)價(jià)／反思過程【參考答案】C12.兒童不受窗外其他孩子玩耍的笑聲吸引，努力控制自己，專心做功課，這是（

）。A、有意注意B、無意注意C、有意注意和無意注意兩者均有D、選擇性注意【參考答案】A13.政府間關(guān)系的核心內(nèi)涵是政府間的（

）。A、行政關(guān)系B、財(cái)政關(guān)系

C、利益關(guān)系D、政策關(guān)系【參考答案】C14.政府間關(guān)系的核心內(nèi)涵是政府間的（

）。15.班級(jí)授課制的特征可以用以下幾個(gè)字概括（

）。A、班、課、室B、師、生、課C、師、生、時(shí)D、班、課、時(shí)【參考答案】D16.下列不屬于幼兒園事故的是（

）。A、幼兒園設(shè)施、設(shè)備不安全、建筑物倒塌、火災(zāi)等原因造成的幼兒人身傷害B、教職員工作責(zé)任心差，擅離崗位期間（出去辦事、聊天等）發(fā)生的傷害C、參觀、游覽、慶祝活動(dòng)中管理組織不善，造成幼兒傷害D、幼兒和家長在入園途中所遇到的突發(fā)情況如車禍等【參考答案】D17.最容易給學(xué)生在校學(xué)習(xí)帶來不利影響的認(rèn)知方式是（

）。A、場(chǎng)獨(dú)立型B、抽象型C、沉思型D、沖動(dòng)型【參考答案】D18.人生頭

2～3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是（

）。19.下列關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的論述正確的是（

）。A、新文化運(yùn)動(dòng)是新的資產(chǎn)階級(jí)民主主義的文化運(yùn)動(dòng)B、新文化運(yùn)動(dòng)仍然是舊的資產(chǎn)階級(jí)民主主義的文化運(yùn)動(dòng)C、“五四”前的新文化運(yùn)動(dòng)是舊資產(chǎn)階級(jí)民主主義的文化運(yùn)動(dòng)，“五四”以后的新文化運(yùn)動(dòng)是新的資產(chǎn)階級(jí)民主主義的文化運(yùn)動(dòng)D、新文化運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)【參考答案】C20.中國古代“外鑠論”的代表人物是（

）。A、孔子B、荀子C、孟子D、老子【參考答案】B21.人的發(fā)展是指人類身心的生長和（

）。A、增強(qiáng)B、變化C、成熟D、死亡【參考答案】B22.兒童能夠理解和使用較復(fù)雜的復(fù)合詞，本質(zhì)上是（

）的表現(xiàn)。A、發(fā)音器官成熟B、詞匯量增加C、形象思維發(fā)展D、邏輯思維發(fā)展【參考答案】D23.學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實(shí)踐的親身體驗(yàn)，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（

）。A、道德動(dòng)機(jī)B、道德評(píng)價(jià)C、道德行為習(xí)慣D、積極的道德情感【參考答案】D24.下列不是家庭教育的主要特點(diǎn)的是（

）。25.修筑鐵路計(jì)算土石方工程量應(yīng)依據(jù)（

）。A、等高線地形圖B、分層設(shè)色地形圖C、地形剖面圖D、土地利用圖【參考答案】C26.班級(jí)的大小是影響課堂管理的一個(gè)（

）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素【參考答案】C27.幼兒園應(yīng)和（

）密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個(gè)階段教育的相互銜接。A、家長B、學(xué)校C、社區(qū)D、小學(xué)【參考答案】D28.公文的結(jié)尾，通常采用下述形式（

）。A、交代制發(fā)公文的根據(jù)與目的B、直接點(diǎn)明結(jié)論．以闡明制發(fā)此文的原因C、發(fā)出號(hào)召，提出希望與要求D、表示敬意、謝意【參考答案】C29.具有缺乏自我控制力和探索精神、有極強(qiáng)的依賴性、遇到新奇事物或緊張事情就會(huì)退縮等品質(zhì)，是（

）教養(yǎng)方式導(dǎo)致的結(jié)果。30.提出觀察學(xué)習(xí)概念的心理學(xué)家是（

）。A、班杜拉B、斯金納C、華生D、皮亞杰【參考答案】A31.A、自我中心階段B、權(quán)威階段C、可逆性階段D、公正階段【參考答案】C32.最自覺、清醒地論證了直接經(jīng)驗(yàn)在個(gè)人成長中的意義，并以極大的魅力將兒童個(gè)體的直接經(jīng)驗(yàn)加以規(guī)范和具體化為課程，并且付諸實(shí)踐的教育家是（

）。A、桑代克B、杜威C、赫爾巴特D、夸美紐斯【參考答案】B33.同樣考

80分，有的同學(xué)會(huì)高興，有的同學(xué)會(huì)傷心，這表現(xiàn)出了學(xué)生（

）的不同。A、品德B、興趣C、愛好D、指向水平【參考答案】D34.（

）是我國教師職業(yè)道德的基本原則。A、傳授知識(shí)B、思想教育C、教書育人D、傳授技能【參考答案】C35.馬列主義同中國實(shí)際相結(jié)合產(chǎn)生的歷史性飛躍有（

）。A、一次B、二次C、三次D、四次【參考答案】B36.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)課堂教學(xué)有（

）。A、一定的幫助B、較弱的影響C、間接的影響D、直接的影響【參考答案】D37.體育活動(dòng)中，有幾位膽小的幼兒常常不愿練習(xí)，害怕失敗。對(duì)此，王老師的對(duì)策是引導(dǎo)幼兒進(jìn)行多次嘗試。先嘗試簡(jiǎn)單的練習(xí)，再嘗試難度逐步加大的練習(xí)，在這個(gè)過程中讓幼兒反復(fù)體驗(yàn)成功--失敗--成功。多次練習(xí)后，幼兒對(duì)難度大的練習(xí)也不再害怕了。該老師采用的幫助幼兒消除恐懼心理的方法是（

）。A、轉(zhuǎn)移法B、合理宣泄法C、系統(tǒng)脫敏法D、培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)【參考答案】C38.教育目的是社會(huì)需求的集中反映，它集中體現(xiàn)了（

）。A、教育的性質(zhì)B、教育的任務(wù)C、教育的內(nèi)容D、教育的規(guī)律【參考答案】A39.對(duì)于智力的性別差異，說法正確的一項(xiàng)是（

）。A、男性較之女性在視覺和辨別方位能力方面比較強(qiáng)B、女性的抽象思維比男性更優(yōu)秀一些C、男性的智力普遍比女性高D、男性的嗅覺普遍比女性靈敏【參考答案】A40.趙某想要在一條河的附近開辦一家化肥廠，向縣工商局申請(qǐng)營業(yè)執(zhí)照?？h工商局在審查時(shí)發(fā)現(xiàn)該廠距離河水很近，如果化肥廠管理不善，很有可能污染河水，對(duì)附近居民生活造成影響。則下列關(guān)于行政機(jī)關(guān)的做法正確的是（

）。41.根據(jù)兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)，不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點(diǎn)。其中，幼兒園階段的德育重點(diǎn)主要是（

）。A、基本道德知識(shí)的理解與掌握。B、基本道德行為的形成與實(shí)踐。C、道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。D、人生觀價(jià)值觀的選擇與確立?！緟⒖即鸢浮緽42.班級(jí)管理的主要對(duì)象是（

）。A、班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)B、班級(jí)信息C、學(xué)生D、班級(jí)資料【參考答案】C43.不屬于氣質(zhì)的特性是（

）。A、遺傳性B、先天性C、易變性D、穩(wěn)定性【參考答案】C44.我們平時(shí)所講的舉一反三，聞一知十屬于（

）。A、水平遷移B、垂直遷移C、同化性遷移D、順應(yīng)性遷移【參考答案】C45.強(qiáng)調(diào)入的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機(jī)制決定的，該觀點(diǎn)屬于（

）。A、內(nèi)發(fā)論B、外鑠論C、多因素相互作用D、白板說【參考答案】A46.中班幼兒思維的特點(diǎn)是（

）。A、感知運(yùn)動(dòng)思維B、具體形象思維C、抽象邏輯思維D、形式運(yùn)算思維【參考答案】B47.王某以

5萬元從甲商店購得標(biāo)注為明代制品的瓷瓶一件，放置于家中客廳。李某好奇把玩，不慎將瓷瓶摔壞。經(jīng)鑒定，瓷瓶為贗品，市場(chǎng)價(jià)值為

100元，甲商店系知假賣假。王某下列請(qǐng)求哪一是不合法的？（

）A、要求甲商店賠償

10萬元B、要求甲商店賠償

5萬元C、要求李某賠償

5萬元D、要求李某賠償

100元【參考答案】C48.桑代克后期把聯(lián)系律看成效果律附律的原因是（

）。49.中班幼兒一般指（

）。A、2-3歲幼兒B、3-4歲幼兒C、4-5歲幼兒D、5-6歲幼兒【參考答案】C50.提高學(xué)習(xí)效率不僅要有一個(gè)適合自己的方法，還需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，合理設(shè)計(jì)好自己的學(xué)習(xí)空間，這屬于（

）策略。A、學(xué)習(xí)心境管理B、社會(huì)資源利用C、學(xué)習(xí)時(shí)間管理D、學(xué)習(xí)環(huán)境管理【參考答案】D二、多選題51.在下列選項(xiàng)中，屬于認(rèn)識(shí)客體的有（

）。A、人類認(rèn)識(shí)到的自然界B、人類尚未觀察到的天體C、社會(huì)現(xiàn)實(shí)中的事件D、人們閱讀的書籍【參考答案】ACD52.道德過程的特點(diǎn)有（

）。53.公務(wù)員職業(yè)道德的主要功能有（

）。A、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展功能B、促進(jìn)個(gè)體發(fā)展功能C、規(guī)范引導(dǎo)功能D、調(diào)節(jié)監(jiān)督功能【參考答案】ABCD54.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（

）。A、正遷移B、水平遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】BC55.絕對(duì)真理和相對(duì)真理的關(guān)系是（

）。A、它們是兩種完全不同的真理B、絕對(duì)真理寓于相對(duì)真理之中C、任何相對(duì)真理都內(nèi)含著絕對(duì)真理的成分D、人類認(rèn)識(shí)真理的過程是從相對(duì)向絕對(duì)轉(zhuǎn)化的過程【參考答案】BCD56.維特羅克提出，為了促進(jìn)學(xué)生把當(dāng)前內(nèi)容的不同部分聯(lián)系起來，教學(xué)中采用的策略包括（

）。A、加題目B、列小標(biāo)題C、提問題D、說明目的E、總結(jié)和摘要【參考答案】ABCDE57.某私營企業(yè)某行為被凍結(jié)存款，幾天后，行政機(jī)關(guān)解除了凍結(jié)決定，關(guān)于解除凍結(jié)的理由，下列說法正確的是（

）。A、該私營企業(yè)的行為輕微違法B、凍結(jié)的存款與違法行為無關(guān)C、行政機(jī)關(guān)對(duì)違法行為已經(jīng)作出處理決定，不再需要凍結(jié)D、該私營企業(yè)結(jié)束先前的經(jīng)營【參考答案】BC58.觀察學(xué)習(xí)的過程包括（

）。A、注意過程B、保持過程C、復(fù)制過程D、動(dòng)機(jī)過程E、模仿過程【參考答案】ABCD59.“法律面前人人平等”的原則具體指（

）。A、公民權(quán)利的平等B、公民適用法律的平等C、公民在立法上平等D、公民義務(wù)的平等【參考答案】ABD60.先秦時(shí)期，并稱“顯學(xué)”的兩家是（

）。A、

儒家B、法家C、陰陽家D、道家E、墨家【參考答案】AE61.黨的十六屆五中全會(huì)提出，必須提高自主創(chuàng)新能力，把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的戰(zhàn)略基點(diǎn)和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的中心環(huán)節(jié)。提高我國的自主創(chuàng)新能力，有利于（

）。A、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，提高經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益B、提高能源資源利用效率，實(shí)現(xiàn)從資源消耗型經(jīng)濟(jì)向資源節(jié)約型經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變C、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展D、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)，提高我國企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力【參考答案】ABCD62.學(xué)生文化的特征表現(xiàn)在：（

）。63.下列屬于中國傳統(tǒng)哲學(xué)中唯心主義知行觀的有（

）。A、生而知之（孔子）B、不慮而知（孟子）C、不行而知（老子）D、不登高山，不知天之高也，不

l臨深溪，不知地之厚也（茍子）【參考答案】ABC64.教學(xué)過程的基本規(guī)律主要包括（

）。A、直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B、掌握知識(shí)與發(fā)展智力相統(tǒng)一C、掌握知識(shí)與提高思想相結(jié)合D、教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合E、學(xué)生的個(gè)性差異與教材相適應(yīng)【參考答案】ABCD65.趙某系全國知名演員，張某經(jīng)多次整容后外形酷似趙某，此后多次參加營利性模仿秀表演，承接并拍攝了一些商業(yè)廣告。下列哪些選項(xiàng)是不正確的？（

）A、張某故意整容成趙某外形的行為侵害了趙某的肖像權(quán)B、張某整容后參加營利性模仿秀表演侵害了趙某的肖像權(quán)C、張某整容后承接并拍攝商業(yè)廣告的行為侵害了趙某的名譽(yù)權(quán)D、張某的行為不構(gòu)成對(duì)趙某人格權(quán)的侵害【參考答案】ABC66.根據(jù)遷移內(nèi)容的不同將學(xué)習(xí)遷移劃分為（

）。A、正遷移B、負(fù)遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】DE67.“三個(gè)代表”重要思想深化了對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，表現(xiàn)在（

）。A、進(jìn)一步回答了什么是社會(huì)主義，怎樣建設(shè)社會(huì)主義的問題B、明確提出了解放思想、實(shí)事求是的思想路線C、創(chuàng)造性地回答了建設(shè)一個(gè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨的問題D、確定了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線【參考答案】AC68.影響學(xué)生文化的因素有：（

）。A、家庭因素B、學(xué)生個(gè)人的身心特征C、同伴群體的影響D、師生的交互作用E、社會(huì)媒體的影響【參考答案】BCD69.A、必然都是唯物主義的觀點(diǎn)B、乙的觀點(diǎn)必然會(huì)導(dǎo)致主觀唯心主義C、丙是懷疑論者，這種觀點(diǎn)可以導(dǎo)致不可知論D、夸大感覺的作用，是主觀唯心主義得以產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)根源【參考答案】CD70.元認(rèn)知計(jì)劃策略包括（

）。A、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)B、瀏覽閱讀材料C、產(chǎn)生待回答問題D、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)E、反饋結(jié)果【參考答案】ABCD71.意識(shí)的本質(zhì)是（

）。A、人腦分泌的特殊物質(zhì)B、人腦的機(jī)能C、人腦的屬性D、對(duì)客觀事物的反映【參考答案】BCD72.個(gè)體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（

）。A、個(gè)體身心發(fā)展是在社會(huì)實(shí)踐過程中實(shí)現(xiàn)的B、個(gè)體身心發(fā)展具有能動(dòng)性C、個(gè)體身心發(fā)展具有創(chuàng)新性D、個(gè)體身心發(fā)展是自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一E、個(gè)體身心發(fā)展具有不平衡性【參考答案】AB73.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的誠信友愛是指（

）。A、全社會(huì)互幫互助、誠實(shí)守信，B、全體人民相互信任、相互幫助C、全體人民平等友愛、融洽相處D、社會(huì)誠信得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)【參考答案】AC74.下列屬于問題解決的是（

）。A、漫無目的幻想B、走路C、聯(lián)想D、發(fā)明創(chuàng)造E、學(xué)生考試【參考答案】DE75.行政行為的特征包括（

）。A、主體特征，即它是行政機(jī)關(guān)的行為B、職能特征，即它是國家管理活動(dòng)C、意志特征，即它必須是符合雙主當(dāng)事人的意志D、法律特征,即它是法律行為【參考答案】ABD76.屬于談話法的基本要求是（

）。A、準(zhǔn)備好問題B、準(zhǔn)備好談話計(jì)劃C、提問要明確，引起思維興奮D、善于啟發(fā)誘導(dǎo)E、做好歸納、小結(jié)【參考答案】ABCDE77.執(zhí)法人員當(dāng)場(chǎng)作出行政處罰決定的，應(yīng)當(dāng)向當(dāng)事人出示執(zhí)法身份證件，填寫預(yù)定格式、編有號(hào)碼的行政處罰決定書。行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明當(dāng)事人的違法行為和（

）以及行政機(jī)關(guān)名稱，并由執(zhí)法人員簽名或者蓋章。行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)交付當(dāng)事人。A、行政處罰依據(jù)B、罰款數(shù)額C、時(shí)間D、地點(diǎn)【參考答案】ABCD78.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用有（

）。A、激活功能B、定向功能C、強(qiáng)化功能D、同化功能E、調(diào)節(jié)功能【參考答案】ABCE79.建立社會(huì)保障制度的作用有（

）。A、增進(jìn)人的平等B、維護(hù)社會(huì)公正C、保持社會(huì)穩(wěn)定D、推動(dòng)社會(huì)發(fā)展【參考答案】ABCD80.遺傳素質(zhì)對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（

）。81.一切商品都包含著使用價(jià)值和價(jià)值二因素，商品是使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一。這表明（

）。A、缺少使用價(jià)值和價(jià)值任何一方面，都不能成為商品C、有使用價(jià)值，但不是勞動(dòng)產(chǎn)品，也不是商品B、沒有使用價(jià)值就沒有價(jià)值D、有使用價(jià)值，也是勞動(dòng)產(chǎn)品，但只是供生產(chǎn)者自己消費(fèi)，也不是商品【參考答案】ABCD82.教育目的要解決的問題是（

）。A、為誰培養(yǎng)人B、怎樣培養(yǎng)人C、培養(yǎng)什么人D、怎樣辦教育E、辦什么樣的教育【參考答案】AC83.商品價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，所以價(jià)格的變化（

）。A、與商品價(jià)值量的變化成正比B、與商品價(jià)值量的變化成反比C、直接受市場(chǎng)商品供求關(guān)系的影響D、與貨幣價(jià)值量的變化成反比【參考答案】ACD84.元認(rèn)知知識(shí)主要包括（

）。A、對(duì)認(rèn)知過程的知識(shí)、觀念B、對(duì)認(rèn)知行為的調(diào)節(jié)、控制C、對(duì)個(gè)人作為學(xué)習(xí)者的認(rèn)識(shí)D、對(duì)任務(wù)的認(rèn)識(shí)E、對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)策略及其使用方法的認(rèn)識(shí)【參考答案】CDE85.科學(xué)技術(shù)在高度發(fā)展的同時(shí)，也帶來了全球性問題，這一觀點(diǎn)表明（

）。A、全球性問題是科學(xué)技術(shù)的直接結(jié)果B、全球性問題不是科學(xué)技術(shù)的直接結(jié)果C、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是主要的D、科學(xué)技術(shù)是當(dāng)代人的“非人化”的根源【參考答案】BC86.教育心理學(xué)擁有自身獨(dú)特的研究課題，即（

）。A、如何教B、如何評(píng)價(jià)C、如何學(xué)D、如何管理E、學(xué)與教之間的相互作用【參考答案】ACE87.關(guān)于實(shí)踐，正確的說法是（

）。A、實(shí)踐的主體、對(duì)象、手段和工具，乃至實(shí)踐的結(jié)果都是客觀的，不依人的意志為轉(zhuǎn)移的物質(zhì)活動(dòng)B、一切實(shí)踐都是在既定的歷史條件下進(jìn)行的，現(xiàn)在的實(shí)踐是過去實(shí)踐的繼續(xù)和發(fā)展，而任何正在進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)都受到當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)馗鞣N條件的限制，實(shí)踐既具有歷史繼承性，又具有歷史的局限性C、人的實(shí)踐是能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界又能動(dòng)地改造世界，使客觀世界滿足人類自身存在和發(fā)展需要的自覺活動(dòng)D、實(shí)踐的客觀物質(zhì)性、社會(huì)歷史性和能動(dòng)性的特點(diǎn)相互貫通，不可分割地存在于每一實(shí)踐的全過程中【參考答案】ABCD88.課程設(shè)計(jì)是對(duì)課程各個(gè)方面做出規(guī)劃和安排，在進(jìn)行宏觀設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)當(dāng)解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價(jià)值B、課程的根本目的C、課程的主要任務(wù)D、可運(yùn)用的課程資源E、課程的基本結(jié)構(gòu)【參考答案】ABCE90.大多數(shù)心理學(xué)家都認(rèn)為，任何問題都含有三個(gè)基本的成分（

）。91.公安局對(duì)張某嫖娼的行為處以

3000元罰款，張某在法定期限沒申請(qǐng)復(fù)議也沒向人民法院起訴，同時(shí)拒不交納罰款。公安局對(duì)張某做出行政強(qiáng)制執(zhí)行的決定。下面說法錯(cuò)誤的是（

）

。A、實(shí)施前只需向行政機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)告B、派一名行政執(zhí)法人員實(shí)施C、通知當(dāng)事人到場(chǎng)D、制作現(xiàn)場(chǎng)筆錄【參考答案】ABCD92.課外作業(yè)的形式主要有（

）。A、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)B、閱讀課外書籍C、書面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)【參考答案】ABCDE93.在不同時(shí)期，價(jià)值規(guī)律發(fā)生作用的表現(xiàn)形式有（

）。A、價(jià)格圍繞價(jià)值上下波動(dòng)B、價(jià)格圍繞成本價(jià)格上下波動(dòng)C、市場(chǎng)價(jià)格圍繞生產(chǎn)價(jià)格上下波動(dòng)D、市場(chǎng)價(jià)格圍繞壟斷價(jià)格上下波動(dòng)【參考答案】ACD94.重視科研對(duì)教學(xué)的影響有(

)。A、有助于教師在教學(xué)過程中貫注進(jìn)自己的感情B、有助于教師對(duì)問題的深入分析C、促進(jìn)教師激勵(lì)學(xué)生的探索精神D、改善教師的教育教學(xué)工作E、促進(jìn)教師形成好的品質(zhì)【參考答案】ABCD95.可使用主副標(biāo)題的文種有（

）。A、通知B、會(huì)議紀(jì)要C、公告D、調(diào)查報(bào)告【參考答案】BD96.延續(xù)式強(qiáng)化有以下幾種種類？（

）A、即時(shí)強(qiáng)化B、定時(shí)距式C、變時(shí)距式D、定比率式E、變比率式【參考答案】BCDE97.在“法的本體論”問題上，法理學(xué)要回答或研究（

）。A、法是什么B、法應(yīng)當(dāng)是什么C、法的定義、本質(zhì)、特征等根本問題問題D、法的要素、法的分類、法的淵源、法的效力、法律體系等具體問題問題【參考答案】ACD98.下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學(xué)校教育不當(dāng)D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE99.能動(dòng)的反映論與機(jī)械反映論的主要區(qū)別在于（

）。判斷題101.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，對(duì)于尚未制定法律、法規(guī)的，省級(jí)人民政府制定的規(guī)章對(duì)違反行政管理秩序的行為，可以設(shè)定警告或者一定數(shù)量罰款的行政處罰。（

）【參考答案】正確102.認(rèn)知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（

）【參考答案】錯(cuò)誤103.兒童具有獨(dú)立的社會(huì)地位，是權(quán)利的主體。（

）【參考答案】正確104.共青團(tuán)與少先隊(duì)的基本任務(wù)都是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)接班人，但是共青團(tuán)對(duì)青年的培養(yǎng)更加注重思想性、理論性與實(shí)踐性。（

）【參考答案】正確105.我國現(xiàn)代學(xué)制的建立早于歐美國家。（

）【參考答案】錯(cuò)誤106.地方性法規(guī)可以設(shè)定吊銷企業(yè)營業(yè)執(zhí)照的行政處罰。（

）【參考答案】錯(cuò)誤107.儒家學(xué)派主張“兼愛”。（

）【參考答案】錯(cuò)誤108.發(fā)展關(guān)鍵期是指身體或心理某一方面機(jī)能和能力最適宜于形成的時(shí)期。（

）【參考答案】正確109.學(xué)校教育只要掌握了“最近發(fā)展區(qū)”，就能加速學(xué)生的發(fā)展。（

）【參考答案】錯(cuò)誤110.應(yīng)當(dāng)事人或者有關(guān)人員要求，行政執(zhí)法人員應(yīng)出示行政執(zhí)法證件，說明調(diào)查事項(xiàng)和依據(jù)，否則當(dāng)事人或者有關(guān)人員有權(quán)拒絕接受調(diào)查和提供證據(jù)。（

）【參考答案】錯(cuò)誤111.義務(wù)教育法于

1998年

9月重新修訂。（

）【參考答案】錯(cuò)誤112.孔子重視因材施教。因材施教的基本方法是啟發(fā)誘導(dǎo)。（

）【參考答案】正確113.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績(jī)作廢，3年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。（

）【參考答案】正確115.地方政府公共財(cái)政權(quán)力正越來越被中央財(cái)政取代。（

）【參考答案】錯(cuò)誤116.班級(jí)中不能存在同桌文化、小團(tuán)體文化等一些隱性的亞文化。（

）【參考答案】錯(cuò)誤117.試題類型大體有供答型和選答型。（

）【參考答案】正確118.系統(tǒng)權(quán)變理論形成于

20世紀(jì)

30－60年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心，強(qiáng)調(diào)人的個(gè)性、需求、特點(diǎn)對(duì)組織的重要性。（

）【參考答案】錯(cuò)誤119.行政處罰遵循公正、公開的原則。（

）【參考答案】正確120.學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃應(yīng)該在上學(xué)期期末的時(shí)候制定出來。（

）【參考答案】錯(cuò)誤121.就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過程。（

）【參考答案】錯(cuò)誤122.良好的師生關(guān)系只需在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立。（

）【參考答案】錯(cuò)誤123.學(xué)校歷來就是宣傳、灌輸、傳播思想的陣地，因此，應(yīng)該統(tǒng)治階級(jí)應(yīng)該對(duì)學(xué)校的言論嚴(yán)加控制。（

）【參考答案】錯(cuò)誤124.國家對(duì)就業(yè)前的公民進(jìn)行必要的勞動(dòng)就業(yè)訓(xùn)練。（

）【參考答案】正確125.在現(xiàn)代社會(huì)和教育理念的影響下，教學(xué)由知識(shí)本位轉(zhuǎn)向社會(huì)本位。（

）【參考答案】錯(cuò)誤126.由于文化涉及人類活動(dòng)的各個(gè)方面，顯得雜亂無章，教育很難整合文化。（

）【參考答案】錯(cuò)誤127.“法制”是法律制度的簡(jiǎn)稱，是一種手段和根據(jù)，既可以存在于“法治國家”，也可以存在于“人治國家”。（

）【參考答案】正確128.社會(huì)環(huán)境是人類自然環(huán)境基礎(chǔ)上創(chuàng)造和積累的物質(zhì)文化、精神文