通風隊干部走動式管理制度（一）

通風隊干部走動式管理制度（一）干部帶班?走動式管理?九定十二查?，五帶五拓?展李演珍?___07?12一、?九定。即?定責任、定?次數(shù)、定線?路、定區(qū)域?、定重點、?定時段、定?程序、定獎?罰、定考核?通報講評。?1.定責?任。確定每?一名干部帶?班走動式管?理的基本責?任。2.?定次數(shù)。一?定要體現(xiàn)“?厚待職工、?嚴管干部”?的理念，對?于干部入井?次數(shù)，不能?聽任何人說?情或者說風?涼話，一定?要嚴管干部?。煤炭干部?分成這樣幾?個層面：決?策層、現(xiàn)場?管理層、業(yè)?務(wù)技術(shù)層。?大量的現(xiàn)場?管理干部必?須到井下工?作，一定要?學習鄂莊的?這種精神，?干部下井的?次數(shù)絕對不?能少，次數(shù)?少了不行。?建議各個礦?在集團規(guī)定?次數(shù)的基礎(chǔ)?上，從書記?、礦長開始?自我加碼加?次數(shù)，自我?加壓加動力?。不加次數(shù)?、不往井下?和現(xiàn)場走動?管理，老想?當甩手大掌?柜的干部終?究干不長久?。3.定?線路。把全?礦井下（包?括地面）分?成若干條線?。干部走動?管理，每一?次去哪一條?線要明確。?目前的情況?看，面和點?管得不錯，?關(guān)鍵在于線?。澄合王村?礦推行線長?負責制，礦?上的主管副?職擔任線長?，配業(yè)務(wù)部?門的領(lǐng)導(dǎo)擔?任副線長，?帶領(lǐng)下面的?干部，明確?責任管好每?一條線。線?長負責制，?可以半年一?更換或一年?一更換，把?這條線上所?有的問題都?揭露出來解?決掉。4?.定區(qū)域。?在線長負責?制的基礎(chǔ)上?，設(shè)計每個?區(qū)域的區(qū)域?長責任制。?區(qū)域長必須?研究解決本?區(qū)域內(nèi)的大?量問題，比?如區(qū)域?qū)I(yè)?團隊之間的?配合協(xié)調(diào)，?區(qū)域之間的?運輸、機電?、通風的管?理，區(qū)域長?一定要高度?注意區(qū)域的?完整通風系?統(tǒng)和可能會?遭到破壞的?因素，把區(qū)?域通風作為?一個關(guān)鍵抓?好。設(shè)臵?線長和區(qū)域?長負責制，?對專業(yè)干部?盡快成長是?大有好處的?。5.定?重點。每一?次帶班走動?式管理，都?要確定這次?的重點是什?么。6.?定時段。時?段和班次不?是一個概念?，不能簡單?地用定班次?來考慮，?-14.查?工程質(zhì)量。?要上尺上線?，看工程質(zhì)?量做的怎樣?，特別要查?看隱蔽工程?。5.查?規(guī)程措施落?實。對照煤?礦規(guī)程，對?照集團以及?公司的要求?，對照本工?作面和本崗?位的規(guī)程，?仔細查看，?哪一條沒有?辦，或者沒?有執(zhí)行到位?。6.查?工序銜接配?合。工序之?間、不同的?作業(yè)團隊之?間，如何銜?接的、如何?配合的，要?作為走動式?管理的內(nèi)容?。特別要_?__輔助部?門與生產(chǎn)一?線的配合情?況。7.?查作業(yè)環(huán)境?、文明生產(chǎn)?。文化文明?是長期積累?積淀的，持?續(xù)的“雙標?”即質(zhì)量標?準化和崗位?作業(yè)標準化?，才能有過?硬的文明生?產(chǎn)秩序和作?業(yè)環(huán)境。峰?峰的牛兒莊?礦，十幾年?狠抓質(zhì)量標?準化和作業(yè)?標準化，每?一根道枕都?合規(guī)合矩穩(wěn)?固牢實，每?一次敲幫問?頂都簽字確?認，所以才?有十多年的?安全周期。?其中的關(guān)鍵?就是干部抓?現(xiàn)場的細節(jié)?、抓操作過?程。井下的?文明生產(chǎn)環(huán)?境是檢驗一?個煤礦管理?水平的一個?重要尺度。?作業(yè)環(huán)境、?文明生產(chǎn)，?影響人，造?就人。有的?礦在作業(yè)過?程中，仍然?是現(xiàn)場亂七?八糟、原始?森林原生態(tài)?，管理者和?操作者保持?幾十年的惡?習、陋習、?劣習。我們?有的文明煤?礦、企業(yè)文?化示范礦、?五精樣板礦?，根本沒有?持續(xù)狠心抓?現(xiàn)場的文明?生產(chǎn)。行為?養(yǎng)成要靠干?部嚴格的持?續(xù)地在現(xiàn)場?抓，一代人?的文明要靠?管理者的悉?心培育，這?就是文化。?8.查成?本物耗情況?。每個崗位?都是利潤源?，每個崗位?也都是消耗?源。現(xiàn)場管?理要管成本?、管物耗，?一分一分的?錢我們一定?要撿回來，?不能讓它損?毀丟失。?9.查“兩?述一化”和?應(yīng)知應(yīng)會。?要查崗位描?述、手指口?述，查準_?__化。要?看現(xiàn)場的操?作者和管理?者，應(yīng)該知?道的知道不?知道，應(yīng)該?會的會不會?。手指口述?重點查關(guān)鍵?操作、涉危?操作、多人?聯(lián)合作業(yè)，?是否會做。?是否堅持做?。準___?化在現(xiàn)場重?點要查報告?制、復(fù)命制?、指揮制。?有特殊情況?要報告請示?，不準僥幸?心理遇事不?報告，等到?事故蔓延無?法遮掩時才?報告。聯(lián)合?作業(yè)一定要?設(shè)總指揮，?凡是有兩人?及兩人以上?作業(yè)的，一?定要有人指?揮，一定要?加強指揮。?井下、地面?一定要注意?指揮制，遙?控指揮也算?，一定要有?人指揮，這?就叫管控。?-3由于?需要“五帶?”，干部下?井就要背包?。今后凡是?企業(yè)文化示?范礦和五精?管理樣板礦?，必須做到?干部帶包到?現(xiàn)場，大家?都不要當甩?手掌柜。要?從礦長書記?開始背包。?開始看到棗?礦的干部帶?包下井，現(xiàn)?在不少煤礦?做了。皖北?的劉一煤礦?和祁東煤礦?，干部不僅?帶包，而且?記得很認真?，五十多歲?接近離崗的?老資格的書?記礦長們都?很認真。別?的煤礦尤其?是年輕干部?更應(yīng)該認真?做。這就是?學習精神，?是終身學習?，是建設(shè)學?習型政黨和?學習型社會?的具體的現(xiàn)?場行動。我?們要培育出?一代學習型?的專家型的?煤礦管理者?、職業(yè)經(jīng)理?人，就要鍥?而不舍積跬?步，千里之?行足下始。?四、“五?拓展”。?即干部每季?度跟一次完?整循環(huán)工序?，每年一個?干部至少包?兩個五精示?范崗，每次?到現(xiàn)場至少?發(fā)現(xiàn)一個問?題，每月至?少對工人進?行一次現(xiàn)場?培訓(xùn)考試，?每年至少研?究一個管理?課題。1?.每季度跟?一次完整的?作業(yè)循環(huán)、?跟一道完整?的操作工序?。好多干部?都沒有當過?工人，當工?人也沒有在?多個崗位磨?練過。直接?跟循環(huán)、跟?工序，既是?了解現(xiàn)場實?際情況、解?決現(xiàn)場作業(yè)?問題的有效?手段，也是?培養(yǎng)干部、?提升干部素?質(zhì)的重要路?徑。同時，?要做人機系?統(tǒng)優(yōu)化工程?，不跟循環(huán)?和工序就做?不下去。所?以建議__?_歲以下的?干部更要加?強現(xiàn)場跟班?，每月要跟?一次完整的?作業(yè)循環(huán)、?跟一道完整?的操作工序?。有一些作?業(yè)循環(huán)是幾?道工序連著?的，這個班?跟一道循環(huán)?，下個班再?跟別的工序?，幾次就可?以把完整的?循環(huán)跟下來?。各工種的?主要作業(yè)循?環(huán)和工序，?排開順序或?者交錯開，?用一年時間?把自己主管?業(yè)務(wù)的作