九年級化學綜合實驗專題訓練(一)

九年級化學綜合實驗專題訓練(一)ABC1、某?；瘜W興趣小組的同學利用下列裝置進行實驗。實驗目的：(1)ABC粗略測定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。反應原理：(用化學方程式表示)高錳酸鉀制氧氣：TOC\o"1-5"\h\z細鐵絲在氧氣中燃燒：。儀器認識：寫出儀器①②的名稱：①：②裝置連接：為達到實驗目的(2),各裝置的正確連接順序是：(填接口的字母)a一()()一d問題分析：(1)實驗過程發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是：；用收集到的氧氣做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：。據(jù)化學方程式算出理論上2g高錳酸鉀完全分解可生成氧氣0?。而實際測得氧氣在標準狀況下的體積為177mL，換算成質(zhì)量為0.253g，超過理論量為：0.253g一0.=0.05g。從理論上推測，你認為超過理論量的氧氣可能來源于什么物質(zhì)？。(寫出所有可能，空氣、水因素忽略不計)22、過氧化氫(化學式HO)溶液在MnO作催化劑的條件下能迅速分解生成0和H0。分液漏斗可以通過2222222調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度?；卮鹣铝袉栴}：(1)分液漏斗中應放入的物質(zhì)是，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是。寫出該方法制取0的化學反應方程式2；要收集一瓶純凈的0，應選擇裝置2(填字母)。某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集0，過一段時間后，用帶火星的木條2伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是。寫出用該裝置制取另外2種氣體的化學式和。若實驗時用此法代替KmnO加熱制取0，優(yōu)點是。①生成物只有氧氣②不需加熱③需加熱42裝置A中反應很劇烈，據(jù)此提出實驗安全注意事項是(填編號)。①控制液體的滴加速度②用體積較小的錐形瓶③加熱反應物BC澄清的石灰水一賣化煦逼了匕銅3BC澄清的石灰水一賣化煦逼了匕銅有下列實驗步驟:①加熱;②通入一氧化碳?請用上述實驗步驟的標號．填空:實驗開始時,應先;然后.實驗進行一段時間后,A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為,說明有生成;B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為，說明有____生成.由上述實驗可知，一氧化碳具有性.在我們已經(jīng)學習過的物質(zhì)中,具有這種性質(zhì)的還有和,因此,它們在工業(yè)上常用來.⑷在C處放置燃著的酒精燈，目的是.(5)如用該裝置進行一氧化碳高溫下與氧化鐵的反應,請寫出反應的化學方程式.工業(yè)上運用該原理煉鐵時，100噸含氧化鐵80%的鐵礦石在理論上可制得噸含雜質(zhì)4%的生鐵.(計算結(jié)果保留三個有效數(shù)字，不要求寫出計算過程).4、下圖裝置是用燃燒法來確定有機物組成的常用裝置，這種方法是在電爐加熱時用純氧氧化管內(nèi)樣品，根據(jù)產(chǎn)物的質(zhì)量確定有機物的組成(已知：C中的氧化銅是確保有機物中的碳元素完全

轉(zhuǎn)化為二氧化碳；A中的反應為2H2H0+0f)o222回答下列問題：(1)A裝置中a儀器的名稱,b中盛放的物質(zhì)是TOC\o"1-5"\h\z若去掉B裝置會對什么元素的測量結(jié)果有影響?。E裝置中所盛放物質(zhì)最好選用________(選填：①氫氧化鈣溶液②氫氧化鈉溶液③水)。若準確稱取1.12g樣品(樣品只含C、H、O三種元素中的兩種或三種)。經(jīng)充分燃燒后，D裝置增重1.44g,E裝置增重3.52g，則該有機物樣品中所含的元素為.o5、某同學用氫氣還原氧化銅的方法測定水的組成，裝置如下圖。請回答：(1)B裝置中盛放的液體是，其作用是oC裝置中觀察到的現(xiàn)象是oE裝置的作用是。如果不連接E裝置，得出的實驗結(jié)論中，氫、氧元素質(zhì)量比將(填“〉或“=”)理論值。6、某課外活動小組利用一氧化碳測定。CuO的還原率。實驗開始時，對參與實驗的氣體未作任何處理就直接使用，結(jié)果測得的CuO的還原率超過了:②混合氣體的量(g)7CuO的量(g):②混合氣體的量(g)7CuO的量(g)20沉淀的量(g)20試回答：(1)指出圖中所標示的儀器的名稱：①.改進前測得的CuO的還原率超過了100%，其可能的原因是通入的一氧化碳氣體中混有—氣體。A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是o若生成的氣體在D裝置中被完全吸收，則測得的CuO的還原率為.為了保護環(huán)境，應在D裝置的排氣管口采取的措施是.7、下圖是測定植物的某一生命活動過程的裝置。A瓶中NaOH溶液的作用是一，B瓶中的石灰水的作用是一，D瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是一。此實驗說明植物具有一oPbO+C=Pb+PbO+C=Pb+COT2PbO+C=2Pb+CO2T某學生設(shè)計了一個證明一氧化鉛中含有氧元素(裝置如下圖所示)。具支試管中盛放澄清石灰水。通入干燥氮氣的作用是將PbO和C反應生成的氣體驅(qū)趕到儀器III中。若改通空