江蘇省南京市鼓樓區(qū)2015年中考二模語(yǔ)文試卷

⑤王逸少：即王羲之，字逸少，東晉著名書(shū)法家。9.解釋加點(diǎn)字的意思。（4分）（1）輒深了人意（）（2）二里許（）（3）下臨蘭溪（）（4）溪水西流（）10.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.而穎悟絕人水落而石出B.東南三十里為沙湖中峨冠而多髯者為東坡C.余戲之曰專(zhuān)諸之刺王僚D.以紙畫(huà)字扶蘇以數(shù)諫故11.按要求答題。（4分）（1）用“/”給句子劃分朗讀節(jié)奏，劃兩處。（2分）聞麻橋人龐安常善醫(yī)而聾。（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。（2分）余以手為口，君以眼為耳，皆一時(shí)異人也。12.上文與《記承天寺夜游》一樣，都表現(xiàn)了蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)，上文哪些內(nèi)容體現(xiàn)了這一特點(diǎn)？（3分）（二）閱讀議論文，回答問(wèn)題。（12分）快樂(lè)不等于幸福鄧笛（譯）我住在好萊塢的迪斯尼樂(lè)園里，只要愿意可以整天玩各種游戲，你或許認(rèn)為，住在這么一個(gè)富有魅力、充滿樂(lè)趣的地方的人一定比住在別的地方的人要幸福得多。如果你這樣想，就說(shuō)明你把快樂(lè)等同于幸福。有這樣想法的人并不在少數(shù)。事實(shí)上，快樂(lè)與幸福少有，甚至毫無(wú)共同之處?？鞓?lè)是人在某項(xiàng)行動(dòng)中的感受，幸福則是在行動(dòng)之后的感受。較之快樂(lè)，幸福更為深刻，持續(xù)的時(shí)間也更長(zhǎng)。游玩迪斯尼樂(lè)園或者打球、玩牌、看電影，這些都是能夠帶來(lái)快樂(lè)的活動(dòng)，可以幫助我們放松下來(lái)，暫時(shí)忘卻現(xiàn)實(shí)中的煩惱，甚至還讓我們開(kāi)懷大笑?？墒?，快樂(lè)不等于幸福，因?yàn)榭鞓?lè)的情緒會(huì)在快樂(lè)的活動(dòng)結(jié)束之后不久消失。好萊塢明星是那些可以經(jīng)常參加快樂(lè)活動(dòng)的人，他們購(gòu)買(mǎi)名車(chē)，接觸名流，出席盛宴，居住豪宅，時(shí)常狂歡，但是這些快樂(lè)的背后也隱藏著不幸，他們當(dāng)中悲觀厭世、酗酒吸毒、家庭解體、自殺輕生的情況并沒(méi)有比普通人群少。即使有這樣的事實(shí)，很多人還是堅(jiān)信快樂(lè)就等于幸福。這樣的想法不但不能幫助我們獲得幸福，相反還可能讓我們失去真正幸福的機(jī)會(huì)，因?yàn)橐坏┱J(rèn)為快樂(lè)等于幸福，就會(huì)認(rèn)同痛苦等于不幸福，我們就會(huì)選擇及時(shí)行樂(lè)而逃避那些與痛苦有關(guān)聯(lián)的事情?？墒牵聦?shí)真相是，能導(dǎo)致真正幸福的事情往往與痛苦相關(guān)聯(lián)，比如婚姻、子女撫養(yǎng)、職場(chǎng)發(fā)展、慈善公益、個(gè)人素養(yǎng)的提升等等。如果你去問(wèn)一個(gè)獨(dú)身主義者為什么不愿意結(jié)婚，倘若他與你坦誠(chéng)相待的話，他會(huì)告訴你他其實(shí)是不想承擔(dān)責(zé)任。承擔(dān)婚姻的責(zé)任不是一件輕松的事情，有時(shí)相當(dāng)痛苦，他不可能像單身時(shí)那樣隨心所欲地行樂(lè)、冒險(xiǎn)、晝夜顛倒。同樣，不想生孩子的夫妻也是寧要不痛苦的快樂(lè)，也不要痛苦的幸福。一個(gè)孩子，從嗷嗷待哺到成長(zhǎng)為風(fēng)華正茂的少年，父母要付出多少艱辛和勞動(dòng)。但是，在孩子蹣跚學(xué)步咿呀學(xué)語(yǔ)的過(guò)程中，在你和孩子一起領(lǐng)略他童年生活的酸甜苦辣的過(guò)程中，在你與自己的愛(ài)人一年年地相伴欣賞孩子的成長(zhǎng)的過(guò)程中，那種為人父母的幸福，將永遠(yuǎn)縈繞心頭，不會(huì)因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大成人而消失。這樣的幸福，是那些不愿為人父母的獨(dú)身者們無(wú)法體會(huì)的。我也喜歡做快樂(lè)的事。我打球、玩牌、說(shuō)笑話，還會(huì)玩很多種其他的愉快項(xiàng)目。但是，所有這些娛樂(lè)形式都不足以構(gòu)成真正的幸福。那些需要我們付出艱苦努力的事情，比如寫(xiě)作、撫養(yǎng)子女、與妻子培養(yǎng)感情、多行善事，給我?guī)?lái)的幸福感遠(yuǎn)比那些娛樂(lè)活動(dòng)要多得多，因?yàn)閵蕵?lè)之樂(lè)瞬間即逝。一旦人們知道快樂(lè)不等于幸福，他們的生活就會(huì)發(fā)生根本的變化。首先，他們不再會(huì)花太多的時(shí)間在娛樂(lè)活動(dòng)上；其次，他們會(huì)覺(jué)得花過(guò)多的金錢(qián)購(gòu)買(mǎi)新車(chē)或新衣服沒(méi)有太大的意義，因?yàn)檫@些并不能增加他們的幸福感；第三，他們不再會(huì)對(duì)別人心存忌妒，因?yàn)樗麄兠靼琢四切┰凰麄兗啥实摹靶腋Ｖ恕薄蝗撕兔鱾?，由于被過(guò)多的娛樂(lè)活動(dòng)充斥了生活，或許根本就沒(méi)有幸福了。13.閱讀全文，完成下列表格的填寫(xiě)。（3分）2012年7月16日《環(huán)球時(shí)報(bào)》段提出論題：段提出論題：（1）。第②段（2）提出中心論點(diǎn)。99200。第③段舉好萊塢明星的事例證明論點(diǎn)。第④段舉撫養(yǎng)子女和作者自己的事例證明論點(diǎn)。第⑤段得出結(jié)論：（3）。結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勛髡邽槭裁凑J(rèn)為“快樂(lè)不等于幸?！?？（3分）從修辭的角度說(shuō)說(shuō)第④段畫(huà)線句在文中的作用。（3分）16.你同意作者“快樂(lè)不等于幸福”的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)從學(xué)過(guò)的課文中舉一例加以闡釋。（3分）（三）閱讀散文，回答問(wèn)題。（12分）人在草木間劉梅花人在草木間，說(shuō)的是“茶”，可是不單單指茶，也是禪。陸羽說(shuō)，茶者，“南方之嘉木也?！绷钗疫@個(gè)北方人羨慕不已。而且，我還沒(méi)有去過(guò)南方呢，不曾見(jiàn)過(guò)南方的嘉木?？偸窍?，茶樹(shù)，是怎樣一種禪意的樹(shù)呢？嘉木在野，詩(shī)經(jīng)里一樣風(fēng)雅了。那百年的古茶樹(shù)，老得禪意，老得孤獨(dú)，動(dòng)不動(dòng)還要開(kāi)花吧？茶樹(shù)一直長(zhǎng)在我的夢(mèng)里，從童年一直開(kāi)花到現(xiàn)在。我的夢(mèng)都是茶樹(shù)的枝枝葉葉里長(zhǎng)出來(lái)的。你以為我喝了多少好茶，對(duì)茶葉如此癡迷？其實(shí)也沒(méi)有。窮人家的孩子，最先想的是要吃飽飯才好。至于茶，當(dāng)然也是喝的。窮到連茶都不能喝到，人生就沒(méi)有意思了，還不如當(dāng)初就不要來(lái)塵世呢。我喝茶，一直喝那種黑茶，也叫磚茶。很大的一塊，堅(jiān)硬，可以拿來(lái)打狗，砌墻。從小，喝清茶。茶塊在爐火上烤一烤，變得酥軟了，很輕松地撬成碎塊兒，盛在匣子里。煮茶的時(shí)候，取一塊。那茶葉，粗糙，黝黑，卻有一脈暗暗的清香，像我的日子。清早，生了火，先熬一壺茶。要熬得釅一點(diǎn)，不要太淡。茶熬得有了苦味兒，好了。伸長(zhǎng)脖子灌下去一杯，上學(xué)去了。這樣的一天，神清氣爽。若是哪天缺了這一杯，總是蔫，打盹，頭疼。冬夜里，寫(xiě)完作業(yè)，爹熬著的茶已經(jīng)清香撲鼻了。若是有錢(qián)的話，還能買(mǎi)了紅棗，在清茶里下幾枚，喝棗茶。沒(méi)錢(qián)就丟幾片姜，抗寒，暖胃。一家人圍著火爐喝茶，任憑我說(shuō)一些廢話，狼筋扯到狗腿，沒(méi)來(lái)由地亂說(shuō)一氣。我說(shuō)，茶樹(shù)應(yīng)該很高，都長(zhǎng)到半天里去了，仰頭看，那茶花兒就開(kāi)在藍(lán)天里，和我一樣大的花兒呢。（1）爹聽(tīng)著，黃瘦的臉上還是笑容，吸一口煙，慢慢喝下去棗紅顏色的老茶。有時(shí)候，弟弟譴責(zé)我說(shuō)：爹啊，梅娃子最能胡謅，你信她做什么？爹一笑，不說(shuō)話。漫長(zhǎng)的冬夜，煮沸在一壺茶水里。爐火紅紅的，照在我臉上。（2）爹笑著說(shuō)，你看，我的黃毛丫頭，紅臉蛋。又說(shuō)，梅娃子剛生下來(lái)，貓兒一樣大。我隔著門(mén)看了一眼，臉上皺皺巴巴的，很難看，誰(shuí)知道長(zhǎng)大了這么讓人心疼的。那樣的日子，像茶，慢慢熬著，吸溜吸溜喝著。慢慢長(zhǎng)大了。天祝藏區(qū)的人唱酒曲，最有名的真蘭歌是這樣唱的：對(duì)有恩的犏（piān）乳牛要知道報(bào)答。你如果沒(méi)有喝過(guò)淡茶，你就不知道犏乳牛的恩情，你喝過(guò)淡茶才知道了犏乳牛，犏乳牛卻在哪兒呢？對(duì)有恩的父母要知道報(bào)答。你如果還沒(méi)有接近暮年，你就不知道父母的恩情，你如果到了暮年才想起父母，父母親卻在哪兒呢？我的朋友是一位藏族詩(shī)人，他最喜歡唱這首歌，他先用藏語(yǔ)唱，再用漢語(yǔ)唱，一遍一遍，歌聲清亮真摯。唱到最后，我常常淚流滿面。我的父親，一直喝清茶。等我煮好滿滿一碗奶茶的時(shí)候，我的父親又在哪里？他去世那么早，還未來(lái)得及給我籌備兩麻袋磚茶的嫁妝。草木是有氣脈的，所以茶才有靈魂。有些草木，成了草藥。有些草木，卻成了茶，真是世事玄機(jī)啊。水煮草木，你知道哪個(gè)是藥，哪個(gè)是茶？草木不會(huì)泄露天機(jī)。草木也不說(shuō)話，卻把味道交給你，心交給你。人在草木間，天地自有玄理。至于做茶做草藥，都行，在于自己喜歡哪個(gè)。（選自《散文選刊》有刪改）17.第④段寫(xiě)到“那茶葉，粗糙，黝黑，卻有一脈暗暗的清香，像我的日子”。作者為什么說(shuō)“茶葉”像“我的日子”？（3分）18．結(jié)合語(yǔ)境，理解文章第⑤段兩處畫(huà)線句中“笑”的不同意味。（4分）(1)爹聽(tīng)著，黃瘦的臉上還是笑容。(2)爹笑著說(shuō)，你看，我的黃毛丫頭，紅臉蛋。19.第⑥段引用“真蘭歌”有什么作用？（2分）20.標(biāo)題“人在草木間”有哪些含義？（3分）三、作文（54分）（一）修改作文（4分）近視的滋味以前，見(jiàn)到某些同學(xué)戴著眼鏡，總羨慕得很，好像戴眼鏡就是有風(fēng)度和有學(xué)問(wèn)的標(biāo)志。男同學(xué)思考時(shí)，推推眼鏡，瀟灑；閑暇時(shí)，女同學(xué)文雅地拿起眼鏡布擦起了鏡片。當(dāng)那眼鏡如愿地架在自己的鼻梁時(shí)，才知道這滋味一點(diǎn)也不好受。唉！近視眼可真把我害慘了，記得有一次我把眼鏡落家里了，可那天偏偏是一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課。孫老師的板書(shū)一如既往地瀟灑利落，很快，黑板上已經(jīng)寫(xiě)了滿滿當(dāng)當(dāng)了。突然，他停下手中的粉筆，意味深長(zhǎng)地提出了要求：“誰(shuí)能將黑板上寫(xiě)的內(nèi)容串聯(lián)起來(lái)復(fù)述一遍呢？要帶著感情色彩地復(fù)述哦?！睂O老師一邊說(shuō)，雙手一邊在空中比劃著，手臂微屈，手指擺出個(gè)奇特的造型，顯出信心滿滿的樣子，似乎一切都在他的掌控之中，好像所有同學(xué)都能夠勝任他交給的任務(wù)似的。然后，他雙手抱在胸前，開(kāi)始環(huán)視全班同學(xué)，視線到我這里忽然停住了：“來(lái)，你試試看！”這可真讓我犯了愁！我努力地望向黑板，可是什么看也不清。我就這么傻站著，滿臉通紅，不知所措。冷場(chǎng)了半天，孫老師最終揮手示意我坐下，對(duì)我甚是失望。為了能夠恢復(fù)正常的視力，什么“東方神鏡”啦，“明目鏡”啦，我都試過(guò)，而“真視明滴眼液”簡(jiǎn)直可以當(dāng)飲料喝了，可是功效甚微。眼睛是心靈的窗戶，而“還我明亮的眼睛”早已是我的心聲，希望醫(yī)學(xué)能進(jìn)一步研制出攻克近視的良藥，讓我擺脫近視的痛苦滋味。21.（1）請(qǐng)修改第①段畫(huà)線句，使之與前句銜接更為流暢。（2分）男同學(xué)思考時(shí)，推推眼鏡，瀟灑；，，。(2)從扣題的角度看，你認(rèn)為第②段的寫(xiě)作存在什么問(wèn)題？（2分）（二）作文（50分）22.以“終于等到你”為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文。要求：文體不限，詩(shī)歌除外。不透露學(xué)校、個(gè)人信息。

鼓樓區(qū)初三語(yǔ)文第二次調(diào)研測(cè)試2015.5.參考答案一、（26分）1.（8分）(1)淡妝濃抹總相宜(2)誰(shuí)家新燕啄春泥(3)各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年(4)會(huì)當(dāng)凌絕頂(5)直掛云帆濟(jì)滄海(6)悠然見(jiàn)南山(7)不畏浮云遮望眼(8)山是眉峰聚(每空1分，有錯(cuò)、漏、添、倒，本句不得分)2.（2分）B3.（2分）D4.（2分）B5.（2分）D6.（5分）（1）（2分）D（2）（3分）書(shū)寫(xiě)工整2分，書(shū)寫(xiě)工整且美觀3分。7.（5分）（1）（3分）示例：李白寫(xiě)下了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，那是一杯孤獨(dú)的酒。（默寫(xiě)2分，點(diǎn)評(píng)語(yǔ)1分）（2）（2分）酒可以給文人創(chuàng)作的靈感。文人借酒抒發(fā)離愁別緒（情感），文人借酒表達(dá)志向。（一點(diǎn)1分）二、（40分）（一）（16分）8.（3分）一個(gè)“疑”字，表明了這一句是詩(shī)人聽(tīng)到了樂(lè)聲后產(chǎn)生的想象。想象出花的繁盛爛漫，表現(xiàn)了樂(lè)聲的明麗、熱烈、歡快的特點(diǎn)。（以視覺(jué)意象寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)感受，別具一格。）9．（4分）（1）就（2）左右（3）靠近、接近（4）向西10．（2分）B11．（4分）（1）聞/麻橋人龐安常/善醫(yī)而聾。（2）我用手當(dāng)嘴巴，你用眼當(dāng)耳朵，我倆都是一時(shí)奇異的人。12.（3分）具體表現(xiàn)：去找龐安?？床?，跟他開(kāi)玩笑，稱(chēng)他們都是一時(shí)的異人；病好了之后，和龐安常同游豪飲；在所寫(xiě)的詞中表達(dá)了不悲嘆時(shí)光流逝，老當(dāng)益壯、自強(qiáng)不息的精神。（答對(duì)兩點(diǎn)得3分，答對(duì)一點(diǎn)得2分）譯文：離黃州東南三十里是沙湖，又叫螺螄店。我在那里買(mǎi)了田地，因?yàn)槿タ刺?，得了病。?tīng)說(shuō)麻橋人龐安常會(huì)看病，是個(gè)聾子。就去他那里看病。龐安常雖然耳朵聾，可是聰明超過(guò)一般人。我用紙寫(xiě)字給他看，寫(xiě)不了幾個(gè)，他就能夠深刻地懂得我的意思。我和他開(kāi)玩笑說(shuō):"我用手當(dāng)嘴巴，你用眼當(dāng)耳朵，我倆都是一時(shí)奇異的人。"病好之后，我和他一同去游覽清泉寺。寺在蘄水縣城外兩里左右。那里有個(gè)王羲之的洗筆池，池水很香很甜，下方靠近蘭溪，溪水倒向西流。我因此作了一首詩(shī)歌:“山下蘭芽?jī)?，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干凈，沒(méi)有污泥。傍晚的雨瀟瀟下，子規(guī)鳥(niǎo)正在鳴啼。誰(shuí)說(shuō)人老了就不可能再青春年少呢?門(mén)前蘭溪水還能流向西，莫傷悲，白發(fā)老人還能作報(bào)曉的雞?！边@一天，我們開(kāi)懷暢飲才回去。（二）（12分）13.（3分）（1）把快樂(lè)等同于幸福的人不在少數(shù)（快樂(lè)與幸福）；（2）分析快樂(lè)與幸福的區(qū)別（3）一旦人們知道快樂(lè)不等于幸福，他們的生活就會(huì)發(fā)生根本的變化，人們?cè)僖膊粫?huì)盲目追求所謂的快樂(lè)。（一空1分）14.（3分）①快樂(lè)是人在某項(xiàng)行動(dòng)中的感受，幸福則是在行動(dòng)之后的感受。較之快樂(lè)，幸福更為深刻，持續(xù)的時(shí)間也更長(zhǎng)。②真正幸福的事情往往與痛苦相關(guān)聯(lián)。③快樂(lè)容易獲得的，而持久的幸福感需要付出艱苦努力。15.（3分）排比句式（1分），運(yùn)用排比充分（有力）證明了養(yǎng)育孩子的幸福是獨(dú)身者們無(wú)法體會(huì)的，進(jìn)而證明幸福往往與痛苦相伴。（2分）16.（3分）同意或者不同意皆可。示例：（1）同意作者的觀點(diǎn)，“快樂(lè)不等于幸?！??！犊滓壹骸分?，短衣幫們?cè)谌⌒滓壹旱臅r(shí)候非?？鞓?lè)，酒店內(nèi)外充滿了快活的空氣，可是短衣幫、小伙計(jì)并沒(méi)有從中獲得生活的幸福，他們依舊過(guò)著自己悲苦的生活。《孔乙己》《范進(jìn)中舉》《變色龍》等課文中的相關(guān)情節(jié)可舉例。（2）不同意作者觀點(diǎn)?？鞓?lè)就是一種幸福?！渡鐟颉分?，“我”和小伙伴駕船看社戲，歸途中偷豆吃，非?？鞓?lè)，“我”成年后還念念不忘，成為我記憶中最幸福的回憶?！锻ぁ贰栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》《端午的鴨蛋》《社戲》《竹影》中的相關(guān)情節(jié)可舉例。舉例能體現(xiàn)快樂(lè)。（1分）能把例子與觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)。語(yǔ)言表述通順。（2分）（三）（12分）17.（3分）茶葉粗糙、黝黑，卻有一脈清香，正如我的日子雖然貧困，但家庭生活幸福、溫馨。18.（4分）示例：（1）父親在享受兒女繞膝的天倫之樂(lè)，這是滿足、幸福、欣慰的笑。(2分)（2）父親看著可愛(ài)的女兒，笑中流露出對(duì)女兒的疼愛(ài)、欣賞。(2分)19.（2分）通過(guò)歌詞，把“茶”和“感恩父母”聯(lián)系起來(lái)了，渲染了思親之情；引出下文對(duì)父親的懷念；為下文懷念父親做鋪墊；豐富了文章的內(nèi)容。（寫(xiě)出1點(diǎn)給1分）20.（3分）一指“茶”；二指生活如茶，（只要認(rèn)真對(duì)待、用心感受）苦日子也可以過(guò)得有滋有味；三指人和草木一樣，不管是做茶還是做藥，再平凡的人生都會(huì)有自己的價(jià)。（答對(duì)一點(diǎn)得2分）三、（54分）（一）（4分）21.（1）（2分）女同學(xué)閑暇時(shí)，擦擦鏡片，文雅。（2）（2分）第二段詳略不當(dāng)，偏離文題，對(duì)孫老師授課進(jìn)行了