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有關(guān)幼兒園小班教育隨筆800字幼兒園,原稱勘兒園,是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、稚嫩園,為一種學前教育機構(gòu),用于對幼兒集中進行保育和教育,通常接納三至六周歲的幼兒,下面是我為大家?guī)淼挠嘘P(guān)幼兒園小班教育隨筆800字,盼望大家喜愛。幼兒園小班教育隨筆甜甜是一個比較特殊的女孩,不愿與小伴侶交往,也不愿與老師溝通;更不愿參與幼兒園的各項活動。下午,孩子在區(qū)域角內(nèi)活動,甜甜也不看小伴侶玩,只悄悄地坐在自己的位置上,于是我走過去:"甜甜跟小伴侶一起去玩呀?!龘u搖頭。你看小伴侶玩的多快樂呀,你也去吧!我連續(xù)努力勸告她??伤€是不愿。來,跟老師一起過去玩,我拉著甜甜想讓她進入活動,可還沒走幾步,她就哭起來,嘴里說:"我不要玩,我不要玩。’針對這種狀況,進行了家訪,得知甜甜從小由奶奶帶,爸爸媽媽雖然也在身邊,但工作較忙,平常不大管教孩子,而甜甜也特殊依戀奶奶。我利用戶外活動時,有意識地多與她溝通。到她的身邊,問問她自己的一些愛好及有關(guān)她的事情。在交談中運用親切的語氣和她說話,并利用一些幫助性的舉動來加強幼兒的親切感,如拍拍她的小手、摸摸她的頭等,讓甜甜感到老師也是喜愛她的,讓她感到老師的關(guān)愛,漸漸地學會情愿與老師交談。發(fā)覺她與一小伴侶說話了,就立刻表揚,讓她意識到與小伴侶交往是一件歡樂的事情。發(fā)覺孩子的閃光點準時表揚她,讓她在孩子面前樹立起自信念。主動制造讓孩子合群的條件,一次不行,二次,二次不行,三次四次我想總有勝利的一天。幼兒園小班教育隨筆一顆小樹苗,可以長成參天大樹,也可能單薄無力甚至枯萎,由此至彼之路其實并不漫長,作為老師的我們,在賜予孩子學問的同時,還要賜予他們更多的“愛’,我們賜予孩子的愛包括父母對孩子的愛,姐姐對弟弟妹妹的愛,伴侶之間的愛,老師對同學的愛等等。在賜予孩子愛的同時,我們還獲得了歡樂與幸福,在這簡潔的幸福里,我們也在不斷成長。孩子會仿照老師的每一句話、每一個動作、每一個眼神,而且還會仿照的有聲有色,老師時時刻刻都影響著孩子的成長與進展,所以,老師應以身作則,做好每一件事、說好每一句話,不行以因一次的失誤而影響孩子一生的成長與進展。所以老師是特別重要的,尤其是像我們這樣的啟蒙老師,那更是重要的。孩子的成長過程只有一次,我們需要多聽孩子的心聲,賜予孩子敬重、信任與鼓舞,還有我們的愛。孩子與老師在一起的時間是最多的,從早上入園到下午離園放學,一天的時間,孩子可以學到許多的東西,除了學習學問外,更多的則是與老師相處,學習老師身上的東西,老師自身的點點滴滴都影響著孩子,在孩子的眼里,老師是神圣的、宏大的,老師的每一句話,每一個動作甚至于每一個眼神都影響著孩子,所以說老師是孩子在學習中至關(guān)重要的一個人。孩子與老師是互通的,是相互影響的。在我們賜予孩子愛時,孩子也賜予了我們不曾擁有的愛;在我們傳授孩子學問時,孩子也賜予了我們教學方法;在我們賜予孩子歡樂時,孩子也賜予了我們一張張?zhí)煺娴男δ?;我們在奉獻自己的同時,孩子也在回報我們。我們擁有了更多的歡聲笑語,與孩子共成長。所以,讓我們”一切為了孩子!為了一切孩子!為了孩子的一切!'讓我們的孩子可以變的更快樂、更活潑,讓我們與孩子共成長而更加努力向上!幼兒園小班教育隨筆入園的第一天,xxx來了。當媽媽抱著她跨入我們班時,撕心裂肺的哭聲使我們不約而同的圍了上去?!巴尷蠋煴П?彤彤真乖。'可無論怎樣說都無濟于事,只見她雙手緊緊勾住媽媽的脖子,哭的大漢淋漓,全身顫抖,嘴里還不停的說著:”我要回家,我要媽媽,我不上幼兒園’直哭的她媽媽的淚水奪眶而出。她媽媽哽咽著賠禮:“老師,我們明天再來!,一連幾天都是如此。這樣以來,日?;顒硬荒苷_M行,而且也影響著其他小伴侶的教育。面對這特別的孩子,在家訪中找到了癥結(jié):孩子入園前始終就由媽媽或姥姥一個人帶,很少接觸到其他小伴侶,孩子見了生人就可怕。所以孩子對帶她的人依戀程度特別高。一旦要脫離她的四周,反應會特殊激烈。作為一名合格的幼兒老師,要仔細分析緣由,實行不同的方法,急躁對待幼兒的哭泣,這樣才能使幼兒輕松開心地投入到幼兒園的生活中去。老師樂觀引導幼兒,關(guān)懷幼兒成為幼兒的依戀對象,并組織好玩的活動,吸引幼兒的留意力,使幼兒忘卻孤獨和焦慮,投入新的環(huán)境中去,變消極心情為樂觀心情,慢慢地可消退她的擔心全感。比如:和幼兒一起玩"打電話'的嬉戲,一會兒做媽媽:”喂,是XXX嗎?媽媽正在上班,下班后我會去接你。'一會兒扮老師:"喂,是XXX小伴侶媽媽嗎?我是幼兒園的李老師,XXX小伴侶是個好孩子,正在聽老師講故事呢,你安心上班吧。'XXX小伴侶聽后就真的不哭了。每天面對這么一大群可愛、純凈的孩子們,在孩子們中間,幼兒的心是最純凈的,我們像女王一樣擁有著一個

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