六年級(jí)作文三篇作文

六年級(jí)的作文三篇作文六班級(jí)的作文1風(fēng)，拂過(guò)大地上的嫩綠，它是春的使者，是生命的象征。一片火紅，如一團(tuán)團(tuán)鮮血開(kāi)放，艷，令人震動(dòng)，如此漂亮,這牡丹如一位雍容華貴的王后，在風(fēng)中歡快地舞蹈。突然一股異香吸引了我，我順著這異香向前走去，發(fā)覺(jué)了一顆小樹(shù)，上面零星的開(kāi)著一些淡紫色的小花，那些小花時(shí)常掉落,像是有人刻意鋪上了一張香氣撲鼻的地毯，它那么美，讓我不敢去踩踏。我的雙眼捕獲到一抹淺紅，似乎胭脂染在了梧桐林中，我被這抹漂亮牽引著，闖入了這片桃林，突然一陣春風(fēng)飄過(guò)，桃花似乎被給予了靈魂一樣，似乎是春姑娘喚醒了桃花仙子，仙子迎著春姑娘翩翩起舞，片片花瓣猶如仙子翩飛的裙角，令我眼花繚亂,沉醉其中，等到風(fēng)過(guò)花落，一切歸于安靜時(shí)，我都還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。這就是春天漂亮的旋律，它是漂亮的，是美的生命，是美的動(dòng)作，是美的韻律，令人戀戀不忘，沉迷其中。六班級(jí)的作文2每一個(gè)孩子都有一個(gè)愛(ài)他們的媽媽。她們艱苦樸實(shí)，勤儉節(jié)省，一件衣服都舍不得買；任勞任怨，每天起早貪黑給我們做倪；在我們生病的時(shí)候，她們滿頭大汗的送我們?nèi)メt(yī)院；當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她們都會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的告知我們做人的道理；她們賢良淑德，成為我們處世為人的榜樣?；蛟S她們啰嗦，嚴(yán)峻，要求高，摳門……但她們都是為了我們啰嗦是對(duì)我們的關(guān)懷，嚴(yán)峻是由于我們自制力量差，要求高是為了我們更好的成長(zhǎng)，摳門是為了讓我們知道生活的不易。我有一個(gè)特別愛(ài)我的媽媽，有一天下著傾盆大雨的星期天,媽媽送我去上輔導(dǎo)班，她在外面始終等到我放學(xué)?；丶液笏B續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏，我知道她已經(jīng)感冒了。還有一次老師讓我們把一個(gè)課文要背誦的段落抄二十篇，晚上我做作業(yè)做到很晚，媽媽還沒(méi)有睡覺(jué)，她還煮了碗面條給我吃，始終陪著我做完。記得上個(gè)月我去同學(xué)家過(guò)夜，忘了跟媽媽打聲招呼，她一個(gè)人做好了假菜，坐在家里等我回去吃，后來(lái)我打電話告知她，她也沒(méi)有生氣，只是叮囑了我?guī)拙淦桨彩乱?。她等我回家，等我長(zhǎng)大，等我明白她對(duì)我的專心。她對(duì)我的愛(ài)是無(wú)私的，是暖和的，是無(wú)處不在的。媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你”。六班級(jí)的作文3每個(gè)人的心里都藏著美妙的抱負(fù)，有的想成為引入注目的明星，有的想成為人類靈魂的工程師，有的想成為白衣天使……而我的抱負(fù)是成為一名作家。在我的眼里，當(dāng)一名作家是一件神圣的事。坐在書(shū)桌前，一刻不停地捕獲著腦子里飛速閃過(guò)的靈感，將它們整理成文，然后帶著感動(dòng)的心情把自己的作品感染讀者，使自己的心與讀者的心產(chǎn)生共鳴，這莫非不是美妙的事情嗎？我很崇拜作家，他們竟然能把一些一般的事物寫成讓人難以忘卻的經(jīng)典。朱自清的散文《匆忙》，讓我感受到了時(shí)間的珍貴；老舍先生的《養(yǎng)花》，讓我更加喜愛(ài)生活。這些美文激發(fā)了我的寫作欲望，這種欲望更加堅(jiān)決了我當(dāng)?shù)臎Q心。當(dāng)然了，要想從文學(xué)愛(ài)好者成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)潔,它布滿艱辛，布滿苦澀。記得有人曾這樣說(shuō)，一代代的作家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人仰慕與追隨，高墻又使許多人畏懼和退縮。所以，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，要想成為一名真正的作家，首先就要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我